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“新年新希望”主題班會(huì )（通用13篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編為大家收集的“新年新希望”主題班會(huì )，歡迎大家分享。
“新年新希望”主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)生能對即將過(guò)去的一年作個(gè)回顧，說(shuō)說(shuō)自己的收獲，及從中獲得的樂(lè )趣。
2、學(xué)生能清楚地看到自己身上的不足與閃光點(diǎn)，進(jìn)行原因分析，并能相互取長(cháng)補短。
3、學(xué)生能在新的一年即將到來(lái)之際，給自己定下新的目標和努力的方向，同時(shí)能積極為班級活動(dòng)出謀劃策。在游戲表演中增強班級凝聚力。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
二年級教室。
三、活動(dòng)準備
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動(dòng)器材和獎品。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)始
甲：“新年新希望”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧.
全班齊唱《新年好》
甲：下面請我們的陳老師致新年賀詞.
2、班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(cháng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
3、游戲中反思過(guò)去的一年
甲：同學(xué)們,新年過(guò)了就是兔年了吧。
已：不如一開(kāi)始我們先來(lái)跟兔親近親近吧。
甲：好啊,我知道我們班同學(xué)最喜歡歇后語(yǔ)了，不如我們出一些有關(guān)兔的歇后語(yǔ),讓咱們同學(xué)接接。
乙：好主意,接對的同學(xué)還有機會(huì )來(lái)抽回顧箱里的紙條,說(shuō)說(shuō)你的真心話(huà)啊。
合：那我們就開(kāi)始吧。
4、回顧版問(wèn)題：
﹝1﹞在即將過(guò)去的一年中，你的目標是什么?你達到了目標嗎?
﹝2﹞在過(guò)去的一年中你有沒(méi)有為什么事努力過(guò)?說(shuō)說(shuō)你是怎么努力的?
﹝3﹞在過(guò)去的一年里，你有什么收獲?
﹝4﹞你認為自己身上有什么優(yōu)點(diǎn)?準備怎么保持?
﹝5﹞你覺(jué)得自己身上有哪些不足,準備怎么改進(jìn)?
﹝6﹞在過(guò)去的一年，你有沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊?
﹝7﹞過(guò)去的一年，有沒(méi)有什么事讓你留下遺憾的?
﹝8﹞你最希望向我們班的哪位同學(xué)學(xué)習?
﹝9﹞根據這一年的表現，你最希望幫助哪位同學(xué)提點(diǎn)建議?
﹝10﹞你最喜歡上什么課，為什么?
﹝11﹞你最想給哪位老師提點(diǎn)什么建議?
5、游戲同周共濟
乙：希望大家不要學(xué)我剛才那樣，做一個(gè)胡思亂想的與眾不同，應該做一個(gè)比別人更出色的與眾不同。我們是一個(gè)團結的集體，新的一年更加需要我們同心協(xié)力創(chuàng )造我們班美好的明天。下面我們做一個(gè)能體現我們合作精神的.游，叫做“同舟共濟”。
游戲規則：取一張報紙剪四個(gè)小洞，兩人一組,共同把腳伸進(jìn)去，到達終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)破紙的小組，就算贏(yíng)。
6、新年習俗知識小競賽
甲：我們一歲一歲的長(cháng)大，迎接著(zhù)一次又一次的新年，那你們知道有關(guān)哪些新年的知識呢?
乙：下面我們就來(lái)新年知識小競賽
(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?
(2)中國人過(guò)新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過(guò)新年的?
7、小品大掃除
甲：剛才我們談到了，在過(guò)新年的習俗里有掃塵，我們的班級,我們的學(xué)校也應該打掃打掃迎接新年了。
乙：對啊，接下來(lái)就請欣小品“大掃除”。
8、小組唱勞動(dòng)最光榮
甲：是呀，齊心協(xié)力，不怕臟不怕累才能讓我們周?chē)沫h(huán)境更加美麗，所以大家說(shuō)勞動(dòng)光榮不光榮?下面請欣賞我們班同學(xué)帶來(lái)的歌曲“勞動(dòng)最光榮”。
9、詩(shī)歌朗誦
乙：下面讓我們在付如意、蔡心心、付雨軒的詩(shī)歌中共同迎接20xx年的到來(lái).
10、紙條送祝福。
合：最后，讓我們在《過(guò)新年》的樂(lè )曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)
各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家在“希望箱”里輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。最后貼在班級的許愿樹(shù)上.
11、班主任總結。
甲：請我們的陳老師作總結講話(huà)
今天我們在一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè )。
“新年新希望”主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目標：
1、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè )的新年，體會(huì )詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。
2、學(xué)會(huì )用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。
3、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂(lè )的氣氛，一起歡度新年。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
活動(dòng)準備：
關(guān)于詩(shī)歌內容的彩圖一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節日嗎？（元旦）對呀，再過(guò)幾天就是元旦節了，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了。你們喜歡新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結）
今天我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做《新年》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。
二、欣賞詩(shī)歌，理解內容
1、師朗誦詩(shī)歌一遍，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西，暢所欲言）
2、師：我們再來(lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要仔細聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么？
提問(wèn)：
�。�1）詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導，最后出示掛圖。
�。�2）我到了天上碰到了誰(shuí)？（星星、月亮、太陽(yáng)）—將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。
�。�3）星星說(shuō)新年是什么？（新衣新帽）
月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具）
太陽(yáng)說(shuō)新年是什么？（快樂(lè )和進(jìn)步）—貼上對應的小圖。
�。�4）你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì )做以前不會(huì )做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？
三、學(xué)習詩(shī)歌朗讀
1、結合掛圖，幼兒跟著(zhù)老師一起朗讀一遍。
2、師：有沒(méi)有發(fā)現老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)的話(huà)的.時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽(yáng)—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著(zhù)老師一起來(lái)念一遍。
3、集體朗誦，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應的詩(shī)句。
4、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。
四、掌握詩(shī)歌中句式。
�。ńㄗh：改成創(chuàng )編）
師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現在請你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來(lái)回答）
“新年新希望”主題班會(huì ) 3
活動(dòng)目標：
1、知道春節時(shí)我國最重要的節日。
2、了解一些過(guò)年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、愿意參加活動(dòng)，感受春節的熱鬧氣氛。
活動(dòng)準備：
《鬧新年》mp3；《年獸來(lái)了》視頻；紅包、紙、筆若干
活動(dòng)過(guò)程
一、以音樂(lè )“鬧新年”導入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：小朋友們，剛剛聽(tīng)的歌曲里唱什么呢？這是什么節日呢？
二、交流過(guò)年的習俗、禮節
1、分享過(guò)年時(shí)的習俗
師：你們過(guò)年的`時(shí)候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過(guò)年的時(shí)候，我們南方都有哪些習俗呢？
2、了解拜年時(shí)的禮節
大年初一我們要給長(cháng)輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說(shuō)哪些祝福的話(huà)呢？我們可以做什么動(dòng)作來(lái)祝福他們新年好呢？
小結：我們過(guò)年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時(shí)候大人會(huì )給你們送壓歲錢(qián)，我們要有禮貌的接過(guò)來(lái)，并說(shuō)一聲“謝謝，恭喜發(fā)財”。
三、了解過(guò)年習俗的由來(lái)。
1、師幼相互討論交流
師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？
2、觀(guān)看視頻<年獸來(lái)了》
師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？
小結：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年。并且大家在見(jiàn)面的時(shí)候還相互祝福。
四、玩“送祝�！钡挠螒�
玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)（如果會(huì )寫(xiě)字的也可以寫(xiě)下來(lái)），裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。
師：小朋友都畫(huà)好了嗎？現在我們拿著(zhù)自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！
“新年新希望”主題班會(huì ) 4
活動(dòng)目標
1、感受朋友間互贈新年祝福的快樂(lè )。
2、了解賀卡，知道賀卡是表示祝�；騿�(wèn)候的一種卡片。
3、嘗試制作賀卡。
活動(dòng)準備
課件準備：“賀卡”組圖；《祝你新年快樂(lè )》故事音頻及圖片；背景音樂(lè )。
材料準備：裝飾好的'賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示材料及組圖引導幼兒了解賀卡
——今天早上，老師收到了一份神秘人送來(lái)的禮物，禮物現在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么？
——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？
二、播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝�？鞓�(lè )
——河馬壯壯畫(huà)了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰(shuí)嗎？我們一起聽(tīng)故事，去故事里找一找答案吧。
——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們？
三、播放背音樂(lè )發(fā)放材料鼓勵幼兒動(dòng)手制作賀卡
1、討論如何制作賀卡。
2、播放背景音樂(lè )，發(fā)放材料，幼兒動(dòng)手制作賀卡。
四、交流展示賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡
——你在賀卡上畫(huà)了什么？
——你想將這張賀卡送給誰(shuí)？
“新年新希望”主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂(lè )。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)幼兒的.想象力。
3、讓幼兒知道“春節”是農歷新年，了解春節的一些習俗。
活動(dòng)準備：
1、布置新年的環(huán)境。民間樂(lè )曲《喜洋洋》等錄音帶。
2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區
3、請家長(cháng)配合，帶幼兒一起購買(mǎi)年貨，觀(guān)察節日期間周?chē)h(huán)境的變化，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放民間樂(lè )曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂(lè )的情緒。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)h(huán)境的變化。
�。ㄔu改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個(gè)農歷新年叫春節。）
3、聽(tīng)故事《年的故事》
4、師生討論：我國人民過(guò)春節有哪些習俗？
老師小結：我國人民過(guò)春節的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人是怎么樣過(guò)春節的。
6、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的主要活動(dòng)有哪些。
結束部分：
提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時(shí)一定要注意安全；鼓勵幼兒春節時(shí)學(xué)做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪(fǎng)友要有禮貌。
教后記：
孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的快樂(lè )，知道了“春節”是農歷新年，了解了春節的一些習俗。
“新年新希望”主題班會(huì ) 6
活動(dòng)目標
1、了解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
2、能夠對色彩鮮明的中國畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
3、引導幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國的春節習俗，喜歡中國畫(huà)所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請家長(cháng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的'事情。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣
1、教師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎？說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的？
2、教師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)？它表現了一種什么氣氛？
二、觀(guān)察年畫(huà)的內容
1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)？手里拿的是什么？（如手里拿著(zhù)魚(yú)，表示年年有魚(yú)等）
2、教師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著(zhù)什么字？表示什么？（如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的話(huà)）
三、觀(guān)察年畫(huà)的色彩
1、引導幼兒觀(guān)察比較年畫(huà)的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著(zhù)色。
2、教師：年畫(huà)的色彩有什么不同？
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫(huà)多是農村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對年畫(huà)的認識與感受。
“新年新希望”主題班會(huì ) 7
活動(dòng)目標：
1.能用繪畫(huà)的形式表現集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗溫馨情感。
2.繼續學(xué)習群體人物畫(huà)的構圖方法，畫(huà)面內容豐富、飽滿(mǎn)。
3.在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)，有一定的堅持性。
活動(dòng)準備：
1.在新年聯(lián)歡會(huì )的親身體驗，感受過(guò)熱烈歡樂(lè )的氣氛。
2.有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗。
3.紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師談話(huà)導入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng )作的興趣。
(1)教師：我們是怎樣迎新年的?開(kāi)展了哪些活動(dòng)?最熱鬧的是什么活動(dòng)?
(2)教師：在新年聯(lián)歡會(huì )上你表演的什么節目?你最喜歡的節目是什么?為什么?現在請你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。
2.師幼共同討論如何安排畫(huà)面、表現熱鬧的`氛圍。
(1)教師：你準備畫(huà)些什么人物?舞臺上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置?有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)?
(2)教師：觀(guān)眾畫(huà)在什么位置?怎樣表現?
3.幼兒操作，教師巡回指導。
(1)強調重點(diǎn)：表現各種人物的動(dòng)態(tài)。
(2)注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì )用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。
(3)畫(huà)面要求：畫(huà)面豐富、生動(dòng)，能在構圖和完成輪廓的基礎上，仔細涂色，耐心地完成繪畫(huà)內容。
4.師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫(huà)體會(huì )。
教師：你覺(jué)得哪幅作品表現出了新年聯(lián)歡會(huì )熱鬧的場(chǎng)面?
“新年新希望”主題班會(huì ) 8
一、設計思路：
新年馬上就要到了，孩子們都知道過(guò)了新年，自己又長(cháng)大了一歲�？墒�，如何讓孩子們真正的理解長(cháng)大一歲的含義呢？為此，我特意設計了本次活動(dòng)——會(huì )長(cháng)大的鞋，讓孩子從自己長(cháng)高了、腳長(cháng)大了，來(lái)理解鞋子也跟著(zhù)長(cháng)大了一歲。
二、活動(dòng)目標：
1、幼兒能積極參與活動(dòng)并能理解詩(shī)歌所展現的想象境界。
2、在幼兒操作和創(chuàng )造的實(shí)踐中，發(fā)展他們的想象力和動(dòng)手能力。
3、在幼兒感知詩(shī)歌運用想象手法的基礎上，學(xué)習用語(yǔ)言表達自己的想象。
三、活動(dòng)準備：
圖畫(huà)紙、水彩筆。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬w驗理解詩(shī)歌
1、說(shuō)說(shuō)鞋子：
�。�1）我們在區角活動(dòng)的時(shí)候，小朋友已經(jīng)收集到了各種各樣的.鞋子，現在我請小朋友上來(lái)給我們大家介紹一下你最喜歡的鞋子，為什么你喜歡這雙鞋子。
�。�2）老師也很喜歡一雙鞋子，你們猜猜看我喜歡哪雙鞋子？
老師介紹：其實(shí)我很喜歡這雙釘鞋，因為它能在我跑步的時(shí)候幫上很大的忙，它的前腳掌上都是釘子，而后跟的部分是沒(méi)有釘子，所以我能在跑步的時(shí)候很輕松，而且很穩，最重要的是它能使我跑步跑得更加的快，你們知道還有誰(shuí)也穿這種釘鞋。（可讓幼兒講講劉翔等）
2、教師小結：隨著(zhù)我們小朋友慢慢的長(cháng)大，我們的腳也會(huì )變大。所以，我們從小到大要買(mǎi)很多很多大小不一的鞋子來(lái)穿。那么，有沒(méi)有一雙能讓我們小朋友從小穿到大的鞋子呢？
3、學(xué)習詩(shī)歌《和我一樣會(huì )長(cháng)大的鞋子》。
�。�1）幼兒欣賞詩(shī)歌，初步感知詩(shī)歌內容。
請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到詩(shī)歌中講了些什么？要求幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)言回答。
�。�2）幼兒再次欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內容。
提問(wèn)：詩(shī)歌中的小朋友想發(fā)明一雙什么樣的鞋子？請你說(shuō)一說(shuō)他怎么會(huì )想到要發(fā)明這樣的鞋子的？
�。�3）幼兒學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
�。ǘ﹦�(chuàng )作仿編詩(shī)歌
1、教師以“我想發(fā)明的……”為題，引導幼兒將作品經(jīng)驗與個(gè)人經(jīng)驗結合起來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。
2、教師組織幼兒談?wù)劇拔业陌l(fā)明創(chuàng )造”，引導幼兒根據自己的畫(huà)來(lái)仿編詩(shī)歌，培養幼兒的表達能力。
提問(wèn)：你的小發(fā)明是什么？它有什么特別的地方？
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸
開(kāi)展一次幼兒詩(shī)歌創(chuàng )作展覽。教師幫助幼兒在畫(huà)的旁邊寫(xiě)上自己創(chuàng )編的詩(shī)歌。
附：兒歌《和我一樣會(huì )長(cháng)大的鞋子》
我想發(fā)明
一雙穿不壞的
會(huì )我一樣會(huì )長(cháng)大的鞋子，
我的腳長(cháng)大了，
鞋子也跟著(zhù)一起長(cháng)大。
等我長(cháng)成一個(gè)大人的時(shí)候，
小鞋也長(cháng)成了一雙漂亮的大鞋了。
“新年新希望”主題班會(huì ) 9
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。
2、讓幼兒有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì )唱這首歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
鋼琴
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
律動(dòng)：《手指歌》、《摘果子》
《學(xué)做解放軍》
練聲：《小樹(shù)葉》、《小雪花》
二、基本部分。
1、教師通過(guò)提問(wèn)，引出課題。
教師：小朋友們，前幾天我們在家里玩了三天，那你們知道是過(guò)什么節日嗎？（元旦）
教師：對了，是元旦，也就是新的一年開(kāi)始了，那小朋友們知道過(guò)新年的時(shí)候都有什么和我們平常不一樣的地方嗎？要做些什么呢？人們都會(huì )用什么方式過(guò)新年呢？
�。ㄓ變夯卮穑�
教師：那過(guò)新年的時(shí)候，你們心情怎么樣呀？是不是覺(jué)得很開(kāi)心呢？
�。ㄏ惭笱笱�，幸福的生活甜又香。）
2、引出歌曲。
教師：好的，這節課老師要教小朋友一首新的`歌曲，歌曲就是說(shuō)人們過(guò)新年的樣子，歌曲的名字叫《過(guò)新年》，我們先一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲吧。
3、教師范唱歌曲。
提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？你在歌曲里聽(tīng)到了什么？過(guò)新年了，放鞭炮，敲鑼打鼓，歌曲里是怎么說(shuō)的？
�。ㄓ變夯卮穑�
教師：除了放鞭炮和鑼鼓，過(guò)新年還怎么樣呀？（唱歌跳舞）開(kāi)心嗎？歌曲里是怎么說(shuō)的？（唱歌跳舞多歡暢）這樣的生活幸福嗎？歌曲里是怎么說(shuō)的呢？（幸福生活甜又香）
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習歌曲。
教師：那現在請小朋友跟著(zhù)老師的一起來(lái)唱一唱這首歌曲吧！
�。ㄓ變簩W(xué)唱）
教師：小朋友們唱的真好聽(tīng)，再來(lái)一遍吧。
三、活動(dòng)結束。
復習歌曲《小雪花》
“新年新希望”主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察和比較，大膽的探索出新年樹(shù)的剪法，并嘗試立體的新年樹(shù)制作。
2、提前感受新年的到來(lái)，體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：已經(jīng)掌握剪出一個(gè)物體的對折方法及剪法。
2、物質(zhì)準備：筆、紙、裝飾用品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
新年就快到了。你們在商場(chǎng)門(mén)口、大街上看到了什么？今天請你們也為我們的教室做些漂亮的新年樹(shù)好嗎？
二、探索出不同的剪法
1、我這里有一棵樹(shù)，你們把樹(shù)對折會(huì )發(fā)現什么？我們怎么樣才可以讓樹(shù)的葉子兩邊都一樣呢？（對折、剪）
2、幼兒嘗試
小結：我們把紙朝著(zhù)一個(gè)方向折兩下，并且在閉口的地方剪下去，就可以剪出兩棵樹(shù)來(lái)了。
三、嘗試立體制作
1、瞧，這里有一棵小朋友的爸爸做的樹(shù)，它可以站起來(lái)哦，你們的樹(shù)能站起來(lái)嗎？（幼兒操作）你有什么辦法可以讓樹(shù)站起來(lái)？（幼兒自由回答）
2、你們的辦法都很好，可是現在什么都沒(méi)有，只有這兩棵樹(shù)，你們有什么辦法？
3、觀(guān)察立體的樹(shù)，這棵樹(shù)為什么可以站起來(lái)？?jì)煽脴?shù)都剪了嗎？它們剪的是同一個(gè)地方嗎？那我來(lái)剪剪看（兩次錯誤示范），這樣行嗎？那到底要剪到什么地方才可以呢？（都剪到中間）怎么才能知道是中間了呢？
小結：把樹(shù)輕輕的對折，折出一條痕跡來(lái)，可以用筆做個(gè)記號，然后再剪到有記號的地方，最后把兩棵樹(shù)插起來(lái)，就可以了。
四、幼兒操作
1、想不想讓你們的新年樹(shù)也站起來(lái)？那快去試試吧。
2、你為新年樹(shù)掛上什么禮物了？
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)圍繞著(zhù)現在的主題進(jìn)行，并且結合圣誕的節日，讓孩子們在迎接節日的氣氛中，去動(dòng)動(dòng)、做做圣誕樹(shù)。同時(shí)，也更貼切孩子們的興趣來(lái)源。
2、在目標的達成上，我覺(jué)得還是比較滿(mǎn)意的。孩子們可以探索出三種不同的折法，并通過(guò)嘗試，孩子們也得到了最終的`答案�；顒�(dòng)中，也充分發(fā)揮了孩子們的自主學(xué)習。
3、活動(dòng)層次明顯，層層遞進(jìn)，一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)進(jìn)行。
4、老師提供的范例和紙都是比較大，但幼兒在畫(huà)的時(shí)候，還是有很多的孩子畫(huà)圣誕樹(shù)畫(huà)的非常的小，以至于到最后浪費了很多的紙。老師可以在孩子們畫(huà)的時(shí)候，用語(yǔ)言去提醒孩子們，畫(huà)一棵大樹(shù)，這樣就可以?huà)焐虾芏嗟亩Y物了等等來(lái)提示幼兒。
5、從材料的準備來(lái)看，還是比較豐富的。但在材料的準備上，老師應該需要有個(gè)明確的擺放位置及規則。從活動(dòng)來(lái)看，滿(mǎn)桌子的剪刀、鉛筆和紙，從外觀(guān)來(lái)看就顯得不好看。老師可以準備筆筒放鉛筆，還可準備一些籃子，分別放上紙、剪刀等工具。這樣不僅看上去更整潔，而且可以培養孩子們收整的習慣。
6、因為是已節美工課，所以老師還要準備一些垃圾桶，方便孩子們把剪下來(lái)的垃圾放到垃圾桶里去。雖然老師在活動(dòng)有提醒幼兒把東西扔進(jìn)垃圾桶，但因為垃圾桶比較遠，孩子們操作起來(lái)還是不太的方便。所以可以多準備幾個(gè)垃圾桶，條件允許的話(huà)，可以每桌放一個(gè)。
“新年新希望”主題班會(huì ) 11
一、班會(huì )主題
新年新希望
二、班會(huì )目的
1. 引導學(xué)生回顧過(guò)去一年的成長(cháng)與收獲，總結經(jīng)驗教訓。
2. 激發(fā)學(xué)生對新的一年的憧憬和期待，樹(shù)立明確的目標和計劃。
3. 培養學(xué)生的積極向上的心態(tài)和努力奮斗的精神，為新的一年做好準備。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
1. 制作 PPT，包括過(guò)去一年的回顧、新年的展望、勵志故事等內容。
2. 準備一些小獎品，如筆記本、筆等，用于獎勵積極參與的學(xué)生。
3. 布置教室，營(yíng)造出喜慶的新年氛圍，如掛彩帶、貼春聯(lián)等。
六、班會(huì )過(guò)程
1. 導入（5 分鐘）
播放歡快的新年音樂(lè )，引導學(xué)生進(jìn)入班會(huì )氛圍。
主持人致辭，歡迎同學(xué)們參加“新年新希望”主題班會(huì )，簡(jiǎn)要介紹班會(huì )的目的和流程。
2. 回顧過(guò)去（10 分鐘）
播放 PPT，展示過(guò)去一年班級的活動(dòng)照片、榮譽(yù)證書(shū)等，引導學(xué)生回憶過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
請幾位學(xué)生代表上臺分享自己過(guò)去一年的成長(cháng)與收獲，如學(xué)習上的進(jìn)步、參加的活動(dòng)、結交的`新朋友等。
主持人總結，肯定同學(xué)們在過(guò)去一年的努力和付出，同時(shí)也指出存在的不足和需要改進(jìn)的地方。
3. 展望未來(lái)（15 分鐘）
播放 PPT，展示一些關(guān)于新年目標和計劃的圖片和案例，引導學(xué)生思考自己在新的一年里的希望和夢(mèng)想。
組織學(xué)生分組討論，交流自己在新的一年里的目標和計劃，如學(xué)習目標、興趣愛(ài)好培養、社會(huì )實(shí)踐等。
請每組推選一位代表上臺發(fā)言，分享小組討論的結果。
主持人總結，鼓勵同學(xué)們樹(shù)立明確的目標和計劃，并為之努力奮斗。
4. 勵志故事（10 分鐘）
播放一段勵志視頻或講述一個(gè)勵志故事，如《阿甘正傳》《當幸福來(lái)敲門(mén)》等，激發(fā)學(xué)生的斗志和勇氣。
請幾位學(xué)生發(fā)表觀(guān)后感，談?wù)勛约簭墓适轮械玫降膯⑹竞透形颉?/p>
主持人總結，強調在新的一年里要保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰。
5. 總結與展望（5 分鐘）
主持人對本次班會(huì )進(jìn)行總結，回顧班會(huì )的主要內容和重點(diǎn)，再次強調新年新希望的主題。
請班主任老師上臺發(fā)言，對同學(xué)們在新的一年里提出期望和要求，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習、積極進(jìn)取，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
主持人宣布班會(huì )結束，播放歡快的音樂(lè )，同學(xué)們在音樂(lè )聲中離開(kāi)教室。
七、班會(huì )延伸
1. 要求學(xué)生在課后將自己的新年目標和計劃寫(xiě)下來(lái)，貼在自己的書(shū)桌或床頭，時(shí)刻提醒自己為之努力。
2. 組織學(xué)生開(kāi)展一些與新年目標和計劃相關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)習小組、興趣社團等，幫助同學(xué)們更好地實(shí)現自己的目標。
3. 在班級中設立一個(gè)“新年新希望”展示區，展示同學(xué)們的新年目標和計劃，以及在實(shí)現目標過(guò)程中的進(jìn)步和成果，激勵同學(xué)們共同進(jìn)步。
“新年新希望”主題班會(huì ) 12
一、班會(huì )主題
新年新希望，一起向未來(lái)
二、班會(huì )目的
1. 讓學(xué)生在回顧過(guò)去一年的同時(shí)，展望新的一年，明確自己的目標和方向。
2. 培養學(xué)生的規劃意識和執行力，幫助他們更好地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
3. 增強班級凝聚力，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
1. 收集學(xué)生過(guò)去一年的照片和視頻，制作成回顧視頻。
2. 準備一些心愿卡和彩筆，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的新年愿望。
3. 邀請幾位學(xué)生代表準備分享自己的新年計劃。
4. 布置教室，營(yíng)造新年的氛圍，如掛燈籠、貼福字等。
六、班會(huì )過(guò)程
1. 開(kāi)場(chǎng)（5 分鐘）
主持人播放歡快的新年音樂(lè )，宣布班會(huì )開(kāi)始。
主持人致辭，歡迎同學(xué)們參加本次主題班會(huì )，簡(jiǎn)要介紹班會(huì )的目的`和流程。
2. 回顧過(guò)去（10 分鐘）
播放回顧視頻，展示學(xué)生們過(guò)去一年的學(xué)習、生活和活動(dòng)場(chǎng)景。
邀請幾位學(xué)生上臺分享自己過(guò)去一年最難忘的經(jīng)歷和收獲。
3. 展望未來(lái)（15 分鐘）
主持人引導學(xué)生思考新的一年自己的目標和愿望。
發(fā)放心愿卡和彩筆，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的新年愿望，并在班級內分享。
邀請幾位學(xué)生代表上臺分享自己的新年計劃，包括學(xué)習、生活、興趣愛(ài)好等方面。
4. 互動(dòng)游戲（10 分鐘）
組織一個(gè)名為“夢(mèng)想傳遞”的游戲，讓學(xué)生們依次傳遞一個(gè)氣球，同時(shí)說(shuō)出自己的新年愿望。
游戲結束后，主持人隨機抽取幾位學(xué)生，讓他們再次分享自己的愿望，并談?wù)勅绾螌?shí)現這些愿望。
5. 總結與激勵（10 分鐘）
主持人對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調新年新希望的重要性。
邀請班主任老師上臺發(fā)言，鼓勵學(xué)生們在新的一年里努力奮斗，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
全班一起合唱一首勵志歌曲，如《我相信》，激發(fā)學(xué)生們的斗志和信心。
七、班會(huì )延伸
1. 將學(xué)生們的心愿卡收集起來(lái)，制作成一個(gè)心愿墻，展示在教室里，激勵學(xué)生們?yōu)閷?shí)現自己的愿望而努力。
2. 組織學(xué)生們制定個(gè)人和班級的新年計劃，并定期進(jìn)行檢查和評估，幫助學(xué)生們更好地實(shí)現自己的目標。
3. 在班級中開(kāi)展一些與新年主題相關(guān)的活動(dòng)，如新年手抄報比賽、新年文藝表演等，增強班級凝聚力和學(xué)生們的參與度。
“新年新希望”主題班會(huì ) 13
一、班會(huì )主題
新年新起點(diǎn)，夢(mèng)想再出發(fā)
二、班會(huì )目的
1. 引導學(xué)生反思過(guò)去一年的學(xué)習和生活，總結經(jīng)驗教訓。
2. 激發(fā)學(xué)生對新的一年的期待和憧憬，樹(shù)立積極向上的目標和理想。
3. 培養學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新意識，共同為實(shí)現班級目標而努力。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
1. 收集學(xué)生過(guò)去一年的照片和視頻，制作成回顧短片。
2. 準備一些彩色紙條和筆，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的`新年愿望和目標。
3. 邀請幾位學(xué)生代表準備分享自己的新年計劃和夢(mèng)想。
4. 布置教室，營(yíng)造出新年的氛圍，如掛彩帶、貼窗花等。
六、班會(huì )過(guò)程
1. 導入（5 分鐘）
播放歡快的新年音樂(lè )，展示教室的新年裝飾，營(yíng)造出喜慶的氛圍。
主持人致辭，歡迎同學(xué)們參加本次主題班會(huì )，引出班會(huì )主題“新年新起點(diǎn)，夢(mèng)想再出發(fā)”。
2. 回顧過(guò)去（10 分鐘）
播放回顧短片，展示學(xué)生們過(guò)去一年的學(xué)習、生活和活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生們回憶起過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
邀請幾位學(xué)生上臺分享自己過(guò)去一年最難忘的經(jīng)歷和收獲，以及從中得到的啟示和教訓。
3. 展望未來(lái)（15 分鐘）
主持人引導學(xué)生思考新的一年自己的愿望和目標，可以從學(xué)習、生活、興趣愛(ài)好等方面入手。
發(fā)放彩色紙條和筆，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的新年愿望和目標，并在班級內分享。
邀請幾位學(xué)生代表上臺分享自己的新年計劃和夢(mèng)想，以及為實(shí)現這些目標所采取的具體行動(dòng)和措施。
4. 團隊合作（10 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組討論并制定一個(gè)班級新年目標和計劃，包括學(xué)習成績(jì)、班級活動(dòng)、團隊建設等方面。
每個(gè)小組推選一位代表上臺展示小組的討論結果，并闡述實(shí)現這些目標的具體方法和步驟。
全班同學(xué)對各個(gè)小組的方案進(jìn)行投票，選出最具可行性和創(chuàng )新性的班級新年目標和計劃。
5. 總結與激勵（10 分鐘）
主持人對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調新年新起點(diǎn)的重要性，鼓勵學(xué)生們在新的一年里勇敢追求自己的夢(mèng)想，不斷努力奮斗。
邀請班主任老師上臺發(fā)言，對學(xué)生們提出新的期望和要求，激勵學(xué)生們在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
全班同學(xué)一起合唱一首勵志歌曲，如《明天會(huì )更好》，表達對新的一年的美好憧憬和祝福。
七、班會(huì )延伸
1. 將學(xué)生們的新年愿望和目標制作成展板，展示在教室里，激勵學(xué)生們?yōu)閷?shí)現自己的夢(mèng)想而努力。
2. 定期組織班級活動(dòng)，檢查和評估班級新年目標和計劃的執行情況，及時(shí)調整和改進(jìn)方案。
3. 鼓勵學(xué)生們在新的一年里積極參加各種社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養自己的社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神。
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