主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)13篇
在日復一日的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家分享。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，預防艾滋
二.活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日晚7：30
三.活動(dòng)的地點(diǎn)：十一棟204，
四.活動(dòng)的目的及意義：
其主要意義表現于：
1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類(lèi)只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防，而良好的觀(guān)念和行為必須從兒童少年時(shí)期開(kāi)始培養。聯(lián)合國教科文組織指出：“在近期內無(wú)特效治療及預防疫苗的情況下，開(kāi)展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。
2、學(xué)生正在長(cháng)知識、長(cháng)身體，但缺少經(jīng)驗，尤其缺少性知識。如果沒(méi)有強有力的正面教育，容易受社會(huì )不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過(guò)健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì )力量。
3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動(dòng)，通過(guò)多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預防的正確知識和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會(huì )前就樹(shù)立牢固的健康行為準則，能有效預防艾滋病。
4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過(guò)有組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養他們的.愛(ài)心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預防知識傳播給家人和其他社區成員，推動(dòng)全社會(huì )預防艾滋病工作的健康發(fā)展。
目的：
(一)幫助每一個(gè)人正確的認識自己在性生理、心理和社會(huì )各方面成熟的過(guò)程，以避免因錯誤的知識或態(tài)度所導致的損害。
(二)幫助個(gè)人對于人際關(guān)系有較深的認識，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習去愛(ài)、尊敬和對他人負責。
(三)培養正確的觀(guān)念和建立對道德所需的了解，它是在「做決定」時(shí)很重要的根據。
五.策劃人：
六.活動(dòng)對象：材化二班全體學(xué)生。
七.活動(dòng)內容：
首先，主持人由當前國際上艾滋病的狀況引入班會(huì )主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預防等。讓大家對艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動(dòng)環(huán)節，這個(gè)環(huán)節新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問(wèn)題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學(xué)自愿上來(lái)捅破氣球，再主持人說(shuō)出紙上的問(wèn)題，上臺的同學(xué)作答，答對了才有機會(huì )再捅獎品區的氣球，靠運氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節目，此活動(dòng)既能調節班上的氣氛，又能在活動(dòng)中考察同學(xué)們對知識的掌握的程度。緊接著(zhù)是角色扮演環(huán)節，講一個(gè)艾滋病的故事，同學(xué)們通過(guò)自己的想法，假設自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說(shuō)出自己不同身份時(shí)會(huì )怎么對待她。此環(huán)節即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達能力，讓他們親身獲得教育。
八.活動(dòng)流程
1，主持人介紹結合ppt前艾滋病的發(fā)展形式
2，主持人介紹艾滋病的基本知識
3，氣球答題互動(dòng)
4，角色扮演
5，總結
6，放關(guān)愛(ài)艾滋病人的mv
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
【活動(dòng)目的】向同學(xué)們宣講“創(chuàng )建文明城市，爭做文明湖經(jīng)人”的內容與自己的責任與義務(wù)；為同學(xué)們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。
【活動(dòng)主題】創(chuàng )建文明城市，爭做文明湖經(jīng)人
【活動(dòng)地點(diǎn)】J2-217
【活動(dòng)時(shí)間】XX年12月28日 PM17:00-18：30
【活動(dòng)對象】計科Q1441班全體學(xué)生
【活動(dòng)背景】
全國文明城市是我國評價(jià)一個(gè)地方科學(xué)發(fā)展水平、社會(huì )整體文明與和諧程度的最高層次的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號,是城市總體形象和發(fā)展水平的集中體現.武漢作為全國歷史文化名城,在省內外、國內外都有重要影響.創(chuàng )建全國文明城市,建設文明武漢、幸福武漢、生態(tài)宜居武漢,不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度,是武漢市委、市政府確定的重點(diǎn)工作和奮斗目標.經(jīng)過(guò)各級各部門(mén)多年努力,這個(gè)目標已經(jīng)轉化為全市人民的共識.創(chuàng )建文明城市,總體上要扎實(shí)推進(jìn)思想道德建設、科學(xué)文化建設、生態(tài)與環(huán)境建設.文明城市的創(chuàng )建活動(dòng)必將進(jìn)一步提高武漢市的影響力、競爭力和“軟實(shí)力”,進(jìn)一步促進(jìn)武漢市經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展.
【活動(dòng)目的】
1、了解什么是文明城市：文明城市（城區）是指，在全面建設小康社會(huì )，推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設新的發(fā)展階段，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調發(fā)展，精神文明建設取得顯著(zhù)成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市（城區）。文明城市（城區）稱(chēng)號是反映城市（城區）整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、讓同學(xué)們在思想上重視武漢創(chuàng )建文明城市這項全市范圍內的行動(dòng)：全國文明城市是目前我國綜合評價(jià)城市發(fā)展水平的最高榮譽(yù)，是最有價(jià)值的城市品牌。武漢全市上下都在為武漢市文明創(chuàng )建的工作目標而共同奮斗，“武漢，每天不一樣！”、“做文明市民，創(chuàng )禮儀武漢！”等口號成為全市人民奔走相告的呼聲。
3、讓同學(xué)們能積極的參與到武漢文明城市的創(chuàng )建中來(lái)：所謂近朱者赤，近墨者黑。作為一名在武漢就讀的大學(xué)生，武漢文明城市的創(chuàng )建與我們息息相關(guān)。我們有責任去做一個(gè)文明的武漢大學(xué)生，更有義務(wù)去宣傳，去帶動(dòng)他人來(lái)參與創(chuàng )建文明城市的行動(dòng)中來(lái)。
【活動(dòng)宗旨】
為同學(xué)們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，讓同學(xué)積極參與到武漢文明城市的建設中來(lái)。
【活動(dòng)策劃準備】
1、 召開(kāi)班委會(huì )，團支書(shū)給其他班委宣講此次團組織生活的主題，班委一起商討該如何進(jìn)行、或以怎樣的方式進(jìn)行。
2、 分配任務(wù)：將本次活動(dòng)的細節進(jìn)行討論，本著(zhù)不讓一個(gè)人XX，也不讓一個(gè)人閑死的原則，做到每個(gè)人都有事做，任務(wù)分配如下：
3、 組織委員（宋俊峰）:主持本次活動(dòng)，做好PPT。
班長(cháng)、副班長(cháng)、團支書(shū)：統籌協(xié)調，負責過(guò)問(wèn)和干涉活動(dòng)進(jìn) 行的每個(gè)細節。
學(xué)委、生活委員：負責維持活動(dòng)紀律，調動(dòng)同學(xué)們積極性等各項打雜工作。
宣傳委員、體育委員、心理委員、文藝委員：負責收集活動(dòng)進(jìn)行所需的材料并整理出來(lái)、主持活動(dòng)的進(jìn)行。
【活動(dòng)內容】
1、全部同學(xué)入場(chǎng)后，主持人宣布開(kāi)場(chǎng)；
2. 全體起立，合唱團歌；
3、投影一些創(chuàng )建文明城市的人物的場(chǎng)景和圖片
4、觀(guān)看視頻（有關(guān)武漢創(chuàng )建文明城市的視頻）
5、宣講文明城市創(chuàng )辦的事跡
XX年10月25日凌晨，面對酒駕車(chē)輛拖行交警，天興出租公司的哥謝員生、聯(lián)海出租公司的哥徐永生、大通出租公司的哥周?chē)A挺身而出，將肇事車(chē)圍住逼停，勇救執勤交警——3位的哥被網(wǎng)友稱(chēng)為大義“逼停哥”。
“真沒(méi)想到英雄的哥能為我服務(wù)�！鼻叭丈衔�10時(shí)45分，江漢大學(xué)應用心理學(xué)大四學(xué)生王子健打的巧遇“逼停哥”之一——天興出租公司的哥謝員生。
前日上午，王子健剛剛在漢口武漢天地星星影城參加完“愛(ài)在江城”系列微電影之《誓不低頭》首映式，走到路邊攔乘一輛的士。上車(chē)后，他發(fā)現為這位“的哥”有些面熟，細一看，對方竟然是剛才在首映式上代表影片主角原型“逼停哥”發(fā)言的謝員生。
說(shuō)起去年10月“逼停哥”見(jiàn)義勇為的故事，王子健笑稱(chēng)自己也算“參與者”。當時(shí)3位的哥救下交警后未留姓名，悄然消失在夜幕中繼續營(yíng)業(yè)。市交管局發(fā)出尋人微博，請廣大網(wǎng)友和市民幫忙尋找這3位“的哥”。王子健看到這條微博后，也參與轉發(fā)評論，并持續關(guān)注。
令王子健非常欣慰的是，眾人轉發(fā)力量大，幾天后3位英雄陸續被找到。
王子健特意記錄了《誓不低頭》宣傳語(yǔ)：“小人物，大情懷。江城的哥完美詮釋武漢精神�！彼麥蕚浠厝ズ鬄檫@部微電影多做宣傳，讓更多同學(xué)觀(guān)看。
令他意想不到的是，剛剛還在首映式上激情發(fā)言的英雄的哥，活動(dòng)一結束便立刻返回工作崗位，開(kāi)始服務(wù)乘客。上車(chē)用普通話(huà)問(wèn)好后詢(xún)問(wèn)乘客目的地，下車(chē)時(shí)提醒乘客帶好隨身物品，一路微笑服務(wù)有問(wèn)必答，這就是王子健看到的日常工作中的.“逼停哥”。
回想和英雄同行，王子健感慨：“如果說(shuō)電影上的‘逼停哥’還原了3位草根英雄‘路見(jiàn)不平拔刀相助’的凜然正氣，那么我和謝師傅近距離接觸，更真實(shí)感受到了英雄的哥貼心細致為乘客服務(wù)的職業(yè)情懷�！�
6、 提問(wèn)環(huán)節
同學(xué)們對創(chuàng )建文明城市的看法和接下來(lái)會(huì )怎么做，主持人發(fā)表自己對主題“創(chuàng )建文明城市，爭做文明湖經(jīng)人”的見(jiàn)解。
7、 學(xué)生代表致辭
由學(xué)生代表就本次團組織生活主題“創(chuàng )建文明城市，爭做文明湖經(jīng)人”準備一篇發(fā)言稿發(fā)言
8、 游戲環(huán)節
知識競答
�。ㄓ芍鞒秩嗽赑PT上展示準備好的題目，題目是與武漢文明城市建設的有關(guān)內容，意在拓寬學(xué)生對武漢創(chuàng )建文明城市的認識，增加同學(xué)們活動(dòng)的積極性，活動(dòng)形式為直接站起搶答，如果同學(xué)們沒(méi)自愿回答的，就由主持人按學(xué)號點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答，答對一題為該組獲得兩分，共三十題）
你劃我猜
共分為5組，（每組選出一人上臺看題并比劃，所選圖片或詞語(yǔ)皆文明城市的創(chuàng )建有關(guān)，看題者不允許用語(yǔ)言描述，只能說(shuō)肢體或做手勢來(lái)進(jìn)行
提示，發(fā)出聲音的一組淘汰，接受懲罰，下方本組成員可任意回答，答對一題記三分，限時(shí)三分鐘）
9、計算各組得分情況，由獲勝小組決定輸的小組接受什么懲罰；
11、主持人結場(chǎng)，班委留下清理活動(dòng)場(chǎng)地，其余人員退場(chǎng)。
【活動(dòng)結束】
1、班委討論本次活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)并提出相關(guān)建議；
2、宣傳委員采集活動(dòng)現場(chǎng)照片，并挑選部分發(fā)布在班級博客或微博；
3、團支書(shū)撰寫(xiě)活動(dòng)總結及簡(jiǎn)報。
信息管理學(xué)院
計科Q1441班團支部
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生眼中的誠信、誠信立身、誠信做事，快樂(lè )做人。
二、活動(dòng)背景：
誠信是我們中華民族的傳統美德，我們從小都在討論的話(huà)題。當今社會(huì )是信息化時(shí)代信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德---誠實(shí)守信發(fā)揚下去。
三、活動(dòng)目的：
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的'根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾， 做一個(gè)“一諾千金”的人。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-15（本周星期三）
五、活動(dòng)對象：
醫藥營(yíng)銷(xiāo)班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
B棟203
七、活動(dòng)前期準備：
1．商討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2．提前安排一至兩個(gè)主持人。
3．提前三天通知班干部和班主任老師。
4．安排黑板報的版面設計人，活動(dòng)前三十分鐘做準備。
5．安排活動(dòng)記錄員。
八、活動(dòng)流程：
1．12月15日晚上七點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2．7：35準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。
3．班內同學(xué)自行發(fā)揮上臺演講。
4．班內全體同學(xué)得出結論。
九、注意事項：
1．在組織過(guò)程中主持人要注意時(shí)間的分配。
2．主持人要調動(dòng)班內氣氛，注意保持會(huì )場(chǎng)安靜。
3．每個(gè)班干部都要積極配合主持人工作，幫助維持會(huì )場(chǎng)次序。
策劃書(shū)呈報人：黃淑男
20xx．12．13
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)背景
今年九月我校將迎來(lái)一百年華誕，一百年風(fēng)雨歷程，一百載磨礪奮進(jìn)。為了迎接校慶，傳承“為時(shí)養器”的精神，讓學(xué)生更清楚地了解學(xué)校的歷史，增強熱愛(ài)學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校百年發(fā)展的歷史，進(jìn)一步增強學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的意識，努力做到今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
五、參加人員
班主任和全體學(xué)生
六、活動(dòng)準備
1、收集校史資料，準備校史知識競賽題。
2、學(xué)生準備詩(shī)歌《感謝母�！�、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。
3、排練手語(yǔ)操《感恩的心》。
4、準備書(shū)畫(huà)和手工作品。
5、制作ppt課件。
七、活動(dòng)流程
1、班長(cháng)介紹我校的'校史以及校慶的有關(guān)事項。
2、校史知識搶答。這個(gè)環(huán)節既能讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)，又能讓學(xué)生更好地了解學(xué)校。
3、學(xué)生講述自己在校園里發(fā)生的樂(lè )事、趣事。
4、書(shū)畫(huà)作品和手工作品展示。
5、詩(shī)歌朗誦《感恩母�！�、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。
6、手語(yǔ)操《感恩的心》。
7、學(xué)生寫(xiě)下自己在本學(xué)期要達成的目標，做的自己，成為學(xué)校的驕傲。
八、點(diǎn)評和總結
首先感謝為這次班會(huì )的準備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)！本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極主動(dòng)，能大膽地自我�？茨銈冏孕女數谋砬�，聽(tīng)你們發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，我相信，只要你們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，一定會(huì )擁有美好的明天，一定會(huì )為學(xué)校添光彩！
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
自強是我們中華民族的傳統美德。自強是支持著(zhù)中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語(yǔ)有云：“天行健，君子以自強不息�！逼鋵�(shí)同學(xué)們能夠在自立自強的環(huán)境下開(kāi)拓進(jìn)取，離不開(kāi)學(xué)校資助政策的幫助�，F我班特舉行“我要飛得更高”主題班會(huì )，以便能夠更好的展現出資助政策在我們成長(cháng)過(guò)程中所體現出來(lái)的積極作用。
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“資助政策助我成長(cháng)，自立自強開(kāi)拓進(jìn)取”主題班會(huì )
二、活動(dòng)宗旨
貫徹落實(shí)學(xué)�！蛾P(guān)于組織開(kāi)展廣西師范學(xué)院“自強之路”主題班會(huì )評比活動(dòng)的通知》，并使同學(xué)們更加了解資助政策，明白資助政策對我們積極向上成長(cháng)的重要意義。
三、活動(dòng)主題
“我要飛得更高”
四、策劃主辦單位
數科院09數本3班
五、活動(dòng)時(shí)間
六、活動(dòng)對象
數科院09數本3班全體同學(xué)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
足球場(chǎng)舞臺前
八、活動(dòng)流程
一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體會(huì )青春，體會(huì )漫漫征途中我們失去夢(mèng)想的殘酷和克服困難的堅持。
二、手語(yǔ)表演《感恩的心》。感激像太陽(yáng)照亮了人間，驅除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心懷感激內心才不會(huì )變得冷漠麻木，才會(huì )變得純潔亮溢。在生活中我們對別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì )受益�！陡卸鞯男摹氛俏覀儽磉_感恩的一種方式。
三、情景劇《愛(ài)的傳遞》。愛(ài)的傳遞有很多種方式，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關(guān)于我們當年收到大學(xué)錄取通知書(shū)的惆悵、無(wú)奈后得到國家資助順利入學(xué)的情景劇，來(lái)表達我們對愛(ài)的傳遞。
四、詩(shī)歌配樂(lè )朗誦《資助政策伴我成長(cháng)》。在資助政策下，我們成長(cháng)、成才。因為我們知道，學(xué)校在關(guān)注我們，老師們在關(guān)心我們，更有社會(huì )上的`成功人士在關(guān)愛(ài)我們。我們會(huì )努力學(xué)習，以無(wú)愧于父母養育之恩、老師培育之恩和社會(huì )關(guān)愛(ài)之恩。
五、男生演唱《男兒當自強》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風(fēng)破浪，方能昭顯男兒氣概。當然巾幗不讓須眉，我們都應該自強自立！
六、同學(xué)們發(fā)表受資助感言
七、在前幾個(gè)節目之間主持人會(huì )念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。
八、（在以上每個(gè)節目后，主持人會(huì )講一些自強自立、感動(dòng)中國的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓勵大家向他們學(xué)習。在節目表演都結束后，我們舉行了一個(gè)名為“體驗阻力”游戲）：
選四位同學(xué)出來(lái)，分成兩隊；其中一個(gè)人被蒙上眼睛，另外一個(gè)人在被蒙上眼睛的同學(xué)對面5米處，并指揮哪位同學(xué)，他們要互相合作走完規定的一段路程，以用時(shí)最少組為勝。此游戲的目的是讓同學(xué)們體驗殘疾人的不便，并考驗大家在無(wú)助的情況下要自強自立，互相幫助，關(guān)愛(ài)他人。
九、結束語(yǔ)。希望通過(guò)這次的主題班會(huì )，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強自信，擁有怒放的生命！
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
（一）、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦本次主題班會(huì )，讓學(xué)生明白生命的重要性，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生熱愛(ài)生命的意識，牢固樹(shù)立“生命第一”的思想；引導學(xué)生正確處理好男女同學(xué)之間的戀愛(ài)關(guān)系；要求學(xué)生珍惜現在，將愛(ài)灑向各個(gè)角落； 讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德；讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)；豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
（二）、活動(dòng)時(shí)間：3月31日三四節課
（三）、活動(dòng)地點(diǎn)：八教507教室
（四）、班會(huì )流程：
活動(dòng)以主持人提問(wèn)，同學(xué)們舉手發(fā)言討論的方式進(jìn)行，主持人在黑板上作記錄，回答問(wèn)題多的同學(xué)給予獎勵。
1、主持人作開(kāi)場(chǎng)辭（介紹嘉賓，闡述目的）
2、大學(xué)生死亡的方式有哪些?
3、由同學(xué)們上臺發(fā)言舉例講述生活中有哪些案例。
4、避免相應死亡的措施有哪些？
5、情感包括的內容有哪些？
6、當代大學(xué)生男女同學(xué)感情建立的基礎有哪些？
7、當代大學(xué)生戀愛(ài)的'動(dòng)機有哪些?
8、大學(xué)生如何正確面對談戀愛(ài)?
9、親情包括哪些？
10、親情的危機有哪些？
11、同學(xué)們上臺發(fā)言列舉例子
12、危機的預防措施有哪些？
13、主持人對班會(huì )進(jìn)行總結
14、邀請輔導員進(jìn)行總結
15.對表現突出者發(fā)獎
16、班會(huì )結束，清理教室
（五）、前期準備:
1、3月30日完成獎品及氣球的購買(mǎi)
2、3月31日第二節課后所有同學(xué)去八教507教室布置教室
3、教室布置完成后邀請曾群老師參加
4、曾老師到后班會(huì )正式開(kāi)始
（六）、活動(dòng)物品的購買(mǎi)及經(jīng)費預算
獎品及證書(shū)：
圓珠筆2盒 40元
筆記本10本 50元
水 免費
氣球 10元
合計：100元
一、組委會(huì )名單：
總負責人：吳炳賢 副負責人：歐陽(yáng)海雄（負責整個(gè)班會(huì )的總體工作）
負責委員：全體班委會(huì )成員、黨員、黨員發(fā)展對象
二、策劃組
組長(cháng)：陳龍杰 副組長(cháng)：張蓉娟（負責活動(dòng)的具體策劃工作，活動(dòng)的主持工作）
三、后勤組
組長(cháng)：胡江 副組長(cháng)：鄧青（獎品及所需物品的購買(mǎi)和發(fā)放及場(chǎng)地的布置）
四、宣傳組
組長(cháng)：羅錦峰 副組長(cháng)：劉彬鑫（負責班會(huì )過(guò)程中的拍攝工作，邀請校宣傳策劃中心的記者作文字采訪(fǎng)）
五、記錄組
組長(cháng)：曹潔 副組長(cháng)：劉玉華 （記錄班會(huì )過(guò)程，記錄同學(xué)們答問(wèn)題的次數）
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
本次心理班會(huì )活動(dòng)通過(guò)心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問(wèn)題的解決方法，增長(cháng)大家的心理知識，同時(shí)獲得更多的心理問(wèn)題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。
活動(dòng)名稱(chēng)：
你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)心理主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)主題：
你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)
活動(dòng)時(shí)間：
暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
活動(dòng)方式：
1.開(kāi)展一次心理班會(huì )
2.事先準備五個(gè)心理案例視頻(有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò )成癮，戀愛(ài)等的案例)，并加上一些ppt的文字解說(shuō)。先通過(guò)心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來(lái)開(kāi)始分組玩游戲(游戲可以設計多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說(shuō)，然后由輸的這一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來(lái)。另外其他組可根據他們提出的想法進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行交流。
設計思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節一方面將整個(gè)討論環(huán)節聯(lián)系起來(lái)，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團結合作，提高大家參與的積極性。
實(shí)施條件：
1.申請一個(gè)多媒體教室
2.事先準備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節的道具
活動(dòng)過(guò)程：
1.準備階段：
1)查找資料，準備各種心理游戲的'資料道具及案例視頻
2)申請一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現場(chǎng)布置
3)短信通知全班同學(xué)
4)安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現場(chǎng)主持人
2.展開(kāi)活動(dòng)：
1)全班同學(xué)到達教室，主持人宣布活動(dòng)流程
2)2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組
3)第一環(huán)節的游戲為記歌詞，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行交流。
4)第二環(huán)節游戲為你說(shuō)我猜，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在紙條上，然后對另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機會(huì )，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演
5)第三環(huán)節為你說(shuō)我畫(huà)，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號碼，根據號碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據描述進(jìn)行繪畫(huà)，進(jìn)行初步繪畫(huà)后，可以對描述的同學(xué)進(jìn)行細節提問(wèn)，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演
6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會(huì )感言
7)主持人總結
3.活動(dòng)評價(jià)及總結：
1)這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用
2)游戲環(huán)節一先緩解氣氛，環(huán)節二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認識。
3)活動(dòng)感言可以總結一下自己從班會(huì )中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
活動(dòng)目的：
1．培養學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；
2、體會(huì )父母的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
3．做一張賀卡送給媽媽?zhuān)囵B對**的愛(ài)。
問(wèn)題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現他們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識，過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)，體會(huì )不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開(kāi)“獻給**的禮物”的主體班會(huì )，進(jìn)一步培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，使學(xué)生體會(huì )父母的勞苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
活動(dòng)準備：
1、課前以一些生活現實(shí)為背景排演小品；
2、以“媽媽”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；
活動(dòng)人員：
本班37名同學(xué)；
整體設計：
1、利用生活小品，調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理；
2、結合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3．做張獻給**的賀卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、對話(huà)引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
A：你知道“三月八日”是什么節？
B：是婦女節，**的節日。
A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了？
A：我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)�。ǚ配浺簦�
B：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
在家里我們時(shí)刻享受著(zhù)爸爸**的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護下，我們快樂(lè )成長(cháng)！
A：你看，我們每長(cháng)高一寸，都浸透著(zhù)他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(cháng)下班后的安排）；
B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(cháng)大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應該做好孩子；
A：同學(xué)們，在“婦女節”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示A�。�
�。ˋ劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè )！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）
2、B劇主人公上場(chǎng)，A找B說(shuō)：我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！B劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
B劇上演
�。˙劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè )，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？）
A：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè )的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè )，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們一（5）班的`同學(xué)把婦女節那天獻給**的禮物都帶來(lái)了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)（以組單位為同時(shí)展示）
B：昨天我們在父母的呵護中小心長(cháng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛(ài)。
三、家長(cháng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè )）
小烏鴉：我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(cháng)，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛(ài)你！
家長(cháng)：孩子呀，我們也愛(ài)你！
2、家長(cháng)結合學(xué)生生活表現，夸一夸孩子；
B：父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng )建了幸福美好的生活，我倡議：
把我們的名字寫(xiě)在這塊板上。
B：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物。
同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧�。▽W(xué)生貼名字，放音樂(lè )）
班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話(huà)）現在每個(gè)人來(lái)做一張獻給**的賀卡吧，到婦女節那一天送給你們的媽媽。
A、B：一（5）班《獻給**的禮物》主題班回到此結束。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
在那個(gè)繁忙盛夏的光年過(guò)后，我們在這里收獲了至誠至純的友誼，在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘，我們又將迎來(lái)新的相伴與分享。愛(ài)情已經(jīng)在我們不知道的時(shí)候悄然來(lái)臨，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我們將一起見(jiàn)證我們的愛(ài)情在這個(gè)古典浪漫的校園里發(fā)出璀璨的光。
一、 活動(dòng)背景
xx年九月是我們相遇的季節，xx年十月是我們彼此熟悉的季節，xx年十一月是我們加深交流的季節，xx年十二月命運讓我們深深記住了彼此的身影，不經(jīng)意的時(shí)候，我在人群中找到了你。愛(ài)情的力量無(wú)與倫比，我們在愛(ài)戀中學(xué)會(huì )奮發(fā)向上，學(xué)會(huì )彼此關(guān)心，學(xué)會(huì )感性的對待我們身邊的人事物，學(xué)會(huì )全面地，積極地提高完善自己。
二、 活動(dòng)主題：“情暖花開(kāi)”愛(ài)情主題班會(huì )
三、 活動(dòng)目的
讓同學(xué)們對自己的戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)入一個(gè)新的思考與認識，糾正以前一些歪曲的戀愛(ài)思想。更好的貼近同學(xué)們的實(shí)際生活，讓同學(xué)們真正理解六戀愛(ài)。以及幫助同學(xué)們更好的認識自己，重新認識自己的人際觀(guān)與戀愛(ài)觀(guān)。為接下來(lái)在大學(xué)的'學(xué)習與生活展開(kāi)更寬敞與明亮的大門(mén)。
四、 活動(dòng)時(shí)間：11月24日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)計樓402
六、 活動(dòng)參與者
信計院11物流工程全體學(xué)生及輔導員參加
七、 活動(dòng)內容
1.男生夜話(huà)
班會(huì )前期，向全體學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們在睡前都談?wù)撃男┰?huà)題，然后在班會(huì )上隨機找人談?wù)�。（談�(wù)摃r(shí)可關(guān)燈，并讓其在座位上發(fā)言。）
2.愛(ài)情心理測試
在大屏幕上播放愛(ài)情心理測試題目的ppt，并隨機找人回答，每題找3人，3人回答完后再看答案。共3題。
3.互動(dòng)環(huán)節
男女大pk ： 讓全班男女生說(shuō)出有愛(ài)情寓意的數字、禮物或花等，并說(shuō)出其寓意，說(shuō)的多的一方獲勝。
4.欣賞班級同學(xué)qq上經(jīng)典說(shuō)說(shuō)的ppt
5.神秘人物談?wù)撟约旱膼?ài)情史
6.輔導員進(jìn)行總結發(fā)言和寄語(yǔ)
八、 活動(dòng)前期策劃準備
1、準備教室
2、教室布置所需物品以及場(chǎng)地布置
3、調查問(wèn)卷的收集分析
九、 經(jīng)費預算
1、調查問(wèn)卷復印費7、7元
2、教室的布置與裝飾費用18元
3、男女pk賽獲勝方的獎品15元
總計：40、7元
十、 注意問(wèn)題
1、要保證班級同學(xué)的全員參與
2、宣傳委員的采照與錄像工作要認真仔細
3、心理委員負責在適宜時(shí)間關(guān)燈以達到男生夜話(huà)的氛圍效果
4、組織委員負責男女pk賽的計分
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)背景：
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習效率，一個(gè)班級集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現就是同學(xué)們能夠共同遵守紀律，團結友愛(ài)，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強對學(xué)生團結精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團結一致，互助友愛(ài)的表現，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì )籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì )，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團結與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的：
1．使我班級成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng )造；努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設團結班級；樹(shù)立我班級新形象而作不懈奮斗。
2．增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻；同時(shí)，在班級成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上，團結奮進(jìn)的氛圍，爭取在系、院樹(shù)立團結先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義：
1．有利于增強班集體成員之間的團結知識；加強對班集體的熱愛(ài)。
2．有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽(yù)感和集體觀(guān)念，有利于班委會(huì )開(kāi)展各項工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛(ài)；從思想上實(shí)現“大統一”，使班集體在“團結”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現“1+1>2”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間：
年月 日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
逸夫樓 303教室
六、活動(dòng)主體：
11級音樂(lè )系04班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式：
以項目小組的形式組織籌備活動(dòng)
八、活動(dòng)流程：
1．開(kāi)場(chǎng)白：
俗話(huà)說(shuō)：“獨腳難行，孤掌難鳴 ”。 一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的'，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。 曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì )干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里�！边@句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離
不開(kāi)集體，只有團結互助的集體才會(huì )有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團結，即使有再大的力量也會(huì )枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個(gè)球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開(kāi)團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng )造了公牛隊，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊隊員的團造就了我�！笔前�，離開(kāi)了籃球隊員的團結，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。 縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的�！�
2.活動(dòng)游戲:
(1)五毛和一塊
游戲規則:由十人開(kāi)始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢(qián)數的大��；同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。
�。�2）水果忍者
游戲規則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問(wèn)，進(jìn)行搶答；答題
最多的一方勝利。
�。�3）你型我秀
游戲規劃：兩人為一組，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。
�。�4）小節目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢(mèng)琪
九、活動(dòng)準備：
1．組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料
2．組織準備班會(huì )活動(dòng)中需要用到的音樂(lè )，視頻、PPT等多媒體資源
3．準備班會(huì )活動(dòng)需要用到物資
4．策劃班會(huì )現場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動(dòng)分工：
通過(guò)學(xué)生自愿報名參與形式組成建本次班會(huì )的主力團隊；初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(cháng)）和各小組的職責范圍
1．主辦小組4人：主要負責班會(huì )策劃，前期準備，組織班會(huì )活動(dòng)，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì )的志愿，建議等信息。
2．協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護班會(huì )課活動(dòng)現場(chǎng)，秩序紀律，其中一人負責活動(dòng)拍攝工作。
3．主持人小組1人：主持班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)，引導同學(xué)注意力，鼓勵同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠對每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評。
4．協(xié)商人：做好流籌規劃；對各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小培養一顆感恩的心。
活動(dòng)理念：
本節班會(huì )課本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設計完成。
活動(dòng)方法：
1、學(xué)生自己主持，表演歌舞、詩(shī)朗誦等。
2、學(xué)生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。
3、確定配樂(lè )詩(shī)朗誦《呵！母親》的人選，準備好背景音樂(lè )。
活動(dòng)流程：
主持人出場(chǎng)
a：《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投之以桃，報之以李�！备嬖V我們要學(xué)會(huì )回報。
b：英國著(zhù)名的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害�！�
合：各位老師，各位同學(xué)，二（4）班《學(xué)會(huì )感恩》系列主題班會(huì )之《我與父母》現在開(kāi)始！
第一環(huán)節：訴說(shuō)父母的愛(ài)
a：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
b：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您--我的父親，我的母親。
a：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！
b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我！
a：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；
b：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；
a：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
b：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
合：能來(lái)到這個(gè)世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(cháng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
a：同學(xué)們，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛(ài)吧！有些同學(xué)帶來(lái)了照片，你也可以結合照片，說(shuō)說(shuō)照片背后的'故事！
學(xué)生暢談“我與父母”的故事
a：一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里，我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。
b：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋，我們成長(cháng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血。
a：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來(lái)表達我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》
節目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮、吳業(yè)媚等五人
第二環(huán)節：感謝父母的愛(ài)
a：看了五人的精彩表演，我們應該從小就有一顆感恩的心。有人做過(guò)這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)元。
b：原來(lái)我們在享受父母之愛(ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。
a：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
b：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會(huì )賦予的沉甸甸的責任。
a：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請同學(xué)們交流討論一下！
小組討論交流后，全班學(xué)生交流
第三環(huán)節：我向父母訴心聲
a：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
b：相信大家都有很多心里話(huà)要對父母說(shuō)，現在給大家一個(gè)表達內心情感的機會(huì )：向你的父母說(shuō)一說(shuō)你最想說(shuō)的話(huà)，以表達你對父母的愛(ài)，好嗎？
學(xué)生向父母訴心聲
a：父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。許多人都用詩(shī)歌歌頌父母。請欣賞配樂(lè )朗誦：《呵！母親》
節目表演：配樂(lè )朗誦：《呵！母親》
結束語(yǔ)：
a：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
b：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
a：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母說(shuō)一聲：
�。R）爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈�。（大家請坐�?/p>
b：感恩是一杯美酒。
a：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩。
第四環(huán)節：班主任講話(huà)
孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動(dòng)了。我也想給大家說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。
那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區的老
母親，賣(mài)掉小雞和小豬，經(jīng)過(guò)乘驢車(chē)，汽車(chē)和火車(chē)的輾轉，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著(zhù)的葵瓜子�？献硬粌H已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著(zhù)他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒(méi)吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子��！
服刑兒子接過(guò)這堆葵瓜子肉，手開(kāi)始顫抖。作為身強力壯的小伙子，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？吹侥赣H無(wú)言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)垠��！……”
感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著(zhù)我們走過(guò)。
感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。
感謝那些和我們過(guò)不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。
最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì )博愛(ài)，懂得感恩！
活動(dòng)效果：
本節課，學(xué)生積極主動(dòng)，暢所欲言，課堂氣氛活躍。學(xué)生通過(guò)回憶往事，體會(huì )到父母無(wú)私的愛(ài)，并決心從現在開(kāi)始，從日常的生活小事著(zhù)手，以自己的實(shí)際行動(dòng)去理解父母，回報父母的愛(ài)�；顒�(dòng)中，許多學(xué)生被同學(xué)的發(fā)言和表演所感動(dòng)，不禁流下了熱淚。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇12
一、班會(huì )背景：
學(xué)校的運動(dòng)會(huì )剛剛結束，作為大一新生的我們在沒(méi)有本系學(xué)長(cháng)學(xué)姐指導的情況下，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的比賽更是處處有我們動(dòng)漫學(xué)院運動(dòng)員的身影，不論成敗，他們都是運動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。
二、班會(huì )主題：
強健體魄，團結奮進(jìn)，共迎校運會(huì )。
三、班會(huì )目的：
本次主題班會(huì )讓大家了解到班級運動(dòng)員為了運動(dòng)會(huì )付出的艱辛的努力和運動(dòng)中該注意的'安全知識，學(xué)習運動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。
四、班會(huì )時(shí)間：
2010年10月31日晚8：30至9：15。
五、班會(huì )地點(diǎn)：
三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。
六、班會(huì )流程：
1、我們班許多同學(xué)積極報名參加運動(dòng)會(huì )，為了表?yè)P他們平時(shí)付出的努力，激勵更多的同學(xué)。班會(huì )開(kāi)始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。
2、奧運知識競答。在了解了奧運的起源地，意義，精神之后。由主持人提問(wèn)有關(guān)于奧運會(huì )的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。
3、主持人為大家普及運動(dòng)知識，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。
4、運動(dòng)員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運動(dòng)員和大家分享了他們在訓練過(guò)程中的心得體會(huì )。
5、小游戲：‘007’。在學(xué)習了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。
6、詩(shī)歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩(shī)【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。
7、欣賞精美相冊。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運動(dòng)員訓練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著(zhù)【奔跑】的音樂(lè )聲中，大家細細品味美好的回憶。
七、人員安排：
1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。
2、ppt制作：趙夢(mèng)璐，莊麗楠。
3、地布置及用品準備：媒體創(chuàng )意2班十一名班委。
4、班會(huì )過(guò)程攝像：黃藍星。
5、班會(huì )記錄：洪熠婧。
八、預期效果：
營(yíng)造和諧氣氛，增加同學(xué)們對科學(xué)安全運動(dòng)的知識儲備。
九、經(jīng)費預算：
130元。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)主題：“我愛(ài)我班”
二、活動(dòng)主持人：xx
三、活動(dòng)參與者：xx級公共事業(yè)管理班全體團員；
四、活動(dòng)時(shí)間：xx/9/20；
五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室；
六、活動(dòng)目的：在剛剛進(jìn)入大二的初秋時(shí)節，本班進(jìn)行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務(wù)本班，經(jīng)營(yíng)本班，增加班級凝聚力，使新班干部和班上同學(xué)有很好的交流以及為了使班上同學(xué)對新學(xué)期的學(xué)習生活有新打算，現需進(jìn)行本學(xué)期的.第一次班會(huì )活動(dòng)；
七、活動(dòng)流程：
1、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的工作匯報和總結；
2、班干部針對自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規劃和自己的想法闡述；
3、以寢室為單位進(jìn)行娛樂(lè )節目表演，加強同學(xué)之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會(huì )氣氛；
游戲具體環(huán)節：
a、“團結就是力量”：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛煉同學(xué)的團結協(xié)作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學(xué)上臺搶猜，猜對歌名后清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量為7首；鍛煉同學(xué)膽量和樂(lè )感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；
c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學(xué)號的學(xué)生參加，最后勝利的同學(xué)獎勵小禮品一份；鍛煉同學(xué)反應能力；（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學(xué)期第一次的班級外出活動(dòng)；
5、班上同學(xué)發(fā)言，把自己對班級管理的建議或意見(jiàn)、對班干部的想法、對班上的學(xué)習和生活的“知心話(huà)”以卡片或上臺發(fā)言的形式傾訴出來(lái)，為增加班級的凝聚力，團結力和為建設更好的公共事業(yè)管理班而努力；
八、活動(dòng)經(jīng)費：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精致筆記本一本5元；
4、總計15元；
九、活動(dòng)總結：主持人總結本次班會(huì )。通過(guò)此次班會(huì )，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。
10公共事業(yè)管理團支部
�。ú邉澣耍航M織委員劉晶）
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