“關(guān)注環(huán)境，善待自然”主題班會(huì )
上學(xué)期間，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？以下是小編為大家收集的“關(guān)注環(huán)境，善待自然”主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想：
針對日益嚴重的環(huán)境污染問(wèn)題，決定召開(kāi)一個(gè)以“關(guān)注環(huán)境，善待自然”為主題的班會(huì )，以培養小學(xué)生從小就有保護環(huán)境的意識，從平時(shí)做起、從點(diǎn)滴做起，美麗環(huán)境人人有責。
二、班會(huì )形式：
朗誦、唱歌、自由討論、小品
三、活動(dòng)準備：
1、組織學(xué)生圍繞該次主題班會(huì )去觀(guān)察身邊的人是如何對待環(huán)境問(wèn)題并收集資料。
2、根據學(xué)生收集的資料，選取典型的例子在班會(huì )上進(jìn)行討論。
四、活動(dòng)時(shí)間：
40分鐘
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：大家現在都感覺(jué)到天氣越來(lái)越熱了吧，是的，現在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重，保護環(huán)境以刻不容緩了。雖然我們還是小學(xué)生，但環(huán)境問(wèn)題也與我們息息相關(guān)，我們應該從小就養成良好的習慣，保護環(huán)境從小做起。
下面請同學(xué)們看看這兩位小朋友在環(huán)境問(wèn)題上是怎樣做的，請欣賞小明、XX等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《圣誕老婆婆》，有請。
街上
道具：環(huán)保標簽綠貼紙（×2），三輪車(chē)，魔棒，保特瓶，回收籃，街景海報。
人物：圣誕老婆婆（穿圣誕衣）；學(xué)生小明，學(xué)生XX（背書(shū)包穿校服）
�。▓�(chǎng)景：街上）（圣誕音樂(lè )起）
圣誕老婆婆：圣誕節就快到了，應該到我的管區看看這一年大家的表現如何，表現好的，圣誕節那天就可以送他禮物，表現不好的就要用我的魔棒好好的教訓一下。
當然，要巡視之前必備的裝備是不能少的，正所謂的「工欲善其事，必先利其器」，你可別小看我這支魔棒，只要上面這個(gè)燈一亮，我可就變成隱形人了，如果這麼輕輕的點(diǎn)一下，時(shí)間就會(huì )暫停，如果這麼繞圈，嘿嘿！被我點(diǎn)到的人就不好受了。
好！現在示范一下，（魔杖燈亮）各位現在是不是都看不到我啊。
�。▎�(wèn)觀(guān)眾）（觀(guān)眾回應）。好！不多說(shuō)了，現在出發(fā)了�。ㄊフQ音樂(lè )）
�。ɡ@一圈回來(lái)遇到路人）
圣誕老婆婆：前面來(lái)了兩個(gè)人，隱形一下，看看他們表現如何
小明：（喝完飲料）這飲料真好喝，香香甜甜的（隨手丟棄飲料罐）
XX：喂！喂！喂！等一下。你的飲料罐怎麼可以亂丟呢你難道不知道垃圾不可以亂丟嗎
小明：可是又沒(méi)有垃圾桶
XX：看看這街上那么的干凈，你一丟就臟了！這樣亂丟垃圾是很沒(méi)有公德心的！你可以先拿著(zhù)，等到有垃圾桶的地方再丟��！況且你所丟的罐子可不是垃圾，它是可以回收再利用的，你可以拿來(lái)當花器，也可以拿來(lái)當筆筒，不用了只要這么輕輕一踏，丟進(jìn)回收籃，它就成了新罐子的材料了，下次可別再錯了，不然走在路上別說(shuō)你是我同學(xué)。真丟臉！
小明：好好好！我知錯了！以后不會(huì )再犯錯了�？熳甙�！快遲到了。（走反方向）
XX：喂！學(xué)校在這邊，別想蹺課了！
圣誕老婆婆：魔棒魔棒！暫停！這位小朋友表現得真不錯，喔�。ǹ葱；眨┰瓉�(lái)是大山國小的小朋友，好！給他一個(gè)綠貼紙，圣誕節要送他一個(gè)禮物。好了！發(fā)出了第一個(gè)環(huán)保標簽，繼續向下一個(gè)目標出發(fā)！
主持人：請同學(xué)們以熱烈的掌聲謝謝這三位同學(xué)的精彩演出。隨地扔垃圾這雖然是一件很小的事情，但是如果每個(gè)人都這樣做就成了大事情了，所以我們應該怎樣呢？（學(xué)生齊回答）。
我們班的“小詩(shī)人”莉莉同學(xué)也想為保護環(huán)境出一分力，那下面讓我們以熱烈的掌聲請出莉莉同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》
莉莉：給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，山山水水都會(huì )在問(wèn)我：
小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？
是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍天大海都會(huì )歡迎我；
小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠？
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護地球的歌！
莉莉：（鞠躬）謝謝
主持人：謝謝莉莉同學(xué)的深情朗誦。我知道我們班的同學(xué)在收集資料的中有很多的感觸，有很多的話(huà)想要告訴大家。那下面就給機會(huì )大家暢所欲言，把心中的所想說(shuō)出來(lái)。（自由討論環(huán)節）
主持人：看到同學(xué)們討論得如此的激烈，想必同學(xué)們對環(huán)保有了一定的認識了，是的，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴重，我們作為地球中的一份子，應該為保護環(huán)境作出貢獻，從我做起，從小事做起，保護環(huán)境人人有責。最后在班會(huì )結束之前，請全班同學(xué)起立，合唱《裝扮藍色的地球》，請文娛委員為我們領(lǐng)唱。
歌詞：地球地球屬于你，地球地球屬于我，地球地球屬于你和我
地球地球屬于你，地球地球屬于我，地球地球屬于你和我
我知道小鳥(niǎo)喜歡涼爽的綠蔭，我知道春風(fēng)喜歡芬芳的花朵，你知道那藍天喜歡七彩的云霞，我知道魚(yú)兒喜歡清清的水波，讓我們把綠樹(shù)栽的很多很多，讓我們把花朵載的很多很多
啊，裝扮藍色的地球
讓他轉出小伙伴的歡樂(lè )
讓我們把綠樹(shù)栽的很多很多，讓我們把花朵載的很多很多
啊，裝扮藍色的地球
讓他轉出小伙伴的歡樂(lè )
啊......
六、總結語(yǔ)：
主持人：我們在表演中、在詩(shī)歌朗誦中、在討論發(fā)言中等親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，保護環(huán)境，人人有責，從小做起�！瓣P(guān)注環(huán)境，善待自然”主題班會(huì )到此結束。
七、活動(dòng)效果：
通過(guò)該次的主題班會(huì )，讓學(xué)生對保護環(huán)境有了一定的認識，對她們從小養成保護環(huán)境的良好習慣有一定的幫助。讓學(xué)生知道保護環(huán)境、關(guān)注自然是人人有責的。
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