[精華]高中主題班會(huì )
在年少學(xué)習的日子里，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高中主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的：
針對現代中學(xué)生受多方面因素的影響，很大一部分學(xué)生貪吃好玩，惰性較強，沒(méi)理想、沒(méi)目標，通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，勤奮學(xué)習，提高學(xué)習積極性。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
初二(10)班(勵志主題班會(huì ))
主持人：甲乙
三、活動(dòng)過(guò)程
甲：我們是祖國的花朵，是未來(lái)的接班人，我們需要學(xué)習更多的知識乙：學(xué)習是我們的任務(wù)和責任
甲：學(xué)習是我們成才的主要途徑。
合：初二⑽班主題班會(huì )現在開(kāi)始
乙：歡迎各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導。
甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現實(shí)。初中生勵志主題班會(huì )甲：古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路，無(wú)一不是付出了無(wú)數心血和汗水。
乙：下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的典范”。
乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。
甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現在年輕的人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無(wú)需努力，從而忽視了勤奮
乙：高爾基說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。
甲：由此可見(jiàn)，勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊，請聽(tīng)陳燕的演講“談勤奮”。
甲：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
乙：我們要有嚴謹的生活，端正的學(xué)習態(tài)度，不能用虛假的'行為，不正當的手段來(lái)欺騙家長(cháng)、老師。
甲：請看小品“自作聰明”
乙：勤奮體現了個(gè)人的修養，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：請聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。
乙：我們的成長(cháng)，我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育，離不開(kāi)同學(xué)的幫助，為了促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通，我們學(xué)�？偙O經(jīng)理了家校聯(lián)系卡，還召開(kāi)了經(jīng)理會(huì )。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見(jiàn)，使父母無(wú)法了解子女在校的情況，更有甚者，在家長(cháng)會(huì )中還做了些荒唐的事??請看小品“家長(cháng)會(huì )”。
高中主題班會(huì )2
一、活動(dòng)背景
現在很多是中學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護著(zhù)，大部分不知父母艱辛勞累，不知父母的希望和期待�？偸锹裨垢改覆焕斫庾约�，但從來(lái)不懂從父母的角度去為父母想想。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母，尊敬父母，體諒關(guān)心父母，要讓學(xué)生從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)為回報父母。
三、活動(dòng)準備
1、準備班會(huì )相關(guān)材料，收集相關(guān)的文章，小品，歌典，課件及主持人的串詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母一天中做了哪些事？
3、邀請家長(cháng)代表。
四、理論連接
音樂(lè )、歌曲、臺詞
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前播放音樂(lè )《母親》，兩位主持人在音樂(lè )中入場(chǎng)）
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲：這個(gè)就是母親。
乙：這個(gè)就是媽。
甲：這個(gè)人給予了我的生命，給予了我一個(gè)幸福的家庭。
乙：無(wú)論你走多遠。
甲：無(wú)論你在干嘛。
乙：為什么都離不開(kāi)我們的媽?zhuān)?/p>
甲：那是因為自從我們來(lái)到這個(gè)世上
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布銅仁市，銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨
乙：母親永遠牽著(zhù)我們的手；
甲：父母的愛(ài)像一把火
乙：父母的愛(ài)像黑暗里的`一束光
合：父母的愛(ài)是危機時(shí)刻撐起我們生命的一片天空！
甲：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事……《一封未發(fā)完的短信》
乙：《念……》
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢？請同學(xué)們來(lái)談?wù)劊?分鐘）
乙：同學(xué)們！這是人世間最崇高，最圣潔的，最勇敢的母親，我們面對這偉大而又無(wú)私的愛(ài)。
甲：在我們身邊，也有很多和地震中的母親一樣的父母
乙：是啊，2002年2月湖北60歲的農民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子，固執的父親不容拒絕告訴兒子“沒(méi)有什么比你生命更重要，我寧愿自己沒(méi)生命，也不能看著(zhù)你死”。
甲：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的孩子掉進(jìn)鯊魚(yú)池里，35歲的母親劉燕當時(shí)什么也不顧，直接跳進(jìn)鯊魚(yú)池中把兒子救出，她說(shuō)“兒子就是她的全部”。
乙：同學(xué)們，在我們生活中，父母為我們做了許多事，為我們付出太多太多……
甲：是啊，同學(xué)們，我們父母的愛(ài)是說(shuō)不玩，倒不盡的，那么作為我們中學(xué)生，你打算怎樣孝敬你的父母呢？請大家談一談�。�5分鐘）
甲：同學(xué)們，天下的父母都一樣，父母對子女的愛(ài)總是無(wú)私的，絕大多數孩子能體諒父母，感恩父母，回報父母。
乙：可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。
甲：請欣賞小品：“心中的爸爸”
乙：謝謝他們精彩的表演，那么當你看了這個(gè)小品后，人又有什么感想呢？
甲：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì )發(fā)生在我們身上。
甲：我們來(lái)測試一下你是否孝敬你的父母（3分鐘）
乙：你父母的生日是哪一天？你是怎樣給你的父母過(guò)生日的？
甲：你知道你的父母最?lèi)?ài)吃什么？
乙：你父母穿多大的鞋子？
甲：你父母有什么愛(ài)好？
乙：你知道父親節，母親節是哪一天嗎？
甲：周末你為父母做過(guò)哪些事？
乙：當你做件事的時(shí)候你是否想到過(guò)人的父母？
甲：同學(xué)們，看來(lái)你們對父母的關(guān)心真的太少了，請記住這兩個(gè)日子吧：母親節是五月份的第二個(gè)星期日，父親節是六月份的第三個(gè)星期日。
乙：同學(xué)們，母親節過(guò)了，父親節即將來(lái)臨，你打算送給你父母什么禮物呢？
甲：請同學(xué)們討論一下，借此機會(huì )請同學(xué)們寫(xiě)出你最想對你父母說(shuō)的一句真心話(huà)，也可以現場(chǎng)贈送你父母的禮物等等……
乙：謝謝大家，同學(xué)們真的懂事了，我想此時(shí)此刻我們的父母一定感到很欣慰。
甲：下面請欣賞詩(shī)歌朗誦“感恩父母”
乙：同學(xué)們，我們都德動(dòng)起來(lái)吧，還猶豫什么呢？
合：請全體起立！跟我一起大聲喊：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們！”
甲：除了我們的父母，還有我們的老師，同學(xué)，朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，我們都應該感謝一切使我們成長(cháng)的人。
甲：感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
乙：感謝撫育你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。
甲：感謝幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
乙：感謝關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖，甲：感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
乙：感謝教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的蒙昧。
甲：感謝傷害你的人，因為他們磨練了你的意志。
乙：感謝欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。
甲：同學(xué)們，最后我們以“感恩的心”這首歌來(lái)表達我們對父母的愛(ài)吧。
乙：請班主任為我們此次班會(huì )做總結。
班主任：今天的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，大家討論很激烈，同學(xué)們，讓我們常懷感恩的心，感恩父母，仰望全天下的父母一切都好，做到愛(ài)心獻朋友，孝心獻父母。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
乙：學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
合：我宣布七（一）班主題班會(huì )到此結束！謝謝大家！
反恩：感恩是每個(gè)人應有的道德準則，現今，很多人，很多事，具咎都源于不會(huì )，不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。所以，每人都應常懷感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。
高中主題班會(huì )3
活動(dòng)背景
現在的學(xué)生大多都是獨生子女，是在“父母再窮也不能窮孩子”
的嬌寵中長(cháng)大，自幼嬌生慣養，又由于父母這一輩子因歷史原因，大多受教育不多，因此希望在孩子身上能得到補償，使孩子養成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習慣和不關(guān)心他人、自私的品質(zhì)，認為父母為自己所做的一切都是應該的。甚至有的不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對爸爸媽媽大呼小叫的，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(cháng)的感受，使父母很傷心。不懂得知恩圖報，這已是當今少年兒童中的一種普遍現象。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家？
活動(dòng)目的：
1、體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)生主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ凇栋装l(fā)親娘》的背景音樂(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：中國有句古話(huà)：受人滴水之恩，當涌泉相報。
乙：是的，我們應該對大自然心存感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
甲：應該對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。乙：應該對老師心存感恩，因為他們叫我們做人的道理，傳給我們科學(xué)知識。
甲：應該對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
乙：應該對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。
甲：應該感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
乙：應該感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把
這份良善續延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
合：大家好！四年級年一班《寸草心——感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：請班主任王老師主持班會(huì )。
二、欣賞對聯(lián)，講故事
孟母斷機孟子勤學(xué)成亞圣；
岳娘刺字岳飛尚武做忠良。
老師：同學(xué)們知道詩(shī)詞曲賦對聯(lián)中老師最喜歡哪一種？今天老師有一幅對聯(lián)跟大家一起欣賞，請大家讀一遍，說(shuō)說(shuō)里面的人物和故事。
三、欣賞《白發(fā)親娘》，談感受
播放《白發(fā)親娘》f1ash畫(huà)面，聽(tīng)音樂(lè )。大家看了這樣感人的畫(huà)面，聽(tīng)了這動(dòng)人的音樂(lè )，想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么？老師想到了自己的親娘，你們想聽(tīng)聽(tīng)老師的母親怎樣愛(ài)老師的嗎？（給學(xué)生講母親對我的恩情及我此時(shí)的心情）
四、感知父母
1、用心算一算
�。�1）父母每天的幾點(diǎn)鐘上班？幾點(diǎn)鐘下班？一天工作多少小時(shí)？
�。�2）父母每天除了上班還要做哪些事？
�。�3）父母每天為你做了哪些事？
�。�4）你每天為父母做了哪些事？
�。�5）你每天要花多少零用錢(qián)？一年呢？
2、撫心問(wèn)一問(wèn)
�。�1）父母知道你的生日嗎？你知道父母的生日嗎？
�。�2）父母給你辦過(guò)生日嗎？你給父母送過(guò)生日禮物嗎？
�。�3）你給父母倒過(guò)茶、端過(guò)洗腳水嗎？父母給你做過(guò)嗎？
�。�4）你母親最喜歡的是哪套衣服？
�。�5）你父母的結婚紀念日？
�。�6）你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
�。�7）你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
�。�8）你父親喜歡吃的菜是？
�。�9）你知道父母最?lèi)?ài)吃的菜是什么？
�。�10）父母買(mǎi)菜之前問(wèn)你最多的.一句話(huà)是什么？
3、誠心說(shuō)一說(shuō)
�。�1）你父母容易嗎？
�。�2）你覺(jué)得你虧欠父母嗎？
�。�3）你想過(guò)要報答父母嗎？
五、感恩父母
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山高水長(cháng)，如何去報答？
讓學(xué)生自由地說(shuō)說(shuō)想如何報答父母。
閱讀田世國的事跡。
六、欣賞《感恩的心》
在我們的成長(cháng)道路上，得到的幫助太多了，需要感激的人和事也太多了，讓我們以一顆感恩的心來(lái)感謝父母吧，關(guān)心父母、熱愛(ài)父母，孝敬父母，聽(tīng)從父母的教誨，有時(shí)和父母好好說(shuō)，不頂撞父母。要體諒父母的艱辛，盡可能少讓父母為自己操心；在學(xué)習上盡自己最大的努力，少讓父母擔憂(yōu)；每天為父母做力所能及的事。記�。赫嬲母卸饕w現在日常生活的一言一行上。有了父母的恩情，又有了你們的回報，相信我們每一個(gè)家庭都會(huì )是一個(gè)其樂(lè )融融的家庭，是一個(gè)祥和的家庭，是一個(gè)溫馨的港灣。
七、最后老師還有一副對聯(lián)與大家共賞，老師讀上聯(lián)，你們齊讀下聯(lián)
白發(fā)依門(mén)頻翹首，問(wèn)幾聲：兒在何處？
青春做伴好還鄉，喊一嗓：娘在心頭！
八、感謝聽(tīng)課的老師
九、布置感恩的家庭作業(yè)：
1、每天為父母做一件力所能及的事，如給倒茶、盛飯、捶背、臨睡前端一盆洗腳水等。
2、在一個(gè)特殊的日子，送父母一張賀卡，寫(xiě)上對一句感謝或祝福的話(huà)。
3、做一件感恩的事，為父母為同學(xué)為朋友都可以。
4、給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
5、把爸爸媽媽的生日寫(xiě)在語(yǔ)文課本上。
高中主題班會(huì )4
活動(dòng)目標：
1、剛步入高中階段的新生更好設計高中的生活，有效地利用時(shí)間，明確奮斗的目標，在輕松而愉快中有條不紊的學(xué)習，一步步靠近自己的理想，這是本次主題班會(huì )的目標。
2、培養同學(xué)們組織開(kāi)展各種活動(dòng)的能力，增強集體凝聚力。
活動(dòng)準備
1、提前一周召開(kāi)全班會(huì )議，確定主持人；
2、班委會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，構思活動(dòng)，制定活動(dòng)方案并征求班主任和課任老師的意見(jiàn)；
3、找一位實(shí)習同事參加本次班會(huì )準備和大家分享他的高中生活；
4、明確活動(dòng)主題的涵義，提前一周選出小組負責人，并讓全班每位同學(xué)參與討論。
活動(dòng)過(guò)程
導入——我的高中生活怎么過(guò)？
討論——分組設計自己理想的高中生活，實(shí)習老師發(fā)言——分享高中生活
班主任發(fā)言——總結，公布結果
一、導入：
主持人：同學(xué)們，邁入高中的大門(mén)已有一個(gè)多月了，面對高中生活中的種種，例如煩重的學(xué)習生活，緊張的學(xué)習氛圍??是否讓你有點(diǎn)無(wú)所適從，或是你已能很好地適應高中生活緊湊的生活節奏，并且對這三年高中生活有個(gè)很好的規劃了呢？今天，我們的班會(huì )就為大家提供一個(gè)暢想，暢談高中生活的平臺。今早的班會(huì )主題就是：我的高中生活設計。那么我們的高中生活應該怎么過(guò)呢？2
主持人：聽(tīng)完剛才剛才的建議，相信大家肯定有不同的意見(jiàn)。上星期我們班已經(jīng)分了四個(gè)小組，每個(gè)大組以不同的方式設計自己理想的高中生活。從現在開(kāi)始，你們將有3分鐘時(shí)間。3分鐘后，將會(huì )是每組的表演時(shí)間，現在可以開(kāi)始準備了。
�。ㄒ环昼姾螅┲鞒秩耍捍蠹铱梢e極點(diǎn)羅，等下我們還要請在座的各位老師擔任我們的評判，勝出的那組，還會(huì )有豐富的獎品！
�。�12分鐘后）主持人：好了，經(jīng)過(guò)幾位老師的討論結果已經(jīng)出來(lái)了。在宣布結果之前，我們有請兩位實(shí)習老師給我們點(diǎn)評一下，并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過(guò)的？
下面有請第一位···
�。�12分鐘后）下面有請我們的班主任老師點(diǎn)評一下，并宣布結果，給我們的高中生活提點(diǎn)建議。
高一主要是盡快適應高中的學(xué)習、生活，增進(jìn)同學(xué)間的了解、友誼，增強班集體的凝聚力；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，能主動(dòng)地思考和鉆研一些問(wèn)題。
高二的重點(diǎn)是培養以健全的人格、健康的心理去面對競爭和挫折，逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；加強自主學(xué)習和研究性學(xué)習的指導，鼓勵創(chuàng )新。
高三應抓住高考的契機，培養肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭光的精神；提倡踏實(shí)、高效的學(xué)習方法，戰勝困難，取得高考的'勝利。
主持人：在以后的學(xué)習生活當中，我們一定要謹記班主任的教導，使自己的高中生活更加充實(shí)的。其實(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對高中生活的向往。千歌萬(wàn)曲，無(wú)法表達我們對高中生活的追求！下面，讓我們來(lái)合唱一曲《真心英雄》，希望它能唱出我們的希望，我們的追求！
歌曲播放
主持人：就像歌詞里說(shuō)的，祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設計師”，設計出自己最理想的高中生活“設計我的高中生活”主題班會(huì )到此結束！
謝謝各位老師蒞臨與指導！
高中主題班會(huì )5
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記
《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的`悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì )著(zhù)震撼與感動(dòng)，慢慢成長(cháng)與
互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》
凌霏開(kāi)，王文博：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江HU》
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著(zhù)傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)
黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人
特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢?
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母
珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》、
六、班主任講話(huà)
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七、歌曲表演《感恩的心》
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜
高中主題班會(huì )6
一、主題：
師生同樂(lè )慶華誕，強身健體創(chuàng )未來(lái)
二、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚；金秋的神州，萬(wàn)紫千紅，到處生機蓬勃。在世界的版圖上，一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的國家——中國。在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性；布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年（20xx年）是新中國成立69周年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里，開(kāi)始我們的主題班會(huì )。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容：本場(chǎng)內容以男、女兩隊對抗形式進(jìn)行
游戲一：“零用錢(qián)大作戰”
方法：男生為一元，為五毛，主持人報出一個(gè)數，如：三塊五，同學(xué)就要立即組合為相應價(jià)格的組合，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個(gè)人中看男、誰(shuí)多，人數多的那一方獲勝，獲得相應獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名為一輪，共計兩輪。
游戲二：“國王”游戲
方法：要從同學(xué)中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數和日數相加，得出三名同學(xué)，三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定輸贏(yíng)。國王從事先準備好的箱子抽取男各一名。兩人進(jìn)行對抗游戲，共抽取三名男生，三名，勝方可獲得相應獎品，輸方獲次品。
游戲三：看你撐多久
方法：每輪11名男生，11名進(jìn)行對抗。將11把椅子形成一個(gè)圓圈，選手椅子上坐定后，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方，增加難度。兩方開(kāi)始持久戰直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。
�。ㄈ┕澞浚焊枨�。表演者：陸昕韻
�。ㄋ模┙Y束語(yǔ)
六十九年的風(fēng)雨同舟，六十九年的歲月滄桑；六十九年的奮斗不息，六十九年的創(chuàng )造輝煌！今天，當我們集聚在紅旗下，回想毛主席當年在開(kāi)國大典上向全世界莊嚴宣告的.歷史畫(huà)面，依然熱血沸騰，心潮激蕩！今天，當我們沐浴在春風(fēng)中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬(wàn)千，高昂！短短的四十分鐘，我們的主題班會(huì )就將接近尾聲，我們將在將來(lái)的日子里，團結一致，共同努力，創(chuàng )造出更多的成就。今天的主題班會(huì )到此結束！
高中主題班會(huì )7
一、目的要求：
每當期中考試過(guò)后，學(xué)生中總會(huì )出現松散的現象。通過(guò)本次班會(huì )課，教育學(xué)生期中考后重要的是認真總結經(jīng)驗教訓，不放松學(xué)習，不放松紀律，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)，達到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：
討論式。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍�
本次活動(dòng)的目的做法。期中考已過(guò)去，同學(xué)們不要對成績(jì)過(guò)于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的'學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)班會(huì )課的目的是引起大家對學(xué)習、紀律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ┩蹊靼玻褐v三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評。
1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì )振作起來(lái)。
2、《高處何處有》——學(xué)習貴在堅持，先苦后甜。
3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
�。ㄈ┼崒W(xué)鑒：主要談期中考體會(huì )及未來(lái)高考新動(dòng)向。明年五科一條線(xiàn)，目前哪科都重要。
�。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈：π�。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會(huì )助長(cháng)惰性。
�。ㄎ澹┨K炫杰：闡述紀律問(wèn)題的重要性。無(wú)規矩不成方圓，紀律問(wèn)題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無(wú)視學(xué)校紀律則我們堅決反對。
�。┝忠良危盒〗Y，并提出要求�？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，任惰性在身子里滋長(cháng)。應全身心投入學(xué)習，迎接期末考。
�。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì )，布置工作。
今天，我們召開(kāi)“防松散”主題班會(huì )，準備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認真準備，采用討論式，開(kāi)得生動(dòng)活潑，達到預期的目的。
同學(xué)們，最近政教處還專(zhuān)門(mén)發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。
1、認真做好期中考小結。成績(jì)尚未結出，可結合老師的講評，總結經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節，落實(shí)改正措施。個(gè)人書(shū)面小結周三前繳交。
2、有關(guān)考勤問(wèn)題。
3、有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習成績(jì)的提高。
4、注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。
5、安全問(wèn)題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。
6、建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從高二打基礎，從自己是一名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問(wèn)題。
高中主題班會(huì )8
【設計背景】：
現在是初四中考復習的關(guān)鍵時(shí)期，樹(shù)立中考的自信心是非常重要的有了切合實(shí)際的目標和夢(mèng)想是非常關(guān)鍵的，努力才有方向性和目的性，我們才會(huì )取得明天的成功。
這次班會(huì )的宗旨是動(dòng)員同學(xué)們努力學(xué)習，樹(shù)立目標，實(shí)現自己的美好理想，在中考中取得好成績(jì)------考取理想中的高中。
【班會(huì )目標】：
培養學(xué)生的自信心，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)；減少學(xué)生思想壓力全身心的投入到學(xué)習中去。
認識到學(xué)習的重要性，積極的做好中考的復習，掌握好的學(xué)習方法，從而提高學(xué)習成績(jì)。
【課前準備】：
以多媒體幻燈片為主，以演講、表演、閱讀等手段為輔，從各個(gè)方面表現本次班會(huì )的主題，以達到活動(dòng)的目的。
【班會(huì )過(guò)程】：
導入方式：
(一)教師導入
以“松鼠找家”的小游戲引入，同時(shí)讓學(xué)生說(shuō)出自己的感受，自己努力才會(huì )找到家等等。然后教師說(shuō)明：時(shí)間飛逝，初中生活即將結束，大家眼前的是緊張的學(xué)習任務(wù)，積極的備戰中考。(出示幻燈片)不管怎樣，在這最后的關(guān)頭，大家需要在心中樹(shù)立新的目標，為了這個(gè)目標在接下來(lái)時(shí)間里而加倍努力，不為別的，為的是心中的理想得以實(shí)現，為的是明天的成功。
(二)心中有目標
1、導入
學(xué)生講一個(gè)小故事，同時(shí)分享故事的寓意是什么?(發(fā)動(dòng)學(xué)生自己說(shuō))。
相信自己是一只雄鷹
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。
這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。
主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)!
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
成功需要努力，努力需要目標。心中有目標是努力的方向，是成功的階石。(出示幻燈片)羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想與目標。理想，多么誘人的字眼!人類(lèi)有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著(zhù)既定的目標不斷努力。理想是什么?讀了這首詩(shī)，你對理想的內涵也許會(huì )有新的理解。請欣賞
《理想》
理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；/溫飽的年代里，理想是文明；/離亂的年代里，理想是安定；/安定的年代里，理想是繁榮。
理想是珍珠，一顆綴聯(lián)著(zhù)一顆；/貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡；/美麗的珍珠鏈，歷史的.脊梁骨；/古照今，今照古，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；/理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行；/但理想有時(shí)候又是海與天相吻的弧線(xiàn)，/可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；/理想使你倔強地反抗著(zhù)命運；/理想使你忘記鬢發(fā)早白；/理想使你頭白依然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。/理想是肥皂，洗濯你的自私心。/理想既是一種獲得，/理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，/那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，/而更多地是帶來(lái)被誤解的寂寥，/寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；/理想使不幸者絕處逢生。/平凡的人因有理想而偉大，/有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，/理想卻從來(lái)不拋棄任何人，/給罪人新生，理想是還魂的仙草；/喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨；/那是妖魔在考驗你的堅貞；/理想被扒竊了，不必哭泣；/快去找回來(lái)，以后要當心。
英雄失去理想，蛻作庸人；/可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；/庸人失去理想，碌碌終身，/可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結果；/理想抽芽，揄?yè)P必有濃陰；/請乘理想之馬，揮鞭從此起程，/路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
目標即理想，不過(guò)理想比目標更長(cháng)遠一些。對于我們來(lái)說(shuō)，現在制定合理的目標是成功的關(guān)鍵。
2、制定目標
在自己的人生經(jīng)歷中，有哪些事情因為有了明確的目標而取得成功，在哪些事情上因為沒(méi)有明確的目標而導致了失敗?所以，我們就給自己制定一個(gè)目標吧!不過(guò)，目標有長(cháng)期目標、中期目標、短期目標之分�，F在我給大家每人發(fā)一張表，請你認真的把自己的各種目標填寫(xiě)在表格內。(找同學(xué)說(shuō)一說(shuō))出示幻燈片。
3、落實(shí)目標的承諾。
要想獲得成功，沒(méi)有目標可不行�，F在大家都已經(jīng)為自己制定了目標，那就要落實(shí)，就要努力，決定成功的關(guān)鍵就在于此。既然大家有決心樹(shù)立目標，就一定有決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的目標!要相信(出示幻燈片)：有志者事竟成!
(三)努力在今天
1、(接著(zhù)出示幻燈片)：征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
高中主題班會(huì )9
班會(huì )時(shí)間：
11月16日
班會(huì )地點(diǎn)：
88班教室
班會(huì )主題：
森林防火
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備：
1、寫(xiě)“安全·生命”主題詞；
2、確定主持人名單；
3、搜集有關(guān)安全方面的資料；
4、復印新聞資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
主持人齊：各位同學(xué)：玉琳中學(xué)88班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、聽(tīng)新聞、談感受：
學(xué)生1：我們是祖國的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是生機勃勃的青少年。
學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊。
學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽(tīng)張老師給我們帶來(lái)的'新聞《湖南湘鄉一校園發(fā)生踩踏慘劇》
學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么？問(wèn)題出在哪里？（指名說(shuō)）
學(xué)生1：是��！這多危險��！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？
學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（出示）
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
�。�、上下樓梯時(shí)，靠右側行走。
�。�、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書(shū)。
�。�、玩上下樓梯游戲
三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。
學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受�；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？（晉佳寧同學(xué)回答講述自己受傷經(jīng)過(guò)）
學(xué)生2：像下面這些情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
學(xué)生2：現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車(chē)
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)
�。�4）遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
�。�5）遇到火災時(shí)，撥打（）
A、110B、119C、120D、121
�。�6）在道路上行走時(shí)（）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
活動(dòng)總結：
1、對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的班主任張老師做總結，掌聲歡迎！班主任總結：同學(xué)們這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現中，老師足以看出大家對安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！
高中主題班會(huì )10
活動(dòng)背景
高二的學(xué)生被普遍認為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過(guò)了高一一年的磨合期，他們對學(xué)校的各項管理已經(jīng)了如指掌；到了高二，在這個(gè)轉型期里，學(xué)習上的壓力和動(dòng)力趕不上高三，部分學(xué)生甚至感到迷茫，容易出現松散現象，此時(shí)勵志教育主題班會(huì )課就顯得尤其重要。
班會(huì )目的
1、回顧一路走來(lái)的艱辛歷程，體會(huì )其中的情感。
2、幫助學(xué)生克服困難，展望未來(lái)，明確目標，并為之努力拼搏。
3、杜絕松散現象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情。
課前準備
1、準備串聯(lián)詞、詩(shī)歌《走向遠方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。
2、收集本班的高二一年來(lái)的“點(diǎn)滴瞬間”（照片），并做成幻燈片。
3、收集部分學(xué)生從小到大的照片，掃描并制成相冊（幻燈片）。
4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標，走向成功的實(shí)例。
班會(huì )過(guò)程
背景音樂(lè )《奔跑》，班主任宣布班會(huì )開(kāi)始
環(huán)節一：一路“跑”來(lái)，風(fēng)雨兼程
1、播放學(xué)生相冊，展示學(xué)生從小到大的成長(cháng)歷程中的瞬間，調動(dòng)學(xué)生的情緒。之后，讓學(xué)生自由發(fā)言：在成長(cháng)的過(guò)程中，追逐夢(mèng)想的歷程里遇到的一些挫折，是如何對待的？
2、名人競猜：展示一些中外名人的事例（華羅庚、桑蘭、愛(ài)迪生、林肯），讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。
3、老師適時(shí)點(diǎn)撥：任何人都有遇到挫折的時(shí)候，要勇敢的面對。
環(huán)節二：共同走過(guò)——（6）班，“奔跑”路途里的中轉站
展示我們高二（6）班的一些照片—————《共同走過(guò)》，然后請同學(xué)回憶、講述在高二（6）一些珍貴的記憶，但是我們還有夢(mèng)想，還需要繼續“奔跑”下去，引出詩(shī)歌朗誦《走向遠方》。（背景音樂(lè )—追夢(mèng)人）
環(huán)節三：給夢(mèng)一個(gè)“奔跑”的方向
�。ū尘耙魳�(lè )《怒放的生命》）（大屏幕顯示歌詞）
每人給未來(lái)的自己設計一張名片，并且請學(xué)生來(lái)暢談、這張名片所蘊含的理想。老師要適當的引出要結合當前學(xué)習，要腳踏實(shí)地，先把眼前的學(xué)習抓好，才可以實(shí)現大理想。
環(huán)節四：班主任小結
我們班是一個(gè)溫暖的和諧的大家庭，由38位學(xué)生和數位辛勤耕耘的老師組成。因為夢(mèng)想，我們全力“奔跑”，克服重重困難，最終相聚在高二（6）班。但，這不是終點(diǎn)，它只是我們人生路上的中轉站，我們還需要從這里啟程，向著(zhù)自己的夢(mèng)想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。
《怒放的生命》——汪峰
曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越這平凡的生活曾經(jīng)多少次失去了方向/曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想要怒放的`生命/就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無(wú)邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之顛/就象穿行璀璨的星河/擁有超越平凡的力量
《走向遠方》——汪國真
是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。
不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。
我們學(xué)著(zhù)承受痛苦：
學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著(zhù)對待誤解：
學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著(zhù)對待流言：
學(xué)著(zhù)從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕：
人生苦短，道路漫長(cháng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著(zhù)，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
高中主題班會(huì )11
一、主題班會(huì )名稱(chēng)：
我的高中生活
二、班會(huì )背景：
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學(xué)生對高中生活表現出不適應，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應這個(gè)班集體。另外12月、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的.生日，特別召開(kāi)此次主題班會(huì )。
三、班會(huì )目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)生能明確高中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)，也能初步認識自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎。
2、通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級作為一個(gè)班集體的團結和凝聚力，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習、生活的氛圍。
四、班會(huì )準備：
1、請全班學(xué)生參與，每人以我的創(chuàng )意班會(huì )為題，寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì )的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買(mǎi))一個(gè)小禮物，一方面培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì )的互贈禮物環(huán)節做準備。
3、召開(kāi)班干部會(huì )議，討論生日會(huì )的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng )意想法。
4、成立主題班會(huì )主創(chuàng )人員策劃會(huì )，具體負責各項準備工作。
五、班會(huì )過(guò)程：
1、布置會(huì )場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導嘉賓，班會(huì )開(kāi)始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：心有靈犀一點(diǎn)通
游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。
游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：青春滋味
游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪(fǎng)談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)
游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
游戲意義：講究團隊合作，體現本班的團結協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪(fǎng)談：話(huà)說(shuō)我們班
內容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。
高中主題班會(huì )12
一、活動(dòng)主題：
勵志人生不言棄，感恩在心永流傳
二、活動(dòng)目的：
來(lái)到大學(xué)，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學(xué)會(huì )自強自立，在大學(xué)里面，持有一顆進(jìn)取的心，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂(lè )。然而，五月臨近，母親節將至，我們作為子女，也該用行動(dòng)來(lái)表示一下我們對母親的愛(ài)。此次班會(huì )可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心，來(lái)表達同學(xué)們對母親的感恩之情。同時(shí)，也可以通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚中國傳統美德。
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、活動(dòng)對象：
14藥劑全體同學(xué)
五、主辦單位：
14藥劑團支部
六、活動(dòng)流程策劃
1、18:20全體班干到場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)，并在黑板上寫(xiě)下班會(huì )主題
2、班干安排同學(xué)入座
3、19：00主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì )開(kāi)始
4、第一環(huán)節：
1）唱《蝸�！�
2）播放勵志短片
3）主持人發(fā)表演講
4）讓同學(xué)們樹(shù)立短期目標
5、第二環(huán)節：
1）播放關(guān)于成長(cháng)的PPT（電子雜志），播放期間主持人介紹PPT內容
2）播放完畢，班干發(fā)小紙條，同學(xué)們在紙上寫(xiě)下對母親的話(huà)并寫(xiě)上姓名、母親的手機號碼（5080字，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的心、》）
3）收集期間，已經(jīng)完成的.發(fā)放小禮物，沒(méi)寫(xiě)的不予發(fā)放4）收集完后，同學(xué)自愿上臺說(shuō)說(shuō)對母親的愛(ài)或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）
5）抽獎環(huán)節，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領(lǐng)獎。
6）主持人宣布活動(dòng)結束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的PPT）
7）班干收集好同學(xué)們的字條，在母親節那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。
8）將同學(xué)們的字條拍照下來(lái)，做成相冊，在下次班會(huì )展出
七、活動(dòng)安排：
1、統籌安排，制作PPT、電子相冊（韋達）
2、協(xié)助班長(cháng)工作，班會(huì )當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責當天簽到工作（甘承欽）
3、海報制作、新聞稿撰寫(xiě)（黃冬純）其他班干配合其工作
4、安排同學(xué)入場(chǎng)，維持會(huì )場(chǎng)紀律（朱威勇、楊青淑）
5、購置物品，剪裁紙條，當天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）
6、班會(huì )期間拍照、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌、何穎芳）
7、主持稿撰寫(xiě)、主持人（韋達）
8、申請教室（梁正杰）（PS：務(wù)必有多媒體）
9、打掃教室（全體班干）
八、活動(dòng)經(jīng)費小禮物（零食）
50元海報紙1、5元共
高中主題班會(huì )13
一、活動(dòng)目的：
同學(xué)們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛(ài)，互幫互助，充滿(mǎn)了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進(jìn)一步加強同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì )。
二、活動(dòng)意義：
主題班會(huì )通過(guò)文藝節目及討論的形式，充分調動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì )責任。從不同層次和角度使同學(xué)們認識到團結同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
三、活動(dòng)形式：
討論和文藝相結合
四、活動(dòng)前準備
1、觀(guān)察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現問(wèn)題所在，尋找符合班級實(shí)際的主題。
2、召開(kāi)班委團及學(xué)生代表會(huì )議，正式確定班會(huì )主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班會(huì )方案。
4、在班級進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準備材料和主題節目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準備。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來(lái)到國商一班主題班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！笔前�！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們國商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養自我意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力！
2、團結就是力量
主持人：是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。主持人：是��！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽(tīng)散文朗誦《團結》，表演者：——吳相會(huì )馬翩翩
吳相會(huì )：同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí),當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結帶來(lái)的快樂(lè )呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會(huì )被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì )落后。在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞
蟻精神”即集體觀(guān)念的集體。按時(shí)到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。
主持人：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開(kāi)大家的奉獻，一個(gè)班級中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝刃牡母惺?
主持人：是��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請聽(tīng)女生合唱《愛(ài)的奉獻》
3、拼搏才會(huì )成功
主持人：如果說(shuō)團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請欣賞崔瑩李培培同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)歌朗誦《拼搏》
李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著(zhù)成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句話(huà)說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？
跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會(huì )作準備時(shí)，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著(zhù)她，堅強的斗志激勵著(zhù)她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，肯拼就是贏(yíng)！
主持人：學(xué)習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的.翅膀，可海燕繼續迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨搏擊長(cháng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂這是學(xué)習的強者，這才是強者的學(xué)習。
主持人：請本班的班委、團支委、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>
4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)
主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請聽(tīng)范志強同學(xué)為大家帶來(lái)的《向天再借五百年》
主持人：倘若將我們國商（1）班看作一條航行的大船，我們國商（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì )順利到達彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李五張九霄陳永淼）
5、尾聲
主持人：當然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——輔導員老師，正是在輔導員尹老師的指導下，我們國商（1）班才會(huì )更加茁壯成長(cháng)。我們請我們輔導員尹老師說(shuō)兩句好不好？
六、輔導員總結
同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì )開(kāi)的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準備的這么充分，人人都有節目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓中的那種感覺(jué)，那種團結進(jìn)取的精神�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì )戰勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。
希望和要求
1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機，敞開(kāi)心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。
2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，只要生命不息，就要拼搏不止。
高中主題班會(huì )14
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》
二、活動(dòng)背景
身處大三的同學(xué)們，又一次站在了人生的關(guān)鍵路口，大部分同學(xué)都已確定目標選擇考研，那么如何激勵他們在半年的復習時(shí)間里將它進(jìn)行到底，就顯得非常重要!再次站在選擇夢(mèng)想大學(xué)的康莊大道前，幫助他們樹(shù)立信心，在方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來(lái)的考研壓力，才能讓他們走好人生的關(guān)鍵一步!
三、活動(dòng)目的
通過(guò)對往屆考研復習情況的介紹分析，幫助他們認清當前的形勢和面臨的挑戰，正確的引導同學(xué)們對自己獨特的情況進(jìn)行深刻的思考和全面的規劃，提升同學(xué)們對考研的信心。
四、活動(dòng)流程及內容
�、�、前期準備：輔導員老師、班委及主持者廣泛收集相關(guān)材料，主要包括我系考研成績(jì)杰出者的復習計劃，名師指導的考研心態(tài)及方法，針對近兩年相關(guān)專(zhuān)業(yè)分析各大高校錄取形勢；勵志類(lèi)人物事跡和座右銘；ppt的制作(可分版塊制作，主題要鮮明，實(shí)例豐富，可結合大家身邊學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗)；發(fā)言學(xué)生應提前準備相關(guān)的問(wèn)題；有節目的同學(xué)排練好節目；教室選擇多媒體教室。
�、�、班會(huì )進(jìn)行
1、播放考研相關(guān)的短視頻。
2、問(wèn)題式引導學(xué)生對自己的復習現狀進(jìn)行表述。
3、關(guān)于考研學(xué)習階段的小品,目的是展現同學(xué)們目前的心態(tài)和存在的焦慮，以及想要解決的困惑。
4、主持人進(jìn)行分析，并鼓勵大家積極發(fā)言，盡量采用學(xué)長(cháng)學(xué)姐的實(shí)例數據，也可添加網(wǎng)上相關(guān)事例并結合個(gè)人經(jīng)驗等展開(kāi)分析。
5、開(kāi)心一刻：組織穿插關(guān)于考研的段子
6、總結升華注重名師指導。
7、淺談大家想要了解的'相關(guān)大學(xué)考研錄取情況和高校要求學(xué)生達到的優(yōu)秀程度
8、選取一名人事跡借此鼓勵大家制定遠大目標并就此一搏
9、挖掘我們身邊努力學(xué)習的典型例子，探討大家勵志拼搏的座右銘
10、集體跟著(zhù)音樂(lè )唱《我相信》(高潮)
�、�、班會(huì )總結
輔導員進(jìn)行總結，班級勵志宣誓。播放背景音樂(lè )《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
五、活動(dòng)意義:
通過(guò)本次活動(dòng)，能夠使同學(xué)們從困惑中走出來(lái)，認清當前的考研形勢，結合自身實(shí)際，確定最佳的復習計劃，堅定考研未來(lái)之路，強化同學(xué)們朝著(zhù)目標奮斗中的動(dòng)力，增強對未來(lái)的信心。
六、活動(dòng)注意：
活動(dòng)中最關(guān)鍵的是互動(dòng)，必須積極鼓勵同學(xué)們參與并討論，思考和發(fā)言。
高中主題班會(huì )15
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因為有父母、老師的關(guān)愛(ài)。
2、滴水之恩皆當涌泉相報，教育學(xué)生要知恩圖報。
3、懂得感恩無(wú)處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。
4、培養鍛煉學(xué)生多方面的能力。
5、活動(dòng)準備：歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛(ài)的奉獻》
道具：打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌、作文
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。
二、班主任講話(huà)：花兒如此艷麗是因為有陽(yáng)光的照耀；小樹(shù)如此茁壯成長(cháng)是因為有雨露的滋養；我們如此幸福是因為有父母、老師的關(guān)愛(ài)�；▋赫归_(kāi)艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽(yáng)的感恩；小樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂是對給它滋養的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育，這節課我們以《感恩的心》為主題召開(kāi)一個(gè)班會(huì )……
三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場(chǎng)宣布《感恩的心》主題班會(huì )開(kāi)始：
(一)感恩父母
1、感謝父母的養育之恩。
2、理解媽媽對子女的愛(ài)。
朗誦作文《媽媽?zhuān)@件事我不會(huì )忘》
3、回報父母的愛(ài)
1)敬孝心》實(shí)踐活動(dòng)匯報。
2)現場(chǎng)表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長(cháng)請到教室中央坐好，為自己的家長(cháng)說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)、沖一杯熱茶、洗腳、說(shuō)一句感謝父母的話(huà)。
4、請家長(cháng)談感受。
5、給身在異地他鄉的父母一份關(guān)愛(ài)。
1)男生吉他表演唱《一封家書(shū)》。
2)女生獻藝：表演《印度舞》。
(二)、感謝老師
1、理解老師對我們的關(guān)心。
詩(shī)朗誦《老師，您就像我們的親娘》。
2、理解老師工作的辛苦。
小提琴伴奏，小合唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》。
3、感謝每位老師對我們的付出。
打竹板表演《夸咱老師好》。
(三)、愛(ài)的升華
1、感謝所有對自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》
2)齊誦《千紙鶴的愛(ài)》學(xué)生給父母老師獻上千紙鶴。
2、學(xué)生邀請家長(cháng)、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛(ài)的奉獻》
四、班主任作總結發(fā)言：歌聲、琴聲優(yōu)揚，鼓聲、竹板聲悅耳，那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無(wú)外不在，學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)生活，我們的`生活將會(huì )無(wú)比快樂(lè )!
五、主持人宣布《感恩的心》主題班會(huì )結束。
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會(huì )充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )。90后學(xué)生普遍是獨生子女，他們養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動(dòng)、忘去了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我們10級人文5班開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩擁抱溫暖”的主題班會(huì )活動(dòng)。
首先由主持人致開(kāi)場(chǎng)白，全班同學(xué)全體起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來(lái)便是由各寢室紛紛帶來(lái)的精彩節目：328寢室給大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦----“感謝你們”，讓我們不僅真切感受到了感恩的誠心，也教會(huì )了我們珍惜，珍惜與朋友、老師在一起的每個(gè)瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》，并以歌曲《仰望星空》結尾，將同學(xué)誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》，一首《朋友》引起了同學(xué)們的共鳴，帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》，喚醒了我們的良知，也給我們以“時(shí)刻記住長(cháng)輩的叮嚀，加倍關(guān)心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個(gè)永恒的話(huà)題發(fā)表了演講。425寢室石銳同學(xué)聲情并茂地給我們帶來(lái)甜美歌《beautifu11ove》，并且給全班同學(xué)送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》，他們幽默風(fēng)趣的表演贏(yíng)得大家掌聲陣陣，為班會(huì )畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
此次主題班會(huì )舉辦得非常成功，同學(xué)們的參與熱情很高，但是此次班會(huì )也存在不足之處，形式只拘泥于唱歌、小品。我們會(huì )吸取本次班會(huì )教訓，在下次班會(huì )中做得更好。
高中主題班會(huì )16
活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習斗志，引導同學(xué)們正確樹(shù)立自己的人生目標，同時(shí)增進(jìn)進(jìn)同學(xué)們之間的感情。
前期準備：
1、召開(kāi)班干會(huì )議，確立班會(huì )主題及具體流程；
2、調動(dòng)同學(xué)們的積極性，指導他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3、讓同學(xué)們準備關(guān)于理想的發(fā)言稿；
4、讓同學(xué)們把自己的座右銘和理想寫(xiě)到一張同一規格的小白紙上，班會(huì )上請同學(xué)談?wù)剬硐氲目捶�，用于班�?huì )后貼到教室后面的黑板以激勵同學(xué)們的學(xué)習斗志；
班會(huì )開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
丙：大家好！
王：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。它就像一座燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
冶：是啊，我記得福爾摩斯說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王：（若有所思地）“朝什么方向走”哦，我知道了，這句話(huà)的意思是，我們要想實(shí)現自己的理想，就必須朝著(zhù)正確的方向堅持不懈地去奮斗，去努力，你們說(shuō)這樣理解，對嗎？
冶：是的，再美好的理想也只能在行動(dòng)中一步步去實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)，僅僅一個(gè)夢(mèng)而已。（遺憾地）
王：但我們堅信，汗水能夠點(diǎn)燃希望，信念最終會(huì )成就夢(mèng)想，有付出就有回報！
冶：所以，我們這次以勵志為主題的班會(huì )有一個(gè)響亮的題目，那就是——
王冶：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想！
班會(huì )流程：
甲：首先讓我介紹一下這次主題班會(huì )的流程：這次主題班會(huì )將會(huì )分七個(gè)環(huán)節進(jìn)行，分別是
小游戲“走出黑暗”；
勵志視頻；
勵志故事；
班會(huì )總結；
理想感言。
1、小游戲“走出黑暗”
王：好，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節“走出黑暗”。這個(gè)游戲都要求玩家身手敏捷，方向感要特別強，哪位同學(xué)想挑戰一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著(zhù)你去拿哦。（選一名同學(xué)）冶：在游戲開(kāi)始之前呢，讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規則：我們首先用一塊布蒙著(zhù)他的眼睛，帶著(zhù)他轉幾圈，然后憑感覺(jué)摸到黑板上的畫(huà)的蘋(píng)果。我要強調一點(diǎn)：在這位同學(xué)尋找蘋(píng)果的過(guò)程中，我希望在座的同學(xué)不要給他以任何的提示。（轉向玩家）你對自己的方向感有信心嗎
�。ㄓ螒驕蕚洌寒�(huà)蘋(píng)果，蒙眼，轉圈；游戲開(kāi)始，約1分鐘后，主持人讓玩家停，可選兩到三個(gè)玩家，直到摸到蘋(píng)果為止）
王：同學(xué)們想一想，為什么同樣是找蘋(píng)果，有的同學(xué)沒(méi)有找到，而有的同學(xué)卻找到了呢（待同學(xué)們齊答）
冶：通過(guò)剛才這個(gè)游戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過(guò)程，誰(shuí)都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立一個(gè)人生的目標，也就是說(shuō)，要有自己的理想。
趙：那么，接下來(lái)我們將為大家介紹屏幕上的一個(gè)人，誰(shuí)能想到：幾十年后，這個(gè)“其貌不揚”的小孩子（俞敏洪幼時(shí)照片）會(huì )成為全國著(zhù)名的企業(yè)家！誰(shuí)能猜到他是誰(shuí)呢（讓同學(xué)們猜）其實(shí)——他就是——新東方的創(chuàng )始人俞敏洪，下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經(jīng)歷
�。ㄚw，幻燈片）
王：從俞敏洪的'這些經(jīng)歷中，我們可以看到，我們每個(gè)人都不應該小看自己，“三十年河東，三十年河西”，誰(shuí)能料到若干年之后事情呢？只要我們確定了人生目標，并且為之而奮斗，我們就一定會(huì )
成功的，我們要相信自己：“別人能做到的，我也能！”
冶：是的，我們每個(gè)人都應該對自己有足夠的信心，要相信一定會(huì )憑著(zhù)自己的努力實(shí)現自己人生的理想。那么，同學(xué)們，你們是怎么理解理想的呢？你們聽(tīng)過(guò)哪些關(guān)于理想的名言嗎？下面請同學(xué)們來(lái)談?wù)剬硐氲睦斫�。（請同學(xué)回答）
王：談到理想，看來(lái)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大家都有自己的獨到的見(jiàn)解。下面讓我們來(lái)觀(guān)看一個(gè)精彩的視頻，是俞敏洪為他的學(xué)生們做得的勵志演講，請大家欣賞。
2、勵志視頻；
王：我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事，下面我們三個(gè)人為大家講一個(gè)勵志的故事好嗎？
冶：好啊，這個(gè)故事是這樣的：幾年前，一個(gè)由7個(gè)探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過(guò)一座險惡的石山時(shí)，山體發(fā)生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下
王：等一切沉寂下來(lái)，7人中有6人喪生，而剩下的那一個(gè)探險家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問(wèn)這個(gè)幸存的探險家：“您只是僥幸沒(méi)有被石頭砸中嗎？”
同學(xué)們，你們認為探險家怎么回答？
�。ㄍ瑢W(xué)在下面議論紛紛，有說(shuō)被他人救了的，有說(shuō)運氣好的，還有說(shuō)及時(shí)躲起來(lái)了的）
趙：大家都猜錯了，探險家說(shuō)：“只是因為我面對危險抬起了頭，從而能夠避開(kāi)巨石的襲擊�！蓖酰菏前�，大家想想看，面對危險抬起頭，不是每一個(gè)人都能做到的，當我們頭上正有東西掉下來(lái)時(shí)，絕大多數人的第一反應是把眼一閉，然后把頭一縮。其實(shí)這對避開(kāi)危險是沒(méi)有任何用處的。
冶：這個(gè)故事告訴：在危險時(shí)刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰勝困難，獲得新生！
3、勵志故事；
王：下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學(xué)來(lái)為我們講解勵志故事。
4、班會(huì )總結；
王：同學(xué)們，人生就像一條漫漫長(cháng)路。而我們現在正走在最精彩、最關(guān)鍵的一段！我們的態(tài)度，我們的目標完全決定著(zhù)我們的未來(lái)
冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。
王：讓我們共同努力，培養良好的學(xué)習習慣，胸懷夢(mèng)想，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習，立志成才，讓青春載著(zhù)夢(mèng)想飛揚！
冶：我們堅信：有夢(mèng)就會(huì )有精彩的人生。
王：我們堅信：只要敢于付出，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！
冶：高一二班勵志主題班會(huì )到此就要結束了，在班會(huì )的最后，我們有請趙老師為我們這次班會(huì )做一個(gè)總結性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！
5、理想感言（最初的夢(mèng)想）
高中主題班會(huì )17
一、主題：
做一個(gè)講文明懂禮儀的人
二、班會(huì )課背景分析：
高一學(xué)生剛剛走進(jìn)一中校園，由于來(lái)自不同學(xué)校、不同地區，各項文明習慣差異很大，為了盡快適應一中的文化環(huán)境，本節課以“做一個(gè)講文明禮儀的人”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守校園規范、遵守公共場(chǎng)合規范為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、行為規范教育活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造現代化綠色文明校園境做出貢獻
三、班會(huì )課目的：
1、讓同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、讓同學(xué)們認識到一個(gè)真正講文明禮儀的人應該是怎樣的。
3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現自己存在的不足之處，從而朝著(zhù)更加好的方向發(fā)展，為將來(lái)打好基礎。
四、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì )開(kāi)始
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會(huì )課�，F在，我很榮幸的宣布：高一（1）班主題班會(huì )------做一個(gè)講文明禮儀的人，現在開(kāi)始！
�。ǘ┏獓�
請大家全體起立，唱國歌。
主持人：同學(xué)們，剛才唱國歌時(shí)，我注意觀(guān)察了一下，有的同學(xué)不符合唱國歌的利益要求，那么唱國歌都要有哪些禮儀要求哪？下面請同學(xué)討論，發(fā)言。
學(xué)生討論，教師總結點(diǎn)評：
1、什么場(chǎng)合下要唱國歌？
2、唱國歌的基本禮儀要那些？
�。�1）國歌的嚴肅性、政治意義
�。�2）場(chǎng)合要求
�。�3）站姿要求
�。�4）態(tài)度、表情要求。
主持人：這次班會(huì )的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會(huì )已越來(lái)越重要了，養成良好的文明禮儀對我們有著(zhù)不可忽視的作用，所以這次的班會(huì )我希望同學(xué)們能夠認真對待。同學(xué)們，禮儀強調的是“尊重”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明的好學(xué)生。
�。ㄈ┱故径Y儀
�。ㄐ∑繁硌荩耗M身邊發(fā)生的禮儀故事）
故事一，張強中午在教室做作業(yè)，王剛從他身邊走過(guò)，不小心把張強的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，王剛連忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)支鋼筆賠他，張強看到此情境，強壓在內心的怒氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是教室又恢復了往常的平靜。
故事二，……王剛并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣張強強忍著(zhù)的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀(guān)者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……
通過(guò)上述禮儀故事的對比，讓同學(xué)們認識到做一個(gè)講文明禮儀的人的重要性。
�。ㄋ模┒Y儀知識問(wèn)答
禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現代的“五講四美”，從荀子的“國無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。
同學(xué)們知道有那些禮儀規范嗎？（搶答）
了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明
�。�2）行為上講規范
�。�3）生活中講衛生
�。�4）活動(dòng)中講參與
�。�5）集體中講團結
�。�6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
�。�8）時(shí)時(shí)處處講安全
�。ㄎ澹┬〗Y：從自身做起、從小事做起，具體落實(shí)文明禮儀知識
1、我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？
明確：升國旗時(shí)我們應該立正站好，向國旗行注目禮。升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它愛(ài)護它。
2、我們在學(xué)校內要做到哪些？
明確：《一中學(xué)生手冊》的`有關(guān)內容。（中學(xué)生守則以及學(xué)校的各項管理規定）
3、在公共場(chǎng)合要做到哪些呢？
明確：在不同的公共場(chǎng)所對我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
�。┎シ判@內一些不文明現象的圖片（如：張口罵人）
主持人：剛才的圖片讓我們看到了一些不文明的行為，那么同學(xué)們有什么看法呢？
1、你是怎樣看待文明禮儀的？
2、你是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現象的？
3、當你聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí)，你會(huì )阻止嗎？怎樣阻止呢？
我國是世界文明古國，有著(zhù)悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。所以，我倡議我們班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(cháng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評教育
2、友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待
3、舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對不文明現象要敢于制止
4、儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)要著(zhù)裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(cháng)指甲，女生不化妝。
�。ㄆ撸┲v文明禮儀宣言
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明禮儀宣言（幻燈片出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園。宣言者——高一（1）班全體同學(xué)”。
五、班主任作總結
感謝楊佳燕同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì )，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
高中主題班會(huì )18
一、教學(xué)目的：
反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類(lèi)、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
四、教學(xué)方法：
多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品與歌舞。
五、上課時(shí)間：
十六周星期一第9節
六、上課地點(diǎn)：
高一（4）班
七、上課班級：
高一（4）班
八、班級背景：
學(xué)生剛進(jìn)入南豐中學(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當一部分同學(xué)對高中生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤(pán)散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過(guò)分拘謹或隨便。
九、參考資料：
《高中德育》、《學(xué)校心理輔導活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》
十、課前準備：
1、交朋結友問(wèn)卷調查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統計。
2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫(xiě)出讀后感。
3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。
5、全班練習大合唱(友誼地久天長(cháng))。
十一、課后延伸：
1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進(jìn)行交朋結友問(wèn)卷調查及統計，了解主題班會(huì )的收效。
十二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全班合唱(友誼地久天長(cháng))
2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
3、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，�?她)有什么地方吸引你?
(2)班內誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)下朋友的`定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類(lèi)朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：在你的朋友當中，屬哪一類(lèi)的朋友最多?哪一類(lèi)的最少?哪一類(lèi)可以擴展?為什么?
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨
(2)考試(前半場(chǎng))
并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對?
小品(2)考試(后半場(chǎng))
8、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！�，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個(gè)標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。
10、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你認為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：
A顧全大局，能受委屈
B見(jiàn)多識廣，終身受益
C志趣相投，互相體恤
D互助互補，共同進(jìn)步
12、敏感話(huà)題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?
13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jì)x表談吐，講究文明禮貌。
14、交友能力自我測試及鑒定：
請在你認為“是”的一項的序號上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?
(4)、當你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節假日，你是否常會(huì )想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì )找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類(lèi)的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì )主動(dòng)去表示關(guān)心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話(huà)或寫(xiě)信的方式，同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì )增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏(yíng)得友誼嗎?
(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪(fǎng)，這時(shí)你仍會(huì )熱情接待嗎?
(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?
(14)、當你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì )走出家門(mén)向朋友訴訴苦嗎?
計分：一個(gè)“√”為1分，累計總分。
鑒定：總分如達到12分以上，說(shuō)明你有很強的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著(zhù)你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著(zhù)你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光�！�(法)羅曼羅蘭
16、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你認為朋友間應該如何做，才會(huì )讓友誼地久天長(cháng)?
17、歌舞表演：《祝�！�
18、結束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀，是充滿(mǎn)競爭的世紀，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學(xué)會(huì )交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(cháng)!
高中主題班會(huì )19
一、時(shí)間
20xx年12月任意班會(huì )課
二、地點(diǎn)
高一(n)班教室內
三、人員
高一(n)班全體同學(xué)
四、所需時(shí)間
40—60分鐘
五、活動(dòng)主要安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
會(huì )場(chǎng)布置：
分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(cháng)在必要時(shí)維持秩序。
各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤(pán)子，筷子等)。
個(gè)人準備：每位同學(xué)準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物，由策劃人員統一編號后放在圣誕樹(shù)下。
主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結束后，同學(xué)收拾自己的'物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。
�。ǘ┗顒�(dòng)主要流程
內容一：布置教室(花費時(shí)間：10分鐘《課間》)
內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費時(shí)間：1—2分鐘)
內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時(shí)間：10—15分鐘)
內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費時(shí)間：15—20分鐘)
內容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費時(shí)間：5—10分鐘)
內容六：在內容五進(jìn)行時(shí)，由負責人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內有49張紙片，分別標有數字1—49，每個(gè)數字代表已編好號的禮物)(花費時(shí)間：略)
內容七：同學(xué)憑抽到的數字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專(zhuān)人發(fā)放(花費時(shí)間：5—10分鐘)
內容八：在內容七進(jìn)行時(shí)，由負責人到臺下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費時(shí)間：略)
內容九：在內容七結束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費時(shí)間：2—5分鐘)
內容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級，發(fā)放糖果(花費時(shí)間：3—5分鐘)
內容十一：主持人宣布活動(dòng)結束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。
高中主題班會(huì )20
一、班會(huì )目標
1、能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會(huì )感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
二、教育重點(diǎn)
教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，認識到感恩的重要性。
三、教育難點(diǎn)
如何表達出感恩的情感以及對萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
四、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┮�
1、主持人：尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�。ㄅ渖媳尘耙魳�(lè )《感恩的心》）
主持人1：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。
�。R）二年級感恩教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng )設氣氛，進(jìn)入班會(huì )主題。
師：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的'愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會(huì )感恩！學(xué)會(huì )感謝！》）
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
第一板塊：感受父母之愛(ài)
1、視頻或事例感受父母的愛(ài)
�。�1）師：請大家看大屏幕聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂(lè )、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現出的偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)）
�。�2）師：這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養育了我們。下面就請聽(tīng)幾個(gè)真實(shí)的故事：（事例一：xx年4年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪(fǎng)時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部！”）（事例二：《六旬老父捐腎救子：xx年3年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死�！保�
�。�3）師：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）
2、談?wù)劯改笇ψ约旱膼?ài)
�。�1）師：兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！父母為我們做了很多很多，今天大家借此機會(huì )，誰(shuí)來(lái)講講自己讓我們聆聽(tīng)同學(xué)們與父母的故事吧�。▊�(gè)別學(xué)生說(shuō)）
�。�2）請講：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅闩d的一件事
�。�3）聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
第二板塊：回報父母之愛(ài)
1、古今孝敬的事例
父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？
�。�1）看看古人是怎樣孝敬父母的？（播放幻燈片）
《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打�？墒�，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭�！弊屛覀兟�(tīng)一聽(tīng)“田世國捐腎救母”的感人事跡吧！
�。�2）古人的至孝親情讓我們感動(dòng)，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看感動(dòng)中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養母的？（播放視頻《孟佩燈》）
2、自己談怎樣孝敬父母
�。�1）和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個(gè)孝順的好孩子呢？（學(xué)生舉手說(shuō)）
�。�2）主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結發(fā)言。
�。�3）師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習、遵守紀律，爭取異的成績(jì)，這是對父母的報答，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始！
3、寫(xiě)心愿卡，畫(huà)“感恩樹(shù)”
我想同學(xué)們還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫(xiě)出了自己的心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！
�。�1）想一想
�。�2）說(shuō)一說(shuō)
�。�3）寫(xiě)一寫(xiě)
�。�4）讀一讀
�。�5）貼一貼
通過(guò)這五個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現本次教育的目的。
�。ㄈ┣楦猩A，感恩一切
師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予，人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！最后，請大家一起隨著(zhù)樂(lè )曲一起唱《感恩的心》，把它獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩！來(lái)表達出我們內心的感謝吧！可以站起來(lái)帶上你的動(dòng)作和表情（放歌曲《感恩的心》（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
師：在這次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )
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