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放飛理想勵志成才主題班會(huì )
在學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的放飛理想勵志成才主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
放飛理想勵志成才主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
樹(shù)立學(xué)生的遠大理想，培養學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習目的。
班會(huì )過(guò)程：
一、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義
{播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。}
主持人（男）：尊敬的老師！
主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》拉開(kāi)了我們"點(diǎn)燃青春放飛夢(mèng)想"主題班會(huì )的序幕。
主持人（女）：放飛青春的夢(mèng)想，點(diǎn)燃歲月的激情，我們歡聚一堂，共同感受年輕的張揚。主持人（男）：插上理想的翅膀，駕起藝術(shù)的輕舟，我們齊聚一方，共同遨游青春的海洋。主持人（女）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)過(guò)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們答：理想就是對未來(lái)的向往和憧憬。）
主持人（男）：對，理想就是對未來(lái)的向往和憧憬�，F在我們舉行理想格言大比拼（活動(dòng)1）。全班同學(xué)分為兩組，理想格言說(shuō)的多的一組獲勝。
�。ㄈ喾帜信畠山M進(jìn)行比賽，氣氛非常熱烈。）
主持人（女）：同學(xué)們對的理想的格言知道的可真不少�，F在請聽(tīng)（活動(dòng)2）配樂(lè )詩(shī)朗誦《追隨夢(mèng)想》《在彩虹之上》《在你的夢(mèng)里》，表演者：柳雯雯梁鳳翊王圣竣鋼琴伴奏：劉師羽
主持人（男）：真好聽(tīng)，每個(gè)人都有一個(gè)理想，同學(xué)們經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的十三四年你們兒時(shí)的夢(mèng)想是否還縈繞心田？你是否還在為你兒時(shí)的理想奮勇前進(jìn)？還是像那們胖狗先生一樣隨著(zhù)時(shí)間的流逝丟棄了自己的理想，需要一們理想服務(wù)員來(lái)幫他一把呢？（活動(dòng)3）下面請看Flash動(dòng)畫(huà)《理想服務(wù)員》。
主持人（女）正如片中所說(shuō)的理想是一件你喜歡做的一件不大不小的事，在通往理想的大道上我們不是比誰(shuí)起跑早，也不是比誰(shuí)跑得快，而是而是比誰(shuí)能夠堅持不懈地跑下去。只要我們心中有了理想，我們堅持不懈地跑下去，只要我們有理想，我們就有不竭的動(dòng)力。
二、談自己理想，實(shí)現理想，塑造自信心
主持人（男）：同學(xué)們青春的時(shí)光轉瞬即逝，我們不能讓青春在碌碌無(wú)為中悄然溜走。下面請同學(xué)們拿起手中的筆寫(xiě)下你們的理想吧！下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？（活動(dòng)4）（同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(cháng)大后要成為，有的說(shuō)要成為，有的要成為）主持人（女）：對，只要我們從小樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現！現在請聽(tīng)張俊成等人來(lái)說(shuō)一說(shuō)三國名人的理想。（活動(dòng)5）
主持人（男）：同學(xué)們真有創(chuàng )意，用這么愉快輕松的方式道出了三國名人理想。在通往理想的道路上，我們需要的不僅僅是排除萬(wàn)難的決心，我們需要的更多的腳踏實(shí)地的毅力。下面這些小事，都是我們通往理想之路的絆腳石�？纯茨銈兩砩嫌袥](méi)有他們的影子。接下來(lái)誰(shuí)來(lái)談一談？
主持人（女）：在戲校的學(xué)習和生活中，有時(shí)我們會(huì )遇到困難，遇到煩惱，有些自制力稍差的同學(xué)也會(huì )迷失自己方向。好在有同學(xué)的幫助，老師指引。下面請欣賞孫家榮等同學(xué)表演的小品《、、、、、、》（活動(dòng)6）主持人（男）：藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強的人例外。同學(xué)們你們是否知道有很多像我們一樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)戲校大門(mén)的哥哥姐姐們，現在的他們有的以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入高等藝術(shù)學(xué)府，有的活躍在全國各地的藝術(shù)舞臺上。主持人（女）：有國家一級演員秦海璐、中國戲曲學(xué)院研究生管波、李鴻雁、常東，國家一級琴師張順祥，全國第11屆青年專(zhuān)業(yè)歌手大獎賽銅獎得主覃維妮、陳冠馥等都在藝術(shù)界小有名氣。主持人（男）：還有20xx年，高洋同學(xué)以全國女生第一名的成績(jì)考入了北京舞蹈學(xué)院。20xx年，王晴同學(xué)以全國女生第一名的成績(jì)考入了北京舞蹈學(xué)院。20xx年3月，劉洪斌同學(xué)又以全國男生第一名的成績(jì)考入中央民族大學(xué)。主持人（女）：送你真誠！燃你希望！營(yíng)口戲校將帶你走進(jìn)圓你夢(mèng)想的藝術(shù)殿堂！只要我們從小樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現！
三、努力實(shí)現理想，堅定信心，增強毅力。主持人（男）：有了理想就有了希望，現在請欣賞歌伴舞《希望》表演者：張馨元，劉師羽等。（活動(dòng)7）主持人（女）：同學(xué)們韓劇《大長(cháng)今》中，長(cháng)今為了實(shí)現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬(wàn)苦，克服種。種困難。那么同學(xué)們，你認為你該為實(shí)現理想做些什么呢？主持人（男）：我想同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？
同學(xué)1；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間刻苦練功，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：我要在文化課學(xué)習認認真真，專(zhuān)業(yè)課學(xué)習精益求精；同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，學(xué)習生活中我們都會(huì )碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，為自己理想的實(shí)現而努力。主持人（女）：收獲的`季節是歡樂(lè )的，但我們必須以付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì )有一個(gè)激勵自己前進(jìn)的坐標。主持人（男）：是啊，大家都知道國際著(zhù)名鋼琴家郎朗吧，他被數家權威媒體稱(chēng)作“當今這個(gè)時(shí)代最天才、最閃亮的偶像明星”，他是受聘于世界頂級的柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團和美國五大交響樂(lè )團的第一位中國鋼琴家。主持人（女）：著(zhù)名舞蹈家黃豆豆以高超的技藝，在國內外的重大比賽中，技壓群芳多次獲得大獎，為祖國爭得了極大的榮譽(yù)，并獲得"世界優(yōu)秀人才"證書(shū)"主持人（男）：著(zhù)名芭蕾舞演員譚元元，目前是美國舊金山芭蕾舞團首席演員，是美國三大芭蕾舞團中唯一的華人首席演員。主持人（女）：他們就是我們前進(jìn)的方向，他們就是我們前進(jìn)的坐標。主持人（男）：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧（全體同學(xué)）：（活動(dòng)8）我們用青春的名義宣誓：我們要用智慧培育理想！我們要用汗水澆灌希望！我們要踏過(guò)書(shū)山坎坷！我們要渡過(guò)學(xué)海茫茫！我們不負父母的期盼；我們不負恩師的厚望；
我們不負天賜的智慧；我們不負青春的理想！我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會(huì )因奮斗而美麗！讓我們放飛理想！我們堅信成功屬于07（1）班！主持人（女）：我很開(kāi)心！同學(xué)們對理想的實(shí)現都充滿(mǎn)了信心。下面讓我們來(lái)齊唱《我相信》。主持人（男）：歌聲是美好的，旋律是動(dòng)聽(tīng)的，時(shí)間是有限的。主持人（女）：天下沒(méi)有不散之筵席。主持人（男）：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，定會(huì )樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )世紀輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們！本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的言語(yǔ)，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識和專(zhuān)業(yè)基礎，才能擁有美好的明天。下面我宣布07—1班“點(diǎn)燃青春，放飛夢(mèng)想”主題班會(huì )圓滿(mǎn)成功！
放飛理想勵志成才主題班會(huì )2
背景分析：
我班是八年級新生班，班上52名學(xué)生來(lái)自全國各地，其中44人住宿。面對四中嚴格的管理，繁重的學(xué)習任務(wù)，很多同學(xué)感到不適應，一些同學(xué)甚至一直有退學(xué)的念頭，這是我班存在的不穩定因素。同時(shí)班上大部分同學(xué)都有樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，他們背負著(zhù)父母的殷切期望，只是缺乏具體的奮斗目標，在學(xué)習方法上有所欠缺。
設計理念：
安排本次班會(huì )課，主要是讓學(xué)生樹(shù)立理想，堅定克服困難的決心，并傳授他們恰當的學(xué)習方法，是我班的學(xué)習氛圍更濃，學(xué)生的精神面貌更積極。
教育目標：
1.認知目標：通過(guò)班會(huì )活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標，認識到實(shí)現理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習，才能去實(shí)現心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。
2.情感目標：通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生、增強自信心，激勵大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì )為新的起點(diǎn)，向更高的目標奮進(jìn)。
班會(huì )重點(diǎn)：
讓學(xué)生能夠樹(shù)立起自己的理想，并能為了自己的理想而努力，從而形成積極向上的人生態(tài)度。
班會(huì )地點(diǎn)：八10班教室
班會(huì )時(shí)間：20xx年10月14日
班會(huì )流程：
一、在《放飛夢(mèng)想》的樂(lè )曲聲中拉開(kāi)帷幕
二、問(wèn)卷調查
1、你有明確的人生規劃嗎？
我對自己的人生做了很明確的規劃
思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是沒(méi)有明確的規劃
沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題
2、是否覺(jué)得了解自己的興趣與專(zhuān)長(cháng)？是 否
3、是否有你心儀的高中？是 否
4、有時(shí)躺在床上，下決心第二天要干一件很重要的事，但是第二天，這種勁頭又消失了。是 否
5、你是怎樣安排今后的理想旅程？
每天都做計劃，堅持下去
做短期計劃
沒(méi)有計劃，每天只是忙碌
做個(gè)長(cháng)期計劃，慢慢去完成它
其他情況
6、你覺(jué)得你離你的理想遠嗎？
遠，模糊不清
在實(shí)現理想的路上
馬上就要實(shí)現了
教師總結：通過(guò)問(wèn)卷調查我們可以看出絕大多數同學(xué)都想過(guò)自己的理想，有長(cháng)期的也有短期的，對此也有一定的認識；但是在實(shí)現尋找、理想的路上常常會(huì )感到迷茫。
下面讓我們一起來(lái)進(jìn)一步談一談理想。
三、寫(xiě)下你的理想
要求：寫(xiě)下自己的短期目標和遠大理想，組內交流，并貼在顯眼處。
理論依據：目標視覺(jué)化
-----你要經(jīng)常在腦海中想像你達成目標時(shí)的情景，情景越生動(dòng)逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發(fā)你追求成功的欲望。
四、我們如何才能實(shí)現我們的理想呢？
班內暢談，個(gè)人展示。
班主任總結：成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴(lài)奮斗。當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。吃得苦中苦，方為人上人。目前，我們班上有一部分同學(xué)任然沒(méi)有適應四中嚴格的管理制度和繁重的學(xué)習任務(wù)，意志不堅定，在去與留之間徘徊，歸根結底是因為這些同學(xué)缺乏吃苦的精神，耽于享受。下面我們一起來(lái)欣賞一組圖片，看看我們的解放軍戰士是如何艱苦訓練的，希望對大家有所啟示。
大屏幕展示幻燈片。
同學(xué)們談?wù)効催^(guò)幻燈片后的感受。
班主任總結：兩眼一睜，訓到熄燈是受閱訓練的真實(shí)寫(xiě)照。閱兵訓練并非美差，從早到晚，除了吃飯、睡覺(jué)、上廁所，就是訓練。如果大家拿出解放軍戰士受閱訓練時(shí)的吃苦精神，哪里有我們戰勝不了的困難呢？
五、學(xué)習國外訓練孩子吃苦精神的例子
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從幼兒園開(kāi)始，日本人就注意培養孩子的吃苦意識，這首先體現在培養孩子的生活自理能力方面。幼兒園的保育大綱上這樣明確規定：從三歲開(kāi)始，就要訓練孩子怎樣端碗拿筷自己吃飯；怎樣自己排解大小便；怎樣在保育員的指導下學(xué)會(huì )穿衣脫褲系鞋帶。到了6歲，就必須養成獨立著(zhù)裝、飲食、刷牙、洗臉的習慣。
日本的中學(xué)和小學(xué)高年級，幾乎每年都要定期舉辦田間學(xué)校、海島學(xué)�；蛏謱W(xué)校，組織學(xué)生們到田間、海島或森林去留學(xué)，不僅讓孩子了解農村生活，更重要的是讓孩子經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，培養他們吃苦耐勞的精神以及克服困難的毅力。
有一個(gè)擁有億元資產(chǎn)的大企業(yè)家，他的獨生女正在念大學(xué)。想不到的是，這個(gè)大款的女兒白天上課，晚上還要外出打工，以賺取自己的學(xué)雜費。大款平靜地說(shuō)：我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，這樣，她長(cháng)大后才能知道怎樣把握自己，才能在社會(huì )上站住腳。
隨著(zhù)日本經(jīng)濟的高度發(fā)展，生活條件日益優(yōu)越，同時(shí)也減少了下一代磨煉意志的機會(huì )。日本教育界為了彌補這方面的缺陷，有意識地給孩子提供吃苦的機會(huì )，使孩子們從小就去經(jīng)歷磨難、挫折。
�。ǘ┰诿绹�，家長(cháng)從孩子小時(shí)候就讓他們認識勞動(dòng)的.價(jià)值。美國南部一些州立中學(xué)為培養學(xué)生獨立適應社會(huì )生存的能力，特別規定：學(xué)生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業(yè)。條件似乎苛刻，但是卻使學(xué)生們獲益匪淺。家長(cháng)對這項活動(dòng)全力支持，更沒(méi)有一位拖后腿、走后門(mén)、搞小動(dòng)作的。美國的中學(xué)生有句口號：要花錢(qián)自己掙！不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會(huì )給自己的父母家里剪草、送報賺些零用錢(qián)，女孩子做小保姆去賺錢(qián)。有個(gè)女孩每周六要去餐館打工。母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可以領(lǐng)取工資。但這女孩覺(jué)得在家賺自己母親的錢(qián)不是本事，她一定要去外面賺錢(qián)來(lái)表示自己有自立的能力。
�。ㄈ┯袌蟮勒f(shuō)外國有個(gè)試驗，讓兩組人分別注射50針無(wú)害的液體，一組前40針是很痛苦的，后10針?lè )浅Ｊ婢�，另一組前40針很舒緩，后10針?lè )浅Ｍ纯�。注射結束后，分別問(wèn)兩組人有什么感受，如果增加報酬是否有人愿意再接受這個(gè)任務(wù)。結果，第一組的人普遍感到注射過(guò)程可以接受，第二組卻沒(méi)有一個(gè)人愿意再?lài)L試這個(gè)痛苦的過(guò)程。
毛主席說(shuō)：吃苦在前，享受在后。吃苦的經(jīng)歷是人成長(cháng)的養分。吃苦能讓人的生命更加強健，吃苦能讓人的意志更加堅強。怪不得臺灣漫畫(huà)家朱德庸說(shuō)：怕苦，苦一輩子；不怕苦，苦半輩子。大家愿意苦一輩子還是苦半輩子呢？那么，請大家從現在做起，把勤奮刻苦看做一種幸福，努力為自己打造燦爛人生！
六、提高學(xué)習效率的方法
1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)
治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。
2、持之以恒，形成習慣
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內做同類(lèi)的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
3、制定周詳的學(xué)習計劃
學(xué)習計劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天
4、多利用空余時(shí)間
比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅持，利用我們的收益是非�？捎^(guān)的。
5、減少無(wú)效勞動(dòng)
何為無(wú)效勞動(dòng)：
�。�1）人家在自習、看書(shū)，他在那說(shuō)笑話(huà)、說(shuō)大話(huà)、說(shuō)課外的話(huà)等。
�。�2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數學(xué)他在發(fā)呆、上自習在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。
�。�3）正聽(tīng)著(zhù)課，思路不知不覺(jué)地到了其他無(wú)用的事上；學(xué)習上遇到不順心的事情或考試成績(jì)不理想，就憂(yōu)慮、擔心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤→情緒低落→無(wú)心糾正→成績(jì)更低、、、、、、等。
七、班主任總結：
今天的主題班會(huì )開(kāi)得非常成功。一個(gè)人沒(méi)有理想，生活就失去意義，要實(shí)現理想，必須通過(guò)艱辛的勞動(dòng)。千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標的不斷實(shí)現而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰勝成長(cháng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！相信我們的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)！
活動(dòng)延伸：
寫(xiě)下自己的目標或理想粘貼在課桌左上角，組內互相督促，為實(shí)現自己的理想而努力學(xué)習！
放飛理想勵志成才主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目標：
初一的學(xué)生正處在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。樹(shù)立理想是一個(gè)人成長(cháng)的標志，也是一個(gè)人走好人生路，充實(shí)校園生活的關(guān)鍵。通過(guò)此次班會(huì )，培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并揚起理想的風(fēng)帆。
二、班會(huì )流程：
讓我們一起來(lái)放飛理想
1、催人向前的夢(mèng)想！講述有夢(mèng)想的意義，夢(mèng)想的高度
放飛夢(mèng)想的感覺(jué)！充實(shí)，有目標，知道自己該做什么，有奮斗的目標和付出的努力。
有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無(wú)論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個(gè)細心的年輕乘客發(fā)現，在老人的一只槳上，刻著(zhù)“工作”兩個(gè)字，而在另一只槳上，刻著(zhù)“理想”兩個(gè)字，于是向老人詢(xún)問(wèn)其中的含義。
老人回答道：“我先給你演示一下�！闭f(shuō)著(zhù)，老人丟下一只槳，只用刻著(zhù)“工作”的那只槳劃動(dòng)小船，小船在水中轉了一圈。然后，老人又撿起“理想”，丟下“工作”，繼續劃船，小船調了一個(gè)方向，仍舊在水中轉了一個(gè)圈。之后，老人同時(shí)拿起“理想”和“工作”兩只槳，劃動(dòng)小船，小船快速向前駛去。老人望著(zhù)年輕人，意味深長(cháng)地說(shuō)道：“你看，劃船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩只槳來(lái)劃，你就能劃到彼岸；
如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠在原地打轉轉了�！�
三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們在做什么，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是“砌磚，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng )造世界上最富有特色的房子�！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。
每個(gè)人從故事中都會(huì )受到了啟發(fā)，理想應該有個(gè)高度，這樣成就才更大。想飛得更高才能飛得更高！
2、分享你我的夢(mèng)想！講述你我的夢(mèng)想。
讀一讀自己的理想，同學(xué)們紛紛訴說(shuō)自己的理想
3、追夢(mèng)旅途中的`艱辛，實(shí)現夢(mèng)想的愉悅！分享實(shí)現夢(mèng)想過(guò)程中遭遇的困難是什么，大家一起來(lái)尋求幫助。提出要和朋友老師，身邊的親人分享困難，一并克服。
其實(shí)理想是可以分解的，我們可以把最想實(shí)現的理想分解成一段段時(shí)間的理想。我們盡管都有各自的理想，可目前階段、現在，我們有一個(gè)共同的目標：學(xué)習。學(xué)習是我們追求理想的基礎，是對我們實(shí)現理想能力的培養。我們大部分時(shí)間生活在校園里，跟同學(xué)、老師相處的時(shí)間比跟家人還多，學(xué)校就是我們的另一個(gè)家。
同學(xué)們講述自己在學(xué)習生活中遇到的一切困難，教師參與其中加以指導
4、放飛夢(mèng)想，從我開(kāi)始，從現在開(kāi)始！集體簽名。
班主任總結。
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