中學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀1
一、活動(dòng)目的
主題班會(huì )是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會(huì )也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過(guò)主題班會(huì )的評比活動(dòng)，展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力，更好地對學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據學(xué)校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會(huì )評比活動(dòng)。
二、參評對象
初一、初二年級班主任
三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個(gè)有道德的人
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3、4月
五、活動(dòng)程序
1、德育辦制定主題班會(huì )活動(dòng)評比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見(jiàn)附表）；
2、年級組長(cháng)統籌安排班主任申報主題和具體的上課時(shí)間；
3、德育辦根據年級組安排統籌具體的上課人員、主題和時(shí)間；
4、評委按時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課并評分；
5、德育辦統計評比，設立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結果；
6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、參評的每位班主任根據選擇的主題，認真備課，撰寫(xiě)主題班會(huì )教案；
2、適當布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；
3、活動(dòng)形式不限，建議多采用團隊體驗活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在體驗中獲得感悟；
4、班主任上課如需要工具、材料等，請提前與德育辦聯(lián)系，德育辦會(huì )做好輔助工作。
七、評委安排
zz、年級組長(cháng)
八、說(shuō)明：本次評比結果計入班級管理考核分。
后附本學(xué)期相關(guān)主題表
本學(xué)期班會(huì )主題的選擇和安排
序號 主題 上課班主任 上課時(shí)間（周次）
1 文明餐桌在行動(dòng)
2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民
3 綠色環(huán)保，我們共同的責任
4 關(guān)愛(ài)生命、呵護生命
5 發(fā)現和學(xué)習身邊的“雷鋒”
6 美麗中國 家在太倉
7 講究方法，高效學(xué)習
8 感恩（可以是老師、父母、同學(xué)等）
9 廉潔教育
10 弘揚和傳承勤儉節約的傳統美德
具體要求：
1、評比時(shí)間:第3周至第7周
2、請初一初二班主任從其中任意挑選一個(gè)主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當、精煉、優(yōu)美），寫(xiě)好主題班會(huì )方案，確定具體時(shí)間參與評比；請填好表格于本周五交于年級組長(cháng)。
3、請年級組長(cháng)根據班主任的所選的主題和時(shí)間進(jìn)行協(xié)調，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。
4、其余主題請班主任于本學(xué)期班會(huì )課上完成，并在班主任手冊上做好相應記錄。
太倉市科教新城郊南中學(xué) 德育辦
20xx年3月6日
主題班會(huì )課評價(jià)表
郊南中學(xué)
參選班主任 主題 評委簽字
時(shí)間 20 年 月 日
評價(jià)指標 評價(jià)要素 得分
教育主題（10分）
主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實(shí)際
教育目標（10分）
目標明確、具體、清晰、適度，關(guān)注學(xué)生的.認知、情感、行為三個(gè)維度的有機融合，和諧發(fā)展
教育內容（20分）
內容豐富，材料新穎，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息。善于捕捉班會(huì )課中生成性教育資源，啟發(fā)學(xué)生，自然地開(kāi)展相關(guān)生命教育
教育過(guò)程方法（30分）
有層次，有坡度，結構緊湊，銜接自然
形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征
體現主體性原則，老師是主導，關(guān)注全體學(xué)生；學(xué)生是主體，表現自然，參與面廣
體現互動(dòng)性原則，師生之間、生生之間融合性、互動(dòng)性強，關(guān)系融洽
體現體驗性原則，注重學(xué)生的學(xué)習、生活的實(shí)踐體驗和內心感悟
教師素養（20分）
知識面廣，舉止大方，情緒飽滿(mǎn)，有親和力，善于使用肢體語(yǔ)言，語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，富有藝術(shù)性，班會(huì )課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用
教育即時(shí)效果（10分）
學(xué)生積極投入、認識提高、情感共鳴
總體評價(jià)得分
總體評價(jià)等級
評價(jià)意見(jiàn)
�。▊渥ⅲ涸u價(jià)
突出某一亮點(diǎn)，不面面俱到，并提出不足之處）
注：評價(jià)等級分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。
中學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀2
教學(xué)目標：
糾正學(xué)生對飲食與健康的認識誤區，引導學(xué)生進(jìn)行健康的生活。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
健康是人的基本權力是幸�？鞓�(lè )的基礎是國家文明的志，是社會(huì )和諧的象征。在全面建設小康社會(huì )過(guò)程中，我市人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會(huì )發(fā)展同時(shí)，也在改變著(zhù)我們的飲食起居和生活習慣。與缺乏體力活動(dòng)、膳食不合理等生活方式密切相關(guān)的'齲齒、近視眼、肥胖等已成為影響同學(xué)們健康素質(zhì)的大敵。
面對不斷增加的生活方式病，藥物、手術(shù)、醫院的作為受到限制，唯一可行的是每個(gè)人都從自己做起，摒棄不良習慣，做健康生活方式的實(shí)踐者。
二、介紹“三減三健”
1、減鹽行動(dòng)
2、減油行動(dòng)
3、減糖行動(dòng)
4、“健康口腔”行動(dòng)
5、“健康體重”行動(dòng)
6、“健康骨骼”行動(dòng)
三、總結
最好的醫生是自己，最好的心情是寧靜，最好的藥物是時(shí)間，最好的運動(dòng)是步行。
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