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主題班會(huì )《漫步書(shū)林》
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的主題班會(huì )《漫步書(shū)林》，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的：
新華書(shū)店每個(gè)學(xué)期都要多次進(jìn)到我們學(xué)校銷(xiāo)售圖書(shū)，面對琳瑯滿(mǎn)目的各類(lèi)書(shū)籍，學(xué)生不知如何選擇，不管好壞買(mǎi)了一大摞，其他班級的班主任已經(jīng)收了一大堆，為了不打消學(xué)生看書(shū)的熱情，同時(shí)促使同學(xué)養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣，我和班干部商量決定召開(kāi)主題班會(huì )《漫步書(shū)林》。
二、活動(dòng)準備：
�。�1）學(xué)生準備：
請同學(xué)在家里的小書(shū)柜里找一本自己看過(guò)的最有意義的書(shū)帶到學(xué)校，給同學(xué)做介紹，可以是本書(shū)的主要內容，也可以讀一讀其中最感人的話(huà)，或者談?wù)勗摃?shū)對你的觸動(dòng)。同時(shí)請同學(xué)把上次買(mǎi)的新書(shū)一起帶到教室里。
�。�2）教師準備：
老師和文娛委員一起寫(xiě)好教案，做好課件，給大家介紹一些適合中學(xué)生看的好書(shū)。培訓好學(xué)生主持人，準備好主持詞。同時(shí)特邀語(yǔ)文老師作為神秘嘉賓到時(shí)到場(chǎng)作指導。
�。�3）教室準備
黑板上寫(xiě)好標題，并在教室后面留出地方作為班級圖書(shū)角。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹好書(shū)：
有同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)。
2、嘉賓指導：
請出嘉賓主持：語(yǔ)文老師引領(lǐng)大家漫步書(shū)林，介紹一批適合中學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)目和必讀書(shū)目，并倡議每?jì)蓚�(gè)月學(xué)生看一本好書(shū)，交一篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
3、新書(shū)點(diǎn)評：
同學(xué)拿出自己的新書(shū)請同學(xué)、請老師點(diǎn)評，讓學(xué)生學(xué)會(huì )選擇，用有限的時(shí)間多看好書(shū)。
4、班主任總結：
班主任老師總結，并號召成立班級圖書(shū)角，進(jìn)一步督促同學(xué)養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
并把一些有關(guān)讀書(shū)的規定和班級圖書(shū)角借閱圖書(shū)的規定讓同學(xué)討論修訂后加入班級法規。
四、活動(dòng)結果：
本次活動(dòng)取得了很好的效果，雖然說(shuō)一次班會(huì )不能從根本上改變學(xué)生的閱讀習慣，但是同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊了視野，初步學(xué)會(huì )了選擇好書(shū)，慢慢學(xué)會(huì )在這信息爆炸的時(shí)代并且修訂了有關(guān)讀書(shū)的班級法規，老師的引領(lǐng)加上法規的時(shí)時(shí)督促必將督促同學(xué)養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
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