環(huán)保主題班會(huì )
在我們上學(xué)期間，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編收集整理的環(huán)保主題班會(huì )，歡迎大家分享。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇1
一、適用年級：
小學(xué)高年級
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
三、活動(dòng)準備：
1、準備手工制品。
2、準備美術(shù)作品。
3、編排小品表演。
4、編排詩(shī)歌朗誦。
5、指導隊儀式。
四、道具準備：
小道具、錄相帶等。
五、活動(dòng)形式：
小表演、美術(shù)作品展、手工制品展、兒歌。
六、活動(dòng)過(guò)程：
整隊報告：
中隊長(cháng)：各小整隊報告
小隊長(cháng)：報告中隊長(cháng)，××小隊共有少先隊員××名，在這次“爭當環(huán)保小衛士”主題中隊中全部出席，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告。
中隊長(cháng)：報告輔導員老師，××中隊共有少先隊員××名，在這次“爭當環(huán)保小衛士”主題中隊中全部出席，我們的隊已經(jīng)準備完畢，請您參加我們的隊會(huì )，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會(huì )，并預祝隊會(huì )圓滿(mǎn)成功！
第一項：全體立正。
第二項：出旗（全體少先隊員敬隊禮）。
第三項：唱隊歌。
第四項：中隊長(cháng)講話(huà)（親愛(ài)的同學(xué)們，地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的共同家園，地球形成了46億年，提供了一個(gè)人類(lèi)居住的環(huán)境，又提供了社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展的基礎資源。過(guò)去，我們人類(lèi)一直在索取，今天我們應該思考一些問(wèn)題，我們覺(jué)得，應該從四個(gè)方面考慮一些問(wèn)題，才能真正善待地球。地球是我們生活居住的地方，一旦被破壞了，再恢復起來(lái)是非常難的。只有從自己做起，從小事做起，喚起全社會(huì )關(guān)注人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的共同家園，才能善待地球，從而使地球永葆青春。）
�。ā痢ぁ林嘘牎稜幃敪h(huán)保小衛士》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始）
第五項：活動(dòng)開(kāi)始。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們人類(lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。我們，只有一個(gè)地球。
乙：地球存在已有四十六億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可超過(guò)了80億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動(dòng)車(chē)輛的能量。
乙：在過(guò)去的200年間，人類(lèi)已經(jīng)用掉世界礦物總儲量的一半左右，可折算為3億年的太陽(yáng)輻射產(chǎn)生的能量，僅在上一個(gè)世紀，人類(lèi)消耗掉的能源就超過(guò)了其他歷史時(shí)期消耗能源的總和。
甲：可是，地球資源并不是無(wú)限的'，由于長(cháng)期的人類(lèi)活動(dòng)，地球資源不僅被損耗，而且被破壞，更為嚴重的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類(lèi)自身的生存條件。聽(tīng)我們的地球媽媽在哭泣（詩(shī)歌朗誦——地球媽媽的哭訴）
乙：地球媽媽的一聲聲哭泣，能不引起我們的重視嗎？我們要保護我們的地球，保護我們的家園，善待我們的地球媽媽。請欣賞小品《別玩了，別伐木了》。
甲：要了解地球，認識地球，就要像認識自己的母親一樣，只有這樣才能夠真正科學(xué)地認識地球，無(wú)論是在利用資源方面，還是在我們的保護行為方面都必須去了解地球，了解大自然，做環(huán)保小衛士。請欣賞歌曲——我們是環(huán)保小衛士。
乙：這樣我們的地球家園就會(huì )越來(lái)越潔凈，越來(lái)越美麗。
�。ōh(huán)保小記者上：主持人，您好，我想現場(chǎng)采訪(fǎng)一下同學(xué)們行不行？）
甲：小記者，您好，您來(lái)采訪(fǎng)，太好啦！同學(xué)們歡迎不歡迎��？（大家齊答：歡迎�。�
環(huán)保小記者：那同學(xué)們我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：
分小組答題（口答：必答3個(gè)；搶答3個(gè)）由組長(cháng)抽取
�、偈澜绲厍颦h(huán)境保護日是幾月幾日？（6月5日）
�、趶U氣會(huì )破壞大氣層中的什么？
�、壑矘�(shù)節是每年的幾月幾日？（3月12日）
�、芘e出兩種以上白色污染？（食品袋、快餐盒）
�、轂E砍亂伐會(huì )對人類(lèi)造成什么傷害？
�、奕说穆�(tīng)力為什么會(huì )下降？
�。ɑ卮鸷�，小記者給評出優(yōu)勝隊，獎給環(huán)保紀念章）
甲、乙：小記者，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會(huì )吧！
環(huán)保小記者：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！我還給大家帶來(lái)了錄相片呢�。ǹ翠浵嗥骸睹利惖牡厍�，我的家》）
甲：哇塞！太美啦！我們的地球這么美麗，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要把易拉罐、塑料瓶、塑料袋丟進(jìn)深山溝。因為，你扔下的一種雜物，在千年后會(huì )對大自然造成很大的破壞。所以，我們要告訴人們，當你旅游的時(shí)候，你只留下你的腳印、你的思考和你的回憶。下面大家來(lái)欣賞一下同學(xué)們的環(huán)保漫畫(huà)和利用廢舊物品制作的手工作品吧。（展示活動(dòng)）
環(huán)保小記者：同學(xué)們，我們?yōu)榱吮Ｗo我們的地球，都要做一個(gè)小衛士，那我們在這張《綠色環(huán)保倡議書(shū)》上來(lái)簽個(gè)名吧！宣讀《綠色環(huán)保倡議書(shū)》（同學(xué)們紛紛上來(lái)簽名）。
乙：同學(xué)們，地球是我們的家，我們都愛(ài)他，看著(zhù)大家在《綠色環(huán)保倡議書(shū)》簽名，我特別激動(dòng)。地球要實(shí)現可持續發(fā)展，必須既能滿(mǎn)足當代人的需要，又不對后人構成危害，所以，一定要善待地球，善待這個(gè)太陽(yáng)系中唯一適宜人類(lèi)生存和發(fā)展的藍色星球。
甲、乙、環(huán)保小記者合：讓我們來(lái)抒發(fā)自己對地球的關(guān)愛(ài)，表達我們對地球美好未來(lái)的向往吧�。咳爽F場(chǎng)編一句環(huán)�？谔栔�(lèi)的話(huà)。）同學(xué)們，讓我們：從我做起！從現在做起！做環(huán)保小衛士。（結束）
第六項：請輔導員講話(huà)：隊員們，今天的隊活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，21世紀呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責任。我們只有一個(gè)地球！在珍愛(ài)生命的同時(shí)，人類(lèi)更需要的是環(huán)保！希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識，好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
第七項：呼號（輔導員領(lǐng)呼：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”）
第八項：退旗。
第九項：××中隊《爭當環(huán)保小衛士》主題中隊會(huì )宣布閉會(huì )！
環(huán)保主題班會(huì ) 篇2
一、時(shí)間：
20xx年6月1日。
二、班級：
3班。
三、方法：
講解、討論。
四、目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解當前的環(huán)境狀況。
2、讓學(xué)生在生活中能養成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。
五、過(guò)程：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)準備：
讓學(xué)生通過(guò)報刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當前的環(huán)境污染狀況。教師引導：環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。說(shuō)起環(huán)保，我們的許多同學(xué)都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán)保部門(mén)的事，和我們無(wú)關(guān)；環(huán)保就是治理“三廢”……
其實(shí)，環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事，也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。
�。ǘ┪覀兠媾R的環(huán)境問(wèn)題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問(wèn)題有哪些）
1、環(huán)境污染。
讀圖片及閱讀材料，指導學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現及產(chǎn)生原因，請學(xué)生分別舉出生活中的相應例子。使學(xué)生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無(wú)處不在的危機現狀。
2、土地荒漠化。
由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由于人類(lèi)不合理的活動(dòng)和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現和原因。
3、生態(tài)系統破壞。
讀圖片及閱讀材料，知道由于人類(lèi)不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請學(xué)生舉出生活中人類(lèi)破壞生態(tài)系統的行為。教師總結歸納：地球生物圈是全人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個(gè)不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災難是沒(méi)有約束力的。環(huán)境問(wèn)題沒(méi)有國界，是全球性問(wèn)題，各國的環(huán)境問(wèn)題可以相互影響、相互作用。
�。ㄈ┟鎸@些問(wèn)題，我們應該如何做？（讓學(xué)生討論，得出結論）
節約用水水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。
我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時(shí)間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
節約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
少使用塑料制品現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì )對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
拒絕使用含汞的干電池在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的.汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠(chǎng)。
保護校園內的花草樹(shù)木校園內的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹(shù)木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時(shí)給花草澆水。
節約糧食糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環(huán)保。
�。ㄋ模┙處熆偨Y：
通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗家園。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇3
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學(xué)們都來(lái)關(guān)注我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀(guān)念深入人心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊儀式
1、集合整隊，各小隊報數。
2、奏樂(lè )出旗敬禮。
3、唱隊歌。（配樂(lè )）
4、中隊長(cháng)宣布：《假日綠色小衛士》主題隊會(huì )開(kāi)始。
二、春天——我為你歌唱
主持人1：輕輕地，春天來(lái)了，從那遙遠的地方，為赴一個(gè)季節的約會(huì )，為兌現一個(gè)綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺(jué)？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節中，一路走來(lái)。
主持人2：當綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風(fēng)初破凍”。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬日，我們只想聽(tīng)著(zhù)那首暖暖的歌，投進(jìn)你綠色的懷抱。梅香凋零，東風(fēng)里又洋溢著(zhù)新的花香。
主持人合：啊，春，一切無(wú)言的日子，都是你永無(wú)中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿(mǎn)含笑靨的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我為你而歌！
�。ㄅ錁�(lè )詩(shī)朗誦《春》）
三、環(huán)境污染——傷心有多少
主持人1：春，的確是一個(gè)美麗的季節，可是，如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥(niǎo)兒也消失了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的春天嗎？
�。ǚ庞硤D片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡(jiǎn)要地講解）
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實(shí)地記錄。從中，我們認識到這樣一個(gè)嚴峻的問(wèn)題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠不復存在。人類(lèi)也將遭到大自然的嚴厲懲罰。
�。ū硌莼鼊 肚甏髮徟小罚�
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。
審判一：
原告：牛郎，織女
被告：喜鵲
牛郎：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹鄣厍蛉硕贾�，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見(jiàn)那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒(méi)有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬(wàn)宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話(huà)說(shuō)？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類(lèi)還來(lái)抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實(shí)在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。
判二：
原告：孫悟空
被告：東海龍王
孫悟空舞著(zhù)金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來(lái)，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒(méi)找著(zhù)，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開(kāi)始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來(lái)。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱��！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長(cháng)角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害��！人類(lèi)每時(shí)每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰(shuí)算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會(huì )為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過(guò)討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類(lèi)中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類(lèi)一次機會(huì )，期限為100年，希望人類(lèi)愛(ài)護自己的地球。
四、環(huán)�！獜纳磉呑銎�
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無(wú)法相會(huì )；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無(wú)毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴(lài)以生存的地球進(jìn)行了多么嚴重的摧殘。
主持人2：愛(ài)護地球，從身邊做起。讓我們一起來(lái)看看我們身邊的問(wèn)題，找尋對策。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結）
問(wèn)題一：隨手亂扔紙屑
對策：從我做起，嚴格要求；同學(xué)們都是監督員，大家互相監督、提醒，營(yíng)造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來(lái)調動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節省了紙張，又減少了廢紙。
問(wèn)題二：使用塑料用品，一次性木筷
對策：利用每個(gè)綠色紀念日提升環(huán)境保護意識，通過(guò)辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產(chǎn)一次性木筷對森林的巨大破壞性。節假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來(lái)減少塑料袋的使用量。對塑料袋進(jìn)行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄
問(wèn)題三：清理垃圾
對策：實(shí)行清潔衛生承包責任制，對責任區的垃圾及時(shí)進(jìn)行清理，避免讓其長(cháng)時(shí)間堆積。設置兩個(gè)垃圾桶，注明或者畫(huà)上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。
主持人1：有人可能會(huì )這么想：環(huán)保是環(huán)保部門(mén)的`事，與我八竿子打不著(zhù)，這實(shí)際上是錯誤的認識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹(shù)木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒(méi)有引起注意的小事。
主持人2、我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會(huì )常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長(cháng)城；
從身邊做起，從小事做起，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
�。ɑ顒�(dòng)在《明天會(huì )更好》的音樂(lè )聲中結束）
五、輔導員講話(huà)。
六、呼號,退旗，宣布活動(dòng)結束。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇4
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng )辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)過(guò)程
1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì )的主題
2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚長(cháng)而去，有的把它撿入垃圾桶。
3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的事例，討論我們如何保護環(huán)境
4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答（題目見(jiàn)附錄）
5自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見(jiàn)附錄）
6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹(shù)），彭文，劉靜合唱（誰(shuí)不說(shuō)我家鄉好）
7朗誦：
�。校涸詾槟闶悄敲磳拸V，不在乎帶走一片陰涼
�。ㄅ涸詾槟闶悄敲磮詮�，沒(méi)想到你的眼淚在流淌
�。ê希旱厍�，我們唯一的'家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
8合唱《好大一棵樹(shù)》
9主持人小結，班會(huì )結束。
10班主任評價(jià)班會(huì )，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
附總結內容：通過(guò)此次班會(huì )讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng )建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！
環(huán)保主題班會(huì ) 篇5
班會(huì )課教案主 題：
樹(shù)立環(huán)保意識做文明中學(xué)生
主 講 人：
儋州市新英中學(xué)林立
教育目標：
通過(guò)班會(huì )使學(xué)生認識到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強他們的環(huán)境保護意識。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。
教育形式、方法：
講解、討論
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化日趨嚴重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類(lèi)社會(huì )一個(gè)沉重的話(huà)題。今天，就讓我們重提這個(gè)話(huà)題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識做文明中學(xué)生）
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛星中拍攝到我國地貌的圖片。問(wèn)：你們從圖片上發(fā)現了什么？
2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問(wèn)題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會(huì )造成環(huán)境污染。根據學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì )有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識問(wèn)答
1、介紹競賽規則：
�。�1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2、比賽開(kāi)始：（知識問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）
3、宣布比賽結果，并對這次比賽進(jìn)行總結。
三、保護校園綠化借助多媒介向學(xué)生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )。結合學(xué)生體會(huì )，問(wèn)：對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹(shù)枝，使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹(shù)立保護校園綠化的`使命感。
四、自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節的進(jìn)行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生。
五、結束語(yǔ)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠(chǎng)家就會(huì )倒閉，白色污染就會(huì )消失；如果我們不購買(mǎi)那些高級高油耗的汽車(chē)，廠(chǎng)家就會(huì )被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì )對環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì )建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì )變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇6
活動(dòng)主題：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生從小樹(shù)立"熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然"的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生從小樹(shù)立"熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然"的環(huán)保意識，2、通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法。
3、激發(fā)隊員爭當環(huán)保之花，人人爭做環(huán)保小衛士。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
師：地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任。但是，有的同學(xué)說(shuō)，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。有的同學(xué)說(shuō)，我只不過(guò)是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類(lèi)生存環(huán)境那么嚴重吧？的確，很多人都為了一時(shí)的利益，為了個(gè)人的喜好，而在不自覺(jué)當中破壞了身邊的環(huán)境，這都是因為他們缺乏一定的環(huán)境保護知識而造成的。為了拯救我們的地球，為了保護我們生存的環(huán)境，老師很樂(lè )意充當環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護知識。你們也想當環(huán)保小衛士嗎？好，今天我們就一起來(lái)進(jìn)入"爭當環(huán)保小衛士"主題班會(huì )活動(dòng)。
�。ㄒ唬� 觀(guān)看環(huán)境受到各種污染的照片
1、 看照片。（首先老師要帶同學(xué)們看幾組圖片。）
2、 同學(xué)們談感受。（圖片看完了，你們想說(shuō)什么呢？）、現在我們學(xué)校也正在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，你看，我們班上的同學(xué)還把垃圾桶分成可回收和不可回收兩個(gè)桶呢！為了讓我們班的小朋友都能做好垃圾分類(lèi)，我們班有幾位小朋友還準備了一個(gè)小品帶給大家呢！
�。�1）小品《我不扔，還能撿》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙和水瓶引發(fā)幾個(gè)人不同的表現：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句就揚長(cháng)而去，有的把它撿起并分別放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。
�。�2）同學(xué)們看了這個(gè)小品有什么話(huà)想說(shuō)的呢？你們在家也有做到把垃圾分類(lèi)放嗎？
3、師小結：看來(lái)同學(xué)們都比較適合當環(huán)保小衛士哦，不知道你們的爸爸媽媽在家有沒(méi)有像你們那樣把垃圾分類(lèi)放呢？有這樣做的同學(xué)和家長(cháng)請繼續發(fā)揚，沒(méi)有那樣做的同學(xué)和家長(cháng)從現在開(kāi)始，為了我們的環(huán)境衛生，也希望你們能加入垃圾分類(lèi)的隊伍中來(lái)。
�。ǘ幃敪h(huán)保小衛士。
師：同學(xué)們，環(huán)境保護對人類(lèi)有直接的重要性，關(guān)系到人類(lèi)的生存，人們的環(huán)境意識逐漸提高了，我們又如何爭當"環(huán)保"小衛士呢？
1、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)當"環(huán)保"小衛士的做法。
2、齊誦環(huán)保三字歌。
師：希望同學(xué)都能說(shuō)到做到！我們班的尹__和劉__說(shuō)要給大家表演一個(gè)環(huán)保三字歌，掌聲有請他們倆，同學(xué)們也想一起唱嗎？那就站起來(lái)拍手一起唱！
小學(xué)生，要記牢，搞環(huán)保，很重要，求發(fā)展，不可少。
我地球，只一個(gè)，要珍惜，保護好。防污染，第一條。
用雙腳，上學(xué)校，不坐車(chē)，尾氣少。在課間，不喧鬧，聲音小，心不躁，不亂吐，不亂拋，見(jiàn)垃圾，快撿起，護環(huán)境，風(fēng)格高。樹(shù)木綠，小花嬌，不攀折，不亂搖，愛(ài)綠地，不踩草，環(huán)境美，人人笑。社區內，草木茂，百花開(kāi)，真美妙，去休息，別打鬧，講文明，齊盡力。
我中華，水缺少，應節約，莫小瞧，洗菜水，把花澆，重復用，別亂倒。人在時(shí)，電燈照，人離開(kāi)，燈關(guān)掉。
有垃圾，分開(kāi)倒，可回收，集中包，有毒物，不亂拋，護環(huán)境，要做好。小主人，志氣高，快行動(dòng)，有成效。
3、表?yè)P班上保護環(huán)境的同學(xué)。
在我們的班級里，也有保護環(huán)境的人和事。我們班的勞動(dòng)委員每天都留下來(lái)督促值日生搞好衛生，我們班的高倚雯也很負責，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生，我們給他們頒發(fā)獎狀。
�。ㄈ�、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)： "別讓水空流"
看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學(xué)們都想出一分力去保護我們的環(huán)境，不要以為我們年紀小就辦不到，其實(shí)你們都能做到。請看下面的動(dòng)畫(huà)，你們就會(huì )明白了。
1、 在動(dòng)畫(huà)中你感悟到什么道理？
2、同學(xué)們提出身邊常見(jiàn)的浪費水資源的現象。（我們的周?chē)泻芏嚯S意浪費水資源的'行為，同學(xué)們可以指出來(lái)，給大家提個(gè)醒嗎？）
3、如何節約用水？（水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學(xué)都知道，我國西南部幾個(gè)省遭遇百年一遇的旱災，人們連喝的水都沒(méi)有呀！為了防止沒(méi)水用，我們首先要做什么呢？那該如何節約用水呢？
節水方案：如：（1）水不要開(kāi)的太大，適用剛好（2）及時(shí)關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。
�。ㄋ模┯^(guān)看動(dòng)畫(huà)： "擺脫垃圾的困擾"
1、看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)，同學(xué)們想說(shuō)什么呢？
2、我們周?chē)睦娴暮芏嗪芏�，我們走到哪里，哪里就有垃圾，同學(xué)們有沒(méi)有一些減少垃圾的好方法呢？
3、減少垃圾的措施
�。�1）加強衛生意識，不隨地扔垃圾。
�。�2）盡量不使用一次性物品
�。�3）廢物利用（展示學(xué)生作品）
�。�4）垃圾分類(lèi)：a.可回收利用的 b.不可回收利用的
二、班會(huì )尾聲
我們是祖國的花朵，是革命事業(yè)的接班人！我們就像小樹(shù)苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(cháng)。我們生在地球上，長(cháng)在地球上。我們要建設和保護我們的家園。讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng )造家園的美好藍圖，人人爭做"環(huán)保"小衛士。
讓我們一起來(lái)合唱《大家齊環(huán)�！�
環(huán)保主題班會(huì ) 篇7
一、活動(dòng)背景：
三年級下冊語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學(xué)�！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境——地球，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的.情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。
三、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士調查周?chē)h(huán)境污染的現狀。
3、班級環(huán)保小衛士排練好環(huán)保節目。
五、基本步驟：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(huà)：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班會(huì )課的主題是“環(huán)保從我做起”。
�。ǘ┌嗉壄h(huán)保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛士所了解的情況吧。
�。ㄈ┱埻瑢W(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進(jìn)行討論。
�。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無(wú)煙日：5月31日定為“世界無(wú)煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇8
一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保
二、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節是哪個(gè)國家制定的呢？(世界上最早的植樹(shù)節，是美國內部拉斯加州制定的。)
我們國家是什么時(shí)候制定的呢？(20xx年2月，我國五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹(shù)節。)
師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？
(為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙)
師：對，森林的作用有很多很多，據說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿(mǎn)目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。
師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？(空氣污染、水污染、土壤污染……)。
師：那么這些污染是怎樣造成的呢？(自由發(fā)言)
20xx年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類(lèi)環(huán)境會(huì )議。通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類(lèi)的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。
保護環(huán)境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的.小事情做起？
學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。
現代化生活中充斥著(zhù)許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……
三、小結：
一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會(huì )風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續發(fā)展的時(shí)代。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇9
一、舉動(dòng)主題：
綠色——我們永恒的追求
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學(xué)生認識到目前環(huán)境的破損程度，樹(shù)立危機意識。在生活中養成良好的環(huán)保慣。
三、方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
1、舉動(dòng)準備
1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2）保護環(huán)境措施的材料。
3）投x、錄音機、關(guān)飾。
4）主持人：XXX
2、活動(dòng)實(shí)施
1）引入主題
古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們粉飾得楚楚動(dòng)人�？墒�。目前人類(lèi)為了自身的利益。將她熬煎得暗無(wú)天日。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴肅的環(huán)境危機。[救救地球已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)x人的青少年。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的組成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性。忽視有關(guān)環(huán)境保護的法令律例。不去增強環(huán)境保護意識。自覺(jué)推行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴肅的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境。保護我們這個(gè)賴(lài)以保存的家園。做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、渣滓圍城……，連遠在雪窖冰天的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥剩余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經(jīng)成為很多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；
2、每分鐘地皮戈壁化為11.4公頃；
3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�；
4、每分鐘有8500噸廢污水排出；
5、每年全球約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
3）討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著(zhù)手？
一）社會(huì )環(huán)境的保護
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在研究中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以減少渣滓的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會(huì )到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。
第六，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡大概用節能燈代替普通燈膽，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈膽的一小部分。
第十，用密閉代替塑料包裝物來(lái)儲藏食物。
第十一，購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因為它們會(huì )滲入泥土，危害水源。第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
4）請同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的自滿(mǎn)。
2、甘肅從進(jìn)步百姓的環(huán)保意識入手，大力開(kāi)展“保護母親河——天天環(huán)�！眲�(dòng)作和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！�、創(chuàng )建舉動(dòng)，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣扶植與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉村環(huán)境為主的新農村扶植。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車(chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
5）開(kāi)心辭典環(huán)保知識問(wèn)答
1、全國xx的地下水體遭到污染。
A.10B.25C.40
2、世界僅存的不足xx只的北部白犀牛。
A.100B.50C.25
3.1998年世界環(huán)境日的主題是xx
A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B、保護水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類(lèi)共存-資源開(kāi)發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調
4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的xx倍
A.4B.3C.2 5.xx是水體中某些細小的浮游植物、原活潑物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引發(fā)一定范圍內一段時(shí)間中水體變色征象。
A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯
6、人類(lèi)目前面臨著(zhù)哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類(lèi)面臨的三大困難是什么？答：人口膨脹、資本短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的`洗衣粉能減少水污染？答：無(wú)磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪一個(gè)國家提出的？答：美國6）學(xué)生談感受
二）學(xué)校環(huán)境的保護
1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì )的主題，綠色校園的含義綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現根本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內外的統統資本和機會(huì )全面進(jìn)步學(xué)生環(huán)境素養的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動(dòng)的內容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不但只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎。由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎。在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流組長(cháng)記錄整理。五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1）學(xué)生代表上臺發(fā)言。
2）教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1）廢紙不要隨意扔掉當渣滓，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶2）要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3）各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
6）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
7）可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結束語(yǔ)
最后，班主任總結。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇10
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節能減排，積極投入到環(huán)境保護科普社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中。
二、活動(dòng)主題
20xx年6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，根據上級有關(guān)部門(mén)的安排，今年學(xué)校宣傳“世界環(huán)境日”的主題為“倡導低碳生活、建設幸福校園”。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月5日——6月8日
四、活動(dòng)內容：
1、國旗下講話(huà)中學(xué)校宣傳“世界環(huán)境日”的.主題為“倡導低碳生活、建設幸福校園”發(fā)起倡議。
2、建設節約型校園，開(kāi)展節約型學(xué)校爭創(chuàng )先進(jìn)集體和個(gè)人活動(dòng)。
3、環(huán)保志愿者社區活動(dòng)。
4、組織觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片的主題班會(huì )。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)校環(huán)保志愿者監督檢查校園各個(gè)角落，如廁所、食堂、走廊、操場(chǎng)、教室等。
6、開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)。
7、出一期以“綠色校園”為主題的黑板報。
8、開(kāi)展“我為環(huán)保做件事”活動(dòng) ：隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、垃圾分類(lèi)處理、廢電池回收、護綠、創(chuàng )建綠色家庭。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"小時(shí)候老師和父母就教育我們要節省每一粒米，農民伯伯太辛苦了，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。
節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會(huì )里，更顯得意義深長(cháng)。校的飯菜不好吃，時(shí)常倒飯菜。要知道我們的一頓飯，凝聚了多少人的汗水啊。農伯伯頂烈日，冒風(fēng)雨;食堂叔叔阿姨，買(mǎi)菜、揀菜、洗菜、炒菜，熱騰騰的飯菜送到我們手中時(shí)，多少人付出了辛勤的勞動(dòng)，我們怎么能不好好珍惜呢?生活貧困要勤儉節約，生活富裕也要勤儉節約。俗話(huà)說(shuō)：坐吃山空。
歷史上“今日花天酒地，明日乞討過(guò)街頭"的例子屢見(jiàn)不鮮。我國五代時(shí)期有李存審“贈簇教子"的故事，李存審出身貧困，40年為國征戰，100多次被敵箭射中骨頭，后來(lái)他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂(lè )，從小嬌生慣養很不放心，他就把過(guò)去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節約，并說(shuō)“當知爾父起家如此也。"所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節儉意識，“讓節儉成為習慣"、“讓節儉成為生活方式"，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節儉，我們才能節約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì )永遠美麗富饒!謝謝大家! 環(huán)保教育學(xué)生演講稿篇6
老師同學(xué)們：
早上好!
趕快醒來(lái)吧，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志，我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的'變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們擁有時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化萬(wàn)里校園。
為了我們共同的家園和他長(cháng)久的美好未來(lái)，從現在開(kāi)始讓我們勇敢地站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。
立志把我們的社會(huì )，我們的家園和校園建設的更加美麗!
環(huán)保主題班會(huì ) 篇12
一、活動(dòng)目的
1、為了實(shí)現綠色的夢(mèng)想活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然、
2、培養學(xué)生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設意境，導入主題。
1、讓學(xué)生觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著(zhù)人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著(zhù)自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì )上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠(chǎng)，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請同學(xué)們將觀(guān)察到的具體情況介紹一下。
�。ǘ┮龑Х治鲂@中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
主持人：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀(guān)察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。
1、全班分成五個(gè)小組，主持人指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀(guān)察日記），組長(cháng)記錄整理。
2、五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
�。ㄈ┯蓪W(xué)生演小品和詩(shī)歌朗誦：
1、第一組：詩(shī)歌朗誦《綠色明天你會(huì )在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；
2、第二組：小品《喝湯》和詩(shī)歌朗誦《綠色希望》；
3、第三組：小品《人類(lèi)的杰作》；
4、小品《垃圾桶周?chē)泛汀毒G色環(huán)保，人人有質(zhì)》；
5、主持人：學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的事例，討論我們如何保護環(huán)境。
6、主持人小結：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的'行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì )變成骯臟膩人的污濁地。
�。ㄋ模┍Ｗo校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長(cháng)選出剛才組內發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結：通過(guò)此次班會(huì )讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng )建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
環(huán)保主題班會(huì ) 篇13
�。ㄏ挛缫�(jiàn)面時(shí)用語(yǔ)）下午好!
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，都熱愛(ài)自己的家，但你知道我們有一個(gè)共同的家嗎？——那是我們的地球！地球是我們共同的“家”，是一個(gè)非常美麗的家，那里有藍天白云，綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)相爭，多么美好的一件事，但我們有沒(méi)有想過(guò)如何保護地球？xx年xx月xx日，宇航員楊利偉在與家人通話(huà)時(shí)激動(dòng)地說(shuō)：“我在——看到了我們美麗的家”！這個(gè)來(lái)自太空的聲音感動(dòng)了很多中國人！
然而，今天，當我們再次面對我們美麗的家時(shí)，我們還能說(shuō)什么呢？藍天曾經(jīng)是生活中如此美麗的風(fēng)景�，F在，在灰色的包圍下，一片干凈的天空成了人們的向往。面對日益嚴重的空氣污染，仰望天空，你還能說(shuō)什么？你知道一個(gè)叫曹八廠(chǎng)的'小村莊嗎？那個(gè)地方以前是青山環(huán)繞，綠水流淌，多美的地方��！然而，沒(méi)有一個(gè)村民意識到環(huán)境的重要性。他們破壞森林，開(kāi)墾土地，砍伐樹(shù)木，逐漸消失的森林，干涸的溪流和干涸的井水�，F在，沒(méi)有青山綠水。村民們用很少的水洗臉，然后留著(zhù)洗腳，最后小心翼翼地把水倒進(jìn)一個(gè)大缸里……留著(zhù)給土地澆水。這是大自然的懲罰，這是地球對他們的報復！
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球。地球是我們美麗可愛(ài)的“家”！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園創(chuàng )造更美好的明天。
我的演講結束了，謝謝！
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