關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )
一、主題：夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)
二、 班會(huì )提出背景
針對我班同學(xué)剛從中考激烈的競爭中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒(méi)轉變過(guò)來(lái)，一時(shí)還無(wú)從適應，于是我們班決定開(kāi)一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”為主題的班會(huì )，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的遠期的目標和短期的目標，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習動(dòng)機，明確學(xué)習態(tài)度，擺脫學(xué)習渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習成績(jì)。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。
三、 班會(huì )形式
個(gè)人感受分享(討論)、對白、現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)、欣賞歌曲或是朗誦等。
四、 活動(dòng)準備
1、 組織學(xué)生圍繞這次班會(huì )的主題搜集本班同學(xué)對于夢(mèng)想和理想的看法，作總結。
2、 選定有代表性的同學(xué)作班會(huì )發(fā)言準備及班主任、見(jiàn)實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言準備。
3、 (1)選定歌曲《夢(mèng)想成真》和《我的夢(mèng)想》
(2)選定散文詩(shī)《放飛你的夢(mèng)想》
五、 主題班會(huì )的簡(jiǎn)單流程
主持人甲：“夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”主題班會(huì )正式開(kāi)始。自我們懂事以來(lái)，我們就有許許多多的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想成為一名宇航員，可以遨游對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)像迷一樣的外空。我們曾夢(mèng)想成為一個(gè)聞名世界的科學(xué)家，把中國的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉乾坤的經(jīng)濟學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國的經(jīng)濟設計一個(gè)美好的藍圖�？傊�，夢(mèng)想占據著(zhù)我們的心靈。
主持人乙：是啊。我記得小學(xué)四年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師在一堂課上問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么。我當時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內存。腦中就浮現出幾個(gè)，有成為魔術(shù)師，有成為畫(huà)家，也有成為博士的。那時(shí)侯，我對于世界充滿(mǎn)幻想(此僅作為參考，這里主要是主持人乙個(gè)人的夢(mèng)想描述)。
甲：我也有過(guò)很多夢(mèng)想，那么，到現在你仍以之為夢(mèng)想的是什么呢?
(穿插散文朗誦《夢(mèng)想》，參見(jiàn)附錄)
乙：我們以說(shuō)得夠多的了。不如，把這個(gè)機會(huì )留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來(lái)亭亭他們心中的秘密。
其他同學(xué)發(fā)言(主要是描述童年時(shí)的夢(mèng)想)
甲：剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢(mèng)想。童年時(shí)候的夢(mèng)想真令人難忘。
乙：是啊!但同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)要讓我們的夢(mèng)想成真呢?
(采訪(fǎng)階段，在班里找一兩個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現的且具有代表性(比如學(xué)習上的)的同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn))
甲：我們班有一位同學(xué)(丙)，他以他小時(shí)侯的夢(mèng)想為目標，今天他終于達到了這個(gè)目標夢(mèng)想成真了。下面讓乙來(lái)采訪(fǎng)以下他。
乙：丙同學(xué)，請問(wèn)你實(shí)現了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢?
丙：我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為……
乙：(具體待定)
丙：(丙說(shuō)出為什么是這個(gè)夢(mèng)想)
(同學(xué)們反應，表情)
乙：我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會(huì )到一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那么你是怎樣使你的夢(mèng)想成真的呢?
丙：( )
乙：有沒(méi)有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計劃呢?
丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。)
乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達我們無(wú)限的祝福。希望你如愿以?xún)數目忌洗髮W(xué)。
甲：聽(tīng)完丙同學(xué)的發(fā)言，值得我們反思啊!我想問(wèn)以下大家到目前為止，有沒(méi)有作過(guò)努力讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想呢?
大部分同學(xué)：沒(méi)有。
甲：為什么?
大部分同學(xué)：因為夢(mèng)想是遙不可及的，不可能實(shí)現的。
甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話(huà)。
(同學(xué)表情反應)
對啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個(gè)神話(huà)。她就是我們的見(jiàn)習老師�，F在讓她來(lái)給我們講以下她的經(jīng)歷，好不好?
全班同學(xué)：好!
見(jiàn)習班主任：(本人夢(mèng)想實(shí)現描述)
甲：原來(lái)夢(mèng)想也可以轉化為理想，人生目標的。下面讓我們欣賞以下《夢(mèng)想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的夢(mèng)想和理想是什么。
(計劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《夢(mèng)想成真》。)
(計劃2：如果條件1不成立，則取消)
乙：《夢(mèng)想成真》這首歌是不是很優(yōu)美呢?我如果是相信自己的夢(mèng)想成真的感覺(jué)肯定很美。從夢(mèng)想到理想，僅差一字。但理想的實(shí)現較夢(mèng)想的達成來(lái)得容易。我們長(cháng)到那么大了有沒(méi)有想過(guò)以后的路要怎么走啊?
(b)同學(xué)：具體待定
甲：的確，b同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。
(其他同學(xué)依次發(fā)言，略)
乙：生活是需要理想的。我們再來(lái)聽(tīng)一首〈我的夢(mèng)想〉。希望大家可以細細地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標還沒(méi)有定下來(lái)的同學(xué)，可以在聽(tīng)的過(guò)程中思考一下。
計劃1：〈我的夢(mèng)想〉一曲完。
計劃2：朗誦放飛你的夢(mèng)想<散文詩(shī)>
甲：到這里，我們的主題班會(huì )接近尾聲了。在結束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結。
原班主任發(fā)言(具體待定)：
乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì )結束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標。能夠揚起理想的大帆，向著(zhù)既定的方向前進(jìn)!創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
甲、乙：“夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”主題班會(huì )到此結束。
后記：(主要是關(guān)于這次主題班會(huì )所取得的效果，同學(xué)們的改變，有沒(méi)有達到這次主題班會(huì )的目的，具體的事例展現)
附錄：
放飛你的夢(mèng)想<散文詩(shī)>
泥土中塑造出你的雛形，原野里映現出你的背影。跳躍著(zhù)，在百花叢中追逐，那是你的英姿�？鞆堥_(kāi)雪白的翅膀，時(shí)刻準備著(zhù)放飛你的夢(mèng)想!
放飛你的夢(mèng)想!別讓逝去的光陰阻擋你的前程。超越它!你便是自由的。趁著(zhù)第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間的那一瞬!飛吧!不要害怕，有我在你的身邊!
放飛你的夢(mèng)想!你已走出了禁錮的牢籠，只一步便跨入前方那塊自由的天堂。那里陽(yáng)光明媚，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);那里不會(huì )有嘲笑和嫉妒，那就是你的歸宿。不要擔心，快把你的手給我，讓我帶著(zhù)你奔跑!
放飛你的夢(mèng)想!脫去那些笨重的衣物，不要害羞，人生來(lái)就是赤裸裸的，任何一樣表面上的修飾都是無(wú)情的枷鎖。張開(kāi)你的翅膀吧!我們要飛向銀河，在那里沐浴，在那里嬉戲!
放飛你的夢(mèng)想!莫將這光陰虛度。瞧你那迷人的身軀，如翡翠一般奪目，在這和煦的陽(yáng)光的照耀下，更托顯出你天使般的本質(zhì)。
你已實(shí)現了自由，而我也該重歸故里。切莫為我戀戀不舍，再見(jiàn)吧!我的天使，我將在遠方為你祈禱!
夢(mèng)想
夢(mèng)想著(zhù)像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上.
夢(mèng)想著(zhù)像一朵白云展現潔白無(wú)瑕的身軀,滲入純凈之中,俯視多變的大千世界,目睹著(zhù)人世間的真情.
夢(mèng)想著(zhù)像一只永不停歇的海鷗,在海的世界自由翱翔.
夢(mèng)想著(zhù)每一次的任務(wù)都能順利完成,平安回來(lái).讓痛我的父母放心,讓愛(ài)我的人寬心.
夢(mèng)想著(zhù).......
可我始終生活在內心的夢(mèng)想之中,夢(mèng)想是漂揚在生命線(xiàn)上一道光環(huán),我就在它的照耀下,艱難而帶著(zhù)希望地活著(zhù),試圖接近它,卻從來(lái)沒(méi)有達成,也許遙遠就是它存在的意義,面存在的本身就是它之于我的真正意義!
回到現實(shí)我才發(fā)現,越是難于達成的夢(mèng)想越會(huì )激勵著(zhù)我,所以我必須心存感激.
夢(mèng)想帶給我堅定.
夢(mèng)想帶給我信心.
夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希冀.
我會(huì )為了愛(ài)而和這遙遠的希冀而努力奮斗,直到夢(mèng)想的實(shí)現.
人生的夢(mèng)想就如同一座山峰,也許我窮盡一生的力量都無(wú)法達到夢(mèng)想中的頂峰,但只要頑強地接近,終歸是一種幸運.
夢(mèng)想,我畢生向往.......
【夢(mèng)想的主題班會(huì )】相關(guān)文章：
放飛夢(mèng)想主題班會(huì )08-04
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )08-01
超越夢(mèng)想主題班會(huì )04-03
青春夢(mèng)想主題班會(huì )10-27
夢(mèng)想主題班會(huì )（精選18篇）10-22
夢(mèng)想主題班會(huì )活動(dòng)方案11-04
夢(mèng)想起航主題班會(huì )07-21