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成語(yǔ)比賽作文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)比賽作文（精選26篇），希望對大家有所幫助。
成語(yǔ)比賽作文 篇1
周五晚上，我觀(guān)看了中央電視臺舉辦的成語(yǔ)大賽，我被我國特有的語(yǔ)言魅力所深深吸引。忽然，我腦子里飛進(jìn)了一個(gè)好主意——舉辦一個(gè)家庭成語(yǔ)大賽。
說(shuō)干就干，我立即招呼來(lái)爸爸媽媽?zhuān)瑢λ麄冎v了比賽規則：由一人出題，其他兩人搶答，答對一題加10分，三分鐘之內看誰(shuí)得分最高，誰(shuí)就勝利。
第一輪由媽媽出題，我和爸爸搶答。我早已摩拳擦掌做好了準備。媽媽開(kāi)始出第一題了：“不用箭射大雁�！蔽伊⒓捶磻^(guò)來(lái)，大聲的喊出來(lái)：“驚弓之鳥(niǎo)！”爸爸這時(shí)還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)呢！呵呵，我旗開(kāi)得勝，領(lǐng)先10分，心里得意洋洋的。第二道題開(kāi)始了，我只見(jiàn)媽媽捂著(zhù)耳朵說(shuō)：“捂著(zhù)這里偷東西�！边@個(gè)成語(yǔ)我可是剛剛學(xué)過(guò)呢，我又搶答到了：“掩耳盜鈴！”爸爸這時(shí)不樂(lè )意了，向媽媽提出了抗議：“你出的都是兒子剛剛學(xué)過(guò)的，不算！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好好好，我出個(gè)兒子課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“有很多船爭著(zhù)在水面上航行�！卑职謳е�(zhù)滿(mǎn)臉疑惑的搶答：“百船爭渡？”媽媽搖頭說(shuō)不對。我哈哈大笑起來(lái)：“是百舸爭……”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“還笑我，你不是也不會(huì )？”我故意拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的音說(shuō)出最后一個(gè)字：“——流！”爸爸立刻驚得目瞪口呆：“兒子，你行呀，連百舸爭流這個(gè)成語(yǔ)你都會(huì )，太了不起了！”嘻嘻，爸爸可不知道，這個(gè)成語(yǔ)可是我剛剛從成語(yǔ)大會(huì )上學(xué)來(lái)的呢！后來(lái)媽媽又出了亭亭玉立，車(chē)水馬龍等等，都被我搶答到了。第一輪我以全勝的優(yōu)勢打敗了爸爸。
第二輪比賽開(kāi)始了，由我出題，爸爸媽媽搶答。他們是大人我可要出點(diǎn)難的題。我想了想說(shuō)：“比喻吃東西囫圇咽下去，不知道它是什么味道�！卑职謸尨穑骸班駠魍虠�！”我說(shuō)不對。媽媽說(shuō)：“狼吞虎咽！”我也直搖頭。爸爸媽媽迷糊了，他們怎么也想不出來(lái)其他成語(yǔ)了。我幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“暴殄天物嗎！”爸爸媽媽聽(tīng)后一起提意見(jiàn)：“你說(shuō)的意思不準確，這個(gè)成語(yǔ)應該是不愛(ài)惜物品，浪費的`意思，意思表述不明確，這題不算�！蔽抑缓弥匦鲁鲱}。但是出什么好呢？我腦子里的成語(yǔ)都用完了呀！這時(shí)我忽然想到了我的成語(yǔ)故事書(shū)，我立即打開(kāi)，找了一個(gè)成語(yǔ)：“喜歡毛，就反著(zhù)披衣服，比喻不重視根本，輕重倒置�！眿寢尰卮穑骸皭�(ài)毛反衣�！蔽乙荒樰p蔑的說(shuō)：“連這個(gè)都不知道，是愛(ài)毛反裘……”
很快，到了睡覺(jué)時(shí)間了，開(kāi)心的家庭成語(yǔ)大賽結束了，但是我還沉浸在那些妙趣橫生的成語(yǔ)故事里面，我下決心要讓我們家的成語(yǔ)大賽一直舉辦下去，因為它讓我學(xué)會(huì )了很多成語(yǔ)故事，讓我喜愛(ài)上了成語(yǔ)。
成語(yǔ)比賽作文 篇2
本來(lái)陳老師是不怎么喜歡搞活動(dòng)的，但是這次因為國慶和中秋是同一天，所以老師給我們組織了一個(gè)“慶中秋成語(yǔ)接龍賽”。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于這次比賽我是很想贏(yíng)，一方面是因為贏(yíng)了比賽就能夠獲得新華書(shū)店的購書(shū)券，我可以去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)；另一方面是因為我為比賽做了一定的準備，不想讓自己幾天來(lái)的努力白費。
成語(yǔ)接龍賽分三種不同的競賽方式，第一種：一分鐘內背成語(yǔ)，誰(shuí)背的多誰(shuí)就獲勝；第二種：對壘背成語(yǔ)，第一個(gè)同學(xué)先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，然后另外一個(gè)同學(xué)往下接龍，依次交替，20秒內答不上來(lái)就算輸，最后留在場(chǎng)上的同學(xué)即為獲勝者；第三種：無(wú)限制背成語(yǔ)，每個(gè)人在不限制時(shí)間內背誦成語(yǔ)，數量多者為勝。比賽總規則很簡(jiǎn)單：每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)項目，項目的前兩名即可獲得新華書(shū)店購書(shū)券。
我一眼就相中了第二個(gè)比賽項目：對壘背成語(yǔ)，因為我覺(jué)得這個(gè)比賽比較有挑戰性，更刺激。為此，我找了很多比較難接的成語(yǔ)，比如“空空如也”、“弦外之音”、“環(huán)環(huán)相扣”等。另外，我還從媽媽那里了解到一些關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)往往會(huì )難接，可以說(shuō)為比賽做足了準備。
第二天比賽的時(shí)候，選擇第二個(gè)項目的同學(xué)竟有21人，這倒是挺出乎我意料的。因為對壘出場(chǎng)順序是按學(xué)號來(lái)的，我是10號比較靠前，在我前面的有3人，在我后面的有17人，這也就意味著(zhù)我要打敗大部分的選手才能取得最后的勝利，這對我非常不利，我有點(diǎn)擔心自己準備的成語(yǔ)不夠用。
在不多時(shí)的等待后，輪到我上場(chǎng)了。和我對戰的.是另一個(gè)學(xué)霸，她打敗了上一個(gè)選手，是目前的擂主，擁有先發(fā)權。不過(guò)還好，她是以我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)起頭的，我長(cháng)吁一口氣，有些放下心來(lái)。接著(zhù)我們開(kāi)始了無(wú)窮無(wú)盡的“唇槍舌戰”，你一言，我一語(yǔ)，僵持不下。就在這時(shí)，我巧妙的一轉彎，將成語(yǔ)又換了一個(gè)與之前一樣“發(fā)”開(kāi)頭的，她有些被我繞暈了，說(shuō)了一個(gè)前面已經(jīng)重復過(guò)的成語(yǔ)。她就這樣敗下陣來(lái)。戰勝了這個(gè)強敵，我成了擂主。于是我將之前準備的“空空如也”、“弦外之音”、“環(huán)環(huán)相扣”等成語(yǔ)全部用了出來(lái)，再加上我在課外書(shū)上看到過(guò)的“虎嘯龍吟”、“兔死狗烹”、“魑魅魍魎”、“循規蹈矩”等成語(yǔ)，使得很多同學(xué)一輪就被我“秒殺”了。就這樣，我乘勢一路過(guò)關(guān)斬將，一站到底，贏(yíng)得了最終的勝利！
這是一次難忘的比賽，它難忘不僅是因為我獲得了勝利，也讓我認識到了看書(shū)的重要性。平時(shí)多看書(shū)，多積累，才不會(huì )書(shū)到用時(shí)方恨少。
成語(yǔ)比賽作文 篇3
在上周四下午的第三節課，我們學(xué)校舉行了初一級部首次成語(yǔ)大賽。在露天考試——初賽之后，我們終于迎來(lái)了“走進(jìn)成語(yǔ)，傳承中華文化“成語(yǔ)大賽總決賽。
今天下午的最后一節課，神秘而又激動(dòng)人心的決賽拉開(kāi)了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌云——代表我們班參賽。在一大堆規則、要求講完后，比賽正式開(kāi)始了。
14位來(lái)自不同班級的精英，以兄弟班的方式，兩兩一組，通過(guò)抽簽選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手，來(lái)看第一題，根據成語(yǔ)意思來(lái)猜詞語(yǔ)，兩位選手在核對好結果后，回答：各得其所�！盎卮鹫_，加1分�！贝┲�(zhù)一身紅色衣服的主持人說(shuō)。臺下觀(guān)眾為此歡呼、鼓掌……
比賽是越來(lái)越精彩，輪到了學(xué)習最好的兩個(gè)班——13班和14班的精英代表上場(chǎng)了，觀(guān)眾們頓時(shí)驚嘆、站起，賽場(chǎng)一片沸騰。我旁邊的人小聲說(shuō)：“快看，快看！13班和14班聯(lián)手，無(wú)敵班級了耶！”剛做第一題，興許是因為緊張的原因吧，他們就沒(méi)有回答對�？墒窃诤竺娴膯�(wèn)題中，他們的回答速度驚人，正確率99%，就連“一人描述，一人猜詞”這一環(huán)節，合作的都是那么完美。
天有不測風(fēng)云，“攔路虎”出現了。有一道題“看圖猜詞語(yǔ)”�！皶印边@一字，你猜是什么成語(yǔ)？“哎呀！這是什么呀？左日右重？”只聽(tīng)見(jiàn)我們觀(guān)眾這邊喃喃細語(yǔ)。而選手那邊呢，沉著(zhù)、冷靜地思考，整個(gè)賽場(chǎng)都能聽(tīng)到室外風(fēng)吹垂柳的聲音�！叭招星Ю铩�，一位選手快速說(shuō)出�！盎卮鹫_，加1分”。此時(shí)，臺下的觀(guān)眾們在向選手投去贊許的目光時(shí)，不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級里的代表！讓我們敬佩不已。
后來(lái)回想：左邊的日字旁為“日”，右邊的“重”字為上面一個(gè)“千”，下面一個(gè)“里”，組成詞語(yǔ)就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無(wú)窮。
現在輪到我們班和我們的兄弟班了，雖然上一組選手實(shí)力很強，但是我們的實(shí)力也不弱��！我們雖然沒(méi)有像他們般驚人的速度，但我們的回答非常精準，唯一可惜的是，在講故事環(huán)節沒(méi)拿滿(mǎn)分。但值得歡呼的'是通過(guò)我們班代表和兄弟班代表的努力，我們的最終得分是11分！我們倆班的“觀(guān)眾“都非常激動(dòng)。
到了最終要的評獎的環(huán)節了，我們的心“砰砰”的跳，好激動(dòng)啊，哪個(gè)班會(huì )獲得一等獎呢？宣布結果的老師還故意賣(mài)關(guān)子，從二等獎開(kāi)始宣布，二等獎中沒(méi)有我們班。到了宣布一等獎時(shí)，“5班、6班”�！耙�！太棒了！”隨著(zhù)結果的宣布，臺下似排山倒海般歡呼不停。
這次成語(yǔ)大賽就這樣圓滿(mǎn)結束了！回到家，心里依舊沉浸在比賽中，于是拿出筆，一氣呵成，讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。
成語(yǔ)比賽作文 篇4
武老師幾天前在班里宣布：“咱們將要舉行一個(gè)成語(yǔ)比賽！”同學(xué)們聽(tīng)完，個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈，急急忙忙準備資料，我也不例外，日日想，夜夜盼，但好事多磨，在吊足了大家的胃口之后，今天，成語(yǔ)比賽隆重舉行。
我們分為男生隊和女生隊，由預先安排的同學(xué)出題，可以畫(huà)圖，可以語(yǔ)言表述，可以用肢體語(yǔ)言，花樣那叫一個(gè)多！如果出題人為女生，那么她必須叫一個(gè)男生來(lái)回答，反之亦然。如果答對，本隊加一分，答錯則給對方加一分，最后分高的一方為優(yōu)勝隊。
比賽正式開(kāi)始了，十幾名出題的同學(xué)分列講臺兩旁，他們有的神態(tài)平靜，成竹在胸；有的表情焦慮，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，目光都不敢和大家接觸，感覺(jué)心里很沒(méi)底似得。按照女士?jì)?yōu)先的國際慣例，第一題由女方來(lái)出，只見(jiàn)假小子王詩(shī)雨大搖大擺地走上講臺，好像很厲害，我心里暗暗想：可別叫我��！只見(jiàn)劉楨一路小跑，到吳老師跟前說(shuō)：“武老師，我能不能和王詩(shī)雨一塊演��？”武老師點(diǎn)頭同意了，只見(jiàn)劉楨走到王詩(shī)雨左邊，雙手向前一伸，說(shuō)：“這有一個(gè)人�！敝灰�(jiàn)王詩(shī)雨瞪著(zhù)一雙銅鈴眼，怒氣沖沖的盯著(zhù)前方的“人”。這還不好猜，目不轉睛唄！我暗暗想到。把手舉得高高的，嘴里還時(shí)不時(shí)蹦出一個(gè)“我”字。王詩(shī)雨自然不傻，她挑中了一直沉默不語(yǔ)，目光躲躲閃閃的.小浩，我心想完了，這下輸定了。果然如我所料，小浩慢騰騰地站起來(lái)，又磨蹭了一會(huì )兒，才一臉無(wú)辜地望著(zhù)大家說(shuō)：“我不會(huì )�！闭f(shuō)完便低下了頭，女生大聲歡呼，她們贏(yíng)了一分，小程、博彥簡(jiǎn)直要罵人了。
小霖帶著(zhù)一張笑瞇瞇的臉走上臺，只見(jiàn)他雙手在空中畫(huà)了一個(gè)圈，抓起“圈”就往嘴里送，還揉揉肚子，我想道：不是吧，這么難，難道是自殘？我滿(mǎn)臉問(wèn)號，帶著(zhù)疑惑向小霖望去，只見(jiàn)小霖左挑右選，最后選中了雨軒，男生們欣喜若狂，因為剛才雨軒根本沒(méi)聽(tīng)，肯定不知道。只見(jiàn)她紅著(zhù)臉磨磨蹭蹭地漲起來(lái)，一句話(huà)也不說(shuō)，我們男生開(kāi)始倒計時(shí)：“五、四、三、二、一！耶！”我們又將比分追了回來(lái)。
下一個(gè)是小坤，她不懷好意的笑了笑，說(shuō)：“困鳥(niǎo)出籠，打一歇后語(yǔ)！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，然后她迫不及待地說(shuō)：“呂正陽(yáng)回答！”什么，我？不會(huì )吧，我這輩子招誰(shuí)惹誰(shuí)了，為什么偏偏是我呢？我站了起來(lái)，守一遍遍在樹(shù)上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，腦子里亂亂的，“五、四、三、二、一！”聽(tīng)到了倒計時(shí)的聲音，我的心揪的更緊了，唉，輸了，這時(shí)我放松了下來(lái)，突然想到，這是歇成語(yǔ)比賽，不是歇后語(yǔ)比賽，不對啊，終于找到把柄了，我長(cháng)吁一口氣，連忙向老師報告，誰(shuí)知老師說(shuō)這一次就算了，下不為例。
我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，被當成了試驗品��！
又經(jīng)過(guò)好一番激烈的比拼我們男生隊以一分的優(yōu)勢險勝女生隊。這次游戲，不僅僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，更帶來(lái)了寶貴的知識。
成語(yǔ)比賽作文 篇5
晚上做完作業(yè)，我倒在沙發(fā)上無(wú)聊地翻雜志，沒(méi)什么好看。突然，我靈機一動(dòng)，拉來(lái)姐姐和爸爸展開(kāi)成語(yǔ)比賽。這個(gè)點(diǎn)子立刻得到姐姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語(yǔ)比賽開(kāi)始了。
我先說(shuō)了：“大家看姐姐，是有沉魚(yú)落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風(fēng)、樂(lè )于助人。幫助我學(xué)習呢，則是不厭其煩、潛移默化�！甭�(tīng)完我這一大段由成語(yǔ)組成的贊美姐姐的話(huà)語(yǔ)，姐姐也不甘落后，說(shuō)：“你們看爸爸，真是雄姿英發(fā)、玉樹(shù)臨風(fēng)、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂(lè )，眼睛是炯炯有神，不會(huì )自高自大，值得學(xué)習！”聽(tīng)完姐姐的侃侃而談，真是語(yǔ)驚四座！在一旁被姐姐夸得得意忘形的老爸才上場(chǎng)了，他用倚老賣(mài)老的'口氣說(shuō)：“你們現在正在學(xué)習階段，學(xué)習時(shí)要全神貫注、聚精會(huì )神、不恥下問(wèn)、持之以恒、堅持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門(mén)弄斧、孤芳自賞、不思進(jìn)取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽(tīng)完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。
這次成語(yǔ)比賽讓我明白應該怎樣學(xué)習，同時(shí)還鍛煉了我的口才，真是成語(yǔ)幫了我的大忙，我一定要多積累成語(yǔ)，再與姐姐和爸爸一比高低！
成語(yǔ)比賽作文 篇6
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣！
游戲規則：按順序排列抽簽，一人寫(xiě)成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數），猜對的和表演的同學(xué)各獎一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開(kāi)始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見(jiàn)他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿(mǎn)面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見(jiàn)他的.手不停地撓著(zhù)自己的頭。忽然他靈機一動(dòng)，笑容馬上出現在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字�！比缓蟠鬆斘异`機一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對吧?”對了對了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。
成語(yǔ)比賽作文 篇7
上課鈴聲一響，比賽便開(kāi)始了。馮老師從柜里取出一疊紙，發(fā)給我們，然后說(shuō)：“我們來(lái)比一比，在規定的時(shí)間內比誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)多�！�
霎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣筆與紙磨擦所發(fā)出的'沙沙聲，我也不例外，一拿到紙，便絞盡腦汁地寫(xiě)了起來(lái)……
寫(xiě)了一會(huì )兒，我的目光落在了語(yǔ)文課代表張未瀚的身上。她的成績(jì)在班上可是數一數二，這次比賽沒(méi)準兒她就能奪魁。這時(shí)，她埋著(zhù)頭，手里握著(zhù)筆，飛快地寫(xiě)著(zhù)。嗬！果真厲害！
我見(jiàn)了，也不甘示弱地又寫(xiě)了起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我紙上的成語(yǔ)也逐漸增多，眼前就要寫(xiě)滿(mǎn)一張紙了。我不禁沾沾自喜：看來(lái)，我可以“撈”個(gè)好點(diǎn)的名次了�？烧l(shuí)料，楊鶯在這時(shí)捷足先登，搶在我前頭寫(xiě)完了一張紙。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我腦中的成語(yǔ)越來(lái)越少，真叫人懊悔：“唉！這真是‘書(shū)到用時(shí)方恨少’呀！”
通過(guò)這一次的比賽，我看到了自己的不足。以后，我要更加注重課外積累，不斷充實(shí)自己，這才不會(huì )“一葉障目，不見(jiàn)泰山”。
成語(yǔ)比賽作文 篇8
星期三的晚上，學(xué)校文學(xué)社在多媒體教室舉辦了一次別開(kāi)生面的趣味成語(yǔ)比賽。
這次的比賽一共是三個(gè)環(huán)節，分別為筆答、口答和搶答，因為這是學(xué)校文學(xué)社在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，所以搞得比較隆重。咱們按老師的編排分組進(jìn)行比賽，我被排到了第四組，經(jīng)過(guò)選拔決定，我當第四組的組長(cháng)，我興致勃勃地等待著(zhù)比賽的'開(kāi)始。做好了準備，老師分下了一張試卷，我仔細看了一下題目，呵呵，以前都學(xué)到過(guò)，難度不大，于是，我馬上動(dòng)筆，快速地寫(xiě)好了答案，并提交給了老師，果然，我們組得了滿(mǎn)分，組員們心里都美滋滋的。下一環(huán)節是口答，因為老師的提問(wèn)的內容我都學(xué)到過(guò)，所以這一關(guān)我們組加了五六分呢，之后就是搶答，老師開(kāi)始提問(wèn)了，舉手的同學(xué)越來(lái)越多，發(fā)言也越來(lái)越踴躍，同學(xué)們全都站起來(lái)，把自己的手舉得高高的，等老師點(diǎn)名，我們第四組的同學(xué)也不甘示弱，急得大叫：“我，我！”經(jīng)過(guò)激烈的爭斗，其它小組漸漸的落后了，只剩下我們組和第二組并駕齊驅?zhuān)詈笠活}出來(lái)了，題目是“用最昂貴的稿費打一成語(yǔ)”，這一題可是我們組和第二組分出勝負的關(guān)鍵，哪敢放半點(diǎn)松！問(wèn)題出來(lái)后，全場(chǎng)一片鄂然，大家都在靜靜地想著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，我猛然想到，這道題不就和寒假作業(yè)當中的一道思考題一樣嗎？于是，我馬上舉起手，但是，沒(méi)有想到第二組也有人回答，我大喊：“老師，叫我回答！”可是，太遲了，老師點(diǎn)到了第二組的同學(xué)，為此，我們組失去了最關(guān)鍵的一票，名落榜首，只拿了第二，現在想起來(lái)，還覺(jué)得遺憾！
這次比賽，真是舉辦的很熱鬧很隆重，在比賽中讓我們豐富了知識，真是受益匪淺��！
成語(yǔ)比賽作文 篇9
今天，丁老師組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的“寫(xiě)成語(yǔ)比賽”。我們全班分男生隊、女生隊。比賽分三輪，每輪三分鐘時(shí)間。
第一輪寫(xiě)表示心情的成語(yǔ)。老師發(fā)給排頭的人一支粉筆，筆上“戰爭”開(kāi)始了。吳婭霞抓著(zhù)粉筆，風(fēng)風(fēng)火火地寫(xiě)了一個(gè)“興高采烈”，可是“采”字寫(xiě)成了“彩色”的“彩”。我排在她后面，輪到我時(shí)，我毫不猶豫地先更改了她的錯別字，又飛速地寫(xiě)了我的“膽戰心驚”，將粉筆傳了下去，傳粉筆時(shí)，鄧開(kāi)妍小聲問(wèn)我“夏天，我寫(xiě)什么？”我答道，“嗯，就寫(xiě)……”“哦，我知道了�！编囬_(kāi)妍又忽然笑著(zhù)說(shuō)。當還有最后的30秒鐘時(shí)，我們寫(xiě)得更快了�？墒�，那些字真是難看極了，但我們面不改色，個(gè)個(gè)張著(zhù)嘴大叫“快點(diǎn)，快呀！”“停，這輪比賽結束”丁老師說(shuō)。統計成績(jì)時(shí)，我們隊里不知是誰(shuí)，可能因為太想贏(yíng)了，過(guò)于緊張，將“心曠神怡”寫(xiě)成了“心神曠怡”，結果第一輪得了14分，但男生隊更可憐，他們的“興高采烈”寫(xiě)成了“興高彩列”，彩色的“彩”，列寧的“列”，真是笑死人了，結果他們得了13分。
第二場(chǎng)比賽寫(xiě)的是含有動(dòng)物名稱(chēng)的`成語(yǔ)。我們三下五除二“刷刷刷”寫(xiě)完了整塊小黑板，時(shí)間也到了，兩輪雙方打成平手。
第三場(chǎng)寫(xiě)表示動(dòng)作的成語(yǔ)，我張著(zhù)嘴，踮起腳，寫(xiě)了一個(gè)“咬牙切齒”�？烧J真的是林詩(shī)怡，她看到我們寫(xiě)得慢，急得跳了起來(lái)：“寫(xiě)快點(diǎn)，字用不著(zhù)寫(xiě)那么好！”我看她那動(dòng)作，真像我們第二輪寫(xiě)的狗急跳墻��！
最后的總比分是45比47，我們女生隊當然是47啦，我們終于戰勝了那些不堪一擊的男生。
這場(chǎng)比賽告訴我們，成語(yǔ)多積累對我們是有幫助的，而且，做事要有團隊意識，只有大家齊心協(xié)力，用心做，會(huì )做好！
成語(yǔ)比賽作文 篇10
星期六，在上作文課時(shí)，我們玩了一場(chǎng)激烈的猜成語(yǔ)比賽。
上課了，老師用有些興奮地聲音對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)猜成語(yǔ)比賽”。老師先把你們分成二組，然后，每個(gè)小組想一個(gè)成語(yǔ)，來(lái)做動(dòng)作，讓另一組來(lái)猜，猜對的同學(xué)可以拿一包糖。一聽(tīng)猜對的同學(xué)有獎勵，同學(xué)們都躍躍欲試。
開(kāi)始了，兩組同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我們組的李弘輝首先發(fā)言說(shuō)：“要不我們來(lái)演腰纏萬(wàn)貫吧！”我一口回絕道：“不行，太簡(jiǎn)單了，我們來(lái)演一個(gè)新一點(diǎn)的成語(yǔ)，圖窮匕見(jiàn)，怎么樣��？”“演員”馮彥椿，發(fā)起了牢騷說(shuō)：“這個(gè)這么難，怎么演呀！”我悄悄地在他耳邊說(shuō)了幾句，他立刻恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。首先上場(chǎng)的是另一組的“演員”姚越喬，只見(jiàn)他在黑板上畫(huà)了一個(gè)箭靶，再裝出一副拿著(zhù)弓箭的.樣子，瞇起眼睛，“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了，不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對方的組員不禁贊嘆我猜得真準，還這么快。結果，老師獎了我一包巧克力，輪到我們了，馮彥椿拿起事先準備好的白紙，卷起來(lái)，再塞進(jìn)去一枝筆，敬敬恭恭地交給老師，叫老師把紙鋪開(kāi)，當老鋪開(kāi)露出筆時(shí)，馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對方看了一頭霧水，看著(zhù)他們的樣子，李弘輝奪口而出是“圖窮匕見(jiàn)”。對方的胡佳心說(shuō)：“沒(méi)有這樣的成語(yǔ)�！蔽曳瘩g道：“有……”
在我們爭辯中，“丁鈴鈴”下課了。
成語(yǔ)比賽作文 篇11
今天是星期五，我期待已久的成語(yǔ)比賽終于來(lái)到了。張老師對我們說(shuō)：“今天的活動(dòng)課咱們來(lái)一場(chǎng)成語(yǔ)比賽，大家準備好了嗎？”頓時(shí)，同學(xué)們議論紛紛。大家都做好了準備，有的同學(xué)把成語(yǔ)字典攤在腿上，低著(zhù)頭，臨時(shí)抱佛腳呢。
先開(kāi)始的是成語(yǔ)接龍比賽，過(guò)后便是用學(xué)們最喜歡的猜成語(yǔ)比賽了�！拔襾�(lái)！我來(lái)！”同學(xué)們都爭先恐后地要求比賽。最后，每組選出了兩名同學(xué)參賽。
比賽開(kāi)始了，老師要求不許出聲，只能用肢體語(yǔ)言表演。這可為難了參賽同學(xué)，一個(gè)個(gè)表演得滑稽有趣。
第一組要猜的成語(yǔ)是背水一戰。由祁煜晗表演，袁媛猜。只見(jiàn)祁煜晗先指了指自己的背，又拿出一瓶水在袁媛眼前晃了晃。袁媛?lián)狭藫项^，猜不出來(lái)。祁煜晗又伸出一個(gè)手指頭，然后學(xué)起了古時(shí)打仗的樣子，一會(huì )兒沖鋒，一會(huì )兒殺敵，一會(huì )兒舉起拳頭揮來(lái)?yè)]去。袁媛還是猜不出來(lái)，用疑惑的眼神望著(zhù)祁煜晗。祁煜晗急得直冒汗，一遍遍地做著(zhù)動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。最后，祁煜晗的精彩表演還是泡湯了，袁媛沒(méi)有猜出。
老師又讓第二組猜成語(yǔ)：風(fēng)雨同舟。老師一出題，第二組的代表唐路在上面表演，第二組的.同學(xué)在下面也表演起來(lái)。他們有的表演刮風(fēng)，有的表演下雨，還有幾位同學(xué)一起劃船。張嘉珉一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒看看那個(gè)，好辦天才猜了出來(lái)，第二組的同學(xué)會(huì )心地笑了。
最有趣的是我們這組表演的抑強扶弱。我們在底下各自表演著(zhù)，臺上的楮逸飛不知該看哪一個(gè)。于是，馬明睿自告奮勇，上臺和丁春洋表演。只見(jiàn)丁春洋掄起拳頭打起了馬明睿，馬明睿抱著(zhù)頭，蹲在地上。過(guò)了一會(huì )兒，丁春洋又開(kāi)始“扶弱”了，他扶起了馬明睿，幫他拍了拍灰。我們在底下一個(gè)個(gè)捧腹大笑，口水笑出來(lái)了。楮逸飛猜了兩次，終于猜出來(lái)了。
成語(yǔ)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們不僅收獲了快樂(lè )，還增長(cháng)了知識，激發(fā)了學(xué)習成語(yǔ)的興趣，真是一舉三得��！
成語(yǔ)比賽作文 篇12
一個(gè)星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報紙。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，突發(fā)奇想地對爸爸和媽媽說(shuō)：“咱們全家來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！”爸媽高興地說(shuō)：“好吧�！�
媽媽說(shuō)：“規則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來(lái)打頭炮，你們不許交頭接耳��！我的'開(kāi)頭是無(wú)私無(wú)畏�！蔽野蛋底聊�，這個(gè)可不好接呀，看爸爸怎么接這個(gè)“畏”字，沒(méi)想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說(shuō)完很得意地看著(zhù)媽媽?zhuān)此趺唇舆@個(gè)“棄”字，哈哈。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會(huì )，也沒(méi)想出來(lái)，正當我得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現爸爸在媽媽的耳邊小聲說(shuō)話(huà)，“不許交頭接耳，違反規則要罰唱歌的�！崩习终f(shuō)：“不要為難你媽了！”我順水推舟地說(shuō)：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說(shuō)出一個(gè)“氣喘吁吁”我和媽媽同時(shí)喊道：“這不算，接錯了，該罰老爸唱歌�！�
于是，爸爸哈哈一笑說(shuō)：“好，我認罰�！敝灰�(jiàn)老爸拿起一本書(shū)當話(huà)筒，學(xué)起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛(ài)了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個(gè)星期五的晚上真有趣，我們一家都很開(kāi)心。
成語(yǔ)比賽作文 篇13
今天，一上課，老師笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“今天咱們進(jìn)行一次成語(yǔ)接龍比賽，評出一、二、三名，獲勝者有獎品�！�
老師的話(huà)剛一落地，同學(xué)們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著(zhù)一股勁。教室里靜下來(lái)，同學(xué)們屏著(zhù)呼吸聽(tīng)老師出題。老師出的題目是：每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，成語(yǔ)中必須有動(dòng)物名。比賽開(kāi)始。先從南排第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起，他說(shuō)的.是“殺雞嚇猴”，第一個(gè)，第二個(gè)、第三個(gè)都接上了，第四個(gè)是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個(gè)“龍爭虎斗”來(lái)，這一圈下來(lái)竟沒(méi)有人出局。同學(xué)們高興的一時(shí)竟歡叫了起來(lái)。老師朝同學(xué)們擺了擺手，大家馬上靜了下來(lái)，瞪大眼睛聽(tīng)老師出題。
這次老師把題加難了：第二個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)字頭必須咬住第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)字尾。比賽還是從南排開(kāi)始。這次可把大家難住了。有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的同學(xué)蹙眉凝目……大多數同學(xué)這次都出局了，我當然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個(gè)同學(xué)了。
他們三個(gè)人最后比拼的結果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。
成語(yǔ)比賽作文 篇14
“狐假虎威”！“威風(fēng)凜凜！”同學(xué)們都會(huì )說(shuō)成語(yǔ)，我給大家推薦一個(gè)游戲：成語(yǔ)接龍。不妨聽(tīng)聽(tīng)我們家的比賽？
“各就各位，預備，開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下，游戲開(kāi)始了�！翱紙�(chǎng)上”立刻有了嚴肅的氣氛，“考官”爸爸一本正經(jīng)地宣布游戲規則，說(shuō)到激動(dòng)的'時(shí)候，這個(gè)”考官”竟然激動(dòng)的要跳起來(lái)，真是個(gè)不合格的“考官”！
“游戲正式開(kāi)始”！“考官”說(shuō)著(zhù)，“第一局：爭冠賽！”游戲一開(kāi)始，我就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威，讓她知道俺“老孫”的厲害�！巴渗P”！我的神色很得意，心想：我，就是“考官”說(shuō)的那個(gè)最后的勝利者！但我轉念一想：鳳的成語(yǔ)也有很多呀，媽媽會(huì )接什么呢？正想著(zhù)，只見(jiàn)媽媽頭抬的高高的，不甘示弱地說(shuō)：“鳳毛麟角！”我一想：角，角！��？這可怎么組呀？這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就像晴天打雷，我吞吞吐吐地說(shuō)：“不，不會(huì )�！辈粫�(huì )？這下可樂(lè )壞了媽媽?zhuān)吲d地快要跳起來(lái)。
我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)激烈的比賽，真是難分難解��！最后，通過(guò)平常積累了一些成語(yǔ)，我戰勝了媽媽?zhuān)?/p>
俗話(huà)說(shuō)的好：勝不驕，敗不餒。以后我可要繼續努力！
成語(yǔ)比賽作文 篇15
生活想一個(gè)五光十色的調色盤(pán)，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧！
那時(shí)一個(gè)星期六的`晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現，好難啊媽媽剛開(kāi)始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒(méi)門(mén)！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專(zhuān)接不出來(lái)，在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級的小弟弟都會(huì )“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了，媽媽還在地地地的，看來(lái)這會(huì )真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽(tīng)。
這個(gè)周末太有趣了，知識和娛樂(lè )融在一起，我喜歡這樣的周末。
成語(yǔ)比賽作文 篇16
最近，我們班的.同學(xué)竟奇跡般的迷上了“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，因為這個(gè)游戲既可以增長(cháng)知識，又可以提高反應能力。而我，也是“成語(yǔ)接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個(gè)”開(kāi)始了成語(yǔ)接龍的大戰。
有我先開(kāi)始，我立即說(shuō)道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對出“氣息奄奄”這時(shí)王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關(guān)”，劉曉波又對到�！瓣P(guān)…關(guān)…”我實(shí)在想不出來(lái)�！霸俨贿@樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以�！蔽衣�(tīng)了萬(wàn)分感激，有絞盡腦汁響了起來(lái)�！皩α�，官官相護！”“護花使者？”劉曉波答道。由于接下來(lái)是孫天奇，可是沒(méi)得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者…”可真好笑。
接下來(lái)是劉曉波出題，他出了一個(gè)“非親非故”，我想了想說(shuō)：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人�！薄昂５讚漆槨�。這時(shí)我又對不出來(lái)，只好下臺。
他們正準備第二次大戰時(shí)，上課鈴響了，我們只好回到座位上。
成語(yǔ)比賽作文 篇17
今天，我們要舉行一場(chǎng)隆重的比賽——成語(yǔ)大賽。同學(xué)們帶了一大包的零食來(lái)�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們都已經(jīng)在吃零食了，看著(zhù)大家吃得津津有味，我也拿出了自己的零食吃了起來(lái)。
比賽共分為三輪分別是：一分鐘背成語(yǔ)，累積背成語(yǔ)，無(wú)限制背成語(yǔ)。我本想選第三輪，最簡(jiǎn)單，只要背的熟練就行，我獲獎的可能性更大，可是我想不行，失敗是成功之母，我不能貪取便宜，一定要勇于挑戰。所以我選擇了有難度的第二輪比賽。
到了賽場(chǎng)上，我不禁害怕，好多厲害的人都在那，第一輪比賽，我作為觀(guān)眾看的津津有味，由于時(shí)間限制，他們說(shuō)話(huà)如同連珠炮。我想：唉，好厲害呀，幸虧我沒(méi)有選擇，不然像我說(shuō)話(huà)這么慢，肯定直接輸了。緊接而來(lái)的是第二輪比賽，前幾位選手的成語(yǔ)都是我們學(xué)過(guò)的，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，后來(lái)是六號與十號兩位實(shí)力派進(jìn)行pk，大家不禁歡呼，但最終還是十號勝利。
接著(zhù)就是我了，我迫不及待的'沖上前，插著(zhù)腰，一副胸有成竹著(zhù)面對著(zhù)自己的朋友。我想：她應該會(huì )給我點(diǎn)面子吧，我們是好朋友誒�？伤f(shuō)了一個(gè)讓我難接的字噴。我當時(shí)一時(shí)昏了頭腦，滿(mǎn)腦子只有噴氣式飛機，連最基本的怦然心動(dòng)都沒(méi)想出來(lái)，因為當時(shí)只要讀音相符就可以了。20秒時(shí)間快速的過(guò)去了，我就這樣被秒殺了。一開(kāi)始我很生氣，心想你是我的好朋友，竟然一時(shí)讓我下不了臺。于是我怒氣沖沖的在大家的笑聲中回到了座位上，還是看他們來(lái)吧，在看的過(guò)程中許多人都被她傷害了，一臉怨氣的吃著(zhù)東西。
事后，她和六號得到了獎勵，我們都鼓掌表示祝賀。放學(xué)后，我問(wèn)他為什么給我出這么難的，她對我說(shuō)：“因為我提前準備了，在上臺時(shí)我就可以胸有成，讓你們在臺上浪費時(shí)間，還不如痛快一點(diǎn)，你是我的朋友，我就要給你難一點(diǎn)的，我們才能共同進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這次我失敗了，但是我知道了自己的不足，課外積累太單薄了，別人不費吹灰之力就能把我打敗，我要向他們學(xué)習，有些大文學(xué)家，就是在別人玩的時(shí)候干些有意義的事情。我想這應該就是他們成為學(xué)霸的緣故吧。
成語(yǔ)比賽作文 篇18
上課了，吳老師和藹的說(shuō)：“我們也來(lái)玩一次成語(yǔ)接龍�！�
有的同學(xué)高興得“一蹦三尺高，”有的同學(xué)比較穩重，所以問(wèn)吳老師比賽規則，還有的同學(xué)在歡呼雀躍。
比賽開(kāi)始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的.，難以平靜。我擔心自己填不出成語(yǔ)，還擔心自己會(huì )填錯。
我最喜歡的是第三輪。我信心百倍，因為有我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，第一個(gè)是什么責任什么心，一瞬間教室鴉雀無(wú)聲，吳老師說(shuō)：“誰(shuí)回答了這個(gè)成語(yǔ)加10分�！蓖瑢W(xué)們有的在沉思，有的在用手機查找，還有的在幫助同學(xué)，這個(gè)成語(yǔ)真讓人猜不出來(lái)，結果是程玉琪先查了出來(lái)，我們加上了這來(lái)之不易的十分，時(shí)間一分一秒的在我的眼前閃過(guò)，扣人心弦啊，到我認識的成語(yǔ)了，我面紅耳赤，著(zhù)急萬(wàn)分，讓我不由自主的想：“老師會(huì )選我嗎？會(huì )讓我回答嗎？這一切的一切都是一個(gè)未知數，只有等待，結果老師沒(méi)有選我，我的心隨之降臨到冰點(diǎn)，一落千丈，不過(guò)分分鐘我又恢復了信心，在一場(chǎng)激烈的斗爭下，老師一聲令下比賽結束。
我回家一定要多多積累成語(yǔ)，否則有成語(yǔ)接龍或填空時(shí)回答不上來(lái)。
成語(yǔ)比賽作文 篇19
“五分鐘比賽，現在計時(shí)開(kāi)始！”聽(tīng)到這聲音，你一定會(huì )問(wèn)我，你們在比賽什么，結果怎么樣？你真想知道嗎？那就請你聽(tīng)好了！我們現在正在開(kāi)展的是五分鐘接寫(xiě)成語(yǔ)比賽，四個(gè)班參加寫(xiě)作的學(xué)生全部參加，要看哪一個(gè)班的學(xué)生寫(xiě)的成語(yǔ)多！
在這一個(gè)沒(méi)有吶喊聲音的賽場(chǎng)上，同學(xué)們的比賽卻是那么激烈。比賽準備的時(shí)候，老師就讓每一個(gè)班級的前面兩個(gè)學(xué)生走到黑板前面站著(zhù)，一個(gè)手拿粉筆，另一個(gè)站在他的身后準備接替。那第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到“開(kāi)始”兩個(gè)字，迅速在黑板上寫(xiě)出了自己早已想好的一個(gè)成語(yǔ)。他把最后一個(gè)字寫(xiě)好以后，立刻將手中的粉筆交給身后的同學(xué)。身后的同學(xué)急忙在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。第三個(gè)同學(xué)快步走到前面站在第二個(gè)同學(xué)的.身后等待著(zhù)接過(guò)粉筆寫(xiě)成語(yǔ)。這時(shí)，我人雖然坐在低下座位上，可是心已經(jīng)跳得快要跑出喉嚨了。我害怕他們在前面寫(xiě)不出成語(yǔ)來(lái)，更加害怕自己等一會(huì )兒上去會(huì )呆住。沒(méi)有想到上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都是那么沉著(zhù)鎮靜，迅速地將想好的成語(yǔ)寫(xiě)在黑板上。然后，立即將粉筆遞給下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我的心跳得越來(lái)越快了，因為馬上就要輪到我了�，F在要我站到前面去等待了。我立刻大步走到黑板前面，站在前面這個(gè)同學(xué)的身后耐心地等待著(zhù)。同時(shí)，我在想寫(xiě)哪一個(gè)成語(yǔ)好，不重復，字的筆畫(huà)又少，而且又不容易寫(xiě)錯。正在我想的時(shí)候前面的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好將手里的粉筆交給了我。我拿過(guò)粉筆真怕自己一下子把成語(yǔ)全部給忘記了。還好，我放松了一下心情，立刻想起剛剛想好的成語(yǔ)馬上寫(xiě)在了黑板上。我看到自己流利地寫(xiě)著(zhù)，對自己的信心更加足了。
同學(xué)們還在一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)著(zhù)，又輪到我了。我上去又迅速寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，趕快又將粉筆交給下一個(gè)同學(xué)……
最后，我們以領(lǐng)先一個(gè)詞語(yǔ)的微弱優(yōu)勢取得了這一次寫(xiě)成語(yǔ)比賽的第一名。
成語(yǔ)比賽作文 篇20
"哈哈哈……"震耳欲聾的笑聲還久久在耳邊回蕩，那激動(dòng)人心的比賽似乎才剛剛開(kāi)始。
老師拿著(zhù)一沓紙走了進(jìn)來(lái)，鄭重地向我們宣布："猜成語(yǔ)比賽正式開(kāi)始！"全班就像熱鍋上的螞蟻沸騰了，尖叫了起來(lái)。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌，空氣中充滿(mǎn)了無(wú)形的硝煙。
比賽開(kāi)始，我們隊派出了大將余宇軒。我的內心興奮不已，緊張地看著(zhù)他，準備大干一場(chǎng)。開(kāi)始，還是一帆風(fēng)順，可惜好景不長(cháng)，我遭遇了人生中的滑鐵盧。正當我絞盡腦汁，在腦海中"搜索"無(wú)窮無(wú)盡的成語(yǔ)時(shí)，對方選手立馬脫口而出了答案。我方的第一個(gè)成員就此下場(chǎng)。為了防止敵方分數突飛猛進(jìn)，我們拼盡了全力，也算拿下了一人，雙方打成平手。
終于，到我上場(chǎng)了。我激動(dòng)不已，全身像充滿(mǎn)電一般動(dòng)力十足。我飛快地掃了一眼紙上的成語(yǔ)——指手畫(huà)腳，真是天助我也！于是，不容思索，我便伸出一根手指，他們立馬猜到了第一個(gè)字是"指".緊接著(zhù)，我一鼓作氣，當我要表演第三個(gè)字時(shí)，敵方已經(jīng)憑借著(zhù)機智，讓我"灰溜溜"地下了場(chǎng)。哼，君子報仇，十年不晚。對方選手派出了金吉祥，我暗暗立誓，一定要讓她Game Over！可惜，第一次進(jìn)攻就失敗了，我再接再厲，發(fā)動(dòng)了總攻，對手終于支撐不住，英勇陣亡。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈比賽，我們把分差拉得很大，比賽進(jìn)入了白熱化階段。最后一輪，我壓軸登場(chǎng)，勝負在此一舉了！我抽到了"十萬(wàn)火急"，這下可真的是十萬(wàn)火急了。我伸出了十根手指頭，大家立刻心領(lǐng)神會(huì )，我又張開(kāi)嘴巴，不停地做著(zhù)"萬(wàn)"字的嘴型。唉，有話(huà)不能說(shuō)的感覺(jué)真糟糕！臺下的隊友卻丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)個(gè)呆若木雞。結局便是我寡不敵眾，幸運女神與我擦肩而過(guò)，我的'舞臺就此謝幕了。
這場(chǎng)大放異彩的成語(yǔ)比賽，讓我們懂得了合作團結的重要性，只有大家齊心協(xié)力才能把團隊的作用發(fā)揮得最大。雖然在比賽中我們是互不兩立的敵人，但友誼第一，比賽第二，比賽過(guò)后，我們還是好朋友！
成語(yǔ)比賽作文 篇21
晚飯后，媽媽提議：“今晚咱們玩個(gè)成語(yǔ)游戲好不好？”她接著(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字。連不上罰唱歌�！薄疤袅�！”“一定有趣！”我和小姨一致響應。媽媽說(shuō)：“我打頭炮！”
“無(wú)私無(wú)畏”，好難連的成語(yǔ)，媽媽一開(kāi)口就給后面的小姨來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬�，小姨馬上連了個(gè)“畏縮不前”。輪到我了，我琢磨了一下，連了個(gè)“前功盡棄”，心想：這下看媽媽怎么連這個(gè)“棄”字。果然，媽媽一下“卡殼”了。她眉頭緊皺，用牙咬著(zhù)下嘴唇，腳不住地點(diǎn)著(zhù)地。這是媽媽著(zhù)急時(shí)的習慣動(dòng)作。眼看她要挨罰了。我十分得意。沒(méi)想到小姨趁我不注意，偷偷的給媽媽打了個(gè)“電話(huà)”——“棄舊圖新”，還以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我立刻嚷起來(lái)：“不行，不行，小姨耍賴(lài)，應該同時(shí)罰你們兩個(gè)！”小姨連忙說(shuō)：“好，好，好，虛心接受，不過(guò)這次就讓你媽媽一回吧！”我笑著(zhù)說(shuō)：“這還差不多，那你就替媽媽接吧！”小姨立刻說(shuō)了一個(gè)“棄舊圖新”。我馬上接了一個(gè)“新陳代謝”。媽媽趕忙連了一個(gè)“謝天謝地”！逗得我們直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深”······
這時(shí)候，該小姨連了，她的`上一個(gè)成語(yǔ)是“發(fā)揚光大”。只見(jiàn)她瞇縫著(zhù)眼睛。笑了笑，突然冒出一聲：“大、小、多、少�！闭f(shuō)完還忍不住哈哈大笑起來(lái)。我和媽媽同時(shí)喊道：“不行，這不是成語(yǔ)！”媽媽說(shuō)：“不能蒙混過(guò)關(guān)，要罰唱歌�！蔽依�(zhù)小姨的手說(shuō)：“小姨，您就唱歌吧！”“正月里來(lái)是新年啊，大年初一頭一天啊啊”小姨飽含深情的唱起了她最?lèi)?ài)唱的東北二人轉。我和媽媽都高興得鼓起掌來(lái)。
游戲在繼續，我被著(zhù)既有知識，又有情趣，健康向上的家庭娛樂(lè )活動(dòng)吸引著(zhù)，吸引著(zhù)。
成語(yǔ)比賽作文 篇22
一個(gè)暑假的下午，我和弟弟去爬樹(shù)，覺(jué)得很無(wú)聊，于是我就和弟弟來(lái)一次成語(yǔ)比賽。
比賽開(kāi)始了，我說(shuō)，第一場(chǎng)比賽說(shuō)2個(gè)里邊有反義詞的成語(yǔ)。調皮的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“七上八下聲東擊西”。我聽(tīng)了也說(shuō)2個(gè)，“驚天動(dòng)地，東張西望”。
我又出一道成語(yǔ)題問(wèn)，說(shuō)，第二場(chǎng)比賽說(shuō)4個(gè)戰爭的.成語(yǔ)。這下可把弟弟難倒了，我高興了，心想；這下沒(méi)有對手了”可是弟弟又去翻姐姐的書(shū)了。不過(guò)一會(huì )兒，弟弟就說(shuō)：決勝千里，出其不意，聲東擊西，攻其不備”我也不落后，就說(shuō)：百丈百勝，四面楚歌，神出鬼沒(méi)，所向無(wú)敵�！�
很快，黑夜來(lái)了，我和弟弟的比賽難分勝負，就回家了，到家門(mén)口的時(shí)候，弟弟和我約定明天再來(lái)“決斗”。
成語(yǔ)比賽作文 篇23
今天，上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，名字叫‘猜成語(yǔ)比賽’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)走到講臺上，她用左手托著(zhù)腮，皺著(zhù)眉毛，撅著(zhù)嘴巴，讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說(shuō)是“愁眉苦臉”，“不對！”有的'說(shuō)是“冥思苦想”，“答對了！”猜對的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她左手叉著(zhù)腰，右手伸直不停地轉手腕，還扭一扭身體，一會(huì )兒踮腳尖，一會(huì )兒走跑跳步，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是“手舞足蹈”，那位表演的同學(xué)連聲說(shuō)對。
童心未泯的老師也來(lái)表演了，她左手握拳，食指豎立起來(lái)，瞇著(zhù)一只眼，右手繞左手一圈，畫(huà)一條弧線(xiàn)，拉長(cháng)了手臂，再繞一圈。有的同學(xué)說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，有的同學(xué)說(shuō)是“天方夜譚”，還有的同學(xué)說(shuō)是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語(yǔ)。大家猜不出來(lái)，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線(xiàn)”，同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語(yǔ)，感覺(jué)其樂(lè )無(wú)窮。
成語(yǔ)比賽作文 篇24
放假了，爸爸和媽媽帶我去超市玩，我們一進(jìn)超市門(mén)，哇！看到好多好多的人呀，我大吃一驚，不由的感嘆起來(lái)。
爸爸看到了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么樣，看到這么多人，敢不敢以這個(gè)景象來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽�！薄昂冒�！”我信心百倍，首先說(shuō)道：“人流如潮”，媽媽立馬說(shuō)：“人來(lái)人往”，“人山人�！蔽伊⒖探又�(zhù)說(shuō)了一句，說(shuō)完我還得意的.看著(zhù)媽媽?zhuān)职衷谂孕χ?zhù)說(shuō)：“門(mén)庭若市”�！�
熙熙攘攘”我想了想又說(shuō)了一句，爸爸和媽媽佩服的說(shuō)：“呀！你真厲害”。我聽(tīng)了別提有多高興呢。
逛完了超市，我問(wèn)爸爸：“成語(yǔ)接龍真好玩，下次繼續�！卑职中χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好啊”。這一次去超市，雖然超市人很多，但我覺(jué)得收獲還是挺大的。
成語(yǔ)比賽作文 篇25
我們班舉辦過(guò)許多比賽，有猜謎語(yǔ)比賽、有成語(yǔ)接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語(yǔ)比賽。
上課了，老師笑瞇瞇的走上講臺對大家說(shuō)：“同學(xué)們，下午好，今天要舉行一次別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)比賽�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“我現在來(lái)說(shuō)游戲規則，請聽(tīng)好了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的'我不管，一共有兩個(gè)環(huán)節，第一是老師在黑板上畫(huà)圖，讓我們猜。第二個(gè)是同學(xué)或老師上臺表演節目，讓我們猜出這個(gè)成語(yǔ)。猜出來(lái)的那位同學(xué)都有獎勵�！睕_了獎勵這個(gè)兩個(gè)字，同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，老師先在白板上畫(huà)了一個(gè)眼眶，許多人都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦都在思考這個(gè)成語(yǔ)到底是什么？李佳憶洋洋得意的舉起手來(lái)，站起來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：“是眉清目秀�！弊T老師搖了搖頭。錢(qián)思羽把握時(shí)機立刻站起來(lái)說(shuō)：“是炯炯有神�！弊T老師同樣地搖了搖頭。張芳寧神氣十足地說(shuō)：“是有眼無(wú)珠�！弊T老師對張芳寧說(shuō)：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然后，老師在白板上，上面寫(xiě)了個(gè)七，下面就寫(xiě)了個(gè)八。我毫不猶豫地舉起了手說(shuō)：“是七上八下�！弊T老師說(shuō)：“對了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。
譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開(kāi)。譚老師笑了笑，問(wèn)我們這個(gè)成語(yǔ)。同學(xué)們左思右想，都沒(méi)猜出來(lái)。就在這時(shí)，李佳憶神氣地說(shuō)：“老師，是不是一把刀把它們切開(kāi)就是一刀兩斷？”譚老師說(shuō)：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現在對李佳憶簡(jiǎn)直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語(yǔ)節目。黃小旺走上講臺，做了兩手放平，把一只腳放在另一個(gè)小腿的旁邊。譚老師說(shuō)：“這個(gè)成語(yǔ)是什么？”同學(xué)們緊鎖眉頭在思考這個(gè)成語(yǔ)。我想：“黃小旺這葫蘆買(mǎi)的是什么藥？”突然，黃醇泰舉起了手說(shuō)：“是不是金雞獨立呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)好玩的游戲終于結束了，希望老師多舉辦這樣的游戲，可以鍛煉自己對成語(yǔ)所了解多少，我喜歡這個(gè)比賽。
成語(yǔ)比賽作文 篇26
“快點(diǎn)，快寫(xiě)！”你瞧，這賽場(chǎng)上的氣氛是多么熱烈，多么緊張呀！只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹地走上講臺，拿起粉筆，三下五除二地就寫(xiě)出了一個(gè)成語(yǔ)。然后，迅速把粉筆交給了后面那一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地到黑板前面去寫(xiě)成語(yǔ)。
快要輪到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一樣難于平靜。我擔心自己寫(xiě)不出成語(yǔ)，擔心寫(xiě)的成語(yǔ)和別人的重復，又擔心寫(xiě)出的成語(yǔ)里面有錯字別字……我后面的同學(xué)在拍我的肩膀催我上去了。于是，我鎮靜了一下，大膽地走上前去了。在上去的路上，我還在想著(zhù)寫(xiě)一個(gè)什么樣的成語(yǔ)好。突然，我一拍腦袋說(shuō)：“有了，我想到了一個(gè)！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面寫(xiě)成語(yǔ)的那個(gè)同學(xué)身后。他把最后一筆寫(xiě)好，我便搶著(zhù)把粉筆拿了過(guò)來(lái)，迅速在黑板上面寫(xiě)了起來(lái)。我用最快的速度寫(xiě)出了“龍飛鳳舞”這一個(gè)成語(yǔ)。然后，我馬上把粉筆遞給了站在我身后的`同學(xué)，立刻走了下去。來(lái)到座位上面，我又動(dòng)起了腦筋，想下一個(gè)我應該上去寫(xiě)什么好呢！于是，我又在自己的腦海里面搜索了起來(lái)。有了，下一個(gè)我一定會(huì )寫(xiě)“畫(huà)蛇添足”。當前面的同學(xué)寫(xiě)好，我又迅速奪過(guò)他手中的粉筆寫(xiě)了起來(lái)。正當我寫(xiě)好那個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，老師大聲說(shuō)：“停！”比賽也就結束了。老師和我們大家一起批成語(yǔ)了。這時(shí)，我的心情特別緊張，怕自己班寫(xiě)的成語(yǔ)比別班寫(xiě)的少得不了第一。
唉呀，我班的同學(xué)上去寫(xiě)的字怎么這么潦草，因此好幾個(gè)成語(yǔ)都給大家說(shuō)是錯了。我們班寫(xiě)的成語(yǔ)只得了一個(gè)第二。嗯，我真有點(diǎn)不服輸！但是，沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫他們寫(xiě)字不認真，寫(xiě)出的字讓人不認識。
經(jīng)過(guò)這一次比賽，我懂得了學(xué)習成語(yǔ)的重要，還懂得了認真書(shū)寫(xiě)的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要認真！
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