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小學(xué)沒(méi)畢業(yè)是怎樣創(chuàng )業(yè)成為百萬(wàn)富翁的？
1、小學(xué)畢業(yè)的鄭裕彤是怎樣成為“珠寶大王”的
鄭裕彤，香港珠寶大王，房地產(chǎn)大王。
鄭裕彤15歲輟學(xué)，來(lái)到香港一家金店當學(xué)徒工，他牢記母親的教導：“干活勤快，遵守規矩，多動(dòng)手，少動(dòng)口。”在金店干了一段時(shí)間后，他開(kāi)始琢磨起生意來(lái)，不僅細心地觀(guān)察老板和伙計們如何做生意，還利用上班前和下班后的時(shí)間去觀(guān)察別的店怎樣做生意。他年紀小，肯吃苦，肯動(dòng)腦。老板很欣賞他，讓他掌管金店，還把女兒嫁給他。他說(shuō)自己成功的秘訣就是：“守信用，重諾言，做事勤懇，處事謹慎，飲水思源，不見(jiàn)利忘義。”
點(diǎn)評：一個(gè)沒(méi)有背景，沒(méi)有學(xué)歷的窮光蛋也能成為億萬(wàn)富翁!致富不需要學(xué)歷，只需要可貴的品質(zhì)。鄭裕彤身上最可貴的品質(zhì)就是“勤”和“德”。
我們可以把鄭裕彤成功的秘訣歸納為兩個(gè)基本點(diǎn)：一是“做事勤懇”，不僅勤于完成工作任務(wù)，還勤于提高自己的實(shí)力;不僅要在工作時(shí)間內勤快，在上班前和下班后也要勤快;不僅要勤于動(dòng)手，更要勤于動(dòng)腦;不僅要勤于探索成功的秘訣，更要勤于學(xué)習別人的成功經(jīng)驗。勤奮是成功的最大秘訣。二是“處事謹慎”，處事要遵紀守法，要嚴守行業(yè)職業(yè)道德規范(“守信用，重諾言”)，還要謹守做人的道德規范(“飲水思源，不見(jiàn)利忘義”)。“德者，業(yè)之本。”(明·洪應明)高尚的道德品質(zhì)，是成就大業(yè)的根本。
鄭裕彤沒(méi)有MBA學(xué)歷，卻取得了比工商管理碩士更大的成就。一張學(xué)歷證書(shū)能給你帶來(lái)什么
做人的真諦，需要在實(shí)踐中感悟;做生意的規律，需要地實(shí)踐中摸索。從這個(gè)意義上說(shuō)，要致富，沒(méi)必要追求最高的學(xué)歷，但一定要培養勤于思考和嘗試的品質(zhì)。
2、一個(gè)中學(xué)輟學(xué)生怎樣成為麥當勞的總裁
麥當勞現任總裁是查理·貝爾。
當年，由于家貧，貝爾15歲輟學(xué)，來(lái)到澳大利亞的一家麥當勞餐廳打工，他的主要工作就是負責洗手間的清潔。貝爾干完自己的工作后，便幫同事打掃餐廳，有空還到操作間幫廚師烤面包。老板喜歡他，送他參加職業(yè)培訓。培訓結束后，又讓他到店里的各崗位去實(shí)習。兩年后，貝爾熟練地掌握了公司的生產(chǎn)、服務(wù)和管理工作。19歲，貝爾就成為麥當勞澳大利亞店的經(jīng)理。之后，他更加勤奮，最終成為麥當勞公司的總裁、首席執行官。
點(diǎn)評：貝爾的成功之路與鋼鐵大王卡內基是多么地相似啊!他們都是先把最低等的工作做得最出色，然后學(xué)習改變命運的本領(lǐng)。其實(shí)，最低等的崗位是的展示自己才智的最好舞臺，是邁向偉大的第一級臺階。把最卑微的工作做好，就能把幸運之門(mén)打開(kāi)。低學(xué)歷者別無(wú)選擇地站在最低等的崗位上，如果他們能像卡內基和貝爾那樣做，他們的前程就是遠大的。
為什么很多想致富的人醉心于拿文憑
因為他們認為，取得很高的學(xué)歷是致富的捷徑，認為有了高學(xué)歷，就有了一個(gè)高起點(diǎn)，就能省去“盲目”的探索過(guò)程，就能輕輕松松地成功。他們一拿到文憑就急不可奈地想成為一位收入頗高的管理者，可現實(shí)卻常常令他們失望;他們是紙上談兵的高手，實(shí)踐能力卻并不強。一步登天的美夢(mèng)很快就破滅了，他們牢騷滿(mǎn)腹，怨氣沖天，卻不知道想辦法讓自己的才智發(fā)揮出最大作用。
其實(shí)，卑微才是偉大的起點(diǎn)。你的學(xué)歷再高，也得從基層做起，也得接受失敗的錘煉，也得在實(shí)踐這所“大學(xué)”里學(xué)習;否則永無(wú)出頭之日。
3、小學(xué)輟學(xué)生怎樣成為億萬(wàn)富翁
冉敬芳，四川廣安富源公司董事長(cháng)、總經(jīng)理，資產(chǎn)過(guò)億元。
由于家貧，冉敬芳只上了三年小學(xué)就輟學(xué)了。1984年，冉敬芳到重慶去安裝假肢。一到重慶才知道，安裝假肢需要等20天。她與丈夫商議，要邊干活邊等。她想到自己會(huì )做鹵雞，于是就買(mǎi)了6只雞，做成鹵雞擺攤叫賣(mài)。 這一天，她賺了8元。第二天，她做了8只鹵雞去賣(mài)，賺了12元。她的生意越做越好。等到安裝假肢時(shí)，她不僅賺夠了安裝假肢的錢(qián)，還清了來(lái)時(shí)借的100元錢(qián)，還有了100元的結余。于是她決心留在重慶做鹵菜生意。經(jīng)過(guò)四年的努力，獲利4萬(wàn)元。有了本錢(qián)，她做牛肉和牛皮批發(fā)。事業(yè)一天天壯大起來(lái)。
點(diǎn)評：安裝假肢要等20天，冉敬芳不會(huì )讓時(shí)光白白地流逝，不會(huì )讓自己的能力沉睡，她發(fā)揮自己的才能，進(jìn)行賺錢(qián)的嘗試，找到了發(fā)財的門(mén)路。一個(gè)珍惜時(shí)間的人，一個(gè)不讓自己閑著(zhù)的人，一個(gè)勤于嘗試的人，不愁找到發(fā)財的門(mén)路。
發(fā)財的機會(huì )是在實(shí)踐中找到的，致富的道路是試出來(lái)的。所有的人身上本來(lái)就具有無(wú)窮的致富潛力，這種潛力只為致富提供一種可能性，實(shí)踐和可貴的品質(zhì)可以把這種可能性轉變成現實(shí)性。
4、初中輟學(xué)生怎樣成為跨國公司的老板
父親守著(zhù)兩扇磨盤(pán)，窮困而死。初中輟學(xué)后，馬吉卻用父親留下的兩扇磨盤(pán)改寫(xiě)自己的人生。他不斷地研制出新產(chǎn)品：蔬菜面粉——萬(wàn)能調味品——肉粉……每一種新產(chǎn)品都能讓他的事業(yè)上一個(gè)臺階。到1901年，馬吉的資產(chǎn)已超過(guò)億元，成了一個(gè)跨國公司的老板。
點(diǎn)評：兩扇磨盤(pán)，也能把一個(gè)初中輟學(xué)生造就成億萬(wàn)富翁。對于致富來(lái)說(shuō)，巨額的資金，大學(xué)以上的學(xué)歷，有什么價(jià)值
學(xué)歷只是戴在頭上的一個(gè)花環(huán)，只是讓別人看的，卻沒(méi)有什么實(shí)際功效。如果我們只是為了讓別人認為我們是有品味的人，而去追求學(xué)歷;卻不去學(xué)習對我們最有價(jià)值的東西，不去發(fā)展自己的興趣，那我們就淪為學(xué)歷的奴隸，我們的命運只能是貧賤。
同樣是低學(xué)歷，同樣是那個(gè)磨坊，父親卻貧窮而死，馬吉卻實(shí)現了人生的驚險跳躍。父子倆的差異為什么這么大
只要心懷一顆野心，不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地研制新產(chǎn)品，就能徹底改變自己的命運。沒(méi)有野心，日復一日地用老辦法生產(chǎn)老產(chǎn)品，只為溫飽而工作，永遠也擺脫不了貧窮。
5、低學(xué)歷打工仔怎樣才能成為“鋼鐵大王”
13歲那年，安德魯·卡內基成了匹茲堡的一家電報公司的郵遞員�？▋然谝恢苤畠染褪煜ち似テ澅さ拇蠼中∠�;兩周后，連郊區的街巷也熟悉了。公司上下對他的敬業(yè)精神十分欽佩。
卡內基總是想辦法把工作做得比別人好。一年后，他成為郵遞員的頭。每天，卡內基堅持提前一小時(shí)到公司清理衛生。清理完衛生后，他就悄悄地到電報房學(xué)習收發(fā)電報的技術(shù)。一天清晨，一位先生急匆匆地來(lái)到郵局，他要發(fā)一份緊急電報。此時(shí)，發(fā)報員還沒(méi)有來(lái)上班，其他郵遞員也沒(méi)有人會(huì )發(fā)報。這時(shí)卡內基站出來(lái)，把電報迅速地發(fā)送出去。公司經(jīng)理對卡內基大加贊賞。當月就給他加了薪。
點(diǎn)評：從一個(gè)郵遞員到美國鋼鐵大王，卡內基完成了人生的驚險跳躍。
在實(shí)業(yè)界，有多少人手握博士學(xué)位、碩士學(xué)位，不可勝數，但有幾個(gè)博士、碩士登上了財富的巔峰?只有包括王安在內的極少數人。
卡內基為什么能夠成就非常之功業(yè)
善于在實(shí)踐中學(xué)習。世界上沒(méi)有學(xué)歷的打工者很多，但卡內基只有一個(gè)�？▋然凰阅茉趯�(shí)踐中學(xué)到有價(jià)值的東西，是因為他比一般人更敬業(yè)，能夠在幾周內對匹茲堡及其效區的街道了如指掌;比一般人的競爭意識更強，把工作做得比別人好;比一般人更勤奮，更注重學(xué)習。只有具備敬業(yè)精神、競爭意識、勤奮學(xué)習等可貴的品質(zhì)，才可以在實(shí)踐中學(xué)習有價(jià)值的東西。
實(shí)踐是世上最好的大學(xué)，這所大學(xué)好就好在它只啟發(fā)智慧，卻不發(fā)文憑;這里的學(xué)生靠智慧致富，而不靠文憑給別人打工。
6、大學(xué)退學(xué)和博士后哪一個(gè)更有可能成為億萬(wàn)富翁
1973年，比爾·蓋茨和英國青年科萊特都進(jìn)入哈佛大學(xué)讀書(shū)。大二那年，蓋茨勸說(shuō)科萊特馬上退學(xué)，全力開(kāi)發(fā)32Bit財務(wù)軟件�？迫R特拒絕了蓋茨的邀請，他認為蓋茨是異想天開(kāi)，大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，怎能開(kāi)發(fā)出財務(wù)軟件。蓋茨退學(xué)，科萊特繼續讀書(shū)。
多年后，科萊特讀完了博士后，蓋茨成了世界第二富翁。這時(shí)，科萊特認為自己有能力研究32Bit財務(wù)軟件了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，蓋茨早已開(kāi)發(fā)出比32Bit好得多的財務(wù)軟件。
點(diǎn)評：這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了學(xué)歷的作用，學(xué)歷和能力不成正比，與成就也不成正比。
現在給你出一道選擇題：學(xué)歷和夢(mèng)想就在你面前，你追求哪一個(gè)?
如果你選擇了學(xué)歷，你就像科萊特一樣成為學(xué)歷的奴隸，喪失了成就大業(yè)的資格;如果你選擇了夢(mèng)想，你就像蓋茨一樣抓住了創(chuàng )業(yè)的良機，成為命運的主宰。
窮人總是認為學(xué)歷決定能力，學(xué)歷決定成就，因此窮人總是把學(xué)歷看得很重，為了取得很高的學(xué)歷而長(cháng)期努力，可是當他們拿到望眼欲穿的文憑時(shí)，卻發(fā)現那些低學(xué)歷者早已功成名就了，他們只得拿著(zhù)文憑去向低學(xué)歷者求職。這是對文憑的最大諷刺。
在學(xué)校里，我們的確能學(xué)到很多知識，但這些知識能不能派上用場(chǎng)，什么時(shí)候才會(huì )發(fā)揮出作用?我們不知道，我們只知道學(xué)習這些知識能拿到學(xué)歷。世上很多人為了學(xué)歷而學(xué)習，這是一種悲哀。要致富，你應該做自己夢(mèng)想的仆人，不要做學(xué)歷的奴隸。
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