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校企聯(lián)姻帶動(dòng)大學(xué)生“預就業(yè)”
2011屆高校畢業(yè)生的招聘大幕已經(jīng)拉開(kāi)，分析當今大學(xué)生的就業(yè)形勢，可謂是“兩旺兩難”：一方面是企業(yè)用人需求旺盛、畢業(yè)生供給旺盛，另一方面是企業(yè)選人難、畢業(yè)生就業(yè)難。企業(yè)在眾多高校畢業(yè)生中很難選到合適的高技能又具備綜合素質(zhì)的人才，這集中反映了高等教育目前存在著(zhù)工學(xué)脫節、“產(chǎn)銷(xiāo)不對路”的結構性矛盾。IT行業(yè)的這種尷尬局面已然成為制約企業(yè)發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)的雙重瓶頸。
為此，聊城大學(xué)計算機學(xué)院通過(guò)校企結合等行之有效的方式，帶動(dòng)學(xué)生“預就業(yè)”，逐步建成了“三基地、兩規范、一保障”的培養模式和運作機制，著(zhù)力培養適合信息化社會(huì )的高素質(zhì)人才，通過(guò)建立“訂單式培養”模式，提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現學(xué)校與企業(yè)的“無(wú)縫對接”，以期整合彼此的資源優(yōu)勢，幫助更多的畢業(yè)生實(shí)現理想就業(yè)，全力達到高校、畢業(yè)生、企業(yè)三方共贏(yíng)的局面。
學(xué)院堅持面向社會(huì )，主動(dòng)接軌企業(yè)，著(zhù)力加強校企合作，有效推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，先后與青島軟件園、萬(wàn)洲軟件公司、山東搜爾教育文化有限公司等多家企業(yè)建立實(shí)訓基地和長(cháng)期合作聯(lián)系，并將校企合作貫穿學(xué)生在校期間各個(gè)階段，逐步打通了學(xué)生日常管理、社會(huì )實(shí)踐、就業(yè)指導等多個(gè)教育環(huán)節，構建了適合學(xué)院實(shí)際的全程化就業(yè)指導的新模式，是就業(yè)指導社會(huì )化的積極嘗試。其中，學(xué)院與山東搜爾教育文化有限公司聯(lián)合組建了“聊城大學(xué)IT國際軟件產(chǎn)業(yè)與大學(xué)生實(shí)訓基地”和 “青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”。學(xué)院與搜爾公司進(jìn)行了基地合作辦學(xué)，通過(guò)“人員技能培訓+團隊項目實(shí)踐+老師跟蹤指導”的模式，使大學(xué)生與真實(shí)職業(yè)環(huán)境“零距離”接觸，激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)提高自身綜合素質(zhì)、投身職業(yè)實(shí)踐的巨大熱情，逐步實(shí)現“培訓基地產(chǎn)業(yè)化，研究項目成果化”，通過(guò)校企合作，為學(xué)生創(chuàng )造更多的實(shí)訓平臺，讓學(xué)生提前感受就業(yè)氛圍。同時(shí)，學(xué)院為學(xué)生提供了赴上海杰普公司、濟南齊魯軟件園、青島軟件園、萬(wàn)洲軟件公司等學(xué)習交流的機會(huì )，讓學(xué)生在企業(yè)中了解更多的就業(yè)信息，在學(xué)習中提高就業(yè)競爭力。
學(xué)院堅持推進(jìn)校企合作，已取得了豐碩成果。目前，學(xué)院已有近百名畢業(yè)生以校企合作訂單式培養為階梯成功進(jìn)入達內集團、濟南齊魯軟件園、青島軟件園、淄博萬(wàn)州軟件公司等企業(yè)參加工作，并在企業(yè)中表現出了優(yōu)秀的工作能力，得到了企業(yè)的認可與好評。
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