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創(chuàng )業(yè)并非等于“自己當大老板”
記者昨日從佛山科技學(xué)院獲悉，該校最新發(fā)布的《創(chuàng )業(yè)教育現狀調查報告》顯示學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情再升級，從上次調查時(shí)的60%上升到72%。然而許多學(xué)生對創(chuàng )業(yè)存在誤區，認為創(chuàng )業(yè)就是“自己當大老板”，而實(shí)際上畢業(yè)后真正走上創(chuàng )業(yè)道路的學(xué)生還不到3%。
想創(chuàng )業(yè)的男生遠多于女生
據了解，此次調查共在全校學(xué)生中共發(fā)出調查問(wèn)卷2977份，回收有效問(wèn)卷2220份�；厥盏恼{查問(wèn)卷中，有1599名學(xué)生表達了創(chuàng )業(yè)意向，創(chuàng )業(yè)意愿高達72%，其中男生有意進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的比例為56.3%，遠高于女生10.2%的比例�！皩�(shí)際上創(chuàng )業(yè)的學(xué)生里，男生也是遠多于女生�！痹撔＞蜆I(yè)指導中心主任錢(qián)燦平說(shuō)。
在創(chuàng )業(yè)的原因方面，受家庭因素影響的為26%，受地方文化影響的為22%，還有15%的學(xué)生選擇創(chuàng )業(yè)的原因是受到電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒體的影響。在創(chuàng )業(yè)需求方面，有33%的學(xué)生需要資金方面的支持，有60%的學(xué)生表示需要創(chuàng )業(yè)素質(zhì)能力培養方面的指導。
實(shí)際創(chuàng )業(yè)學(xué)生不到3%
想創(chuàng )業(yè)的學(xué)生達到72%，然而據佛科院就業(yè)指導中心主任錢(qián)燦平介紹，每年實(shí)際走上創(chuàng )業(yè)道路的學(xué)生還不到總數的3%。據介紹，這些創(chuàng )業(yè)的學(xué)生主要有四種形式：一是依托家族企業(yè)的基礎，搞制造業(yè)生產(chǎn)；二是對制造業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新；三是創(chuàng )辦中介公司、貿易公司；四是自己辦網(wǎng)站。
“這些學(xué)生創(chuàng )業(yè)的本錢(qián)絕大多數都是來(lái)自父母，據我了解這些年幾乎沒(méi)有學(xué)生是靠白手起家真正創(chuàng )業(yè)的�！卞X(qián)燦平介紹：“最好入手的，學(xué)生創(chuàng )業(yè)干的最多的就是中介、貿易公司，不過(guò)這類(lèi)創(chuàng )業(yè)失敗的也最多，公司倒閉的也最多�！�
調查顯示，在選擇創(chuàng )業(yè)培訓方面，46%的學(xué)生期望得到直接、面對面的指導，30%的學(xué)生選擇從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識。錢(qián)燦平分析，擋在創(chuàng )業(yè)者面前最大的攔路虎就是創(chuàng )業(yè)者本身。好多學(xué)生在想創(chuàng )業(yè)錢(qián)根本沒(méi)找到創(chuàng )業(yè)的項目和基本技能。此外，缺乏創(chuàng )業(yè)資金和創(chuàng )業(yè)團隊也是畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)難的重要原因。
創(chuàng )業(yè)并非等于“自己當大老板”
根據調查，目前大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)方面的最大誤區是對創(chuàng )業(yè)認識比較模糊，絕大部分學(xué)生認為創(chuàng )業(yè)就是“自己當大老板”，而創(chuàng )業(yè)技能薄弱，對所要進(jìn)行開(kāi)拓的領(lǐng)域認識不足，則分別排在認識誤區的第二、三位。
對此，錢(qián)燦平建議學(xué)生“要從小打小鬧做起”，好高騖遠往往成功不多�！案氖呛芏鄬W(xué)生創(chuàng )業(yè)一失敗就從此一蹶不振，這是怕輸的表現，要創(chuàng )業(yè)，首先就要解除這種思想�！贝送�，錢(qián)燦平呼吁社會(huì )應增加實(shí)際的政策對創(chuàng )業(yè)進(jìn)行扶持。盡管現在南海、順德等區都有了創(chuàng )業(yè)扶持平臺和相關(guān)政策，但是學(xué)生實(shí)際拿到的機會(huì )卻不多。
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