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創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)論文
一份合格的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，并且有高度的可行性。創(chuàng )業(yè)計劃是創(chuàng )業(yè)者叩響投資者大門(mén)的“敲門(mén)磚”，一份優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)往往會(huì )使創(chuàng )業(yè)者達到事半功倍的效果。
家教指導中心;一、計劃摘要;目前，在安徽市場(chǎng)上的家教中心數目繁多，數不勝數;二、公司介紹;公司宗旨：本家教指導中心是屬于中介性質(zhì)的，因此是;公司簡(jiǎn)介：本中心成立后，將公開(kāi)的招聘具有良好職業(yè);公司戰略：;1.組建高水平的供教團隊;與各高校勤工助學(xué)管理中心聯(lián)系，保證家教人員的充足;2.發(fā)展高效率的業(yè)務(wù)團隊;擁有自己的高效率業(yè)務(wù)團隊，能搞在第一時(shí)間解答家長(cháng);技術(shù)：
家教指導中心
一、計劃摘要
目前，在安徽市場(chǎng)上的家教中心數目繁多，數不勝數。從教育市場(chǎng)來(lái)看，教育是一個(gè)永遠的市場(chǎng)，一個(gè)永不消失的蛋糕。然而放眼市場(chǎng)，家教市場(chǎng)卻一直處于混亂狀態(tài)，多年來(lái)一直沒(méi)有形成規�；�，沒(méi)有規范的市場(chǎng)操作、沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、沒(méi)有品牌的教育。一直以來(lái)，安徽的家教市場(chǎng)都是以在校學(xué)生臨時(shí)創(chuàng )辦的為主。很多都是放假沒(méi)事，幾個(gè)同學(xué)在街頭巷尾貼幾張小海報的形式。然而，現在人們對教育問(wèn)題越來(lái)越重視，對家教的要求也越來(lái)越高，現在，很多家長(cháng)都想為孩子找一個(gè)家教，但卻苦于沒(méi)有一個(gè)合適的地方尋找既可靠又安全的家教人選。所以，創(chuàng )建一個(gè)家教指導中心是非常符合市場(chǎng)需求的。
二、公司介紹
公司宗旨：本家教指導中心是屬于中介性質(zhì)的，因此是溝通學(xué)生與家長(cháng)之間的橋梁：為需要家教的家長(cháng)提供一個(gè)便捷放心的“供教”渠道;也為在校大學(xué)生提供一個(gè)兼職的捷徑。我們承諾：絕對給家長(cháng)一個(gè)德才兼備的“老師”，給學(xué)生一個(gè)安全穩定的“工作”。
公司簡(jiǎn)介：本中心成立后，將公開(kāi)的招聘具有良好職業(yè)素能的大學(xué)生，根據個(gè)人的特點(diǎn)和公司需求組建好具有高效率、高水平的團隊。我們采取獨到的特色管理模式，緊抓思想文化建設。全體員工團結奮進(jìn)，大家勵精圖治，以“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )”為宗旨，立志為廣大客戶(hù)提供最滿(mǎn)意的人才，最好的服務(wù)，為我國的現代化教育和祖國的下一代貢獻微薄之力。 本中心將會(huì )在家長(cháng)與在校大學(xué)生之間相互聯(lián)系;通過(guò)宣傳和現場(chǎng)解說(shuō)，最后完成信息統計表。因此，本中心不僅為家長(cháng)尋找家教提供便利，同時(shí)也為學(xué)生勤工助學(xué)提供一個(gè)良好的崗位。
公司戰略：
1.組建高水平的供教團隊
與各高校勤工助學(xué)管理中心聯(lián)系，保證家教人員的充足，同時(shí)也使同學(xué)放心的工作，加入我公司的供教團隊的所有手續都是經(jīng)過(guò)學(xué)教勤工助學(xué)管理中心的，是安全合法的。我們以在校優(yōu)秀本科生和研究生為師資力量，本著(zhù)規范的管理，誠信的原則，主要負責組織管理學(xué)生家教活動(dòng)，向社會(huì )推薦各校優(yōu)秀學(xué)生擔任家庭教師，包括派發(fā)、更換教師及服務(wù)質(zhì)量跟蹤等。
2.發(fā)展高效率的業(yè)務(wù)團隊
擁有自己的高效率業(yè)務(wù)團隊，能搞在第一時(shí)間解答家長(cháng)的各種問(wèn)題。對家長(cháng)的信息進(jìn)行采集，我們經(jīng)過(guò)篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長(cháng)，詢(xún)問(wèn)是否真有意向需要家教，并商定試講日期。
技術(shù)：請具有權威及相應工作經(jīng)驗的老師坐鎮，并且定期對員工進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能的培訓。進(jìn)行團隊內部的交流心得活動(dòng)，進(jìn)而提高整個(gè)團隊的凝聚力和戰斗力。
公司管理：公司主要由大量的業(yè)務(wù)人員組成，由他們去聯(lián)系學(xué)生，聯(lián)系家長(cháng)。公司和業(yè)務(wù)員之間簽訂一定的合同，讓他們去大片撒網(wǎng)，
直接和學(xué)生或家長(cháng)簽訂合同或帶回公司簽訂。同時(shí)，公司還有高校的勤工助學(xué)管理中心支持者，由他們提供優(yōu)秀的學(xué)生。公司的重要決定都將通過(guò)董事會(huì )研究決定。
場(chǎng)地與設施：在各高校和各小區附近設立臨時(shí)咨詢(xún)點(diǎn)，方便學(xué)生和家長(cháng)咨詢(xún)。同時(shí)做好宣傳工作。
風(fēng)險：要合理的估計可能出現的一切風(fēng)險。比如：供教人員臨時(shí)短缺，而和家長(cháng)之間有合約關(guān)系、沒(méi)有合理安排好中間應得的差額造成公司入不敷出等。只有估計的可能存在的風(fēng)險并合理的安排好，才能使公司走上正常的發(fā)展道路。
三、服務(wù)包裝
1.服務(wù)等級 為了體現教師之間的教學(xué)能力差異，也為了滿(mǎn)足部分家長(cháng)對 教師與學(xué)費的需求，本中心將家庭教師進(jìn)行了嚴格的細化篩選，分為：普通家教、優(yōu)秀家教、專(zhuān)業(yè)家教、在職教師。
2.服務(wù)流程 家長(cháng)先登記：聯(lián)系方式、學(xué)員情況、教學(xué)地點(diǎn)、時(shí)薪要求、對教員的要求等。我公司根據家長(cháng)的要求，盡快找到合適的教員，并將教員信息通知家長(cháng)，征求他們的初步意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)初步認同后，將派教員直接與他們取得聯(lián)系。具體問(wèn)題雙方面議。如不滿(mǎn)意，可以免費換教員。
3.實(shí)施階段 待學(xué)生與家長(cháng)雙方都聯(lián)系妥當之后，我們會(huì )與家長(cháng)聯(lián)系時(shí)間進(jìn)行試講，由負責人陪同。試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長(cháng)的家庭背景。不過(guò)，家教人員更應該展現自己的教學(xué)水平。經(jīng)三方協(xié)商后，確認均無(wú)疑義，可以在合同上簽字。
四、市場(chǎng)分析
市場(chǎng)介紹：從教育市場(chǎng)來(lái)看，教育是一個(gè)永遠的市場(chǎng)，一個(gè)永不消失的蛋糕。隨著(zhù)人才興國戰略的提出，現在人們越來(lái)越重視教育，受教育的人員也逐年增長(cháng)，不難想象，現在的市場(chǎng)需求有多么龐大。
目標市場(chǎng)：本中心的教育面向對象主要是中小學(xué)學(xué)生，應為這個(gè)階段的學(xué)生是最容易出問(wèn)題的，也是家長(cháng)最關(guān)心的階段，中國的面試教育決定著(zhù)這個(gè)階段的他們將會(huì )有很過(guò)的轉折點(diǎn)。所以他們的市場(chǎng)最廣泛。
家長(cháng)的要求：誠信、認真、為人師表、穩重，能在各方面成為孩子的表率，調查中我們發(fā)現，更多的家長(cháng)是抱著(zhù)積極的態(tài)度，滿(mǎn)懷希望地去給孩子請家教，他們對家教的各方面要求都很高，可謂“百里挑一”。
五、市場(chǎng)與服務(wù)
市場(chǎng)計劃：學(xué)生的時(shí)間都是固定的，上學(xué)期間可以將家教時(shí)間安排在晚上或者雙休日。同時(shí)，也將市場(chǎng)的重點(diǎn)放在節假日，放假期間，家長(cháng)怕孩子貪玩，耽誤了學(xué)習，一般都會(huì )選擇給孩子請家教。在放假前要做好宣傳工作，和家長(cháng)多交流聯(lián)系。同時(shí)也要多聯(lián)系學(xué)生供教，保證供教水平的優(yōu)質(zhì)。使公司達到最大收入。 服務(wù)策略：可以根據教員的水平，將教員分成普通教員、優(yōu)秀教員、
專(zhuān)業(yè)家教和在職教師。將服務(wù)分為四個(gè)等級�？梢宰尲议L(cháng)根據不同需要自行選擇。另外，在正式簽訂合約前可以的、安排一次試教，如果家長(cháng)不滿(mǎn)意可以選擇更換教員。
定價(jià)策略：本家教中心是服務(wù)于學(xué)生和家長(cháng)的組織，因此，對學(xué)員家長(cháng)本中心一次性收取50元教師管理費，聘請在職教師收取100元教師管理費，付款方式由家教老師帶回。 家教人員收取一定的中介費，并且保證比市場(chǎng)價(jià)格低20—30元。進(jìn)入供教團隊的同學(xué)若安排其進(jìn)行試講，則需交納10元/人的試講費(若此次未能成功則下次試講不需再交)，若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結費免交這部分費用。如果是業(yè)務(wù)人員發(fā)展的，則根據事先的合同規定，從中抽取一部分給業(yè)務(wù)人員。
市場(chǎng)聯(lián)絡(luò )：可以加強海報宣傳，在各小區或各中小學(xué)內貼長(cháng)期海報，在放假期間可以安排業(yè)務(wù)員在各小區或學(xué)校設咨詢(xún)臺，并發(fā)放一定的宣傳單來(lái)加大宣傳力度。也可以在《安徽市場(chǎng)報》等各大報刊上登陸宣傳廣告。
六、競爭性分析
競爭者：現在家教市場(chǎng)的競爭者除了同行業(yè)的主要就是各類(lèi)輔導班了�，F在市場(chǎng)上各類(lèi)輔導班也層出不窮，但大多也是不具規模的。沒(méi)有正規的教學(xué)資格。 競爭策略：雖然輔導班很多，但相信家教比輔導班有絕對的優(yōu)勢，家教采用的是一對一的單人教學(xué)模式，而輔導班則采用大班教學(xué)，很多的輔導班一個(gè)班都容納一百多人。這要的教學(xué)有很大弊端。在宣傳的同時(shí)可以像家長(cháng)們提出這一點(diǎn)。另外，家長(cháng)們要的就是孩子的成績(jì)能夠提高，我們用實(shí)力用質(zhì)量像家長(cháng)承諾，讓家長(cháng)放心。
可能的風(fēng)險：如果真的出現了生源被搶?zhuān)霈F生源過(guò)少，那么就必須提高教學(xué)的質(zhì)量，用實(shí)力說(shuō)話(huà)才是硬道理，只有讓家長(cháng)自己意識到問(wèn)題所在才是最好的解決方法。
七、財務(wù)計劃
在公司成立初期，可以申請國家補助的方式，向國家貸款50%，剩下的向親戚朋友借30%，還有20%則由父母提供。
資金需求：公司成立時(shí)需要20000的啟動(dòng)資金。購置基本設施和場(chǎng)地占一半，剩下的一半則用來(lái)招聘員工、聯(lián)系高校和用于宣傳工作。
八、附錄
公司成立初期一定會(huì )有相當大的困難，相信我們全體員工一定會(huì )萬(wàn)眾一心、眾志成城，爭取讓公司盡快走上發(fā)展的軌道。
市場(chǎng)背景：1、就消費需要方面來(lái)看，本省教育需求較大，同時(shí)需求也呈現出分散的不集中的特點(diǎn)。
2、在市場(chǎng)供給主體方面，幾乎所有中介和經(jīng)營(yíng)機構都呈現出一種”散、小、亂”的特點(diǎn)�，F在的家教市場(chǎng)上涉足家教服務(wù)的機構非常多，但真正合法經(jīng)營(yíng)家教，持有工商行政部門(mén)注冊頒發(fā)的含有家教經(jīng)營(yíng)范圍的營(yíng)業(yè)執照和教育部門(mén)批準的家教機構，數量極少。絕大部分的家教服務(wù)機構既未經(jīng)過(guò)教育行政部門(mén)批準，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)工商行政部門(mén)注冊，根本就是不具備經(jīng)營(yíng)家教資格。
3、從概念上來(lái)看，家教為家庭式教育，事實(shí)上社會(huì )上大量補習班、培訓班一定程度上“搶”了家教的市場(chǎng)，分流了不少客戶(hù)資源。
4、目前基于市場(chǎng)競爭現狀及競爭下散、小、亂的無(wú)序特點(diǎn)，家教市場(chǎng)已呈現出明顯的信任危機。
因此，本家教指導中心在這樣的一個(gè)市場(chǎng)環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)可以說(shuō)是應運而生，是符合市場(chǎng)需求的，將會(huì )幫助人們解決困讓多年的問(wèn)題。
管理層人員簡(jiǎn)歷：
王某某 ：
善于組織，交際能力強，曾任小學(xué)校外輔導員，校二等
綜合獎學(xué)金獲得者，現任校演講協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)。
楊某某 ：
工作認真，熱情，視屏藥品學(xué)院優(yōu)秀團支書(shū)，優(yōu)秀青年
志愿者，在學(xué)生會(huì )任部長(cháng)。
張某 ：
嚴謹，冷靜，責任心強，校優(yōu)秀青年志愿者。愛(ài)好管理
學(xué)，輔修會(huì )計專(zhuān)業(yè)。
李 某：
曾任大學(xué)學(xué)生會(huì )副主席，組織管理能力強，交友廣泛，人格魅力優(yōu)秀。
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