關(guān)于幼兒園的游戲活動(dòng)現狀的調查分析報告
調查目的：了解幼兒園教師對游戲活動(dòng)的認知現狀，分析其影響因素
調查時(shí)間：20xx年3月07日~10日
調查地點(diǎn)：縣幼兒園
調查對象：小、中、大班各年級組的老師
調查方法：問(wèn)卷法
調查人：奚鳳
游戲是幼兒最基本的活動(dòng)方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學(xué)習的基本方式。通過(guò)對幼兒園老師進(jìn)行調查，了解到幼兒園游戲的現狀和存在的一些問(wèn)題。
一、幼兒最感興趣的游戲：
角色游戲、建構游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲等。
二、 幼兒園游戲中存在的問(wèn)題：
1、游戲形式比較單一，不夠豐富；
2、材料投放不夠多，不注重游戲環(huán)境的設定；
3、 游戲時(shí)間少，有匆匆收場(chǎng)的感覺(jué)；
4、 游戲的安排上過(guò)于死板，沒(méi)有靈活安排的機會(huì )；
5、 在游戲活動(dòng)中重表演輕游戲，會(huì )定位在單純的模仿練習 動(dòng)作上，而忽略幼兒本身的游戲的'興趣點(diǎn)；
三、 組織游戲方面存在的困難：
1、 在區域活動(dòng)中，由于要關(guān)注整個(gè)班級幼兒參與的情況，所以對于在區域活動(dòng)中要觀(guān)察、傾聽(tīng)、有效指導等都不能較好的得到落實(shí)，以致區域活動(dòng)中幼兒的參與游戲的目的性不強；
2、 戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的注意力很難集中、易分散；
3、 要考慮游戲與主題的匹配，又要考慮所選游戲的年齡階段的要求，有時(shí)就會(huì )顧此失彼。
四、幼兒在游戲中表現較好的方面：
1、游戲活動(dòng)中，教師都表現出積極的態(tài)度，沒(méi)有教師不喜歡組織游戲活動(dòng)；
2、在游戲價(jià)值理解上大部分教師都能認識的游戲對幼兒發(fā)展的重要性；
3、大部分教師在游戲活動(dòng)前都有計劃有安排，不是隨心 所欲地安排游戲活動(dòng)；
4、在活動(dòng)上教師都能給幼兒在評價(jià)活動(dòng)中的話(huà)語(yǔ)權，認識到幼兒有能力評價(jià)自己的活動(dòng)。
環(huán)境會(huì )影響幼兒的游戲和發(fā)展，所以必須認真對待幼兒園游戲環(huán)境規劃。針對現階段幼兒園游戲環(huán)境存在的問(wèn)題，根據室內外環(huán)境不同的特點(diǎn)，盡可能做到安全性、參與性、豐富性與多樣性。
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