中小學(xué)學(xué)生綜合素養的調查報告
302個(gè)孩子掏出心里話(huà)，一項由杭州市上城區青少年活動(dòng)中心、上城區教育學(xué)院等完成的“中小學(xué)學(xué)生綜合素養報告”掏出了30所中小學(xué)302位學(xué)生的心里話(huà)。
過(guò)半學(xué)生每天閱讀1小時(shí)
調研發(fā)現，51.98%的學(xué)生每天閱讀1小時(shí)以上，42.71%的學(xué)生閱讀時(shí)間在半小時(shí)至一小時(shí)之間。其中，圖書(shū)館是孩子最喜歡去的地方，近一半的人選擇了該項。本文由教育大論文下載中心WwW.JiaoYuDa.CoM整理
“從整體上來(lái)看，學(xué)生的閱讀時(shí)間比較充裕。學(xué)生到圖書(shū)館的比例大，這對圖書(shū)館的服務(wù)是一個(gè)考驗。”上城區圖書(shū)中心負責人施越輝說(shuō)。
調研發(fā)現，學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)類(lèi)依次為名著(zhù)系列、偵破探案系列、童話(huà)故事、搞笑作品、軍事系列……
和閱讀一樣，學(xué)生對科技活動(dòng)也是饒有興致，97.68%的人氣就很能說(shuō)明問(wèn)題。不過(guò)，一些學(xué)校在科技活動(dòng)的普及上卻是有心無(wú)力。上城區中小學(xué)科技教育指導中心負責人俞敏告訴記者，迫于中考壓力大、專(zhuān)職教師空缺、家長(cháng)支持力度不夠等種種原因，有近三分之一的學(xué)生沒(méi)參加過(guò)科技活動(dòng)，初高中尤為明顯。“由此可見(jiàn)，科技活動(dòng)在學(xué)校還是存在著(zhù)精英化的.傾向，普及性和草根性亟待提高。”
報告顯示，學(xué)生喜歡的科技活動(dòng)也不盡相同。超過(guò)三分之一的小學(xué)和初中學(xué)生最喜歡模型制作。
遇到困惑先找朋友
從此次調研的情況來(lái)看，大多數的學(xué)生在校園生活中找到了幸福感。97.35%的學(xué)生喜歡自己的班級，94.70%的學(xué)生認為老師能經(jīng)常關(guān)心幫助自己，還有90.40%的學(xué)生覺(jué)得自己在學(xué)校的情緒狀況是樂(lè )觀(guān)的。
在個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)生認為對自己影響最大的是老師，占調查人數的46.03%，之后依次是家長(cháng)、同學(xué)、朋友。但是，當學(xué)生遇到比較大的煩惱或者困惑時(shí)，首先想到找朋友，然后是家長(cháng)，老師排第四位。
最怕老師“不理我”
學(xué)生最不喜歡老師對他的處理方式是“不理睬”，然后才是當眾批評和叫家長(cháng)來(lái)。
一位接受調研的學(xué)生在日記中寫(xiě)道：我是一個(gè)不被人關(guān)注的學(xué)生，在班里似乎是不存在的。有一次上課時(shí)，發(fā)現老師看著(zhù)我向我走來(lái)，內心一陣莫名的激動(dòng)�？墒�，老師的一句話(huà)差點(diǎn)把我氣死：“你的同桌今天哪兒去了?”從此我恨這位老師，我決心不再跟這位老師講話(huà)。
“從這位學(xué)生的言語(yǔ)中我們感受到長(cháng)時(shí)間的被人漠視已經(jīng)對他的心理產(chǎn)生了極大的傷害。尊重學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生就是對他們最好的呵護。”杭州市勇進(jìn)中學(xué)心理輔導站站長(cháng)榮曉莉說(shuō)。
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