談?wù)劥髮W(xué)生財務(wù)管理綜合素養提升
獨立學(xué)院仍應以提高學(xué)生就業(yè)競爭力為主要目標，目前獨立學(xué)院的學(xué)生的競爭力仍處于專(zhuān)科及本科學(xué)生之間，在適當擴展理論知識學(xué)習的同時(shí)仍應注重社會(huì )綜合實(shí)踐能力的培養。
摘要：
我國人口眾多，為了擴大招生，讓更多的學(xué)生能夠接受高等教育，這就促進(jìn)了新的教育組織獨立學(xué)院的發(fā)展。大學(xué)生最終是要融入社會(huì )，所以如何培養出面向社會(huì )、面向未來(lái)、擁有較高綜合素質(zhì)及競爭力的大學(xué)生是所有高校的宗旨。但是獨立學(xué)院發(fā)展時(shí)間短、還沒(méi)有形成成熟的教育及培養體系。
關(guān)鍵詞：
獨立學(xué)院;綜合素質(zhì);教育及培養體系
一、獨立學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)現狀
(一)我省一直發(fā)展的是應試教育，從小學(xué)到高中，學(xué)校只注重培養學(xué)生的書(shū)本知識及應試能力，以便提高優(yōu)秀升學(xué)率，以此獲得知名度。然而卻忽視了對青少年思想道德的重視及培養，因此眾多大學(xué)校園里并不能體現出高素質(zhì)高修養的高材生群體。教室用餐現象屢禁不止;校園內亂扔亂丟的行為仍然隨處可見(jiàn);教學(xué)設施及公共設施經(jīng)常遭到無(wú)故破壞，這都說(shuō)明即將步入社會(huì )的新青年不符合提高國民素質(zhì)的要求。
(二)此外，眾多獨立學(xué)院大學(xué)生的紀律觀(guān)念比較單薄，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。遲到早退及曠課的現象仍接連出現，這是由于應試教育的結果，許多大學(xué)生在初中及高中的學(xué)習生活中耗費相當大的精力、承受相當大的學(xué)習壓力及父母給與的壓力，因此當進(jìn)入一個(gè)相對放松及陌生的學(xué)習環(huán)境之后，許多學(xué)生感受不到以前緊張的學(xué)習氛圍，缺乏自我控制的能力，逐漸養成了懶散的思想。宿舍樓內使用違章電器及抽煙現象比較嚴重;打架斗毆的事件也會(huì )偶爾發(fā)生，這是因為大學(xué)生活相當于半個(gè)社會(huì )，許多學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì )通過(guò)一個(gè)正當及合適的途徑融入這個(gè)社會(huì )，那些不適合青少年的錯誤途徑給大學(xué)生帶來(lái)的只是眾多惡習及淡薄的責任感。
(三)心理素質(zhì)及社會(huì )實(shí)踐能力較差，眾多即將畢業(yè)的獨立學(xué)院大學(xué)生在實(shí)習階段都非常迷茫，沒(méi)有對自我能力及自我價(jià)值的準確定位。許多同學(xué)都是在盲目地等待工作來(lái)找自己，害怕步入社會(huì )，不知道如何找工作，要找什么樣的工作，缺少自己職業(yè)生涯的定位，很少有學(xué)生能通過(guò)自身努力，通過(guò)各種途徑投遞簡(jiǎn)歷尋找面試機會(huì )，找到合適自己的實(shí)習崗位。還有許多學(xué)生在進(jìn)入崗位之后，無(wú)法適應社會(huì )的壓力，怕吃苦耐勞，或者嚴重缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗，無(wú)法勝任崗位職責。
二、我國財務(wù)管理行業(yè)的發(fā)展需求。
(一)隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及國民素質(zhì)的提升，我國正逐漸步入知識經(jīng)濟時(shí)代，而知識經(jīng)濟時(shí)代的發(fā)展，必然帶動(dòng)各種專(zhuān)利及非專(zhuān)利權、商標權、特許經(jīng)營(yíng)權的發(fā)展。但是現如今，企業(yè)對于無(wú)形資產(chǎn)的處理仍比較單一，只有簡(jiǎn)單的攤銷(xiāo)及轉讓?zhuān)嗥髽I(yè)根本無(wú)法估計無(wú)形資產(chǎn)相對于固定資產(chǎn)的各種不確定因素，更無(wú)法將擁有的無(wú)形資產(chǎn)與自身企業(yè)的特點(diǎn)相結合，進(jìn)而會(huì )導致企業(yè)對無(wú)形資產(chǎn)的利用率大大降低，失去其本身原有的價(jià)值。這就需要高素質(zhì)的財務(wù)管理人員，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識對無(wú)形資產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行探索研究，形成完善的無(wú)形資產(chǎn)處理體系。
(二)企業(yè)在盈利的同時(shí)給社會(huì )提供了就業(yè)機會(huì )，我國人口眾多，要想解決源源不斷的勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題，僅僅靠大型企業(yè)是無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )的需求的，因此，我國未來(lái)經(jīng)濟的發(fā)展必定是以中小型企業(yè)為主導的市場(chǎng)經(jīng)濟。然而縱觀(guān)我過(guò)企業(yè)的發(fā)展歷史，多數中小型企業(yè)的壽命極其短暫，這是由于中小型企業(yè)的資本規模較小，企業(yè)的所有者對公司的財務(wù)管理不夠重視，無(wú)法形成系統的財務(wù)管理制度，而現有的財務(wù)人員又缺乏較為全面透徹的財務(wù)管理知識，無(wú)法對企業(yè)的資金管理、籌資及成本控制形成有效的科學(xué)管理機制，導致中小型企業(yè)對抵御市場(chǎng)經(jīng)融風(fēng)險的能力較弱，這就無(wú)法使企業(yè)的財富最大化。
(三)電子商務(wù)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)逐漸滲透到我們的日常生活中，各種電子消費及支付軟件的出現方便了人們的生活，然而這僅僅是剛開(kāi)始，電子商務(wù)還將快速滲透到生產(chǎn)及流通領(lǐng)域，這將為企業(yè)減少不必要的運營(yíng)成本，使企業(yè)利益最大化，并由城市向郊區及農村延伸。傳統的財務(wù)管理模式將無(wú)法適應沒(méi)有實(shí)物形態(tài)的電子商務(wù)企業(yè)，這就提高了對財務(wù)管理人員的要求，財務(wù)管理人員必須成為既懂財務(wù)管理知識，又懂網(wǎng)絡(luò )知識同時(shí)能夠熟練掌握各種財務(wù)軟件的復合型人才。
三、獨立學(xué)院提升財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)對策
(一)首先要重注學(xué)生思想道德方面提升，一個(gè)企業(yè)的良好發(fā)展需要科學(xué)有效的財務(wù)管理制度，然而財務(wù)管理制度的有效實(shí)施需要優(yōu)秀的財務(wù)管理人員，只有具有較高思想道德素養的財務(wù)人員才能尊重企業(yè)財務(wù)數據的真實(shí)性，客觀(guān)分析企業(yè)的真實(shí)財務(wù)狀況，為企業(yè)的所有者，決策者及社會(huì )提供真實(shí)有效的財務(wù)信息。獨立學(xué)院在教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，應開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的思想教育課程，鼓勵學(xué)生參加黨課的洗禮，舉辦關(guān)于思想道德建設的演講，從根本上提升學(xué)生的修養。為企業(yè)培養優(yōu)秀財務(wù)人員，保證企業(yè)合理有效的運營(yíng)，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的穩步發(fā)展。
(二)隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代及電子商務(wù)時(shí)代的發(fā)展，財務(wù)管理的范疇、形式將多樣化發(fā)展，獨立學(xué)院應根據學(xué)生的興趣對不同愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行定向發(fā)展培養，例如傳統企業(yè)財務(wù)管理人員、新型網(wǎng)絡(luò )財務(wù)管理人員、理論分析人員及實(shí)際操作人員，亦或是定向的注冊稅務(wù)師、注冊會(huì )計師等。這樣不僅可以明確學(xué)生的發(fā)展方向，也有利于學(xué)生對自己進(jìn)行準確定位，明確自己以后應該從事何種行業(yè)，應聘何種崗位，保證學(xué)生工作的最佳時(shí)機、提升學(xué)生就業(yè)率。
(三)提升獨立學(xué)院大學(xué)生綜合實(shí)踐能力，現如今雖然各個(gè)高校都為大學(xué)生提供各種實(shí)訓，訓練大學(xué)生的實(shí)際操作能力，但都基本缺乏真實(shí)性。就拿財務(wù)來(lái)說(shuō)，實(shí)訓賬務(wù)許多是書(shū)本上事先安排好的業(yè)務(wù)，貼近課本知識，但許多跟實(shí)際工作中不相吻合，學(xué)生只對模式進(jìn)行模仿，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的思考;許多獨立學(xué)院的實(shí)訓軟件及設施都無(wú)法及時(shí)更新，無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展的需求;財務(wù)軟件單一，學(xué)生無(wú)法得到綜合全面的發(fā)展。獨立學(xué)院應將教學(xué)與實(shí)踐同時(shí)抓，與社會(huì )各行業(yè)的中小型企業(yè)建立互助關(guān)系，在進(jìn)行理論知識教授的同時(shí)，將學(xué)生放入企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作及定向發(fā)展，同時(shí)培養學(xué)生的適應能力及心理素質(zhì)。
結語(yǔ)
獨立學(xué)院仍應以提高學(xué)生就業(yè)競爭力為主要目標，目前獨立學(xué)院的學(xué)生的競爭力仍處于專(zhuān)科及本科學(xué)生之間，在適當擴展理論知識學(xué)習的同時(shí)仍應注重社會(huì )綜合實(shí)踐能力的培養。這就要求獨立學(xué)院不能照搬本科學(xué)院的教育模式，應盡快發(fā)展適應自身特點(diǎn)的教育培養體系，明確學(xué)生的試探、定向及沖刺階段，努力構建企校共建人才培養基地，適應知識經(jīng)濟及電子商務(wù)的發(fā)展潮流。
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