大學(xué)生日常運動(dòng)的調研報告
調研是調查研究的簡(jiǎn)稱(chēng)，指通過(guò)各種調查方式系統客觀(guān)的收集信息并研究分析，對各產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢予以預測，為投資或發(fā)展方向的決策做準備。小編整理了大學(xué)生日常運動(dòng)的調研報告，希望對你有所幫助。
學(xué)號：
調查人：
指導教師：
時(shí)間：20xx年11月2號-20xx年11月7號
正文：
一、調查情況介紹
�。�1）調查背景
目前國家政府都呼吁百姓全民運動(dòng)健身，在公園街頭時(shí)不時(shí)經(jīng)常能看見(jiàn)老人們健身的身影。正應了一句口號：“運動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè )永存”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運動(dòng)”的至理名言�？梢�(jiàn)，一個(gè)強健的體魄對于一個(gè)人是多么的重要，而強健的體魄則來(lái)源于體育鍛煉�？傊�，體育鍛煉對我們每個(gè)人都有著(zhù)非同尋常的意義，尤其是對于我們這些大學(xué)生。
�。�2）調查的目的和意義
現在的大學(xué)生普遍缺乏體育鍛煉，除了上課很多學(xué)生就整天宅在宿舍學(xué)習或者休息。國家要求的學(xué)生必須保證每天體育鍛煉一小時(shí)根本無(wú)法保證，有的人甚至幾天都得不到一小時(shí)的鍛煉。體育鍛煉不僅是鍛煉我們的身體，而且也是一種積極陽(yáng)光的精神風(fēng)貌的體現。我希望通過(guò)這次調查，發(fā)現同學(xué)們在體育鍛煉方面存在的問(wèn)題并加以分析。想辦法更好的推動(dòng)大學(xué)生體育鍛煉進(jìn)一步普及，提高教學(xué)和訓練質(zhì)量；有利于社會(huì )主義精神文明的建設，結合實(shí)際具有針對性的對現在存在的問(wèn)題提出一些建議，希望給我們在體育鍛煉方面有所借鑒。
�。�3）調查范圍和對象
西電校園內學(xué)生和網(wǎng)絡(luò )上的各地大學(xué)生
�。�4）調查日期
校園內的問(wèn)卷調查從11月2日期至11月4號 網(wǎng)絡(luò )上的調查從11月3號至11月6號
�。�5）資料搜集方法
問(wèn)卷調查主要是將問(wèn)卷分發(fā)給周?chē)耐瑢W(xué)朋友，并囑咐他們如實(shí)填寫(xiě)。
網(wǎng)絡(luò )調查是將調查問(wèn)卷制成電子版的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)電子郵箱、網(wǎng)絡(luò )聊天軟件等通訊手段向大學(xué)生網(wǎng)友發(fā)放問(wèn)卷所在鏈接。
二、調查內容
大學(xué)生體育鍛煉調查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)們：
您好！非常感謝您參與我們的調查，為了更好地了解并改善大學(xué)生體育鍛煉情況，我們正在進(jìn)行一項有關(guān)校園大學(xué)生體育鍛煉情況的調查。本次調查以不記名方式進(jìn)行，您的每一個(gè)如實(shí)回答都有助于我們作出正確的判斷！
1、你的性別：
A、男 B、女
2、你所在的年級
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
3、你一般喜歡在什么時(shí)候鍛煉
A、清晨 B、下午 C、晚上
4、每次你鍛煉多久
A、30分鐘 B、30-60分鐘 C、超過(guò)一個(gè)小時(shí)
5、你進(jìn)行鍛煉的頻率
A、每天 B、隔天一次 C、不固定
6、你的運動(dòng)動(dòng)機來(lái)自
A、鍛煉身體 B、保持體形 C、放松身心
D、興趣所致 E、受他人影響 F、應付大學(xué)體育
7、你一般做哪些體育運動(dòng)
A、籃球 B、羽毛球 C、足球 D、跳繩 E、跑步 F、乒乓球
8、哪些因素限制你的鍛煉
A、場(chǎng)地設施 B、時(shí)間 C、同伴 D、天氣 E、興趣 F、其他
9、你是否了解自身的身體狀況
A、了解 B、不了解
10、你有自己的鍛煉計劃嗎
A、有 B、沒(méi)有
11、你喜歡體育鍛煉嗎
A、喜歡 B、不喜歡 C、一般
12、你怎么樣看待學(xué)校運動(dòng)設施的開(kāi)放情況
A、滿(mǎn)意 B、不滿(mǎn)意 C、一般
xx、你怎么樣看待學(xué)校體育課的開(kāi)設情況
A、偏多 B、偏少 C、正好
14、除了體育課你是否還主動(dòng)鍛煉
A、有時(shí) B、經(jīng)常 C、很少 D、沒(méi)有
15、是否曾經(jīng)曠過(guò)體育課
A、是 B、否
再次感謝您對我們調查的配合！
三、存在問(wèn)題
�。�1）喜愛(ài)體育的大學(xué)生占到總數的近80%，而其中男生占到6成，女生占4
成
�。�2）大一和大四的學(xué)生普遍比大二和大三的學(xué)生鍛煉得多
�。�3）女生的運動(dòng)技能和鍛煉計劃擁有率不到2成
�。�4）許多同學(xué)受到學(xué)校設施條件的制約減少了體育鍛煉
�。�5）近8成同學(xué)曾經(jīng)曠過(guò)體育課
�。�6）西電本校內的鍛煉不如外校的平均水平
�。�7）近一半同學(xué)鍛煉缺乏主動(dòng)，除體育課外很少鍛煉
四、分析總結
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，再加上大學(xué)生自制力稍差，很多學(xué)生把課余時(shí)間都奉獻給了電腦。喝酒、熬夜打游戲、上網(wǎng)看電視節目，生活沒(méi)有規律、不吃早餐就上課，考試前天天泡圖書(shū)館上自習，而考試后通宵泡網(wǎng)吧泡KTV等等這都是大學(xué)生體質(zhì)下降的重要因素。不良生活方式直接導致大學(xué)生體質(zhì)一年不如一年。
很多同學(xué)已經(jīng)認識到體育鍛煉的重要性，但認識與具體行動(dòng)尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要，才能將認識轉化為鍛煉身體的動(dòng)力。從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就注意培養提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣與習慣，并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎理論知識與基本技術(shù)的教學(xué)結合起來(lái)，充分利用體育多種手段，逐步培養學(xué)生自我鍛煉的習慣。
相比起男生，女生的鍛煉明顯較少，鍛煉不僅僅是體育運動(dòng)，對身心都有莫大的幫助，許多女生認為運動(dòng)是男生的強項，但事實(shí)不是這樣。女生也需要一些運動(dòng)量適中的鍛煉，不僅是為了維護勻稱(chēng)的身材，更需要強健體魄培養積極向上的體育精神，這也是對緊張學(xué)習的一種放松。
大一和大四學(xué)習壓力較松，所以學(xué)生普遍鍛煉頻率較高。然而隨著(zhù)大二大三學(xué)習壓力的增加，學(xué)生的體育鍛煉量普遍下降。希望大二大三的同學(xué)們應該騰出一些玩游戲休息的時(shí)間來(lái)積極參加體育鍛煉。
通過(guò)調查顯示出西電的鍛煉普遍低于其他外校，電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生普遍喜歡宅在宿舍上網(wǎng)或者在圖書(shū)館學(xué)習，不注重體育鍛煉。
學(xué)校是大學(xué)生生活、學(xué)習的地方，是大學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉的主要場(chǎng)所。隨著(zhù)中國高等教育大眾化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的學(xué)生進(jìn)入到高校。正因為如此，造成了高校資源的匱乏，雖然國家不斷地提高對教育的投入，但遠不能滿(mǎn)足發(fā)展的需要。高校體育場(chǎng)地、器材的缺乏是造成大學(xué)生體育鍛煉不足的重要原因。很多高校運動(dòng)場(chǎng)地的面積遠遠低于教育部門(mén)的`要求。高校的體育教育模式不合理，部分高校對體育教育并不重視，教學(xué)手段落后，不適合社會(huì )的需要和自身的發(fā)展，配套設施、師資力量方方面面都存在問(wèn)題。很多學(xué)校到了大三便不再開(kāi)設體育課，沒(méi)有老師的督促，大學(xué)生便更不重視體育鍛煉了。針對體育硬件設施薄弱的問(wèn)題，高校應加大對體育場(chǎng)館、設施和器材等方面的建設投入�，F階段應進(jìn)一步提高高�，F有體育場(chǎng)館的利用率，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生參加體育活動(dòng)的要求。同時(shí)，努力開(kāi)拓校外體育空間，充分利用校外體育場(chǎng)地設施，順應大學(xué)生體育活動(dòng)的發(fā)展。
此外，應積極培養大學(xué)生養成良好的體育生活方式，充實(shí)他們的余暇生活，使大學(xué)生逐步認識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材內容的改革，充分挖掘大學(xué)生參加體育運動(dòng)的潛力。通過(guò)宣傳、教育，向學(xué)生傳授有關(guān)衛生健康知識、規律生活知識，塑造健康向上的思想及融洽和諧的生活環(huán)境。通過(guò)培養學(xué)生的健康意識、健康心態(tài)、健康習慣，并開(kāi)展不同形式的健康講座，增加大學(xué)生的健康知識，明確健康教育的價(jià)值和意義，提高大學(xué)生保健和預防疾病的意識。通過(guò)不同形式的教育，使大學(xué)生改變不正常的生
活方式和習慣，使其逐漸養成良好的生活習慣。增加體育課程，開(kāi)展晨練、午間操鍛煉等。
總而言之，內因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時(shí)，我們每一位學(xué)生更應端正思想，培養健身的自覺(jué)性，主動(dòng)參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質(zhì)，陶冶情操和積極向上的精神，努力在大學(xué)生涯中得到學(xué)業(yè)和健康身心的雙豐收！
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