大學(xué)生調查13個(gè)月完成的農民工調研報告
當大四學(xué)生劉莉蘋(píng)在寬敞明亮的教室中上課的時(shí)候，距離株洲700公里以外，她的父親，正在深圳某家具廠(chǎng)做工;她的母親，正在邵陽(yáng)老家一家工廠(chǎng)包裝著(zhù)產(chǎn)品�！拔腋改付际寝r民工�！焙瞎I(yè)大學(xué)商學(xué)院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的劉莉蘋(píng)說(shuō)。
正是因為這個(gè)原因，2013年9月，當學(xué)校鼓勵學(xué)生們積極參與社會(huì )調研時(shí)，劉莉蘋(píng)首先想到的，就是有關(guān)“農民工”的課題�！皬男�，我就知道父母在外面打工很辛苦，但當我做完調研之后才明白，我以前對他們的了解還遠遠不夠�！�
近日，劉莉蘋(píng)參與采寫(xiě)的社會(huì )調研報告——《農民工市民化背景下城市農民工生存狀況調查研究——以株洲為例》，在我省“深化農村改革”專(zhuān)項征文活動(dòng)中獲得了一等獎。這項征文由省經(jīng)濟學(xué)學(xué)會(huì )、省委“為改革攻堅獻策重大決策咨詢(xún)智囊團”農村改革專(zhuān)家組聯(lián)合開(kāi)展。該報告的核心內容，還被國家級期刊《中國就業(yè)》采納，在2015年第1期發(fā)表。
這份報告，是袁輝、劉莉蘋(píng)、朱媛、晏衛紅、黃飛虎5名湖工大學(xué)生，在商學(xué)院王歡芳博士的指導下完成的。
調研者何人？
大多是農民工子女，想了解父輩們的生活
為什么做這個(gè)關(guān)于農民工的'調研？
“調研組5個(gè)同學(xué)中，有4位來(lái)自農村，包括父母、鄰居甚至曾經(jīng)的同學(xué)，很多都是農民工�！痹x介紹，唯一不同的是晏衛紅，她父母都是做生意的，但從小在市場(chǎng)中長(cháng)大，她接觸到的大部分都是農民工。
“從我出生直到現在，父親就一直在廣東沿海那邊打工，只有過(guò)年時(shí)才回來(lái)半個(gè)多月�！眲⒗蛱O(píng)說(shuō)，由于在家的時(shí)間太短，她打小對父親就印象不深，直到六歲的時(shí)候，才開(kāi)始認識父親，“對我來(lái)說(shuō)父親只是一個(gè)符號�！�
父親為什么要背井離鄉？小時(shí)候，劉莉蘋(píng)對父親也曾有一些怨恨，直到在調研中，她得到一個(gè)數據，在有適齡子女的農民工中，55%的子女都是在老家讀書(shū)，“不是他們不想（把孩子帶在身邊），是制約的因素太多了�！�
隊員朱媛的父親也是一位農民工�！捌綍r(shí)會(huì )詢(xún)問(wèn)父親在外面打工的情況，但父親都說(shuō)得比較含糊�！敝戽抡f(shuō)，父親養活一大家人，很不容易，她想通過(guò)調研，了解父輩們的故事。
調研如何開(kāi)展？
調查了13個(gè)月，訪(fǎng)問(wèn)了70多家單位
確定課題后，從2013年9月開(kāi)始，課題組5位成員開(kāi)始了對株洲市農民工生存狀況的實(shí)地走訪(fǎng)調研，一直到2014年9月結束，每周至少走訪(fǎng)一次，光調查就花了13個(gè)月，共收集了200多份資料。
“調查對象包括城市四區的建筑工、超市員工、保安門(mén)衛、清潔工、服務(wù)員等，一共涉及了20多個(gè)行業(yè)，70多家單位�！痹x介紹，調查一般是在下午或者晚上，等對方下班后才開(kāi)始，由于調查對象文化程度有限，每份問(wèn)卷都進(jìn)行了詳細的訪(fǎng)談。
“第一感覺(jué)是震撼�！痹x介紹，調查中隊員們發(fā)現，大部分農民住的地方都很簡(jiǎn)陋，工作強度很高，“有的一個(gè)小板房宿舍，住了十幾個(gè)人，連洗熱水澡的地方都沒(méi)有，有的一天要上十三四個(gè)小時(shí)班�！�
調研過(guò)程中，也遇到過(guò)不少阻礙�！坝龅竭^(guò)很多白眼，有一次，我們到某酒店調研服務(wù)員的工資收入，還被保安趕了出來(lái)�！标爢T黃飛虎介紹，但為了讓更多的人關(guān)注到這一群體，隊員都堅持了下來(lái)。
“幾乎每次出去調研，隊員們都有不同的收獲�！眲⒗蛱O(píng)介紹，雖然條件艱苦，但很多受訪(fǎng)者身上都流露著(zhù)對生活的熱愛(ài)，“有一股積極的正能量�！�
調研有何收獲？
改變了對農民工的看法，與父親的語(yǔ)言更多了
“坦承地說(shuō)，之前對農民工，確實(shí)會(huì )帶有一些歧視�！标爢T晏衛紅說(shuō)，通過(guò)調研，加深了對這一群體的了解，更多地變成了理解與尊重，“以前看到他們，會(huì )敬而遠之，現在，更多地是想跟他們交流，了解發(fā)生在他們身上的故事�！�
“之所以學(xué)公共管理專(zhuān)業(yè)，很大一部分原因是因為父親�！眲⒗蛱O(píng)介紹，在底層工作的父親一直認為，管理崗位更容易獲得別人的認可，因此執意替女兒選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)�！耙郧皬膩�(lái)沒(méi)有主動(dòng)跟父親交流他在外面工作的情況，但搞完調研之后，跟父親的共同語(yǔ)言更多，也更加了解父親的不容易�！眲⒗蛱O(píng)說(shuō)，父親現在最擔心的，是以后的養老問(wèn)題，因此，劉莉蘋(píng)畢業(yè)論文的題目，也選了一個(gè)相關(guān)的課題，現在正在實(shí)施。
“希望更多的人關(guān)注這一群體�！痹x介紹，調研報告出爐后，已經(jīng)引起了相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，“好幾個(gè)部門(mén)都向我們要這份報告，作為制定政策的參考�！�
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