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關(guān)于讀后感300字（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀后感300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感300字 篇1
《童年》是高爾基以自己的童年寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活，高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里，可是他還是那么努力，堅持，奮斗！
高爾基的'小名叫阿廖沙，他自幼喪父，跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢(qián)的人。主人公阿廖沙常常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切都阿廖沙幼小童年的悲痛。
我和阿廖沙對比，我遠遠比不上阿廖沙。我生活在一個(gè)幸福的三口之家，吃得飽，穿得暖�？晌页３１г垢改覆荒軡M(mǎn)足我這，滿(mǎn)足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人��！
看了《童年》這部小說(shuō)，我深受啟發(fā)，也更加懂得了孝順父母，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼弱的好孩子！
讀后感300字 篇2
《佛陀的智慧》作者陳兵積數十年深入經(jīng)藏并親身實(shí)踐之功力，循佛學(xué)教理行果、信解行證之內。
《佛陀的智慧》是一本內行所著(zhù)的佛學(xué)入門(mén)書(shū)。它以南北傳佛學(xué)界公認的漢譯《阿含經(jīng)》、《本事經(jīng)》、律藏及今譯南傳《尼柯耶》等早期經(jīng)典為基礎，以大乘經(jīng)為補充，根據作者多年研修佛法的體會(huì )，從當代人的心靈需求著(zhù)眼，對佛陀的思想作了完整、準確的歸納與闡釋。
作者以其豐富的佛學(xué)專(zhuān)業(yè)素養及對教理行果的內行理解，用精練、平實(shí)的現代語(yǔ)言引導讀者領(lǐng)會(huì )佛法的心髓，也為實(shí)修提供了理論與方法。
書(shū)中特意精選了53種篇幅短小的.佛經(jīng)，分別系編于各章之后，每頁(yè)另配有“佛言精粹”以資對照。這種精心安排使得讀者能直接領(lǐng)受佛陀的言教，并在吟詠經(jīng)典中體驗佛法的深邃。
《佛陀的智慧》要言不煩，處處緊扣佛學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題，陳述要害，對于專(zhuān)業(yè)學(xué)者，可稱(chēng)得上是一部嚴謹的佛學(xué)論著(zhù)，對于一般讀者而言，則可說(shuō)是一本最佳的佛學(xué)入門(mén)書(shū)。
讀后感300字 篇3
今天我看了一本叫“野生的艾爾莎”的書(shū)，這本書(shū)講的是一只名叫“艾爾莎”的獅子，它剛出生，它的媽媽就被偷獵者打死了，艾爾莎以及它的兩個(gè)姐姐被亞當森夫婦發(fā)現并把它們撫養長(cháng)大，后來(lái)亞當森夫婦把艾爾莎的兩個(gè)姐姐送到了動(dòng)物園，留下了纏人的艾爾莎，想再撫養它一段時(shí)間……
從送走它的兩個(gè)姐姐到艾爾莎有了自己的家，最后因病死亡，每一個(gè)生動(dòng)感人的情節都是真實(shí)的事件。艾爾莎雖然由人類(lèi)養大，但它仍有自己的獨立生活，它的丈夫、孩子都是地地道道的野獅子。艾爾莎巧妙地將人的`世界和獅子的世界銜接起來(lái)，它就像一座橋，讓我們知道河對岸也別有天地。
雖然亞當森夫婦對動(dòng)物十分友善，但在現實(shí)生活中卻有很多人成為了動(dòng)物的敵人，他們砍伐大量的原始森林和珍稀植物，他們獵殺大量的野生動(dòng)物。人類(lèi)為了自己的快樂(lè )，使許多野生動(dòng)物面臨滅絕的危機。在這里，我呼吁大家：要保護和救助野生動(dòng)物，必須從我們身邊的生活開(kāi)始，只有每個(gè)人都拒絕野生動(dòng)物制品，那些偷賣(mài)者才會(huì )失去市場(chǎng)，偷獵者們也會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。大家行動(dòng)起來(lái)吧，保護野生動(dòng)植物，就是保護我們自己！
讀后感300字 篇4
今天，我看完了《木偶的森林》。
其中我最最喜歡阿燦和阿湯先生。那是因為他們都很善良，還不斷地幫助木偶人羅里和其它小動(dòng)物們。
說(shuō)起木匠，也許有的人不一定會(huì )喜歡他，甚至還會(huì )討厭他。但是我還是有點(diǎn)喜歡他。因為他知錯能改。不過(guò)我想對他說(shuō)：“要三思而后行，既然悲傷已造成，再怎么后悔也于事無(wú)補。應該用行動(dòng)來(lái)彌補自己的'過(guò)錯”。自從你砍了它之后它的心情從快樂(lè )變得悲傷，要不是阿燦的關(guān)心，它那顆冰冷的心將永遠是冰冷的。就因為有了這個(gè)關(guān)心它又從悲傷變回了快樂(lè )。你該好好地謝謝她，是她幫你完成了你的心愿。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做什么事，都要想好了再去做。
相信你們看了這本書(shū)也會(huì )有相同的感受。你們可一定要買(mǎi)這本書(shū)，將這本《木偶的森林》看完。
讀后感300字 篇5
這幾天，我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著(zhù)名的作家黑柳徹子寫(xiě)的。
這本書(shū)寫(xiě)了作者的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長(cháng)的屋子里，校長(cháng)讓小豆豆的媽媽先出去，因為他要和小豆豆說(shuō)說(shuō)話(huà)，竟然，小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，這里能看出校長(cháng)先生的耐心。
巴學(xué)園的飯是山的.味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車(chē)做的教室。而且，每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(cháng)先生對小豆豆說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“你真是一個(gè)好孩子！”
一天，巴學(xué)園被美國的B—29飛機上數枚燃燒炸彈炸毀了，凝結著(zhù)校長(cháng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著(zhù)。先生無(wú)比熱愛(ài)的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動(dòng)，濃煙彌漫。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事，就像小林校長(cháng)一樣。我長(cháng)大也要像小林校長(cháng)一樣開(kāi)一所那樣的小學(xué)。
讀后感300字 篇6
這本書(shū)是埃莉諾。波特寫(xiě)的。埃莉諾。波特出生于美國新罕布爾州一個(gè)古老的新英格蘭家庭，她從小喜愛(ài)音樂(lè )，本來(lái)要做一個(gè)歌唱家，但是后來(lái)興趣慢慢轉移到了寫(xiě)作上。
《波麗安娜的幸福游戲》完成于1913年，它是埃莉諾。波特最成功的一本書(shū)，出版當年就進(jìn)入了暢銷(xiāo)書(shū)榜，在美國達到了家喻戶(hù)曉的程度，而且它幾乎擁有世界上各種語(yǔ)言的版本，深受全世界讀者的喜愛(ài)�！安惏材取保≒ollyanna）也成了英語(yǔ)中樂(lè )觀(guān)的代名詞。
這本書(shū)寫(xiě)的是：一個(gè)快樂(lè )的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產(chǎn)的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時(shí)候就想到快樂(lè )的.事情，所以就快樂(lè )了，這是因為她爸爸教她的快樂(lè )游戲。她用這個(gè)游戲幫助了自卑的斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神秘的約翰。彭德萊頓，幫助了一只流浪貓和一只流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時(shí)候失去了雙腳……人們都想讓她快樂(lè )。她被送往一個(gè)醫術(shù)高超的人那里。后來(lái)波麗安娜終于站起來(lái)了！
讀了這本書(shū)后我明白了：一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都應該快樂(lè )，不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書(shū)中的波麗安娜說(shuō)的那樣，對任何事情都要開(kāi)心和樂(lè )觀(guān)
讀后感300字 篇7
今天我讀了《安徒生童話(huà)》中的故事《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)小女孩家里很窮，她只能在大街上賣(mài)火柴掙錢(qián)，但是沒(méi)有人要買(mǎi)她的火柴，一整天她連一根火柴都沒(méi)有賣(mài)掉。她又不敢回家，因為她害怕爸爸打她。街上下著(zhù)鵝毛大雪，天氣很冷，小女孩凍得直發(fā)抖，但是她都舍不得擦一根火柴來(lái)取暖。小女孩只能坐在又黑又冷的墻角的一塊石頭上，她冷得受不了了，就只好擦了一根火柴來(lái)，突然她看見(jiàn)了一個(gè)火爐，她想伸出腳暖合一下，但是火苗卻忽然熄滅了，火爐也不見(jiàn)了。她又擦了一根火柴，一只烤鵝從盤(pán)子里跳出來(lái)，但是很快又沒(méi)有了。她又擦了幾根火柴，但是最后仍然是什么也沒(méi)有了。第二早上，她凍死在大街上了。
我讀完后，覺(jué)得小女孩的.很可憐，而我自己很幸福，因為我有爸爸媽媽的陪伴和愛(ài)護，我要珍惜糧食和食物，珍惜自己的幸福生活。
讀后感300字 篇8
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！稅�(ài)的教育》包含著(zhù)許多小故事，都是普通人的平凡生活，故事很普通，但是卻包含著(zhù)師生，親子，朋友之間深深的情誼。我最喜歡其中的一篇，《一只雪球》，它深深地吸引了我，教會(huì )了我一個(gè)道理，那就是勇于承認錯誤。
《一只雪球》講的是很多同學(xué)在校門(mén)口打雪仗，堅硬的雪球打中了老人的一只眼睛，打碎了眼鏡，玻璃扎進(jìn)了眼睛里，孩子們都嚇傻了，卡洛菲忐忑不安，不敢出來(lái)認錯，卡羅內拉著(zhù)卡洛菲勇敢地站了出來(lái)，盡管有旁人呵斥卡洛菲，但是他們的行為得到了校長(cháng)的贊許，同時(shí)也取得了老人的諒解。
這個(gè)故事讓我想起了我五歲的時(shí)候，在媽媽床上玩起了水彩筆，不小心，在媽媽的.床單上畫(huà)了長(cháng)長(cháng)的一條藍色劃痕，盡管我很害怕媽媽的責罵，但是我還是告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責怪我，而是溫柔地說(shuō)：“以后要小心哦，不能用彩筆到處亂涂亂畫(huà)。但是你做錯了事，勇于承認，是個(gè)乖孩子！”
《愛(ài)的教育》里有許許多多這樣的小故事，需要我們細細品味，那樣我們能學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理：要謙讓?zhuān)灰刀省ぁぁぁぁぁ?/p>
讀后感300字 篇9
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說(shuō)的是大樹(shù)和葉子的故事 一天 葉子來(lái)到大樹(shù)的身邊 說(shuō) 讓我和你在一起吧 大樹(shù)同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來(lái)了 秋風(fēng)吹過(guò) 風(fēng)對葉子說(shuō) 和我走吧 我帶你周游世界 大樹(shù)想 葉子和我在一起 可能會(huì )不幸福 于是 就放開(kāi)了葉子……
我問(wèn)他文章的意義 他說(shuō) 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺(jué)著(zhù)葉子選擇大樹(shù) 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹(shù)織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個(gè)幸福溫暖的`家嗎 每個(gè)葉子選擇的大樹(shù)不同 那是它們對愛(ài)和幸福的理解不同 大樹(shù)不應該靠自己的判斷 就放開(kāi)葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來(lái)
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹(shù) 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨自撐著(zhù) 雖然很苦 雖然有時(shí)會(huì )感到孤獨 寂寞 雖然相聚的時(shí)間總是很少 但只要雙方都能感受到對方的愛(ài) 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹(shù)。
讀后感300字 篇10
《背影》是朱自清寫(xiě)的一篇關(guān)于偉大父愛(ài)的故事，令人感慨萬(wàn)分。文中通過(guò)形象的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)，將偉大的父愛(ài)傳達得無(wú)比生動(dòng)。 “我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼�(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！边@句簡(jiǎn)單的父子之間的`對話(huà)，表達出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時(shí)候，要去買(mǎi)幾個(gè)橘子給兒子帶走，這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)。描寫(xiě)父親經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”給兒子買(mǎi)橘子時(shí)，兒子前后兩次落淚：一次是因為感動(dòng)又心疼父親。第二次則是因為分別時(shí)不舍得與這個(gè)付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動(dòng)，更多的，是想到了自己的父親：細數一看，在過(guò)去的日子里，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的教育，而他總是默默支持著(zhù)我，我卻從不知感激。今天，我要向這個(gè)付出了太多太多的人說(shuō)第一聲：“爸爸，我愛(ài)你！感謝您為我做的一切！”
讀后感300字 篇11
看完金磚，我替里面的老葉不值得。
紅衛兵來(lái)抄家—搜查金磚，老葉不知所措，他只對兒子說(shuō)過(guò)家有金磚這事，怎么會(huì )被別人知道呢？故事中，老葉一而再，再而三不肯供出金磚的下落，完全是為了傳給兒子！然而令人吃驚的是告密者竟是老葉的`兒子！兒子出賣(mài)了老葉！紅衛兵搜查金磚，是他兒子提供的情報，因為只有兒子才知道家有金磚；紅衛兵改變策略，攻擊老葉不正常的老伴，是因為他兒子知道他最疼愛(ài)老伴，是他兒子提供的情報。老葉提供出金磚的下落后就發(fā)心臟病死了，而那個(gè)當工程師的兒子并沒(méi)有回來(lái)哭喪。
我覺(jué)得老葉有這種兒子實(shí)在是太慘了。百行孝為先，然而老葉的兒子竟自私自利，忘恩負義，不念親情。是什么使親情扭曲？是什么使人們瘋狂？是什么使理智喪失？是人性的貪婪！
讀后感300字 篇12
第一次借到到水長(cháng)東老師的書(shū)，真是激動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開(kāi)了手中書(shū)。腦里充滿(mǎn)了對水長(cháng)東老師的敬意，開(kāi)始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開(kāi)一切雜想。開(kāi)始了閱讀。當時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個(gè)話(huà)題。老人在孩子無(wú)意間提起了“禮物”并把它說(shuō)得很神秘。當然，孩子不知道老人所說(shuō)的`禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因為，對于他對理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說(shuō)的禮物，其實(shí)就在于把握，把握今天；把握每天所得到的……學(xué)會(huì )了把握也就得到了成功。然而，人生的每個(gè)時(shí)期都定義著(zhù)對成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復得，卻可以永遠擁有。
讀后感300字 篇13
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書(shū)，不過(guò)比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的書(shū)還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書(shū)的名為“青春”可是在書(shū)中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現在所面對的現實(shí)的種種殘酷�；蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著(zhù)這些社會(huì )的現實(shí)、不完美。因為韓寒青春，所以看到各種不滿(mǎn)不公平他都會(huì )毫不客氣的指出來(lái)，因為韓寒青春，所以他不會(huì )甘于現狀，滿(mǎn)足這個(gè)并不完美的社會(huì )，也因為韓寒青春，所以他把他的`所看所想毫無(wú)顧忌的表達出來(lái)。
那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個(gè)社會(huì )教給了我們什么，我們準備好怎么面對社會(huì )上好的壞的所有的一切了嗎？我們對網(wǎng)絡(luò )上網(wǎng)友抨擊，轉發(fā)傳播的各種不公的“現實(shí)”我們應報什么態(tài)度呢？每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過(guò)了怎樣的思考呢？
讀后感300字 篇14
《青鳥(niǎo)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的故事。
在圣誕節前夕，棣棣和咪棣夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女要求他們去尋找青鳥(niǎo)，因為她的女兒病得很重。棣棣和咪棣卻很疑惑，為什么是青鳥(niǎo)呢？仙女告訴他（她）們，因為青鳥(niǎo)能給人們帶來(lái)幸福，可以救助她的女兒。
于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰勝重重困難，終于找到了青鳥(niǎo)�？墒怯捎诜N種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國的時(shí)候變色了。帶著(zhù)種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發(fā)現自己的鴿子其實(shí)原來(lái)就是一只青鳥(niǎo)！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的`女兒有救啦！
雖然這是一則童話(huà)，但這個(gè)故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。
讀后感300字 篇15
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫(xiě)的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢(qián)買(mǎi)回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫(xiě)到了，她牽起了弟弟的小手，他滿(mǎn)是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話(huà)讓我感受到了弟弟被病痛的.折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對這句話(huà)的體會(huì )是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢(qián)罐里拿了一塊錢(qián)去一家超市買(mǎi)一個(gè)奇跡。我們都知道愛(ài)是無(wú)私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿(mǎn)愛(ài)，比如：一個(gè)老奶奶上了公共汽車(chē)，誰(shuí)會(huì )經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現在這個(gè)世上，許多人的愛(ài)都從自己的心中消失了。比如：一個(gè)老人被一輛車(chē)給撞了，許多人都裝作沒(méi)有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒(méi)有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
讀后感300字 篇16
毛克利比野獸聰明，而且學(xué)什么都很快，還很準。他對一切事物的了解，都比小狼快，思考力也特別強。所以一旦開(kāi)始努力，就有了飛快的進(jìn)步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的規矩，還虛心地向伯魯請教了許多其他的.”叢林學(xué)“。還有許多動(dòng)物的密語(yǔ)：碰到鳥(niǎo)事就要說(shuō)：我們是天空的主人，吱——嚕嚕�！�
伯魯和巴西拉一路上打聽(tīng)大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動(dòng)物，它們就問(wèn)：”卡阿住在哪里？“”你認識卡啊嗎？“。在一天的黃昏，眼尖的巴西拉發(fā)現不遠處的一塊巨石上盤(pán)著(zhù)一團褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悅，走進(jìn)一看，這正是大蟒蛇卡阿！
毛克利跳上來(lái)一顆大樹(shù)，叫了起來(lái)：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號。春天一到，它們估計是去找伴了。毛克利決定單獨行動(dòng)。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。
讀后感300字 篇17
《臺階》塑造了一個(gè)極其質(zhì)樸的農民形象，是一位想要得到尊重，認真仔細，吃苦耐勞的父親，作者通過(guò)這樣的一位父親，表達了一個(gè)嚴肅的'話(huà)題：對待農民的態(tài)度問(wèn)題。
整個(gè)中國都在號召，要尊重農民，關(guān)愛(ài)農民，當我們對他們另眼相看時(shí)，眼里愉悅著(zhù)尊重與期盼來(lái)看待農民時(shí)，他們卻因為骨子里流著(zhù)謙卑的血液，而無(wú)法獲得那種快樂(lè )，依然在眾人之中把他們原本高傲的頭埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。
這時(shí)，就怪不得別人看不起農民了，是因為他們自己就沒(méi)有把他們應得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。
覺(jué)醒吧！我們質(zhì)樸的農民，在這個(gè)世界不能沒(méi)有你們的存在，整個(gè)世界一你們?yōu)榛A而存活著(zhù)，你們本應該接受全世界對你們的關(guān)注與尊重，這是你們應得的，沒(méi)有什么是尷尬，也沒(méi)有什么謙卑，只有全世界的人對自己，對他人都一視同仁，才能使農民在社會(huì )中尋找到自己的地位。
讀后感300字 篇18
前幾天，我正在剛買(mǎi)的新書(shū)上 “ 飛來(lái)飛去 ” ，選擇最好的 “ 落地點(diǎn) ” ，突然我的目光停留在一本叫《青鳥(niǎo)》的.書(shū)上，當時(shí)我想：鳥(niǎo)怎么有青色的？為了我的好奇心，我就從這 “ 落了地 ”……
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是比利時(shí)的莫里斯 。 梅特林克先生寫(xiě)的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來(lái)求它們去找唯一能治好女兒病的青鳥(niǎo)。兄妹倆答應了她，在光的指導下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程。經(jīng)過(guò)了幸福樂(lè )園、未來(lái)王國等地。最終在未來(lái)王國捉到了青鳥(niǎo)，但還是讓它給飛了。后來(lái)才知道是夢(mèng)。
里面的故事有趣極了，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。我看完了這本時(shí)，我感覺(jué)他們遇見(jiàn)的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動(dòng)了！
我愛(ài)《青鳥(niǎo)》！
讀后感300字 篇19
《城南舊事》的作者林海音用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書(shū)分為六部分：冬陽(yáng) 童年 駱駝隊；惠安館；我們看海去；蘭姨娘；驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀(guān)察著(zhù)身邊的事和物，給我們展現了那個(gè)年代的北平普通人的生活。旁觀(guān)著(zhù)人世間的悲歡離合，用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來(lái)。整個(gè)作品沒(méi)有華麗的詞澡，簡(jiǎn)單，易懂，書(shū)中的一切自然，真實(shí)，看著(zhù)書(shū)，腦海里就會(huì )浮現出書(shū)中描寫(xiě)的場(chǎng)景。
其中最讓我感動(dòng)的'是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著(zhù)榜樣，他教會(huì )了英子：無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話(huà)深深地印在我的腦海里�？戳诉@本書(shū)，讀了爸爸教育英子的這句話(huà)，我對克服以后的學(xué)習生活中遇到困難和挫折非常有信心！
讀后感300字 篇20
這本書(shū)的作者是謝倩霓，文學(xué)碩士，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《少年文藝》執行主編。已出版《你是我的城》、《不說(shuō)再見(jiàn)好嗎》等20多本作品。
書(shū)里的主人公是柳鶯鶯，她是一個(gè)美麗、陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力、成績(jì)優(yōu)秀的女孩子�？墒怯幸惶煸诓賵�(chǎng)上，被一個(gè)籃球砸到了頭，以至于頭里的一根血管破裂，左半邊身體不能動(dòng)彈。剛開(kāi)始她非常難過(guò)，但在她的表姑婆的勸說(shuō)和鼓勵下，漸漸地不難過(guò)了，慢慢地堅強了起來(lái)。但是讓她沒(méi)想到的是，拿球砸她的人，竟是她最好的'朋友的表弟！但柳鶯鶯并沒(méi)有要怪好朋友的表弟，因為她想：就是讓他賠錢(qián)，自己也好不起來(lái)了，又何必呢？所以，她只想讓朋友的表弟對她說(shuō)一聲“對不起”。
我想，大家都會(huì )遇到一些挫折，小到考試沒(méi)考好，大到生病。弱軟的人可能就沉默下去，放棄希望，而堅強的人就會(huì )繼續向希望前進(jìn)。所以我們大家要向主人公柳鶯鶯學(xué)習，克服一切困難，加油！
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