《小苗與大樹(shù)》的讀后感300字2篇
篇一
今天，我們學(xué)習了《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》，這篇課文讓我明白應該怎么做21世紀的青年。
這篇課文主要講述的內容是： 小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對話(huà)。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的地方：一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。
原因是因為我閱讀的書(shū)籍太少，寫(xiě)作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語(yǔ)，所以才老寫(xiě)不好作文的。二是怎樣做21世紀的'青年。這篇課文中講21世紀的青年應該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通�？吹竭@里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現我一個(gè)貫通都沒(méi)有。我長(cháng)大一定會(huì )三貫通的!三是，背古文、古詩(shī)�？墒俏乙黄盼亩疾粫�(huì )背，只會(huì )背古詩(shī)。
所以，以后我要媽媽給我買(mǎi)一本《古文觀(guān)止》，這樣我就可以達到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩(shī)，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習了這篇課文，我明白了以前我根本沒(méi)有明白的東西。這本語(yǔ)文書(shū)真是好啊!每一篇課文都讓我明白以前沒(méi)有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大!
這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發(fā)，還讓我明白了以前沒(méi)有明白的東西。你說(shuō)它不是一篇好課文嗎?
篇二
前幾天，我們學(xué)習了一篇課文——《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹(shù)的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習的方法。
這是一篇訪(fǎng)談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪(fǎng)。季羨林爺爺是主張看閑書(shū)的，他小時(shí)候就喜歡看閑書(shū)。后來(lái)又談了讀書(shū)的方法和經(jīng)驗，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文。這對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數字啊!
讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺的知識淵博，他精通外國語(yǔ)言，是我國文學(xué)界的重量級人物。我覺(jué)得季羨林爺爺有許多話(huà)說(shuō)得特別對：文章只有寫(xiě)真事才能寫(xiě)好，只有多看點(diǎn)課外書(shū)才能將文章寫(xiě)通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫(xiě)得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。
這都與季羨林爺爺愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現在開(kāi)始，要向季羨林爺爺學(xué)習，多看課外書(shū)，增長(cháng)知識面，能像季羨林爺爺說(shuō)的一樣，能背兩百首詩(shī)，五十多篇古文。
季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長(cháng)大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書(shū)，多積累，提高自己的寫(xiě)作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長(cháng)，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹(shù)!
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