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《詹天佑》讀后感范文600字（通用7篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《詹天佑》讀后感范文600字（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《詹天佑》讀后感600字1
那—天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出才干的愛(ài)國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！
讀完《詹天佑》我感覺(jué)到：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不由地贊嘆，多愛(ài)國的詹天佑爺爺��！他那強烈的`愛(ài)國心是無(wú)法用文字完全表達出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著(zhù)國家，想著(zhù)要為祖國爭光》。他對工作及其負責，要不，他怎么會(huì )提早兩年京張鐵路就全線(xiàn)竣工呢？詹天佑不但有對工作—絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng )新精神。詹天佑的創(chuàng )新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊含著(zhù)什么，你可能不知道？但是在現實(shí)生活當中我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會(huì )趕上聰明的人。不是有—句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑—樣，有創(chuàng )新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛(ài)國，為祖國做出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《詹天佑》讀后感600字2
今天，我帶著(zhù)崇高的敬意學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。我為詹天佑勇于接受任務(wù)感到敬仰，為詹天佑的聰明感到崇敬，但更令我感到敬佩的是——詹天佑對工作一絲不茍，高度負責。
這篇課文記述了：詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，他克服一切困難把京張鐵路修筑成功的過(guò)程。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算。而當我看到“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不因出自工程人員之口”時(shí)，我頓時(shí)肅然起敬，詹天佑對工作那么認真，可我呢？
我一向都是粗心大意的，對作業(yè)一向不在意。只要我做作業(yè)，一向不檢查，一次，我迅速的做完作業(yè)，我立馬放筆，如離玄之箭般的向外沖“劉妍伶，你想跑哪去，留下檢查作業(yè)，對了才出去�！薄胺判�，我一定全對，你慢慢檢查，我先走了�！薄罢咀��！卑职謱ξ彝䥽赖恼f(shuō)。一聽(tīng)這聲，我馬上停下腳步，往回走。爸爸拿起作業(yè)本檢查�！澳憧�，第一題就錯了，這是加法，不是減法，看清楚了再做……”詹天佑對工作那么認真，而我呢……
我對作業(yè)不認真也就算了，可對老師給我的任務(wù)也是如此。
當我路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，老師叫我看一下，下午的第一節課是什么課，我信誓旦旦的`答應了�？僧斘疑先サ臅r(shí)候，同學(xué)叫我去跳繩，我立刻跟他們跳起來(lái)，把老師交給我的任務(wù)跑到九霄云外去了。當我想起的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了……
今天，我學(xué)了詹天佑這篇課文，我暗暗下定決心：我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，像詹天佑學(xué)習，對每一件事都高度負責，一絲不茍。
《詹天佑》讀后感600字3
讀了《詹天佑》一文。讀完后，我不由想起古文中的一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
詹天佑是我國杰出的工程師，他為了修建京張鐵路，不辭辛勞，不畏艱難，終于將難度很大的京張鐵路修筑成功。他不懼艱苦、認真專(zhuān)注的精神值得贊揚，他愛(ài)國為民的精神值得我們學(xué)習！
文中描寫(xiě)詹天佑的句子有很多，其中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！倍嗝凑J真、多么專(zhuān)注的人��！我們中國之所以日漸強盛，正是因為有詹天佑這樣的人！他一絲不茍的工作態(tài)度難道不值得我們學(xué)習嗎？
在修建京張鐵路期間，詹天佑無(wú)懼塞外狂風(fēng)怒號、黃沙漫天的'環(huán)境；無(wú)懼站在懸崖上測繪，一不小心就會(huì )墜入深谷的危險。親自帶著(zhù)學(xué)生和工人，扛著(zhù)標桿，背著(zhù)經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。由此可以看出，詹天佑為了工作，為了造福祖國，造福人民，不畏艱險，甚至將自己的生死都置之度外，他這樣的人我們怎能不敬佩？他之所以如此，正是因為胸中那顆愛(ài)國之心��！
再看看當今社會(huì )，有很多人在自己的工作崗位上渾渾噩噩度日，工作時(shí)，總是抱著(zhù)“無(wú)所謂”“差不多”的態(tài)度應付了事。試問(wèn)這樣的人能成為一個(gè)合格的員工嗎？肯定不能。想要在工作上取得成就，我們必須要像詹天佑一樣，成為一個(gè)不懼艱苦、認真專(zhuān)注的人。也只有這樣，在國家需要我們的時(shí)候，我們才能發(fā)揮自己的作用。
不畏艱險，認真專(zhuān)注，方能乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。這是《詹天佑》一文給我的啟示。
《詹天佑》讀后感600字4
今天，我讀了語(yǔ)文課本上的第五課《詹天佑》�？戳诉@篇文章后，我心里有如大海一樣，思潮起伏。
這篇課文講了詹天佑修京張鐵路的事情。詹天佑是一個(gè)認真，嚴肅，對待問(wèn)題一絲不茍的人。
在我剛開(kāi)始讀到第二自然段時(shí)，已經(jīng)怒形于色了。因為那些帝國主義國家的人竟然認為中國沒(méi)有人才，沒(méi)有技術(shù)，但這些帝國主義國家完全想錯了。我們也在提高，進(jìn)步，我們也有了自己的.工程技術(shù)人員，詹天佑就是其中一位。
往下看完了第三自然段后，我怒不可遏。憑什么認為我中華工程師無(wú)能，無(wú)法完成任務(wù)。雖然困難，但是我們相信勤勞，智慧的中國人民一定會(huì )成功。
當我讀到詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)這個(gè)地方時(shí)，一股敬佩之情油然而生，同時(shí)，一絲絲慚愧也涌上心頭。詹天佑在人民的期盼和帝國主義國家阻撓的重大壓力下，毫不猶豫的接受了任務(wù)。我不知道他如何承擔，但我想到了自己，平常，老師交代一個(gè)小任務(wù)都不想去干，怕弄出差錯，自己承擔責任。但和詹天佑比，我這又算得了什么呢？
最使我難以忘懷的是詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎……這句話(huà)。他對工作如此嚴肅，認真。而我呢？拿小測驗不當回事，考了七，八十分也只是一笑了之，說(shuō)不過(guò)是一個(gè)小小的測驗罷了，無(wú)所謂。但從沒(méi)想過(guò)去分析一下錯題，還笑改錯的同學(xué)沒(méi)事找事，無(wú)聊。
從今以后，我也要對待學(xué)習上的問(wèn)題認真嚴肅。
看完這篇課文后，我合上書(shū)，坐在窗前，思考著(zhù)我與詹天佑的天壤之別。
《詹天佑》讀后感600字5
這幾天，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，其中，最令我難忘的，是詹天佑的愛(ài)國精神。
這篇課文講了詹天佑頂著(zhù)外國人的嘲笑，依然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路。然后又開(kāi)鑿隧道，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道，采用中部鑿井法來(lái)開(kāi)鑿八達嶺隧道。他又設計了”人“字形線(xiàn)路，當時(shí)那可是獨一無(wú)二的，解決了火車(chē)上山的難題。最后，花了四年的時(shí)間就全線(xiàn)竣工了，終于修完京張鐵路。
讀了這篇課文，給我印象最深的是詹天佑那熱愛(ài)祖國的精神和為國爭光的堅定決心。每次遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。
其實(shí)，在以前的戰爭時(shí)期，也有許多人都熱愛(ài)祖國，為國爭光，比如：黃繼光、毛岸英、趙一曼……還有小英雄雨來(lái)、王二小、海娃和小兵張嘎……他們都是為了祖國，而不惜一切代價(jià)，甚至是自己的生命；他們都是為了祖國，而為國捐軀，犧牲生命。為國捐軀，是因為他們熱愛(ài)祖國，犧牲生命，是因為他們想為國爭光！
在現在的和平年代里，我們都是祖國的'花朵，祖國的未來(lái)與發(fā)展，就要靠我們來(lái)努力地完成，我們要向詹天佑學(xué)習，熱愛(ài)祖國，為國爭光！所以，我們現在的任務(wù)就是要好好學(xué)習，努力學(xué)習，認真刻苦的學(xué)習，長(cháng)大了要做個(gè)對國家有用的人，要做個(gè)有才能的人，來(lái)為國爭光，把祖國建設得更加繁榮、昌盛！
我真佩服詹天佑，因為他有愛(ài)國精神，他又為國爭光的決心！希望大家都能熱愛(ài)祖國、為國爭光！
《詹天佑》讀后感600字6
自從我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文后，詹天佑那不怕困難的精神便深深地印在我的心里。
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。在清政府腐敗無(wú)能、環(huán)境條件極其惡劣、科技落后的條件下詹天佑不怕帝國主義的冷嘲熱風(fēng)，毅然接受了任務(wù)，主持修筑京張鐵路，這是中國人自己修筑的第一條鐵路。如果修不好，定會(huì )惹那些外國人譏笑，詹天佑把祖國的利益、民族的希望放在了心中的第一位，接受了比登山還難的任務(wù)。他真不愧是一位愛(ài)國主義的'工程師，我非常敬佩他。
每當想起詹天佑，我就會(huì )想起他杰出的才敢與堅持不懈的精神。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，為祖國做出的重大貢獻。對照自己，我感到慚愧；平常上語(yǔ)文課，老師在上面講課，我的心卻還在操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍的情景中。突然，老師叫起我的名字，讓我回答問(wèn)題，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，那時(shí)，我還小，不懂什么叫認真上課，所以常常被老師批評�，F在我長(cháng)大了懂得了什么是認真學(xué)習，為誰(shuí)認真學(xué)習，因此我上課認真。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認真寫(xiě)筆記，把每門(mén)功課都學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)。經(jīng)過(guò)自己的努力，我的每門(mén)功課都學(xué)得還可以，但是還有一點(diǎn)兒馬虎。因為我懂得了：自己將來(lái)有作為、報效祖國，現在非努力、學(xué)習不可。
我們是炎黃子孫、中華兒女，是祖國的花朵，我們要有中國人的骨氣。雖然，我現在還不能為祖國做貢獻，但我要像詹天佑那樣，有著(zhù)堅韌不拔的精神去戰勝學(xué)習上的一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，我要發(fā)奮學(xué)習，讓我們的祖國永遠立于不敗之地，我將永遠為自己是一個(gè)中國人感到自豪！
讓我們努力起來(lái)吧！讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛吧！
《詹天佑》讀后感600字7
這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《詹天佑》這篇文章，文章主要講了：我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑，克服重重困難，終于在他的主持下，成功修筑了從北京到張家口這段跌路，長(cháng)了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。
讀了這篇文章后，詹天佑的愛(ài)國情懷深深打動(dòng)了我。
詹天佑在主持修筑京張鐵路時(shí)，面對了三重壓力：首先是帝國主義千方百計的阻撓與嘲笑，對中國這項工程表示輕蔑；接著(zhù)全中國人民對詹天佑給予了厚望；其次在修筑鐵路時(shí)，一路上都是高山深澗，懸崖峭壁，在這樣惡劣的`環(huán)境下，詹天佑完全可以推辭任務(wù)，在家中安穩的過(guò)日子，但他卻拋開(kāi)了個(gè)人利益，毅然接受了任務(wù)。無(wú)不體現出他的愛(ài)國氣概。
還有每當遇到困難時(shí)，他總是沉著(zhù)應對，勉勵隊友要有信心。這是中國人民修筑的第一條鐵路，一定要把它修好 ，否側帝國主義者會(huì )更加瞧不起我們。詹天佑詹天佑為了維護國家的尊嚴，為了滅帝國主義地威風(fēng)，為了中國人爭口氣的理念，不分日夜的工作。這也正是他修筑京張鐵路的動(dòng)力。
詹天佑的杰出，不僅表現在他的愛(ài)國精神上，還表現在遇到困難他能積極想辦法，能創(chuàng )造創(chuàng )新。比如：在修筑居庸關(guān)這段鐵路時(shí)，由于居庸關(guān)山勢高，巖層厚，不得不開(kāi)鑿隧道，詹天佑采用了從兩端同時(shí)向鑿進(jìn)法和再修八達嶺隧道時(shí)，他采用了先從頂端往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿的中部鑿井法；還有鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋時(shí)，詹天佑順著(zhù)山勢，設計了”人字形線(xiàn)路“這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易多了。
由此可見(jiàn)，創(chuàng )新是國家發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng )新是民族自強的靈魂。所以我們也要做一個(gè)有創(chuàng )新精神的人。
詹天佑真不愧是我國杰出的愛(ài)國工程師！
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