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詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記（精選15篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編為大家整理的詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 1
再次讀到《詹天佑》這一篇課文的時(shí)候，我有一種書(shū)不出來(lái)的感覺(jué)，即為中國有這么愛(ài)國杰出的工程師驕傲，又為中國清朝政府的腐敗無(wú)能而感到憤怒。
本文是寫(xiě)一位愛(ài)國杰出的`工程師詹天佑為國爭光的一件光榮的事紀。在我國剛提出修筑鐵路時(shí)，帝國主義者就出來(lái)阻撓爭奪鐵路修筑權，想進(jìn)一步控制我國北部。事情爭執了很久誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后他們提出一個(gè)條件：要清政府用本國的工程師自行修建，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為當時(shí)我國沒(méi)有自己的工程師，最后還是得求助于他們。
這時(shí)詹天佑出現了他在重重阻撓里毅然接受了這個(gè)任務(wù)。他遇到困難的時(shí)候經(jīng)常想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使得中國的工程師失掉信心。這是多么堅毅的話(huà)，它表達了詹天佑對祖國的熱愛(ài)，這句話(huà)給我留下了深刻的印象。
我怎么能不對他敬佩?那句堅毅的話(huà)一遍一遍地在我耳邊回響：“這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要它修好，否則，不但惹那些外國人的譏笑，還會(huì )使得中國的工程師失去信心�！�
是啊!作為炎黃子孫，我們要熱愛(ài)祖國，好好地學(xué)習，讓祖國變得更加強大，不再受帝國主義者的侵略，讓我們的國家永遠矗立在世界的東方。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 2
“少年強則國強”，我們是中國的棟梁，我們肩負著(zhù)報效祖國，為國爭光的使命，先人尚且如此，作為中國未來(lái)的接班人，我們更就應是義不容辭的。這讓我想起以前讀過(guò)的一篇文章。
講的是我國“鐵路之父”詹天佑。他修筑了我國著(zhù)名的京張鐵路，這條鐵路不僅僅證明了中國的工程師不比別的國家的弱，而且還遏制了帝國主義國家對我們國家鐵路上的控制。
當時(shí)，腐敗無(wú)能的清政府只能聽(tīng)從帝國主義國家的命令，順從帝國主義國家在中國修筑鐵路，任由他們在中國運輸武器、xx，并大肆掠走當地的財寶。之后，清政府要修筑北京到張家口的鐵路，為了中國的鐵路不被外國占有，詹天佑毅然接下這個(gè)困難重重的任務(wù)。白天，他帶領(lǐng)學(xué)生們翻山越嶺，夜晚，他就畫(huà)圖計算。期間，一些國家就散播謠言侮辱中國，詹天佑并沒(méi)有被嚇倒，而是堅定并更加努力的修筑鐵路。他用自己的毅力與智慧成功的修筑好了京張鐵路，給藐視中國的帝國主義國家一個(gè)有力的.回擊。
詹天佑用自己卓越的才能、智慧，成功打敗了帝國主義的施加的重重困難，歷經(jīng)四年，他最后完成了這偉大、艱巨的工程，給中國爭了光，爭了氣。從這件事中，反映出詹天佑為國分憂(yōu)，工作一絲不茍、愛(ài)國之情之心極為強烈。如今我們的大祖國繁榮昌盛，和諧平安。我們更要好好學(xué)習，努力鉆研。當時(shí)周xx先生曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們此刻需要“為中華之更加繁榮富強而讀書(shū)”。
我們要將自己全部的聰明才智奉獻給祖國，把我們的祖國打造成一個(gè)真正的強大國家。絕對不允許任何一個(gè)國家來(lái)侵犯我們的國家。
少年強則國強!
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 3
學(xué)完《詹天佑》這篇課文，我時(shí)常想，是什么讓詹天佑如此的堅強?后來(lái)我才明白，是一顆真摯的愛(ài)國心!和詹天佑比起來(lái)，我自嘆不如。數學(xué)題不會(huì )做，我就放在那兒等父親來(lái)教我或是等第二天老師評講，從來(lái)就不肯花時(shí)間、花精力去鉆研;而詹天佑，面對困難他從不低頭，而是去尋求解決問(wèn)題的辦法，努力的克服。如果同學(xué)們都像我這樣，還談什么長(cháng)大后報效國家呢?我學(xué)習是為了以后出國，而詹天佑，一心只想著(zhù)國家，為了國家可以連身體都不顧。
是啊，在詹天佑的身上，我學(xué)到了很多很多，詹天佑的品德讓我佩服。我決定，從今以后好好的學(xué)習，長(cháng)大后做向詹天佑一樣的杰出人才!
昨天，我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，深入了解課文內容后，我不禁百感交集。
這篇課文主要講了：清朝末年，從北京到張家口要修一條鐵路，由于這條鐵路是交通要道，帝國主義者都想奪得這鐵路的修筑權，他們要挾我們，只要中國用自己的工程師修鐵路，他們就不過(guò)問(wèn)。而那段鐵路自然環(huán)境十分險惡，詹天佑就是面對著(zhù)這樣巨大的困難，毅然接受了任務(wù)。詹天佑不畏艱險，最后提前兩年完成了由中國自己修筑的第一條鐵路——京張鐵路。
我讀了這篇課文，先感到怒氣沖冠，咱們在自個(gè)兒的國土修一條鐵路，關(guān)帝國主義什么事，他們有什么權力在我們的地盤(pán)上撒野，阻撓我們修筑鐵路的計劃?
我同時(shí)又為清政府的無(wú)能興嘆，若不是他們的腐敗無(wú)能，中國就不會(huì )淪落到這個(gè)地步，讓帝國主義在我們的土地上如此的.放肆。
我更為詹天佑不怕困難，認真負責的愛(ài)國精神所震撼。你想，成天在黃沙滿(mǎn)天的野外不分晝夜地工作，并隨時(shí)可能墜入深谷，死無(wú)全尸，可他毫不畏懼。他的辛勤付出沒(méi)有白費，鐵路不到四年就竣工了。這條鐵路的修成長(cháng)了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。在國力衰弱的清朝末年，他的愛(ài)國精神更顯珍貴。
中國還有許多這樣愛(ài)國的人，如：錢(qián)學(xué)森、袁隆平等，他們的愛(ài)國情操令人分外敬佩。
我們雖然身處和平年代，但也不能忘了祖國賦予我們的使命，要好好學(xué)習，將來(lái)要報效祖國!
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 4
《詹天佑》一文主要寫(xiě)了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線(xiàn)“京張鐵路”。在多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然理解了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)并提前完成。
在勘測過(guò)程中，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不就應出自工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，必須要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
文中的一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國心。
再想想我們自己，如果在學(xué)習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話(huà)，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為群眾著(zhù)想，身邊會(huì )有多少活雷鋒出現呢?如果我們在學(xué)習中也像詹天佑那樣有著(zhù)精密的要求，還會(huì )有因為粗心出現的'錯誤么?
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jì)，但我們要學(xué)習他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 5
我懷著(zhù)崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態(tài)度所感動(dòng)了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的.愛(ài)國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著(zhù)名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有著(zhù)一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈儾欢?某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也!’”
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 6
雖然京張鐵路沿線(xiàn)地理環(huán)境惡劣，尤其是居庸關(guān)至八達嶺“一路都是高山深澗懸崖峭壁”，但是詹天佑毅然決然地接受使命。除了地理環(huán)境的險峻，詹天佑面對的更多的則是帝國主義者的冷嘲熱諷，他們譏笑、譏諷、諷刺，他們說(shuō)中國人獨立修路是空想、做夢(mèng)，企圖用心理的壓力擊垮詹天佑。
可他們錯了，沒(méi)有得逞，只有詹天佑才能面對如此艱難的條件，依然站起來(lái)，把壓力化作動(dòng)力，將對帝國主義者憤怒的力量，變作筑路的力量，用自己與國人修建、而又高質(zhì)量的一條京張鐵路，掃除帝國主義者的嘲笑，用自己愛(ài)國、愛(ài)民族的力量驅趕侵略華夏大地的蠻夷，回擊已經(jīng)啞然失笑的`洋鬼子們！
詹天佑，你有足夠的能力面對數不盡的困難、數不清的挑戰，你是出類(lèi)拔萃的工程師，不僅因為你的才華，也因為你濃濃的愛(ài)國情懷，你修筑的京張鐵路是我國鐵路史上的閃亮一點(diǎn)，英姿勃發(fā)的你告訴當時(shí)衰世的人們：我們不是一個(gè)會(huì )隨便向敵人低頭的民族，我們不是下等人，中華民族也有著(zhù)可以讓自己自豪、驕傲的智慧。你的確是中華民族的光榮！
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 7
京張鐵路開(kāi)通了，這雖是100年前的事，但仍然牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國人的心。
詹天佑，修筑京張鐵路的總工程師。他一直帶著(zhù)人民的希望去告誠工作人員：我們的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’不應該出自工程人員之口詹天佑工作是多么一絲不茍��！他夜以繼日的`工作、不恥下問(wèn)，去請教當地的農民。他那堅持不懈的精神，的確值得我們欽佩。
詹天佑，他終于憑著(zhù)自己和工作人員的努力，建成了第一條中國人自己建造的鐵路——京張鐵路。在1909年4月，那些帝國主義者不敢在輕視中國人，因為中國有了自己的工程師，也有了中國自己的鐵路。
在如此和平的世界里，我們不會(huì )再為打仗而擔心。我們而要學(xué)習詹天佑那樣，為中國著(zhù)想。我相信，總有一天，中國人在外國可以在外國人面前昂首挺胸，還自豪的說(shuō)：我是中國人！
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 8
讀了詹天佑的故事，愛(ài)國之情在我心中奔涌，想到了和他一樣的人。比如錢(qián)學(xué)森，他是我國杰出的科學(xué)家，早年留學(xué)美國，優(yōu)異的成績(jì)獲得了博士學(xué)位，但是，當他一聽(tīng)到中華人民共和國成立的消息，便立即決定回國工作。當他辦好回國手續，買(mǎi)好機票，正在這時(shí)，美國移民局不許他回國，說(shuō)他是間諜，行李里裝著(zhù)重要機密，美國聯(lián)邦調查局不斷迫害他，但他沒(méi)有放棄，不斷提出要求：我要回國，回到我的祖國去！他斗爭了5年，他的斗爭獲得了世界各國人民的'支持，1955年9月17日，他登上了回國的客輪。10月8日，他含著(zhù)幸福的淚花回到了祖國，為祖國做出了巨大的貢獻。
祖國的繁榮富強和偉大復興需要一大批像詹天佑、錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國志士去建設、去創(chuàng )造。我們一定要以他們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習、立著(zhù)成才，長(cháng)大報效祖國。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 9
無(wú)意中我翻到了小學(xué)的課本，看到了一篇課文《詹天佑》，于是就迫不及待了，寫(xiě)出了我的感想。
這篇課文講的是詹天佑主持修筑京張鐵的事，他不怕困難不怕嘲笑，用自己的毅力和智慧為祖國爭得了榮譽(yù)。
詹天佑是個(gè)愛(ài)國人，他的愛(ài)國不是停留在嘴皮子上的，他用行動(dòng)證明了自己的愛(ài)國。居庸關(guān)山勢，高巖層厚他就用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法打通；八達嶺長(cháng)一千一百多米，他就用中部鑿井法打通；青龍橋附近坡度特別大，他就創(chuàng )新地使用“人”字形……我想，愛(ài)國就是他戰勝重重困難的力量的源泉。
而我們身邊所有總有一些嘴巴上說(shuō)愛(ài)國卻實(shí)際不行動(dòng)，卻不愛(ài)國的人。他們升旗的`時(shí)候不認真，唱國也不認真也是，甚至連學(xué)習也毫不在乎。有人會(huì )問(wèn)學(xué)習關(guān)愛(ài)國什么事嗎？我會(huì )斬釘截鐵的回答，詹天佑如果沒(méi)有主持修筑鐵的才華，他又怎么報效祖國呢？
讀了《詹天佑》這篇課文，我覺(jué)得要做一個(gè)愛(ài)國之人，一定要好好學(xué)習，以后為祖國效力，把祖國改善的更完美！
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 10
我讀了《詹天佑》這篇課文后，非常佩服詹天佑，他不是被困難嚇倒，而是積極面對。我的感受油然而生。
課文主要寫(xiě)了清政府要修筑京張鐵路時(shí)，遭到了一些帝國主義者的百般阻撓。他們笑話(huà)中國人是肯定不行的.。這時(shí)，詹天佑站了出來(lái)，他不拍困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。
雖然塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，但是詹天佑帶著(zhù)學(xué)生和工人，在峭壁上定點(diǎn)，測繪。這讓我感受到了詹天佑對工作很負責，一絲不茍。因為他知道只要有一個(gè)地方錯了，火車(chē)就開(kāi)不了了，最后還得被別人小話(huà)，所以他要自己測繪，做到零誤差。
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大，火車(chē)上不去，詹天佑就順著(zhù)山勢，設計了一條人字形線(xiàn)路。這讓我感受到詹天佑非常聰明，也看出了他強烈的愛(ài)國之心。所以他寧可不睡覺(jué)也要在油燈下繪圖計算，設計線(xiàn)路。
通過(guò)閱讀課文，我知道了遇到困難不能退縮，要像詹天佑一樣積極面對。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 11
這篇課文講的是詹天佑主持修筑京張鐵路的事，他不怕困難不怕嘲笑，用自己的毅力和智慧為祖國爭得了榮譽(yù)。
詹天佑是個(gè)愛(ài)國人，他的愛(ài)國不是停留在嘴皮子上的，他用行動(dòng)證明了自己的愛(ài)國之心。居庸關(guān)山勢，高巖層厚他就用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法打通隧道；八達嶺隧道長(cháng)一千一百多米，他就用中部鑿井法打通隧道；青龍橋附近坡度特別大，他就創(chuàng )新地使用"人"字形路……我想，愛(ài)國就是他戰勝重重困難的'力量的源泉。
而我們身邊所有總有一些嘴巴上說(shuō)愛(ài)國卻實(shí)際不行動(dòng)，卻不愛(ài)國的人。他們升旗的時(shí)候不認真，唱國歌也不認真也是隨心所欲，甚至連學(xué)習也毫不在乎。有人會(huì )問(wèn)學(xué)習也關(guān)愛(ài)國什么事嗎？我會(huì )斬釘截鐵的回答，詹天佑如果沒(méi)有主持修筑鐵路的才華，他又怎么報效祖國呢？
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 12
前些天，我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。京張鐵順利竣工，這雖然是100年前的事了，但仍然牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國的心！
詹天佑是我國杰出的鐵工程師，有“中國鐵之父”之稱(chēng)。詹天佑12歲時(shí)到美國學(xué)習，后來(lái)考入美國耶魯大學(xué)的土木工程和鐵專(zhuān)業(yè)。1年回到中國。當時(shí)的中國正是戰火紛飛，的清受盡外國人的，一再割地，使我國的經(jīng)濟大受損失。那些的者為了使中國變成他們的殖民地，清簽了不平等的條約！
后來(lái)，清提出了修建京張鐵的計劃，者就想爭奪修筑權�？蛇@次，清沒(méi)有被他們的'到，讓詹天佑來(lái)主持修筑京張鐵。詹天佑不負眾望，接受了這一艱巨的任務(wù)。京張鐵沿線(xiàn)上都是高山深澗，懸崖峭壁，詹天佑帶著(zhù)工人，背著(zhù)經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測繪。詹天佑一直勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口”詹天佑工作是多么一絲不茍��！他夜以繼日的工作，不恥下問(wèn)去請教當地的農民。他那不懈的，的確值得我們欽佩。
讀完這篇文章，我感觸深刻。那時(shí)，者一再中國，的清一再者。這時(shí)有著(zhù)強烈愛(ài)國的詹天佑，為了報效祖國，為了給中國人爭光，爭氣，不怕困難接受了京張鐵這一浩大，的工程。他用自己杰出的才能和智慧，克服的和重重困難，歷經(jīng)了長(cháng)約四年的努力，終于完成了這偉大而又艱巨的工程。給輕視中國的外國人一個(gè)下馬威，同時(shí)，也給中國爭了氣。從這件事中，可以看出詹天佑為國分憂(yōu)，工作一絲不茍，高度負責的和對祖國的熱愛(ài)。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 13
讀了課文《詹天佑》，我受到了教育，我們長(cháng)大后要報效祖國，為國爭光，不辜負于祖國的培養，擁有一顆赤誠的愛(ài)國之心。
這篇課文主要講的是我國工程師詹天佑為了給祖國爭光，不怕困難，不怕嘲笑，艱苦奮斗，細心勘測線(xiàn)路，冒著(zhù)生命危險在野外工作，虛心向農民請教問(wèn)題，動(dòng)腦筋設計“人”字型線(xiàn)路，最終成功修筑了中國的第一條鐵路京張鐵路的事情。
詹天佑為了國家的名譽(yù)，頂著(zhù)各方壓力，冒著(zhù)生命危險在野外工作，在我看來(lái)是因為他有著(zhù)強烈的愛(ài)國主義精神，也正是這種愛(ài)國主義支撐著(zhù)他完成了艱巨的任務(wù)，取得成功，為我們中國人贏(yíng)得了贊譽(yù)，挽回了尊嚴。
詹天佑在修筑鐵路的過(guò)程中遇到困難沒(méi)有退縮過(guò)，而是選擇了努力地克服困難，對自己充滿(mǎn)信心，最后獲得了成功。
從詹天佑身上，我看到了自己的畏懼困難的弱點(diǎn)。在學(xué)習中遇到難題的時(shí)候，不是認真的思索，而是馬上退讓?zhuān)稽c(diǎn)戰勝困難的信心和勇氣都沒(méi)有。特別是做奧數題的`時(shí)候，總是向難題低頭，心里想：這道題太難了，我不懂是什么意思，這題目出得太稀奇古怪了，不做，不做；這個(gè)題目做過(guò)，但是沒(méi)有印象了，換一題……就這樣，我的解題能力始終得不到提高，還是在原地踏步。和詹天佑相比，我真是太慚愧了。
讀了課文《詹天佑》，使我懂得了一個(gè)人只有掌握了大量的知識，并且有不怕吃苦的精神，才能獲得成功，并且利用自己的知識報效祖國，為國爭光，更能受到人們的尊敬。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 14
《詹天佑》一文主要寫(xiě)了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線(xiàn)“京張鐵路”。在多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然理解了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)并提前完成。
在勘測過(guò)程中，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不就應出自工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，必須要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
文中的一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的.精神，和一顆愛(ài)國心。
再想想我們自己，如果在學(xué)習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話(huà)，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為群眾著(zhù)想，身邊會(huì )有多少活雷鋒出現呢?如果我們在學(xué)習中也像詹天佑那樣有著(zhù)精密的要求，還會(huì )有因為粗心出現的錯誤么?
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jì)，但我們要學(xué)習他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
詹天佑課文小學(xué)生讀書(shū)筆記 15
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線(xiàn)路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線(xiàn)路。
當我讀到詹天佑不怕困難，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路時(shí)，我很佩服他!覺(jué)得他真是我們中國人的驕傲!我很為他自豪!
哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里需要把陡坡鏟平，哪里需要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)周密的計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！边@讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)對工作很細心的人。而我想到我自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都是非常馬虎，有時(shí)連字也寫(xiě)錯了，我覺(jué)得我很不應該，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，也要做一個(gè)對工作，對學(xué)習非常細心的人。
當我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常要請教當地的農民。遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師矢掉信心。這讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)非常愛(ài)國的人。要是我碰到這樣的事，我可能就不會(huì )像他那樣想。我很慚愧，以后我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了才能好好地報效祖國。要像詹天佑一樣不怕困難，為國爭光!成為另一個(gè)“詹天佑”!
在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的`有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神!
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國，為祖國作出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習!
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