讀后感450字左右
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀后感450字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感450字左右1
《寬容是金》是我所看過(guò)故事中的一個(gè)。涅莫夫，一位俄羅斯的體育名將，在20xx年8月23日雅典奧運會(huì )男子單杠決賽中，他的一套高難度動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀(guān)眾，但在落地時(shí)，卻因一小小失誤只得了9.725分，觀(guān)眾們?yōu)榇瞬环�，持久而響亮的噓聲使得比賽被迫中斷。涅莫夫起身向觀(guān)眾們揮手致意，可這更加深了觀(guān)眾的不滿(mǎn)，一部分觀(guān)眾甚至做出拇指朝下的不文雅動(dòng)作，面對壓力，裁判改了分，可觀(guān)眾們似乎還不買(mǎi)帳。這時(shí)，涅莫夫重新回到賽場(chǎng)，深深鞠了一躬，并伸出右手食指做出噤聲的手勢，請求觀(guān)眾保持冷靜。給下一個(gè)選手有一個(gè)安靜的比賽環(huán)境。正是因為涅莫夫的寬容，使得比賽得以進(jìn)行。而他在這次比賽中雖沒(méi)拿到金牌，卻仍以自己的寬容征服了觀(guān)眾。
涅莫夫的寬容值得稱(chēng)道。
他告訴我們寬容是金，只有寬容才能贏(yíng)得更多人的贊揚此刻，在生活中，出現摩擦，不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對麥芒，面對怨恨.生活需要寬容。在生活中每個(gè)人都會(huì )有不如意，每個(gè)人都會(huì )有失敗，當我們的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，要記得:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會(huì )帶著(zhù)我們跟隨著(zhù)他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
學(xué)會(huì )寬容，世界將會(huì )一絢爛的微笑面對你.
讀后感450字左右2
《假設給我三天光亮》的作者是美國的海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的女作家，懷著(zhù)惶恐不安的心境寫(xiě)下的從出世到當時(shí)生命歷程的自傳。
海倫·凱勒是在一歲幾個(gè)月的時(shí)分得了一場(chǎng)大病，便使自己永遠失去了能聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱的耳朵，能目視全部美景的眼睛。但即便如此，在她母親與莎莉文小姐光亮與溫暖的鼓動(dòng)下，剛強地活下來(lái)。
其間最令我震懾的一篇文章是第十四章——學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。一個(gè)又盲又聾又啞的人竟然有了言語(yǔ)表達能力。她在學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中總是一個(gè)勁兒的失利，但是她不斷鼓舞自己“或許我立刻就能發(fā)出準確無(wú)誤的音了”。然后操練，操練，再操練，持之以恒，最終總算成功了！
《假設給我三天光亮》這本書(shū)，出自一個(gè)又盲又聾又啞的女作家愈加難能可貴。一經(jīng)出書(shū)便風(fēng)靡國際。她的精力也鼓動(dòng)了許多人，這樣一位身患數種殘疾的人都可以學(xué)會(huì )聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，而咱們現在具有令人賞心悅目的視覺(jué)，活絡(luò )聰明的聽(tīng)覺(jué)，口齒伶俐的言語(yǔ)表達，健康充滿(mǎn)活力的身體……咱們更應該好好珍惜咱們所具有的全部，并且好好使用起來(lái)。即便生活中會(huì )遇到許多的困難與波折，咱們也不要懼怕與畏縮，而應該英勇面臨，并戰勝他們，這樣咱們才會(huì )掌握更多的科學(xué)知識，學(xué)會(huì )更多的身手，來(lái)為社會(huì )做奉獻！
讀后感450字左右3
馬克 . 吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫 . 凱勒�！弊罱易x了一本海倫的書(shū)-—《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書(shū)中海倫說(shuō)過(guò)；“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )�！钡拇_，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但他又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她出生19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)他的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
所以我要說(shuō)：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙言，歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺(jué)將會(huì )衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個(gè)器官，通過(guò)自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！不過(guò)，在所有感官中我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線(xiàn)的每個(gè)物品，然后你將真正看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)
讀后感450字左右4
去年暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《童年》，我被這本書(shū)深深的吸引住了。
這本書(shū)講述了高爾基童年時(shí)期的悲慘生活。主人公阿廖沙三歲父親死后隨母親去投奔外祖父，十歲時(shí)母親也死了，阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。外祖父不太喜歡他，經(jīng)常對他不是打就是罵。兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了爭奪財產(chǎn)斗毆。但在這樣惡劣的環(huán)境中成長(cháng)他仍然能保持著(zhù)生活的'勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
《童年》讓我懂得了只要堅持不懈，就會(huì )成功。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用堅持，點(diǎn)燃了信念的火把，他用樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )造了驚人的奇跡。記得有一次，我跟媽媽去爬山，快到山頂的時(shí)候，我摔了一跤，膝蓋破皮了，一走動(dòng)腳就疼，還不聽(tīng)使喚。媽媽勸我，腳疼就不要爬了。我也想放棄了。這時(shí)，我眼前浮現出阿廖沙的形象，他似乎在山頂上為我吶喊，加油。當我一想到阿廖沙在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，依然能夠不放棄，樂(lè )觀(guān)坦然地去面對困難�，F在這小小的困難，算什么？怎能阻擋住我前進(jìn)的步伐呢？于是我繼續向前，奇怪的是，腳步好像聽(tīng)懂了我的心，不僅輕快了，而且也感覺(jué)不到那么疼了。憑著(zhù)堅強的信念、頑強的毅力，我登上了山頂。
《童年》陪伴著(zhù)我，教育著(zhù)我，讓我勇往直前，堅持不懈，在挑戰中不斷成長(cháng)。
讀后感450字左右5
去彩虹書(shū)店買(mǎi)試卷時(shí)，我順眼飄到書(shū)柜上又新進(jìn)來(lái)了一本書(shū)——世界上的另一個(gè)我�？粗�(zhù)書(shū)皮，我覺(jué)得好眼熟��！��！我想起來(lái)了！那不是辮子姐姐寫(xiě)的“最新季”嗎？！于是，一口價(jià)，買(mǎi)了下來(lái)。
女孩姚果粒發(fā)現，家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的流浪貓對視。沒(méi)想到這種事眨眼也降臨到她的頭上——一個(gè)古怪的攝影師叔叔“不是雙胞胎”的計劃，讓她也撞上了一個(gè)和自己長(cháng)得一模一樣卻毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內容”相反的女孩，時(shí)而沖突，討厭對方存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)現了內心的另一面。兩個(gè)女孩在一種種神秘的好奇和煩惱中豁然長(cháng)大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開(kāi)果粒的身世之謎，更讓脫線(xiàn)媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開(kāi)了自己的心結。
呵，這本書(shū)離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓我覺(jué)得不可思議，卻又讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)使我像“脫線(xiàn)媽媽”別丹心一樣開(kāi)始天馬行空起來(lái)：如果世上真有一個(gè)與我長(cháng)得一模一樣，可我是白種人而她是黑種人該多好！等我們都老了，住在一起時(shí)，當我們每天早上起床說(shuō)：“乖乖，你還活著(zhù)呀！”和“怪怪，你怎么也活著(zhù)呀！”時(shí)該是一件多么幸福的事��！
讀后感450字左右6
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天氣中賣(mài)著(zhù)火柴，而我呢？奶奶做著(zhù)香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里演奏著(zhù)和睦幸福的樂(lè )曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切��！
雖然小女孩比我小幾歲，可是她那么小就能出來(lái)賣(mài)火柴了，我真是太感動(dòng)了，如果我回到小女孩那個(gè)時(shí)代，我一定會(huì )買(mǎi)下小女孩要所有的火柴，讓小女孩過(guò)上美好的生活，再讓媽媽幫小女孩買(mǎi)上好看的新衣，可是，這是不可能的事情，小女孩你放心，人們看你在那么冷的大雪天，而且在過(guò)年時(shí)出來(lái)賣(mài)火柴，他們一定會(huì )把你的火柴都買(mǎi)掉的。我們一定要珍惜現在的美好生活。
讀后感450字左右7
童年，是一個(gè)美好的回憶，它充滿(mǎn)歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，是充滿(mǎn)悲傷的。
它講述的是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從我隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖莎可真是命苦，三歲便沒(méi)有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒(méi)有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時(shí)用樹(shù)枝抽的阿廖莎都失去了知覺(jué)，然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛(ài)生活，慈祥善良，有著(zhù)圣徒一般的寬大胸懷。她對阿廖沙的影響，正想高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活。
阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結束，他需要擔負著(zhù)重大的責任，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此，他開(kāi)始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來(lái)之不易的。
阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅強、正直和有愛(ài)心的人。
在現實(shí)生活中，我們也應該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰勝黑暗，見(jiàn)到光明！
讀后感450字左右8
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段 悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人，他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
高爾基值得我們學(xué)習的地方是：雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的。難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退，那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的？我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？
我看完這個(gè)故事后，知道了高爾基在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間很短，但在社會(huì )這所大學(xué)里學(xué)會(huì )如何做一個(gè)正直善良的人，將真、善、美帶給大家。到后來(lái)成為一名家喻戶(hù)曉、聞名于世的大作家，這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開(kāi)。而我的生活條件比高爾基要好的多，學(xué)習卻沒(méi)有他那么認真，看了《童年》后，我終于明白了：一分耕耘一分收獲，只有從小培養成勤奮好學(xué)的習慣，長(cháng)大后才能獲得更多的知識，成為一名對社會(huì )有用的人。
讀后感450字左右9
讀了《童年》這本書(shū)后，我體會(huì )到了阿廖沙的許多精神，比如說(shuō)：阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。
這本書(shū)主要講了阿廖沙的父親去世以后，阿廖沙跟著(zhù)他的媽媽和姥姥回到了姥爺的大家庭里。因此發(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長(cháng)。在阿廖沙11歲的時(shí)候，他的母親也去世了，就這樣，阿廖沙開(kāi)始走向社會(huì )的生活。
阿廖沙和同伴們特別友善和和諧，在母親快要去世了的時(shí)候，家里一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有了，他就白天去上學(xué)，晚上就去撿破爛。有時(shí)侯下大雨時(shí)，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣(mài)錢(qián)。在偷木板的時(shí)侯，他結識了幾個(gè)伙伴，他和伙伴們相處地很好，從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)架。就算吵了架也是小爭吵。我們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢？我們當然也可以，只要我們不為了那么一點(diǎn)小事而爭吵，多多地原諒他們一下，我們和朋友也可以這么友善，和諧地相處。
阿廖沙的童年多么悲慘��！再想一下我們，我們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，我們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么輕松自在��！我們的童年時(shí)多么的快樂(lè )��！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應該要學(xué)習阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執著(zhù)的精神，還要好好學(xué)習。
讀后感450字左右10
這次研修的網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)，李老師推薦我們閱讀《窗邊的小豆豆》。以前沒(méi)看過(guò)這部書(shū)，看到這個(gè)書(shū)名感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，心想這是兒童讀物嗎?今天是周六，抽出了一天時(shí)間仔細地閱讀了，感覺(jué)非常不錯，給我這個(gè)13年教齡的老師很大的觸動(dòng)，也反思了自己這些年來(lái)的教育教學(xué)，很受啟發(fā)�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)，它是由日本的黑柳徹子寫(xiě)的，描寫(xiě)的非常生動(dòng)，有精彩的故事、流暢的語(yǔ)言，是一本值得大家仔細閱讀的好書(shū)。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。作者黑柳徹子被認為是最了解孩子內心的人，從而成為了亞洲史上第一位聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。我想，這一切在很大程度上取決于她幸運地遇見(jiàn)了一位教育家——小林宗作先生，取決于她進(jìn)入了一個(gè)我們都夢(mèng)想進(jìn)入的樂(lè )園——巴學(xué)園。
還記得小時(shí)候，一旦受了委屈，總希望大人們可以真正理解自己的內心想法。如今，成為一名教師了，反倒在很多時(shí)候忽略了孩子們的想法，因為如今我們是“大人”了，我們認為理所應當地要求他們理解“大人”的想法。
小豆豆原本是老師們心中認為“無(wú)可救藥”的那一類(lèi)學(xué)生，她會(huì )在上課時(shí)走到窗邊，對著(zhù)街道上走過(guò)的藝人們大聲打招呼，因為她最初的夢(mèng)想是在長(cháng)大后成為一名藝人;她會(huì )在課堂上不停地將抽屜擋板開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，因為她新奇地發(fā)現學(xué)校的抽屜和家里推拉的抽屜構造不一樣……這一切仿佛將我帶入了童年的記憶之中，那是一片充滿(mǎn)童真的天地。遺憾的是，小豆豆的老師和我們一樣，不再是小孩啦。
小豆豆的境遇在巴學(xué)園里得到了徹底的轉變，在這里，小豆豆學(xué)會(huì )了熱愛(ài)書(shū)本，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人;在這里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，只有平等和尊重;在這里，同樣有悲傷和無(wú)奈，但快樂(lè )是巴學(xué)園帶給孩子們的不變的主題;在這里，善良和寬容的種子伴隨著(zhù)知識，一同在小豆豆的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。
巴學(xué)園是一片樂(lè )土，孩子們的一切想法都能得到最好的理解，小林宗作校長(cháng)對教育的理解和獨到作為都令人欽佩不已。他能在午后的辦公室認真聆聽(tīng)小豆豆長(cháng)達四個(gè)小時(shí)的說(shuō)話(huà)，只為讓她能快樂(lè )地表達自己;他能為有腿部缺陷的孩子設計一場(chǎng)特別的運動(dòng)會(huì )，只為樹(shù)立他的自信;在小豆豆為了找心愛(ài)的錢(qián)包，而將糞池里的東西一鍬一鍬往外鏟的時(shí)候，他只說(shuō)一句：“記得把它們放回原處哦”;在上游泳課時(shí)，他鼓勵學(xué)生不論男女都光著(zhù)身子下水，因為他認為“要是覺(jué)得自己的身體和別人不一樣就不好了”……
這樣的教育在巴學(xué)園里屢見(jiàn)不鮮，的確，良好個(gè)性的培養和知識的增長(cháng)同樣重要。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我總是不自覺(jué)地將自己置身于巴學(xué)園中：和大家一起在飯前唱著(zhù)“慢慢嚼呀，嚼呀……”，在結束一天的課業(yè)之后，集體在巴學(xué)園中漫步;和大家一起在廢棄電車(chē)改裝的教室里讀書(shū)，看燒瓶里的液體咕嚕咕嚕地冒泡……任何人都不能否認，這曾經(jīng)是我們所夢(mèng)想的校園;任何一名老師也不能否認，這曾經(jīng)都是我們的教育理想。
讀后感450字左右11
今天，我看了一部電影，名字叫做《活著(zhù)》，這部電影使我感受深刻，更加了解了生命的意義。
這部電影主要講了在民國時(shí)期，一個(gè)叫富貴的少爺，因為賭博，把自己的家產(chǎn)全都輸光了，妻子家珍也離開(kāi)了，父親也去世了，過(guò)著(zhù)貧窮的生活。一直到他妻子家珍回來(lái)，并得到一個(gè)皮影工作，日子才漸漸好起來(lái)。不幸的是，再一次表演中，富貴被國民黨兵給抓走了，在國名黨的兵團里，他感受到了死亡的氣息。后來(lái)富貴又到了共產(chǎn)黨的團隊里，最后終于回到了家。在他家里，妻子家珍每天只能靠起早貪黑地送水來(lái)維持生活。以后，生活越來(lái)越好，但不幸卻不斷發(fā)生在他身上:唯一的兒子被兄弟撞死了，唯一的女兒因為生產(chǎn)時(shí)大出血也死了，不過(guò)最后他的妻子、外孫、女婿還一直陪伴著(zhù)他……
看完這部電影后，我深刻感受到活著(zhù)是一件多么美好、幸福、快樂(lè )的事。在富貴那時(shí)候，一剎那間就是幾條人命，但即使生活在艱難、困苦，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生命，永遠抱著(zhù)一顆求生的心。而我們現在的人，每天都在浪費時(shí)間，浪費生命，沒(méi)有看重生命，從來(lái)沒(méi)認識到生命是多么美好的事物。
世界上沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，只要你有求生的心，有熱愛(ài)生命的心，有堅強的心，無(wú)論是生活還是心理上的困難總會(huì )過(guò)去，幸福的大門(mén)總會(huì )向你打開(kāi)。我們應該像富貴那樣，用堅強面對生活。
讓我們一起熱愛(ài)生活吧!
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