【熱】弟子規讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的弟子規讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
弟子規讀后感1
今天，媽媽陪我一起讀古人李毓秀寫(xiě)的《弟子規》，讀到“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”這一段話(huà)時(shí)，媽媽停下來(lái)，告訴我，這是要小朋友們早上要早起，晚上可以稍稍晚一點(diǎn)睡，這樣學(xué)習的時(shí)間就會(huì )相應長(cháng)一些。因為人的一生匆匆而過(guò)，時(shí)間苦短，很快就會(huì )老去，所以，我們一定要珍惜現在的時(shí)間，多做點(diǎn)有意義的事，多學(xué)點(diǎn)知識，長(cháng)大以后做個(gè)對社會(huì )有用的人，做國家的棟梁之材。
我不太明白媽媽的意思，媽媽笑了，問(wèn)我：“我的'好寶貝，你想不想做一個(gè)能干的人？想不想別人問(wèn)你什么，你都能很清楚地回答？”
我用力地點(diǎn)頭說(shuō)：“當然想！我希望朋友們問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我可以很驕傲地告訴他們是什么，讓他們覺(jué)得我很棒，什么都懂！”
媽媽笑了：“那好，記住《弟子規》中的這一段話(huà)，你現在是小學(xué)生了，不能一天到晚想著(zhù)玩了。以后早上要早起，晚上適當地晚睡，利用多出來(lái)的時(shí)間多看看書(shū)，多學(xué)習，至于玩耍嘛……”媽媽故意頓了一頓，見(jiàn)我著(zhù)急了，才說(shuō)：“學(xué)累了，可以適當地玩一玩，放松一下�！�
“哦，好的，謝謝媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地抱著(zhù)媽媽?zhuān)谒樕现刂氐赜H了一口：“我一定會(huì )記住的！”
弟子規讀后感2
國學(xué)，是我們中國智慧的寶藏�！兜茏右帯愤@本書(shū)，分為七個(gè)部分：即孝、悌、謹、信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文。前六項屬于德育修養，后一項屬于智育修養。列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。
“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！绷钗矣∠笞钌羁痰氖沁@兩句，他們告訴我：事情雖然很小，但不可以擅自做主。自己有什么喜歡的東西，就算很小，也不能自己偷偷藏起來(lái)。有一次，我和媽媽去水果店里買(mǎi)水果，我們挑好了后，媽媽正在買(mǎi)單，我偷偷拿了兩顆提子吃掉了，當時(shí)我還很不以為然。后來(lái)讀了《弟子規》里的.這兩句話(huà)，再想到那天吃的兩顆提子，突然有如鯁在喉的感覺(jué)，我以后再也不會(huì )這樣了。
“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)�！彼嬖V我要一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。有一天早晨，我六點(diǎn)多就起床了，爸爸說(shuō)：“早上這么好的時(shí)光，你讀會(huì )英語(yǔ)吧！”當我正要磨蹭找個(gè)借口不想讀時(shí)，忽然想起了“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”這句話(huà)，于是馬上動(dòng)身，拿起了英語(yǔ)書(shū)，興致勃勃地讀了起來(lái)。以前早上我都要七點(diǎn)多才起床，現在每天我都會(huì )六點(diǎn)半左右就起床了，這樣可以讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)呢。
《弟子規》這本書(shū)，不僅告訴我們怎么做事，更教會(huì )了我們怎么做人。中華傳統文化不僅源遠流長(cháng)，更是博大精深。身為當代的小學(xué)生、未來(lái)的社會(huì )主義接班人，我一定認真品讀《弟子規》，繼承和發(fā)揚中華傳統文化！
弟子規讀后感3
《弟子規》，它是一本能使我們進(jìn)步，教會(huì )我們如何做人，提高自身修養的詩(shī)歌，它十分押韻而且簡(jiǎn)潔，深受人們的`喜愛(ài)。
“冬則溫夏則�？则�。柙蚨ǎ霰馗媯幢孛��！這句話(huà)是在叫我們要對父母體貼�！岸瑒t溫，夏則��！閉餼浠盎褂懈魴」適隆
二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì )幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時(shí)會(huì )為父親溫暖被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習。
后句意思是：早晨起床之后，應該先探望父母，并向父母請安問(wèn)好。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。外出離家時(shí)，須告訴父母要到那里去，回家后還要當面稟報父母回來(lái)了，讓父母安心。平時(shí)起居作息，要保持正常有規律，做事有常規，任意改變，以免父母憂(yōu)慮。
父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界上，辛辛苦苦把我們養大，讓我們吃穿不愁，在窗明幾凈的學(xué)校里學(xué)習知識，難道我們認為這是理所當然的嗎？我們不應該為他們分擔一些家務(wù)嗎？那么從現在開(kāi)始做一些力所能及的家務(wù)事吧！
我從《弟子規》中學(xué)到了許多，尤其是做人，孝敬父母。大家一齊來(lái)和我學(xué)習吧！
弟子規讀后感4
在學(xué)校舉辦的讀書(shū)節活動(dòng)中，我從同學(xué)手中交換了一本《弟子規》。從這本書(shū)的總敘中我知道了《弟子規》是一本依據至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規范，它規定了主修的.六門(mén)課和輔修的一門(mén)課。
第一門(mén)課是入則孝，講的是在家要孝敬父母，要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不惹他們生氣。
第二門(mén)課是出則悌，講的是出了家門(mén)在外面要與別人和睦相處。要尊老愛(ài)幼，講文明，懂禮貌。遇到同學(xué)、鄰里，長(cháng)輩主動(dòng)打招呼。主動(dòng)幫助需要幫助的人。
第三門(mén)課是謹，是指在行為上要謹慎，生活上要有規律。早睡早起，搞好個(gè)人衛生，收拾好自己的東西。
第四門(mén)課是信，講的是說(shuō)話(huà)辦事要言而有信，對別人做出的承諾要兌現，不能講大話(huà)，不能明明做不到，還告訴別人自己能夠做到。
第五門(mén)課是泛愛(ài)眾，講的是與朋友在一起，要相互友愛(ài)，互相學(xué)習，互相幫助
第六門(mén)課是親仁，講的事要多向品德好，學(xué)問(wèn)好的人多學(xué)習，學(xué)習他人的長(cháng)處，改正自己的缺點(diǎn)。
輔修的課是余力學(xué)文，講的是除了以上的六門(mén)主修的課以外，還要多學(xué)習其它的知識，擴展自己的知識面。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多，我一定努力按照書(shū)中所寫(xiě)的規范自己。
弟子規讀后感5
一年級上學(xué)期，趙老師教我們背誦了《弟子規》。老師邊教我們認讀、背誦《弟子規》，邊給我們講解其中的意思與道理，讓我學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承， 冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”。
這一段告訴我父母叫我的時(shí)候，要立刻回答，不能遲緩； 父母親讓我做事的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延時(shí)間偷懶。父母辛苦的`養大孩子，做為孩子也要照料父母，冬天要讓他們有溫暖的床鋪休息，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安問(wèn)早，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安睡。
我一生下來(lái)是一個(gè)只會(huì )哭的孩子，喝奶和大小便都得爸爸媽媽來(lái)照料，一天一天的把我養大，教育我、培養我，使我幸福，使我快樂(lè )�，F在，爸爸媽媽接送我上學(xué)。他們上班很累了，還要給我做我最喜歡的飯菜，給我洗衣服，檢查作業(yè)。
這一切都是爸爸媽媽給我的，我要孝敬爸爸媽媽?zhuān)?tīng)爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，尊敬老師，做一個(gè)懂得感恩、知道回報的好孩子。
弟子規讀后感6
《弟子規》它是一本書(shū)，我們把他叫做“寶貝”，因為它里面的每一句的句子，都會(huì )告訴我們一個(gè)道理，如果你能認真的按照里面的每一句話(huà)去做，那你肯定是個(gè)大賢之人。
自從老師給我們每人一本弟子規后，我們就每天都要學(xué)習它，開(kāi)始的時(shí)候，我并不是很感興趣，可慢慢地我覺(jué)得我們不僅僅要去學(xué)習，更重要的是我們應該真正的去把我們學(xué)到的每一句話(huà)做到。將它當做是一件理所當然的事。
“身有傷，貽親憂(yōu)；德友傷，貽親羞�！边@句話(huà)我們身體有了傷害，會(huì )讓爸爸媽媽擔憂(yōu)的，而如果道德上出現了問(wèn)題會(huì )讓我們蒙羞的。
我記得老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)孩子在學(xué)校的小店問(wèn)口，進(jìn)了小店，發(fā)現自己口袋里沒(méi)有錢(qián)了，便偷偷的將一本小本子，裝進(jìn)了自己的口袋中，老板眼睛閃亮閃亮的，一會(huì )兒就被老板發(fā)現了，本來(lái)老板想告訴學(xué)校的老師和校長(cháng)，但是最終那位老板選擇原諒他一次的`機會(huì )！他的媽媽知道了之后，感到非常羞，她在心里想：我怎么會(huì )生下一個(gè)這樣的孩子呢？后來(lái)跟小孩子講過(guò)之后，小孩子改正了，因為他學(xué)過(guò)了《弟子規》這本書(shū)。
你們看《弟子規》我說(shuō)的沒(méi)錯吧！這就是一本真正的“寶貝”。我自己對自己有信心的說(shuō)“我”董芳琴，一定要做到里面的每一句，感動(dòng)大家，讓大家都做一個(gè)“孝”字在心的人。
弟子規讀后感7
馬偉俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。<<弟子規>>中的第二部分入則孝就說(shuō)了要孝順父母，父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。就道出了怎樣孝順父母。但是，在看<<弟子規>>之前，我卻不懂得孝順父母。 有一次，媽媽上了一天班，非常疲憊。剛回到家中，就睡在了床上。然后讓我給她倒一杯水。而我卻看書(shū)入了迷，嘴上敷衍著(zhù)，可卻沒(méi)什么行動(dòng)。直到媽媽?xiě)嵟亟辛艘宦暎骸澳愕降椎共坏�？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著(zhù)：“倒就倒嗎�！笔潞�，爸爸和媽媽批評了我，我忽然間感到很慚愧，感到無(wú)地自容。父母為我們可以?xún)A其所有，可我卻連一杯水也不肯為他們倒，這件事令我羞愧難當，慚愧至今。 身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞。這句話(huà)很好理解，自己身體受傷，親友們就會(huì )為自己擔憂(yōu)，就可以算是不孝了。古人云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。就是這個(gè)意思。而道德如果受損的.話(huà)，人們不但會(huì )取笑自己，還會(huì )笑自己的父母教子無(wú)方，父母臉上也無(wú)光，從而又是不孝了。
弟子規讀后感8
弟子規，圣人訓，我們不斷的學(xué)習，目的是學(xué)做真人，學(xué)習不是唯一目的，學(xué)習做人才是最重要的。
《弟子規》教我們孝敬父母，尊師重道，立人處世，不斷的完善我們的自身。
入則孝教會(huì )我們對父母，要隨叫隨到，父母的命令要及時(shí)完成，不能懶。父母生病，要在父母左右照顧。以前我無(wú)論是在打游戲，睡懶覺(jué)，看電視，父母叫我吃飯干活，我總是不理父母，不懂他們的真心的呀！自從學(xué)習了《弟子規》，我知道了父母對孩子的愛(ài)都是最真誠的��！爸爸媽媽我知道錯了！以前認為父母不愛(ài)我�，F在學(xué)習傳統文化，知道明白了，如果父母不愛(ài)我們，又為什么要養我們，教我們學(xué)習文化知識呀！為什么每日每夜的在外地，干著(zhù)最累最臟的`活呢？就是因為愛(ài)我們啊，才會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的干活！現在我想對身在遠方的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“孩兒知錯了，我愛(ài)你們”。
尊師重道我學(xué)習《弟子規》之后，知道了尊重老師，重視傳統文化，老師是我們的人生導師，不僅傳授我們知識，又傳授我們立人處世之道，以前總是認為老師天天管這管那的，以為是在害我，現在��！我知道錯了，老師��！老師，您是一位園丁，用汗水用鮮血來(lái)滋養我們，我們要如何才能報答你們��？
學(xué)習完《弟子規》讓我的生活發(fā)生了改變，讓我從無(wú)知少年變成了一位知道要孝敬父母，關(guān)愛(ài)身邊的人，懂得學(xué)習的重要性，老師的不易與從前的無(wú)知。我應懷感恩之心去對待他們，去報答他們，去孝敬他們，感恩所有付出的人！
弟子規讀后感9
這個(gè)星期，學(xué)校送給我一套名叫《經(jīng)典誦讀》的書(shū)，我很喜歡。我首先翻開(kāi)了其中的《弟子規》�？赐暌院�，我深有感觸，雖然書(shū)中講的一些生活禮節，現在照搬已經(jīng)不太合適了，但是，我們卻不可以因此推翻古人的忠告。
在這本書(shū)中，每一則中都有一個(gè)小故事。讓我印象最深的是一個(gè)感恩的故事——感動(dòng)中國的救母故事。這個(gè)故事是這樣的：20xx年，田世國被評為“感動(dòng)中國-20xx年度人物”。20xx年初，他的母親被確診為尿毒癥晚期，隨時(shí)有生命危險。他決心要不惜一切代價(jià)給母親換腎。由于一直沒(méi)有找到合適的腎，只能“割自己的”了�？伤钪�，如果母親知道要換兒子的腎，是寧死也不會(huì )答應的。唯一的辦法就是“欺騙”母親，于是，他和身邊的.親朋好友共同為母親編織了一個(gè)美麗的謊言：有一個(gè)死刑犯愿意捐獻腎。后來(lái)，手術(shù)非常成功，母親恢復得很好。田世國一家決定讓她老人家永遠生活在幸福的謊言里。時(shí)至今日，老太太仍然不知道在自己身體里暢快工作著(zhù)的腎是從兒子身上摘下來(lái)的。這個(gè)故事讓我深深的感動(dòng)了，田世國這樣的救母精神，讓我深深的體會(huì )到了他對母親的敬愛(ài)之情。
我讀完以后，我覺(jué)得古人能寫(xiě)出《弟子規》這本書(shū)讓我們學(xué)習，實(shí)在是太偉大了！
長(cháng)大后，我也要寫(xiě)很多作文或書(shū)籍，讓別人學(xué)習，對社會(huì )作貢獻！
弟子規讀后感10
這個(gè)暑假，大隊部給每位同學(xué)布置了一項任務(wù)，就是寫(xiě)一篇《弟子規》的征文，于是，我讓媽媽買(mǎi)了一本《弟子規》。仔細閱讀起來(lái)，《弟子規》講的是怎樣做一個(gè)真人君子，怎樣為人處事，做一個(gè)正直的人，品德高尚的人，怎樣尊老愛(ài)幼。里面的一句句話(huà)語(yǔ)里，都有一個(gè)個(gè)大道理，如：父母呼，應勿緩……
父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承，讓我們聽(tīng)父母的話(huà)，孝敬父母，尊重長(cháng)輩，讓我最受教悔的是孝子王祥，王祥經(jīng)繼母經(jīng)常在他的父親面前說(shuō)王祥的壞話(huà)，因此，父親不再像以前那樣寵愛(ài)他，并讓他天天地干粗重的活，折磨他，但王祥對繼母卻毫無(wú)怨言，而且侍奉她更加的周到細致。真孝順啊!有時(shí)候媽媽喊我有事，我裝聾作啞，愛(ài)理不理。有一次，我做錯了事，媽媽過(guò)來(lái)教訓我，我就跟媽媽吵了起來(lái)，看看王祥，他的繼母這么對他，他都周到的孝順父母，而我，卻為了一點(diǎn)小事和父母吵吵鬧鬧，連王詳的.一點(diǎn)也比不上，王祥為了繼母想吃魚(yú)，在冬天不顧天寒地凍，下水捉魚(yú)，還有一次他繼母想吃烤熟的黃雀，來(lái)刁難，于是王祥就想盡方法，千辛萬(wàn)苦，王祥的真心感動(dòng)了上天，蒼天成全了他，王祥才捕捉到一只黃雀，而且親自燒烤，雙手拿給繼母吃。王祥因此就成了遠近聞名的大孝子。
我要向王祥學(xué)習，愛(ài)父母，尊長(cháng)輩，保護弱小，培養良好道德品質(zhì)，做一個(gè)有文化有教養的好孩子。
弟子規讀后感11
我今年7歲了，也讀一年級了。在這差不多的一年時(shí)間里，媽媽每天都要我學(xué)習《弟子規》�，F在，我可喜歡這本書(shū)了�？赡阒牢易畛醣粙寢屟褐�(zhù)讀《弟子規》的“慘狀”嗎？
《弟子規》這本書(shū)是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，舅舅送給我的生日禮物。那時(shí)他送我這本書(shū)的時(shí)候，我好像聽(tīng)到他跟我媽媽說(shuō)，這本書(shū)里有好多好多的東西需要我們學(xué)習，還特意交代我媽媽好好教我。
剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽教一句，我跟著(zhù)念一句，也覺(jué)得有些好玩�？墒�，后來(lái)由于功課的原因，我不愿意再跟媽媽背誦《弟子規》�？墒�，媽媽不知是多了一根經(jīng)，還是少了一根經(jīng)——她一直沒(méi)有忘記要我背誦《弟子規》。
由于媽媽的'堅持，我也差不多背來(lái)了整本《弟子規》。在學(xué)校讀書(shū)也差不多一年了觀(guān)后感，在老師那里也學(xué)到了一些知識。原來(lái)老師經(jīng)常說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自現”就是那么回事。我現在開(kāi)始慢慢地讀懂《弟子規》了，我覺(jué)得里面確實(shí)有好多好多的東西需要我們學(xué)習。孝敬父母、尊老愛(ài)幼、為人處世、待人接物
我以后還會(huì )繼續翻讀《弟子規》，并且把從書(shū)中學(xué)到知識運用到現實(shí)中來(lái)，爭取做一個(gè)人人夸的好孩子。
弟子規讀后感12
看了《弟子規則》這本書(shū)受益匪淺，看的時(shí)候深深被它吸引。
弟子的規矩分為八個(gè)部分:總序，進(jìn)則孝，出則孝，誠則信，兼愛(ài)大眾，仁則不遺余力學(xué)文。這本書(shū)講述了很多做人的道理。你可以從我這里感受到。
我妹妹暑假回來(lái)了。我和姐姐半年沒(méi)見(jiàn)面了。我們一見(jiàn)面就抱在一起，但沒(méi)幾天，我們又像往常一樣吵架了。媽媽自然不高興，一直在批評我。如果我和妹妹不吵架，和睦相處，全家人都會(huì )幸福，爸爸媽媽也會(huì )幸福，他們的孝心自然會(huì )表現出來(lái)。
《不遺余力學(xué)文學(xué)》里說(shuō)，盲目讀死書(shū)，不可能是真正有用的人。但是不看書(shū)做是不對的�？鬃訉�(xiě)的'《論語(yǔ)》:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
看了這本書(shū)，收獲很大，就是明白了怎么做人，明白了做人的道理。在家一定要孝順父母。我不能讓他們擔心。我必須告訴他們什么是好的，并與他們分享。如果他們生病了，要好好照顧他們。與兄弟姐妹相處融洽。我們應該注意自己的行為，穿著(zhù)整潔干凈。我們應該遵守諾言...如果我們理解它并遵循它，我們就會(huì )取得偉大的成就。
弟子規矩讓我明白人生真諦！
弟子規讀后感13
弟子規是我們國家流傳的家庭教育的經(jīng)典文本，現在也是我用來(lái)教育孩子，和孩子共同學(xué)習的一個(gè)很好的用書(shū)，這天我再帶著(zhù)他朗誦時(shí)，也是心有感觸，讀后感到即使是我們已為人父母，弟子規中的一些道理對于我們的生活工作還是有所幫助的，如是非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯，這一句，結合著(zhù)這些年的人生經(jīng)歷，發(fā)現這句話(huà)真的很有道理，下面談下我的讀后感。
是非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯的大致意思是如果有朋友或別人找你幫忙，當感覺(jué)事情自己并不好把控的時(shí)候，最好不要輕易的給人許下承諾，一旦許下承諾，在無(wú)法完成的時(shí)候，自己便陷入了一個(gè)進(jìn)退兩難的境地。
讀后感到真的`應該佩服古人的為人處世的哲學(xué)和智慧，我們大多數人都是很熱心的，尤其是在年輕的時(shí)候，恨不得為朋友和親人兩肋插刀，上刀山，下火海，但是有時(shí)候我們往往忘記了對待一些事情應該量力而為，也要遵循原則，比如上大學(xué)時(shí)你的英語(yǔ)成績(jì)很好，一個(gè)很好的同學(xué)想讓他幫你考四級，這就是需要我認真考慮的事情，因為第一這種事情違反原則，第二你也不一定確保幫人考過(guò)，如果這時(shí)你猶豫的答應了，那么以后的事情會(huì )更難處理，假如你臨陣退縮，那么就對不起朋友，你若硬著(zhù)頭皮去考，卻又有被抓住的危險，從而帶來(lái)更嚴重的后果，所以，遇到一些別人求助的事情時(shí)，還是結合自己的實(shí)際情況想想清楚再說(shuō)吧，免得自己造難。這就是我的讀后感.
弟子規讀后感14
弟子規圣人訓第一孝次……自從我背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)小學(xué)課堂，我們就在老師的帶領(lǐng)下背著(zhù)弟子規。
弟子規則是一本三字半句，六字一句的書(shū)嗎？當我們開(kāi)始背誦《弟子規則》時(shí)，我們都這么認為。漸漸地，我意識到這不是幾個(gè)字。有一個(gè)故事，一個(gè)個(gè)講真話(huà)！
一天放學(xué)后，我們班發(fā)生了一起失蹤事件。一同學(xué)沒(méi)等奶奶來(lái)接她，就和同學(xué)去她家玩。奶奶發(fā)現孫女不見(jiàn)了，把學(xué)校的`每個(gè)角落都找了也沒(méi)找到，急得哭了。后來(lái)，所有的老師都幫她找到了，但她沒(méi)有找到。最后，同學(xué)的母親打電話(huà)給她，讓大家放下了心。第二天，我們明白了出必告，反必面有多重要。
聽(tīng)說(shuō)老師下班回家，兒子給她換了拖鞋，還給她枕頭……我知道孝入則孝；兄弟姐妹和同學(xué)不應該為小事吵架，而應該虛，互相幫助。我明白兄弟睦孝在中；約好同學(xué)去社區做好事，約好幾點(diǎn)就應該過(guò)去，即使臨時(shí)有事也要想辦法信守諾言。因為我知道言信為先；看了幾個(gè)潔筆硯正，每次做完作業(yè)都會(huì )收拾學(xué)習用品，整理書(shū)包�！�
現在，1080個(gè)字的弟子規藏在我的心里。我認為讀《弟子規》就是讀生活中的故事和做人的道理。我們在讀《弟子規》時(shí)慢慢長(cháng)大……
弟子規讀后感15
最近我讀了一本書(shū)，名叫《弟子規》。這本書(shū)使我漸漸感悟到了該怎能樣做人，我這才發(fā)現，原來(lái)做人也有許多數不清地規則，因此，想受到別人的尊重，就要有規有矩。接下來(lái)，就讓我說(shuō)說(shuō)我的感受吧。
“入則孝”這一篇告訴了我要孝順父母、親人。因為他們的所做所為都是為我們好，還有，不管他們愛(ài)，還是不愛(ài)我們，我們都要用自已最誠摯的心去愛(ài)他們、孝順他們。弟子規里的“親愛(ài)我，孝何難;親憎我，孝方賢�！本腕w現出來(lái)了。
接著(zhù)是“出則弟”。它講的.是家中兄弟的相處之道以及如何和長(cháng)輩在一起相處的規矩。在這些規范中訓練小孩謙恭有禮，懂得尊重別人，懂得怎能樣融入集體�！靶值烙�，弟道恭;兄北睦，孝在中”的意思就是當哥哥姐姐的要友愛(ài)弟弟妹妹，做弟弟妹妹的應做到恭敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母心中就快樂(lè )，在這和睦當中存在孝道。
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了�？晒庵啦恍�，還要會(huì )做。我覺(jué)得弟子規對我們的一生都會(huì )有幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的
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