《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文11篇
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文1
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的敵人是自己。是的，只有戰勝了自己，才是真正的強者。寒假里，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看完《假如給我三天光明》這本書(shū)，心如波濤起伏的大海，久久不能平靜。海倫·凱勒是生活的強者，也是精神上的強者。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒，她小時(shí)候因一次高燒導致雙目失明，雙耳失聰。她是一位聾啞人，后來(lái)，在莎莉文老師以及有親人、朋友們的鼓勵下，讓她對生活重新燃起了新的希望。她憑著(zhù)自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并建起了一家家慈善機構，還被授予“總統自由獎?wù)隆薄?/p>
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒的散文代表作，書(shū)里回憶了講她的童年和老師如何教她學(xué)習的一些經(jīng)歷。對于殘疾人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是多么的困難的�？床灰�(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。但就是一個(gè)顆不屈不撓的心，讓她戰勝了自己，實(shí)現了自己一個(gè)又一個(gè)愿望。她是我心中精神偶像，在遇到對困難時(shí)給予我勇往直前的力量和勇氣。
看完這本書(shū)，我感觸頗深，令我印象深刻的是“《霜王》事件”，這篇文章里，講了她童年時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇《霜王》小說(shuō)，遭到很多人的懷疑與質(zhì)疑，說(shuō)不是海倫·凱勒寫(xiě)的，還有人說(shuō)她是抄襲的。當天晚上，海倫·凱勒一個(gè)人躺在床上失聲痛哭，“哭得渾身發(fā)冷，感覺(jué)自己快要死了一樣，恐怕熬不到明天早上了……”讀到這里的時(shí)候，我內心也在哭泣，不被人理解的滋味是不好受的。她把這一段痛苦的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，堅持寫(xiě)作并慢慢走出了了陰影。我想起我不被人理解和誤解的事情，我寫(xiě)了幾篇的文章，讓爸爸幫我修改和投稿，后來(lái)文章發(fā)表了。有人說(shuō)是你爸一邊說(shuō)一邊讓你寫(xiě)的吧。當時(shí)，我聽(tīng)了很生氣。氣憤歸氣憤，我知道，我要寫(xiě)得更多一些，寫(xiě)得更好一寫(xiě)。我要像海倫·凱勒那樣，不斷堅持學(xué)習，并相信自己有一天會(huì )寫(xiě)得更好。
想想自己與海倫·凱勒相比，真是太幸福了，我有健全的身體，有良好的學(xué)習環(huán)境，有優(yōu)秀的老師，可我不知珍惜，遇到困難就退縮。我從四年級開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，堅持了兩年。上個(gè)學(xué)期學(xué)習素描，面對一個(gè)個(gè)幾何體，反復練習，感覺(jué)特別枯燥，甚至有放棄不想學(xué)素描的念頭。而海倫·凱勒聽(tīng)不到聲音，學(xué)說(shuō)話(huà)是多么困難的事情。在莎莉文老師的幫助下，反復的練習說(shuō)話(huà)�！皩τ谀切┌l(fā)音不準的單詞或句子，我經(jīng)常會(huì )花上幾個(gè)小時(shí)來(lái)反復練習它們……”在一次次失敗的和疲勞中反復練習，她戰勝了自己，也戰勝了困難，就這樣她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。這是多么堅強的心��！
海倫·凱勒是學(xué)習和生活的強者，我也要像她一樣，戰勝自我，做一個(gè)生活的強者。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文2
今天，我讀完了一本書(shū)，它是海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)，知識就是幸福，因為有了知識，就摸到了人類(lèi)有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè ) !”
的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識是海倫創(chuàng )造了人間奇跡。
書(shū)中海倫用細膩的筆觸，對大自然的景色的描寫(xiě)，使人很難想象這是一位盲啞人所著(zhù)。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界。是知識給了她生活的勇氣；是知識使她產(chǎn)生一種信念：現實(shí)固然很殘酷，但人在任何是時(shí)候，都應抱有希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎未曾想過(guò)未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，遇到問(wèn)題就怨天尤人，抱怨上天的不公 , 如此日復一日，年復一年，時(shí)光飛逝 , 到頭來(lái)一事無(wú)成。假如我們每個(gè)人都用知識點(diǎn)亮心中的燈，用知識去鋪平前方的路，用知識去裝點(diǎn)自己的人生，我相信世界將會(huì )一片光明。
海倫凱勒，用她艱難又幸福的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文3
最近，我讀了海倫凱勒的著(zhù)名自傳——《假如給我三天光明》，看完后主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。
海倫凱勒1880年6月27日生于美國南部，十九個(gè)月大時(shí)因病失去聽(tīng)力和視力，陷入盲聾啞的黑暗世界中�？伤豢戏艞�，向她的恩師莎莉文老師學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛德克利夫學(xué)院，并走遍世界，募集資金，把資金獻給盲人福利。海倫凱勒那不平凡的一生及她與生命抗爭的歷程鼓舞了我，給了我?jiàn)^斗的力量。作為正常人的我們很難想像一個(gè)雙目失明、失聰、失語(yǔ)的人，可以用心去感化天地萬(wàn)物，海倫就用心靈傾聽(tīng)了世界最美的音樂(lè )，觀(guān)賞了最美的風(fēng)景！
苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她以親身感受告誡世人，健康的心理是一個(gè)人成功的最基本的條件，如果一個(gè)人沒(méi)有健康的心理就難以成就一番事業(yè)。要珍惜��！生命只有一次！
讀完這本書(shū)，我深有感觸：即使我們身體殘疾也不要抱怨命運的安排，更不要渴望接受別人的施舍和憐憫，我們要有自信，要自立、自強、堅持不懈地奮斗，總有一天會(huì )到達理想的彼岸的！
海倫的一生是生活在黑暗之中的，但她卻有給人類(lèi)帶來(lái)光明的勇氣，她用自己奮斗的一生，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌，像警鐘一樣提醒人們：請珍惜生命吧！
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文4
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動(dòng)震撼我們。一個(gè)生活在黑暗中卻給我們帶來(lái)光明的女性，還熬過(guò)八十七年無(wú)光無(wú)聲的孤獨歲月的女性。也許大家都不會(huì )相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫學(xué)院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jì)得到了全世界的敬仰。
當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會(huì )到她有多么開(kāi)心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場(chǎng)上學(xué)溜冰�；幌戮退ひ货�，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時(shí)候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，終于，我不再摔跤了！我學(xué)會(huì )溜冰了。你不知道我當時(shí)有多么興奮，高興得無(wú)法形容！經(jīng)過(guò)努力取得的收獲真是讓人十分快樂(lè )！
當讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫學(xué)院的時(shí)候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動(dòng)。雖然，她自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無(wú)比！
讀了這本書(shū)，我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習合理安排時(shí)間，絕不輕易放棄，珍惜現在的幸福時(shí)光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文5
但是，她沒(méi)有怨天尤人，而是用一顆真誠的心去感謝生活�！耙俏夷軌虬褞臀业娜巳加浵聛�(lái)，那有多好啊!他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權。使我能夠在缺陷的陰影中快樂(lè )的學(xué)習�！边M(jìn)入盲人學(xué)校后，海倫就是以這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)去面對生活，對一切人的幫助和關(guān)愛(ài)，海倫都銘記在心，覺(jué)得人生非常非常美滿(mǎn)。
書(shū)被我看完了，我也思緒萬(wàn)千，海倫.凱勒作為這樣一個(gè)盲、聾、啞全有的不幸殘疾人，卻時(shí)時(shí)用一顆感恩的心去對待身邊的朋友、親人和老師，看，她的心靈是多么的純潔、豐富和偉大��！可再看看我身邊，每個(gè)孩子都健健康康的，是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一直都舒舒服服的生活�？稍S多人卻不懂得感恩，甚至不滿(mǎn)足，不是抱怨家長(cháng)沒(méi)給買(mǎi)玩具，就是抱怨老師布置作業(yè)多，處處橫挑鼻子豎挑眼的，好像全世界都對不起他一樣。我又想到我的媽媽?zhuān)ぷ骱苊�，一直含辛茹苦，�?jīng)常吃我不吃的東西，做我的“回收站’,她還要做很多家務(wù)------可媽媽從不抱怨，始終堅強樂(lè )觀(guān)地生活，還經(jīng)常教育我，要有一顆感恩的心�！都偃缃o我三天光明》，讓我受益匪淺，終生難忘。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文6
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫凱勒的名聲也非常大，但她究竟為什么感動(dòng)了全世界，靠什么事跡成為了“人類(lèi)永遠的驕傲”、“20世紀美國十大英雄偶像”，我并不太清楚。
這個(gè)暑假，我終于有機會(huì )讀了這本書(shū)。海倫凱勒的故事一下子就打動(dòng)了我，讓我知道了什么是堅韌和自強的力量�！都偃缃o我三天光明》是一本自傳，它跟我讀過(guò)的許多書(shū)很不一樣。書(shū)中沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，離奇曲折的情節，更沒(méi)有引人入勝的故事，但我讀這本書(shū)時(shí)，好像和海倫早就是無(wú)話(huà)不談的好朋友，跟著(zhù)她走進(jìn)了一個(gè)黑暗而且無(wú)聲的世界，一起感受生命的艱難，一起戰勝各種各樣的困難，一起體驗“忘我的快樂(lè )”。
海倫是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。盡管什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但我能從字里行間感受到她心靈中的光明。在她的世界里，陽(yáng)光、山林、飛雪、鳴鳥(niǎo)一樣都不少，海倫對大自然的細膩感受，讓我這個(gè)什么都看得見(jiàn)什么都能聽(tīng)見(jiàn)的人，也對許多原本習以為常的事物有了新的發(fā)現。海倫凱勒有著(zhù)驚人的毅力。她在一歲半的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有被擊垮。在沙莉文老師的幫助下，通過(guò)持久的努力，學(xué)會(huì )了認讀，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)，直到學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。就像她自己說(shuō)的，“有聽(tīng)力的孩子可以輕而易舉地學(xué)習語(yǔ)言，……但是耳聾的孩子卻必須經(jīng)歷無(wú)數的痛苦煎熬，慢慢才能學(xué)會(huì )�！奔词惯@樣，她從來(lái)沒(méi)有放棄，她和沙莉文老師一起堅持不懈地努力，夜以繼日地練習，終于可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我甚至能夠感受到她說(shuō)出一個(gè)字時(shí)，那種“電流通遍全身的欣喜若狂的感覺(jué)”。
靠著(zhù)頑強的毅力，海倫終于登上了演講臺，而且還考上了哈佛大學(xué)并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。她不僅自強不息，還竭盡全力幫助別人，她四處游歷，在她的奔走呼號下，美國建起了一家家為殘疾人造福的慈善機構。我們應該學(xué)習海倫那自強不息的精神，用愛(ài)去擁抱世界，用心去汲取知識，用意志去戰勝一切困難。內心的陽(yáng)光可以溫暖世界，慈愛(ài)的力量可以帶來(lái)光明，這就是海倫教給我的。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文7
在我看過(guò)的課外書(shū)中，最讓我震撼的是《假如給我三天光明》這本經(jīng)典巨作。
書(shū)中的主人公海倫凱勒出生于1880年6月27日，19月大的時(shí)候被病魔奪走了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力。但她沒(méi)有因此而自暴自棄，依舊樂(lè )觀(guān)向上。
她的啟蒙老師莎莉文小姐是影響她一生的人，在莎莉文老師孜孜不倦的教導、幫助和鼓勵下，海倫用頑強毅力克服了一切困難。她很好學(xué)，雖然生理上有缺陷，最終沖破逆境學(xué)會(huì )讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )與人溝通，還學(xué)會(huì )騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出等本領(lǐng)。她憑自己的堅持不懈的努力考上了哈弗大學(xué)并成功畢業(yè)。最后成為了著(zhù)名的盲聾慈善家、作家和演講家。
海倫凱勒是位平凡而又偉大的人，她的感人事跡深深的震撼了我們每個(gè)人的心靈。她一個(gè)又盲又聾又啞的人都能做到的事情，而我們健全人呢？我還有什么理由不好好學(xué)習、勤奮學(xué)習、刻苦學(xué)習呢？與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，還有優(yōu)秀的老師，可我不懂得珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，或是把問(wèn)題留給媽媽。自從看過(guò)這本書(shū)以后，我要以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習她堅強不屈、迎難而上、永不退縮的樂(lè )觀(guān)精神。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文8
近日，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的感觸非常深�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的作品，用自傳的形式講述了海倫·凱勒一生許許多多感人的故事，使我懂得了很多。
海倫·凱勒出身時(shí)是一個(gè)非常聰明女孩，可在十九個(gè)月大的時(shí)侯得了一場(chǎng)重感冒，失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她的性格從一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，變成了一個(gè)“兇猛的小野獸”，大家都讓著(zhù)她，海倫不會(huì )了笑，失去了快樂(lè )。直到一位家庭教師的到來(lái)——莎莉文小姐，在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了認字，寫(xiě)字，甚至說(shuō)話(huà)，他重新拾回了信心，開(kāi)始學(xué)習更多的東西。雖然她不是健全人，但是她卻比健全人多了一份努力，并且靠她自己的努力，考上了哈佛大學(xué)，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。他用心去感受這個(gè)世界，在黑暗中找到了屬于自己的光明人生！
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙悺P勒她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，非常值得我們學(xué)習！既然一個(gè)殘疾人也可以做到，那么我們?yōu)槭裁床慌�，去�?chuàng )造自己充實(shí)、多姿多彩的快樂(lè )人生呢？
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文9
《假如給我三天光明》這本書(shū)，給我的感觸很深很深……
主人公海倫？凱勒，她的一生十分崎嶇、坎坷。雖然只有短短十九個(gè)月的光明與聲音，但她仍克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。海倫？凱勒始終支持殘疾人事業(yè)，四處募捐為改善殘疾人的生活，為他（她）們創(chuàng )造接受教育的機會(huì )。也曾周游世界，給每一個(gè)殘疾人鼓勵，不能因為肢體上的殘缺而墮落，而失去活著(zhù)的信心。正因為如此，海倫？凱勒最終成為了一名為偉大的慈善家、作家、演講家、教育家。
她的世界除了那短暫的十九個(gè)月，只有無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)，但她卻頑強地認為“假如給我三天光明”——
第一天，我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(cháng)久地望著(zhù)他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì )把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美�；蚴峭�(zhù)小狗們忠實(shí)信賴(lài)的眼睛、觀(guān)察我的房間、看看我的盲文書(shū)籍等等等等。在我一生漫長(cháng)的黑夜里，我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。今天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)。來(lái)到首都藝術(shù)博物館，在這里，在首都藝術(shù)博物館巨大的展覽廳里，埃及、希臘、羅馬的精神在它們的藝術(shù)中表現出來(lái)，展現在我面前。因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂。我會(huì )看見(jiàn)那些我憑借觸摸所知道的東西。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。今天，是第三天，也就是我擁有光明的最后一天，城市成了我的目的地。從家出發(fā)，我驅車(chē)駛過(guò)跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁，向前眺望，我的前面聳立著(zhù)紐約——一個(gè)仿佛從神話(huà)的書(shū)頁(yè)中搬下來(lái)的城市的奇異高樓。之后，我匆匆趕到那些龐大建筑物之———帝國大廈的頂端，因為不久以前，我在那里憑借我秘書(shū)的眼睛“俯視”過(guò)這座城市，我渴望把我的想像同現實(shí)作一比較。離開(kāi)帝國大廈的頂端，我沿著(zhù)第五大街散步。我漫然四顧，眼光并不投向某一特殊目標，而只看看萬(wàn)花筒般五光十色的景像。從第五大街起，我作一番環(huán)城游覽——到公園大道去，到貧民窟去，到工廠(chǎng)去，到孩子們玩耍的公園去，我還將參觀(guān)外國人居住區，進(jìn)行一次不出門(mén)的海外旅行。我始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景像，以便能夠深人調查，進(jìn)一步了解人們是怎樣工作和生活的。
我有視覺(jué)的第三天即將結束了。也許有很多重要而嚴肅的事情，需要我利用這剩下的幾個(gè)小時(shí)去看，去做。但是，我擔心在最后一個(gè)夜晚，我還會(huì )再次跑到劇院去，看一場(chǎng)熱鬧而有趣的戲劇，好領(lǐng)略一下人類(lèi)心靈中的諧音。
善和惡只在一念之間。上天賜給我們一雙明亮的眼睛，是希望我們能用它去觀(guān)察世界；上天賜給我們一雙靈巧的手，是希望我們能用它去撫摸世界……上天給予我們的東西太多太多，我們應該珍惜它們。就算肉體殘缺，我們也可以把它當做是上天對我們的一種歷練，雖然很艱苦，但我們不能為之放棄、為之墮落，而是應該向海倫？凱勒學(xué)習，無(wú)論多艱難、多困苦的歷練，我們都應該頑強地去面對它，因為我們有一個(gè)頑強的靈魂。不管現實(shí)是否成功，但在我們的意識看來(lái)，我們已經(jīng)成功了。正如希臘的卡贊扎基所說(shuō)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！�
同學(xué)們，海倫凱勒即使遭受了那么多的不幸，她也依然能堅持下來(lái)，靠著(zhù)頑強的意志力。而我們——正常人難道就做不到嗎？讓我們點(diǎn)一盞心靈之明燈，使人生的道路更加光明。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文10
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間洋溢著(zhù)海倫.凱勤對生活的熱愛(ài)。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。
她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì )憑著(zhù)自我堅強的毅力到達理想的彼岸。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢，有著(zhù)良好的學(xué)習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！�
二、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jì)相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感范文11
海倫凱勒，一個(gè)多么頑強的女子，在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)的世界里，硬是創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，在她的人生旅途中，只擁有1年的時(shí)間觀(guān)看世界，因為一場(chǎng)大病，使她跌入了人生谷底。一個(gè)多么純真的小女孩，就這樣唄上蒼無(wú)情的奪走了她該擁有的一切，剝奪了她的人生，在沙利文小姐來(lái)之前，可能，她對生活已經(jīng)失去了信心，因為，她接觸不到任何的事物，任何的人。
莎莉文，這個(gè)年僅二十多歲的女教師，通過(guò)自己一點(diǎn)一滴的努力，塑造了海倫凱勒的生命，也可以說(shuō)是挽救了她的生命，將海倫凱勒從一個(gè)黑暗的地獄i拯救回了一個(gè)繁花錦簇了世界，她給予海倫凱勒知識，給予她愛(ài)，給予她光明，給予她對生的渴望。要教這樣一個(gè)聾啞瞎的女孩，是一件多么困難多么棘手的事，然而，莎莉文用她一生的心血塑造了海倫凱勒這樣一個(gè)堪稱(chēng)世界奇跡的人物，在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒用極其微妙的字語(yǔ)刻畫(huà)的這一過(guò)程的艱難。
海倫凱勒在最后的結尾，分別描述了她假如有三天光明，她會(huì )用這三天光明去做些有意義的事，字字句句都控訴了我們這些健全的人，人總是在失去后才懂得要珍惜，海倫凱勒這樣一個(gè)不健全的女子尚能把握生命，珍惜生命，珍惜所擁有的一切，更何況我們這些健全的，衣食無(wú)憂(yōu)的人呢？
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