假如給我三天光明讀后感(12篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感1
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書(shū)，這些書(shū)就像清澈的泉水一樣滋潤著(zhù)干涸的大地，就像燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺(jué)和聽(tīng)力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活，教她認字，打開(kāi)了她心中的眼睛。當她感悟到“水”這個(gè)字的時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著(zhù)知識，在常人難以想象的單調與枯燥中閱讀了多部名著(zhù)，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)等多國語(yǔ)言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡��！
看到這些，我們或許會(huì )驚訝，會(huì )贊嘆，但是否想過(guò)自己呢？我們每天懶懶地學(xué)習，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽(tīng)覺(jué)的殘疾人，卻能用頑強的毅力去對抗困難，在漫無(wú)邊際的黑暗里找到人生的光明，遠比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義！當我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì )發(fā)現自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無(wú)價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習，用知識點(diǎn)亮人生，那該有多么美好！
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自己：拋開(kāi)惰性、奮勇拼搏。
假如給我三天光明讀后感2
我讀的第一本書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開(kāi)始考慮如何認識生命，如何面對困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽(tīng)力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨黑暗的世界里。但她沒(méi)有向命運屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng )造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像，連美國著(zhù)名的大作家馬克﹒吐溫都說(shuō)：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒�！�
這本書(shū)的每個(gè)故事，都透露著(zhù)海倫﹒凱勒對生活的熱愛(ài)，也感受到她對生命的熱愛(ài)。尤其在書(shū)的末尾，寫(xiě)出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過(guò)一下正常人的生活，去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過(guò)，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責。相比海倫﹒凱勒，我要幸運很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習環(huán)境，有愛(ài)我的家人和老師，而我卻沒(méi)有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習。
讀了這本書(shū)，讓我的目標更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習，保持積極的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅強、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明讀后感3
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開(kāi)它專(zhuān)心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺(jué)和聽(tīng)力。"對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺(jué)和聽(tīng)力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰勝了死神，堅強勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的貢獻， 這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到�！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類(lèi)，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強的精神;堅強的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(cháng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······” “是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身條件，而起源于有沒(méi)有堅定的意志和奮斗的精神!”
假如給我三天光明讀后感4
我讀完了《假如給我三天光明》后，腦海中揮之不去的是這樣海倫凱勒的形象。
海倫·凱勒的一生中僅有十九個(gè)月里是充滿(mǎn)了彩色的。因為她在一生之中僅有十九個(gè)月是健康的;僅有十九個(gè)月能看見(jiàn)五顏六色的花朵，綠色的樹(shù)木，蔚藍的大海;僅有十九個(gè)月能體會(huì )到這個(gè)世界的完美。
讀了這本書(shū)，我才明白失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)是多么可怕。想學(xué)習一點(diǎn)知識是那么困難，做一些正常人認為很簡(jiǎn)單的事難如登天。但海倫.凱勒卻勇敢地理解了命運的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去應對現實(shí)，應對自我的困境。
我想：一個(gè)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人都能這樣在重重困難前勇敢應對，鼓勵自我克服它，使自我成功。那么我們這些身體健康的人應對困難是不是更應當勇敢?更應當堅強呢?
海倫.凱勒在書(shū)中的最終一章寫(xiě)了假如她擁有三天光明，她將去看望給她第二次生命的人——莎莉文小姐，看所有的朋友，看嬰兒，看她的小狗，看她一生中想看的所有人。第二天，她還是看�？催^(guò)去的世界和此刻的世界。第三天，能看見(jiàn)光明的最終的一天，去看人們經(jīng)常要去的地方——城市。最終忠告身體健康的人們：好好利用自我的器官，要好好珍惜此刻的生活。
是呀，此刻的生活多么完美呀!眼睛看得見(jiàn)東西，耳朵聽(tīng)得見(jiàn)聲音，鼻子聞得到氣味，嘴巴辨得出味道。我們要保護自我的身體，珍惜自我的每一個(gè)器官，充分利用好自我的每一個(gè)器官，珍惜此刻的生活，不要失去后才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》告訴了我在困難面前要勇敢、堅強地應對它;在生活中要珍惜自我，好好利用自我，創(chuàng )造屬于自我的.完美未來(lái)。
假如給我三天光明讀后感5
這個(gè)假期，我讀了美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強不息，創(chuàng )造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因為在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她的世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助。從此，她看不見(jiàn)爭奇斗艷的花朵，聽(tīng)不到余音繞梁的歌聲，說(shuō)不出妙語(yǔ)連珠的話(huà)語(yǔ)……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來(lái)了一位重要的人生導師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵著(zhù)她，竟然讓她學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)。更讓人不可思議的是，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國名校拉德克里夫學(xué)院，成為了一名學(xué)識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的作家。
雖然她的世界沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，但是她用戰勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就相當于和一位高尚的人在說(shuō)話(huà)�！痹陂喿x《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵著(zhù)我戰勝困難，好好學(xué)習。雙明失明，雙耳失聰的海倫·凱勒依然心懷夢(mèng)想，自強不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對海倫不會(huì )慚愧嗎?這本書(shū)使我警醒。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。讀完這本書(shū)后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無(wú)保留的努力創(chuàng )造奇跡!
假如給我三天光明讀后感6
當四周都變得安靜無(wú)聲夜深人靜的時(shí)候，我自己依舊會(huì )打開(kāi)房間的燈，繼續拿著(zhù)出自海倫凱勒的叫做《假如給我三天光明》的書(shū)，忘我的讀著(zhù)……
小時(shí)候的海倫?凱勒因為一場(chǎng)大病使她變得又聾又啞的。幸好她漸漸習學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)字與怎么讀書(shū)，這些全是在她的家庭教師安妮的耐心指導下完成的。這樣的進(jìn)步同樣的也離不開(kāi)她自己超乎常人的毅力，通過(guò)她自己的不斷努力漸漸學(xué)會(huì )了拉丁、英、希臘、法等五個(gè)國家的語(yǔ)言，完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院要求的全部課程，并且成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她是歷史上第一個(gè)獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位的女性。由于海倫凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，所以美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
海倫凱勒在這三天擁有光明的時(shí)間里面想要做的事情對于這些平常人來(lái)說(shuō)都是再簡(jiǎn)單不過(guò)。對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，海倫?凱勒永遠是值得我們學(xué)習的楷模，我們要學(xué)習她就算生活給了她多大的挫折也不輕易向命運低頭，不輕言放棄自己生活的精神和品質(zhì)。
這本書(shū)是我讀過(guò)的所有書(shū)中讓我最受益匪淺的一本書(shū)了，我甚至還覺(jué)得有點(diǎn)羞愧，因為我們這些身體健全的人竟然都沒(méi)有身體殘缺一樣頑強拼搏。今后的我要努力地學(xué)習海倫?凱勒那種不為困難所屈服的精神與氣質(zhì)!
假如給我三天光明讀后感7
書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)認識萬(wàn)事萬(wàn)物最基本的工具。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀歷史、地理、航空及名人事跡等等方面的書(shū)籍。其中美國慈善家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》就是之一，這部著(zhù)作一共有五個(gè)篇章，主要寫(xiě)了海倫·凱勒一生經(jīng)歷的故事。
海倫·凱勒一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子，她又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。在她出生19個(gè)月的一天，因一次發(fā)高燒，連日不退，突然有一天早上，高燒神奇的退了，卻失去了光明、聲音、聽(tīng)力。之后她的家人和她一道，步入了痛苦的困境；而她的媽媽和親人為她的一切奔波，終于遇到了最著(zhù)名的莎莉文老師，讓她從回憶中認識“水”這個(gè)英語(yǔ)單詞開(kāi)始，那種常人無(wú)法想象的學(xué)習之旅。一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，經(jīng)過(guò)勤奮的努力，考入了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，一生一共寫(xiě)了14部著(zhù)作。
這本書(shū)里面的優(yōu)美詞句使我陶醉，讓我心情舒暢，又使我感到難過(guò)，她沒(méi)有光明，能寫(xiě)出這么好的著(zhù)作令我敬佩，她堅持不懈、不服輸的精神值得我學(xué)習。她是殘疾人，卻建起了一家又一家慈善機構，為殘疾人造服，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，又將自己的痛苦和快樂(lè )記錄下來(lái)，給人勉勵。
翻譯此書(shū)的李漢昭在最后寫(xiě)到“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對話(huà)”。書(shū)中人物所展現出的品質(zhì)、意志、耐力等震撼著(zhù)我們，值得我們這一代人深思和學(xué)習。
假如給我三天光明讀后感8
主人公海倫.凱勒是一個(gè)盲人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著(zhù)安妮莎利及其他老師努力學(xué)習，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
海倫凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨歲月，她雖然雙目失明，但她憑著(zhù)自己頑強的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫(xiě)下的《假如給我三天光明》鼓勵著(zhù)所有的殘疾人士。書(shū)里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當代的景物，環(huán)境體現得淋漓盡致，令我實(shí)在驚嘆不已！幾乎與正常人沒(méi)什么區別，甚至更勝一籌！
她還說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂(lè )�！彼阅苷f(shuō)出這一番話(huà)是因為：她擁有著(zhù)一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！這是我最應該學(xué)習的地方，保持開(kāi)心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結，要往好的方面想。
她在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天,我將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現在。這也是海倫.凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書(shū)的結尾。
海倫凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父女，回報祖國。
假如給我三天光明讀后感9
暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，發(fā)現盲人是多么地渴望光明，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切……
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳。里面講了海倫·凱勒在19個(gè)月是時(shí)，得了疾病，從此雙目失明雙耳失聰。她的脾氣變得越來(lái)越暴躁。但在安妮·莎莉文小姐以及其他老師、親友的幫助下學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等。她還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)期間，海倫出版了第一本書(shū)《我的生活故事》，它不僅僅給盲人而且給千千萬(wàn)萬(wàn)的健康人帶來(lái)了鼓舞。她一生致力為殘疾人造福，建立慈善機構，被《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像之一，榮獲“總統自由勛章”等獎項。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。
在我看之前，我一直在想：海倫·凱勒是個(gè)盲人，而且耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，她是怎樣考上大學(xué)的？看完之后，我終于明白了：海倫·凱勒之所以能考上大學(xué)是因為她有著(zhù)堅強的意志力。她不因為自己眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)而放棄人生，反而戰斗力滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)會(huì )了許多知識，并考上了理想的好大學(xué)。海倫·凱勒是個(gè)不幸的殘疾人，但她依然不惜一切代價(jià)，努力地學(xué)習新知識，練習講話(huà)等。
我還明白了，我們應該好好學(xué)習，不浪費生命中的每一分、每一秒，并且把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，去用在一些有意義的事情上，以后報答父母、老師、祖國……
假如給我三天光明讀后感10
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！痹谒�88年的人生歲月里，是她那堅強的毅力，帶她克服了種種困難，她拒絕向命運低頭，成為生活中的勇士。
翻開(kāi)這厚重的書(shū)本，閱讀那不平凡的事跡，我敬佩海倫·凱勒她那種不屈的精神。雖然她面對與我們不一樣的童年，但卻能擁有我們一樣的快樂(lè )，是她內心那強大的欲望，使她活出了不平凡的人生。在她的一生里，她是最后的勝者，她活出了最精彩的人生！苦難是人生最好的試金石，她走出黑暗，品嘗聲音，觸摸色彩，成為一位不服輸的強者！
這一系列的故事，讓我聯(lián)想到了三年級上學(xué)期那段的學(xué)習情況……
記得在那段時(shí)間里，我剛剛升上了高年級，而我還沒(méi)有習慣那緊張的學(xué)習生活，心里就想著(zhù)玩耍。一個(gè)學(xué)期時(shí)間過(guò)的飛快，在期中的時(shí)候，考試成績(jì)不太理想，那段日子里，我心情十分低落，學(xué)習起來(lái)也力不從心，有時(shí)還會(huì )暗自傷心。我的一切，都被媽媽看在眼里，她不斷地鼓勵著(zhù)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重獲了信心，我在平時(shí)有空的時(shí)候，我會(huì )去閱讀書(shū)藉，學(xué)習上碰到不懂的就會(huì )去找老師問(wèn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)有了很大的提高，現在回想起來(lái)，我感到十分的滿(mǎn)足，是當時(shí)正確的選擇讓自己遇見(jiàn)了現在更優(yōu)秀的自己！
“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的�！笔沁@種信念支持著(zhù)海倫·凱勒，同時(shí)也鼓勵著(zhù)我們每一個(gè)人，我們要相信，命運是掌握在自己手里的，一切都可以改變，我們都是人生的贏(yíng)家！
假如給我三天光明讀后感11
海倫.凱勒是一個(gè)患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人，對于她來(lái)說(shuō)，能成為一個(gè)健康的人，去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。但盡管她身有殘疾，創(chuàng )造的成就令世人震驚。她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；她用十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破心理的束縛，與很多偉大的人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強不息的人生之歌。
海倫.凱勒的家庭教師是莎莉文老師，一個(gè)帶給海倫.凱勒知識和真理，并把全部的愛(ài)都傾注在海倫.凱勒身上的一個(gè)可敬的人。在沒(méi)有見(jiàn)到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船，身邊既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測儀。見(jiàn)到莎莉文老師后，情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫.凱勒在玩中學(xué)習，例如莎莉文老師給海倫.凱勒了一個(gè)嶄新的布娃娃，讓海倫凱勒玩了好一會(huì )兒，并在海倫.凱勒的手心上拼寫(xiě)“doll”這個(gè)單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫.凱勒，但她并不懂萬(wàn)物都有生命。莎莉文老師把海倫.凱勒領(lǐng)到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫.凱勒感受到了水流在她的手指間流動(dòng)時(shí)那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫.凱勒的手心里反復拼寫(xiě)“water”這個(gè)單詞。突然間，海倫.凱勒明白了，“water”就是從她的手指間流過(guò)的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她仿佛領(lǐng)悟到了語(yǔ)言的奧秘。這個(gè)奇妙而簡(jiǎn)單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂(lè )，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個(gè)職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬。
假如給我三天光明讀后感12
我很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能使我視野開(kāi)拓，讀書(shū)能使我情趣高雅，讀書(shū)能使我活潑開(kāi)朗......
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！蔽易钕矚g看的一本書(shū)就是——《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，在她19個(gè)月大的時(shí)候不幸因病導致兩耳失聰，雙目失明，從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，才改變了她的一切。海倫.凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。于是她便開(kāi)始了對知識強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生，使她成為了19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。
和海倫.凱勒比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是渺小得不堪一擊。我在體育課上，一點(diǎn)點(diǎn)小小的疼痛就會(huì )哭喪著(zhù)臉，更別說(shuō)要堅持了。而海倫.凱勒這樣一個(gè)殘疾人卻不斷從挫折中走了出來(lái)，并堅持不懈地學(xué)習。海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難。
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假如給我三天光明讀后感01-04
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