《假如給我三天光明》讀后感集錦10篇
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。最近我與媽媽共同讀了一本海倫寫(xiě)的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫·凱勒，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，在書(shū)中告訴我們：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”書(shū)中，她以極其細膩的語(yǔ)句，對大自然的描寫(xiě)，令人無(wú)法相信這出自一個(gè)聾盲人之手。她以樂(lè )觀(guān)、不放棄的精神面對種種困難，用心靈感受世界終于在黑暗中找到了人生的光明。確實(shí)，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫改變了命運，創(chuàng )造了人間奇跡！
閱讀了這本書(shū)，我的心中波濤洶涌，一個(gè)聾啞人都能感受到世界的美好，擁有如此寶貴的精神，但我們呢？是否還在怨天尤人荒度光陰？我覺(jué)得海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習：一是盡力地完成每一件事；有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！彼龖{著(zhù)堅強的毅力，盡全力地完成每一件事，這是許多人所缺少的。二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，終于獲得了成功。
通過(guò)這本書(shū)，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，要好好珍惜目前所擁有的，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮。她在無(wú)聲無(wú)光的世界里，自強不息努力做到最好，并沒(méi)有怨天尤人也沒(méi)有自暴自棄。假如給她三天光明，她會(huì )將一生當一天來(lái)珍惜�？墒俏覀円恍⿹碛泄饷魉闹∪娜擞衷诟尚┦裁茨�？毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，玩耍，打架游手好閑，一點(diǎn)都不努力學(xué)習知識，一點(diǎn)都沒(méi)有認識到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復返的，不要失去過(guò)才懂得珍惜！
海倫·凱勒，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，以不懈努力，用生命的全部力量，克服種種困難，不悲觀(guān)，不放棄，不抱怨，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，她最終成功了！然而今天的我們又是多么的幸運，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開(kāi)始，讓我們珍惜生命中的一切，自強不息努力學(xué)習去充實(shí)它，去享受生命去造福人類(lèi)吧，正如海倫所說(shuō)：“我努力求助知識的目的，在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�
海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)告訴全世界，即使是殘疾人，珍惜目前所擁有的，努力學(xué)習，也可以自強不息，也可以頂天立地！她給所有人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感2
一本好書(shū)，就像一把金色的鑰匙，可以打開(kāi)一扇通往新世界的大門(mén)；一本好書(shū)，一扇大門(mén)，帶我去知識的海洋。
在這個(gè)豐富多彩的寒假中，我閱讀了不少好書(shū)，其中最讓我印象深刻的就是美國著(zhù)名女作家海倫凱勒寫(xiě)的：《假如給我三天光明》。
當我讀到這個(gè)題目時(shí)，我不禁有些好奇，一個(gè)人擁有三天光明不是很容易的事嗎？為什么還要假如呢？正是因為這幾個(gè)問(wèn)題，讓我看起了作者的詳細簡(jiǎn)介。原來(lái)這位作家在十九個(gè)月時(shí)因患急性胃出血、腦充血而被奪去了視力和聽(tīng)力。對于海倫凱勒來(lái)說(shuō)，擁有三天光明是不可能做到的事。雖然出身不幸，但是有一顆自強不息的心。
文中的主人公就是海倫凱勒，第一部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人之后的生活，剛開(kāi)始每天的情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣，感受不到生活中的愛(ài)，也十分渴望光明。直到遇到安妮莎莉文老師之后，海倫才重新燃起了對生活的希望。海倫隨著(zhù)安妮莎莉文老師和親人一起感受大自然的恩惠；學(xué)會(huì )閱讀和寫(xiě)作；享受生活，了解不同的事物。海倫憑借自己堅強的意志和自強不息的精神考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，走進(jìn)社會(huì )。
第二部分主要寫(xiě)了海倫假想自己擁有三天光明會(huì )做什么：第一天，海倫想要見(jiàn)到自己的親朋好友，好好端詳它們的面孔。第二天，海倫要去博物館、戲院或電影院，了解大自然。第三天，海倫想像普通人一樣平凡的度過(guò)一天。這三天豐富又短暫，對于我們來(lái)說(shuō)，這三天十分平常�？蓪悂�(lái)說(shuō)有著(zhù)非凡的意義。
幼小的海倫，與整個(gè)世界失去了溝通。但是海倫是堅強的，在黑暗的世界中，自強不息。在安妮莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì )與他人溝通，學(xué)習。功夫不負有心人，海倫凱勒考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
就像海倫凱勒所說(shuō)的：“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對話(huà)�！焙愂嵌嗝礋釔�(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)；“烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠屬于正義�！边@也是海倫凱勒的一句話(huà)。不因為自己眼睛看不見(jiàn)，聽(tīng)不到聲音，而放棄生活，反而更加熱愛(ài)生活。雖然我們身體健全，可卻不愛(ài)惜自己的身體的某些部分。只有失去身體某些部分的人才有如此深刻的體會(huì )。正因為他們失去了，所以才加倍覺(jué)得它的可貴。海倫用她細膩的描寫(xiě)，以及對生活和知識光明的渴望。讓她成為了一個(gè)奇跡。
她的一生告訴我們我們不可能預知明天會(huì )發(fā)生什么。但是我們可以把握好今天的事，她教會(huì )我們如何在困逆境中做一個(gè)強者。不論發(fā)生什么，都應該積極向上，自強不息，打破這些困難。不是被這些困難所難倒。
《假如給我三天光明》讀后感3
《假如給我三天光明》—— 希望風(fēng)帆光明，是她的向往，聲音，是她的奢望；如此簡(jiǎn)單的要求，卻沒(méi)有一個(gè)人能幫她實(shí)現，這就是不幸的 —— 海倫凱勒，在她出生第十九個(gè)月的時(shí)候，無(wú)情的病魔奪去了她的雙眼，緊接著(zhù)，她又失去了聽(tīng)覺(jué)，這跌入夢(mèng)魔的天使，她是多么向往光明和聲音��！日子一天一天過(guò)去了，這寂靜的黑暗不但沒(méi)有使海倫堅定信念，反而使她更加憤怒、苦惱，這樣的壞脾氣，使她的朋友們也都一一離開(kāi)了她。在她六歲零九個(gè)月大的時(shí)候，她曾無(wú)數次在心底吶喊：“光明！光明！快給我光明！”殊不知，愛(ài)的光明就要照在她身上。
1887年3月3日，柏金斯學(xué)校的安妮踠覃螃老師來(lái)到了她身旁，她的生命就此發(fā)生了改變，…… “給我三天光明：把第一天奉獻給自己有生命和無(wú)生命的朋友；用第二天去觀(guān)看人類(lèi)與自然的歷史；第三天去體會(huì )人們的日常生活�！边@是她生來(lái)的第一個(gè)愿望，也是她一直到成名后的愿望，更是她最希望得到的。為了這樣微不足道的奢望，她盡量克制自己的脾氣，在黑暗中尋找快樂(lè )、尋找希望。老師的到來(lái)，對她的人生有著(zhù)神圣、重大的意義，為了把握機會(huì )，從此，她不斷親近大自然、在游戲中學(xué)習，后來(lái)，她立志上哈佛，通過(guò)她的反復練習、不屈不撓、不懈努力，沖破層層阻礙，邁入了她那光輝的青春！在漫長(cháng)的光陰里，她立下了第二個(gè)誓言：為那些和她一樣的人貢獻出一份微薄之力，這就是她的理想：感恩一切，為他人點(diǎn)亮前方的路。但她此生有埋怨過(guò)任何的人和事嗎？有抱怨過(guò)任何說(shuō)她壞話(huà)的人嗎？沒(méi)有！
也許，你會(huì )說(shuō)這不算什么，那么，她曾提出過(guò)任何無(wú)禮、放肆的要求嗎？她曾強求他人為自己的進(jìn)步高興嗎？也沒(méi)有！她的愿望是多么簡(jiǎn)單，但都沒(méi)有人幫她實(shí)現。她的理想是多么偉大，可最后，她還是通過(guò)自己的信念，完成了一切。而我們有些人呢？未免也太過(guò)分了，不單對自己的未來(lái)沒(méi)有目標，整天懶懶散散，無(wú)所事事，還經(jīng)常心不靜，興奮得不知輕重。而有些人僅僅是有著(zhù)這一次我語(yǔ)文要考上80分這樣簡(jiǎn)單的目標，卻還不能實(shí)現。
再看看更多孩子的普遍現象：剛僥幸獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，就異常興奮，要求這要求那，強求家長(cháng)滿(mǎn)足自己那無(wú)禮的愿望：買(mǎi)玩具、吃好吃的、逛商場(chǎng)買(mǎi)新衣服、看電影等等，這樣的愿望，都還有善良的家長(cháng)去實(shí)現，而他們自己的愿望往往只是買(mǎi)這買(mǎi)那、吃著(zhù)吃那，根本沒(méi)有自己的志向，自己的追求，再看看海倫的愿望：從出生到成名都只向往光明與聲音，這微小的愿望，上天卻沒(méi)有實(shí)現，但海倫并不氣餒，并不埋怨；而我們呢？沒(méi)有人家刻苦，沒(méi)有人家努力，自己拿蠻橫無(wú)理的愿望還能實(shí)現。在平時(shí)，往往我們做的就是埋怨、小孩子氣、自私、刁蠻，看看海倫凱勒，這樣的行為對嗎？同學(xué)們，不要只把追求停留在那些物質(zhì)上，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，在理想的大海里盡情遨游吧！
《假如給我三天光明》讀后感4
原本以為，這本書(shū)是一本純幻想小說(shuō)，想像海倫·凱勒擁有三天光明后會(huì )做些什么，看了之后才知道，這是海倫的自傳。海倫·凱勒在無(wú)盡的黑暗中尋找光明，在無(wú)望的世界里探索希望�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的�！边@句話(huà)我很喜歡。海倫·凱勒并不為身體的缺陷而煩惱，她的心是快樂(lè )的、不受約束的，是充滿(mǎn)光亮與希望的，否則，她就寫(xiě)不出這本巨著(zhù)。她使我想起了一句話(huà)：“這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的�！笔前�，付出了超越常人百倍的心血與汗水，才能達到這種過(guò)人的水平。世上的“海倫·凱勒”不多，但是，我們每人都應該擁有像海倫·凱勒一樣樂(lè )觀(guān)向上的心。海倫·凱勒的成就，很大一部分是她的家庭教師教師安妮·沙莉文·梅西的功勞。在安妮老師到來(lái)之前，海倫因為又盲又聾又啞，深受家人的同情與溺愛(ài)，總是大發(fā)脾氣、為所欲為。盲目的憐憫和寵愛(ài)增長(cháng)了海倫無(wú)往不勝的任性，安妮置之不理的態(tài)度讓這個(gè)小暴君索然無(wú)味。不管海倫家人如何反對，安妮依舊態(tài)度強硬：“我知道海倫殘障、受挫折、自暴自棄、可憐……但是你有沒(méi)有想過(guò)，她被寵得無(wú)法無(wú)天了！讓她這樣子下去，會(huì )毀了她�！�
安妮讓海倫離開(kāi)家人，同自己住在花園小屋。無(wú)依無(wú)靠的海倫在接受了長(cháng)達兩周的訓練后，終于戰勝了自己的暴躁脾氣，認真地跟著(zhù)安妮拼寫(xiě)各個(gè)字詞。當海倫第一次自己組成句子時(shí)，安妮激動(dòng)得流下了眼淚。安妮老師讓海倫找到了自我，融入了世界，接觸了知識。難怪海倫在假設自己有了三天光明后，要做的第一件事就是長(cháng)久地凝視她的老師——安妮·沙莉文·梅西太太的面龐。這個(gè)再塑海倫生命的人，令我萬(wàn)分敬佩，也許是因為她也曾有過(guò)失明的經(jīng)歷的緣故，她理解海倫暴躁的脾氣，懂得海倫真正需要的是什么，怎樣才能開(kāi)啟她心靈的窗戶(hù)、啟迪她的智慧。海倫·凱勒說(shuō)：“人生最大的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄�！眲�(chuàng )傷屬于過(guò)去，未來(lái)擺在眼前。惦記創(chuàng )傷的人是可悲的，而放棄未來(lái)的人是可笑的。有什么值得你放棄未來(lái)？海倫·凱勒又盲又聾又啞，可她從示放棄過(guò)，從未退出與命運的抗爭。在她不懈地努力下，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的她，終于能夠說(shuō)話(huà)了！
這句話(huà)給了我極大的啟迪，沒(méi)錯，何必在乎創(chuàng )傷呢？創(chuàng )傷是屬于過(guò)去的；何必放棄未來(lái)呢？未來(lái)是屬于自己的。我們真的是沒(méi)有任何理由指責命運的不公，我們何不回頭看看自己又都干了些什么。沒(méi)有做不成的事，只有懶得做的人，不是么？我們還要向命運奢求什么？！海倫·凱勒奮斗一生，唯一希望擁有哪怕三天的光明，而我們，擁有一雙明亮的眼睛和一對聰慧的耳朵，難道還不知足么？世上沒(méi)有無(wú)盡的黑暗，只要我們第個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈。
《假如給我三天光明》讀后感5
這個(gè)星期，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是美國著(zhù)名作家海倫·凱勒。讀了這本書(shū)以后，我感想很深，很佩服作者在極度逆境下，沖破這么多的艱難，而寫(xiě)出了這么優(yōu)秀、激勵我們進(jìn)步向上的一本書(shū)。
海倫·凱勒在書(shū)中講述了了自己幼兒時(shí)，聽(tīng)力和視力被突發(fā)的熱病奪去，導致兩耳失聰、雙目失明。一直生活在痛苦及孤獨中，直到七歲時(shí)，碰到了也曾經(jīng)失明的安妮·莎莉文來(lái)?yè)斔募彝ソ處�，成了她的良師益友，�?jīng)常與海倫談心，并鼓勵海倫，讓海倫堅強起來(lái)，慢慢的從黑暗走進(jìn) “光明”。莎莉文給了海倫一個(gè)洋娃娃，莎莉文拉起海倫的手，在掌心慢慢地寫(xiě)下了一個(gè)詞：“doll”，海倫就是通過(guò)這種手指游戲學(xué)會(huì )了很多單詞。每天，海倫都會(huì )將莎莉文小姐教她的單詞緊緊記在心中、腦中。她們二人是多么了不起的人��！莎莉文小姐其實(shí)也是一個(gè)不幸的女孩，她沒(méi)有家，但是她將自己的愛(ài)無(wú)私奉獻給海倫，讓海倫在暗無(wú)天日中猶如找到一盞明燈，帶領(lǐng)她走出黑暗，通過(guò)自己不懈的努力，在日后創(chuàng )造出奇跡。慢慢地，莎莉文小姐共教她六百多個(gè)單詞。學(xué)會(huì )寫(xiě)盲文后，寫(xiě)了一本叫《霜王》的書(shū)，過(guò)了幾天，有人發(fā)現海倫的書(shū)和康貝爾的一本書(shū)有相似之處。海倫受到了打擊，將這件事放在心中，一直不敢再提筆，甚至險些放棄寫(xiě)作，但是她還是希望有朝一日自己的拙筆能有所長(cháng)進(jìn)，把自己的思想和經(jīng)歷充分表達出來(lái)。也就是憑著(zhù)這種希望和堅定的信念，還有不懈的努力，戰勝了《霜王》事件給她帶來(lái)的痛楚。從這里我知道了，任何人都會(huì )犯錯誤的，象海倫為了證明自己而犯了的錯誤，其實(shí)最重要的是要從錯誤中認識到自己的不足，要用自己的努力和行為改正這些錯誤，只要肯付出努力，別人也一樣會(huì )肯定和認可自己的。
看完這本書(shū)，我的心情一直都不能平靜下來(lái)。因為，海倫用她嬌小的身體承受巨大的困難。我們這些身體正常的人，遇到一兩個(gè)挫折很容易氣餒，或者想放棄，而海倫又聾又啞又盲，多么痛苦，她付出的'努力，比正常人要多百倍、千倍、萬(wàn)倍�？墒撬褪窃谶@樣的情況下，憑著(zhù)自己堅定的信念，通過(guò)不懈的努力，終于成功了，我非常佩服她。有時(shí)在街上，我偶爾會(huì )看到像海倫的人，我會(huì )可憐他，我有時(shí)想如果換成我會(huì )怎么辦呢？可是海倫覺(jué)得自己就是一個(gè)正常人，她不需要別人憐憫、同情，她是如此堅強，她前所未有地證明了殘疾人也可以自立自強，像正常人一樣去獵取知識，為社會(huì )和公眾效力。通過(guò)這本書(shū)，我知道人只要有希望、堅定的信念和不懈的努力，就可以戰勝任何困難。你只要肯付出 努力，就一定會(huì )有好成績(jì)的。
《假如給我三天光明》讀后感6
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！苯瘴易x了一本書(shū)――《假如給我三天光明》。讀完后，我的心靈被海倫的精神世界深深震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以智慧，給人以光明，我應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”知識的力量是無(wú)窮的，正是因為知識的力量，海倫才創(chuàng )造了人類(lèi)歷史上一個(gè)偉大的奇跡。
海倫是不幸的，這是因為她是不幸的，所以她獲得了知識的力量，又是幸運的。人生往往如此，悲喜交集，他出生19個(gè)月后，幾乎與世界失去了聯(lián)系，可又是因為知識，他在90歲的時(shí)候，真正懂得了人生的意義――知識的魅力！
莎莉文老師替他打開(kāi)了另一扇心靈的窗戶(hù)，開(kāi)啟了通往生命的大門(mén)！很早生莎莉文老師就走進(jìn)了海倫的世界，給這棵幼苗澆灌一知識的清水，讓她今漸漸發(fā)展成為，人類(lèi)歷史的蒼天大樹(shù)。 莎莉文老師打開(kāi)了海倫對學(xué)習的渴望，知識的追求從而打開(kāi)了海倫的心靈，對這個(gè)未知世界的渴求。海倫把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再站起來(lái)，爬上去，你得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識像一道道彩虹，點(diǎn)亮海倫心中的燈，照亮她內心的世界，架起一座和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細膩的文章，靈活的筆觸，對大自然進(jìn)行描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲人之筆，獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色下的美景。我相信那一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命但比我們這些正常人活得幸福，活的充實(shí)活得有意義。
是知識給了她生活等勇氣，讓她獨自面對生命，終于在黑暗中找到了人生的光明！知識，真的非常美麗！
現實(shí)的困境固然可怕，可是海倫卻就能獨當一面，為什么因為她有知識的勇氣，知識的魅力，和用知識武裝的心靈！站起來(lái)！勇敢地面對困境！人的一生是短暫的，而海倫卻創(chuàng )造了人生的意義，我們似乎從來(lái)不敢想象未來(lái)，似乎從來(lái)都是遇到難題總怨天尤人，日復一日時(shí)間如流水飛逝。當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？站起來(lái)！用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，前途光明！
海倫，用他那艱難卻快樂(lè )的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類(lèi)的奇跡！ 在這個(gè)世界上，為什么只有失去了，才能懂得珍惜？讓我們珍惜生活中的每一天，用知識去充實(shí)生命吧！
海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明一生，他用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感7
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒�！�
最近我在老師的推薦下，買(mǎi)了一本假如給我三天光明。讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！這本書(shū)是大名鼎鼎的海倫凱勒的自傳，也是一本能夠激勵人勇氣與信心的書(shū)。這本書(shū)是把海倫凱勒寫(xiě)的我的生活、走出黑暗、老師以及發(fā)表在美國大西洋月刊上的著(zhù)名散文假如給我三天光明進(jìn)行匯編，完整詳細地介紹了海倫凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的一生。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了很多東西，明白了原來(lái)自己身上有這么多的“寶藏”：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)但是，擁有這些的我們卻從不去關(guān)注，不去珍惜它們。一直以為擁有這些是理所當然，從來(lái)沒(méi)有感恩過(guò)這上帝送給我們的寶物�？墒�，有些人卻得不到這些上帝的恩惠。只有像海倫凱勒這種殘疾人，才懂得擁有這些是一件多么幸福的事呀！可是他們得不到這些我們認為“理所當然”的東西，即使再怎么清楚它們的重要性，也永遠得不到，這種痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言或文字形容出來(lái)的，那種渴望得到卻得不到的感受只有他們自己知道。
而我們呢？或許要到了真正失去的時(shí)候，才會(huì )后悔莫及，才會(huì )恍然大悟，然而要是到了那時(shí)，也就說(shuō)什么都晚了�？纯瓷磉叺脑S多人，都還沒(méi)有意識到它們的重要性。一直在渾渾噩噩地過(guò)日子，不知道自己到底在干什么，自己的目標在哪里。還口口聲聲地說(shuō)自己是世上最不幸的人，這是一件多么悲哀的事！孰知比你不幸的人還多得是，他們都不抱怨，快快樂(lè )樂(lè )地活著(zhù)，為自己的目標而奮斗，珍惜自己現在所擁有的，你又有什么資格抱怨呢？我們都應該向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習她在困境中不屈不撓、樂(lè )觀(guān)向上的精神！假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì )用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現平常滿(mǎn)不在乎的走路現在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì )摔倒，害怕什么東西會(huì )碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì )！
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
《假如給我三天光明》讀后感8
20世紀，一個(gè)獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子--海倫·凱勒，假如給我3天光明》讀后感。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫(xiě)成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè )觀(guān)，以驚人的毅力面對困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽(tīng)力盡失，她不能喊一聲媽媽?zhuān)膊荒苁稣f(shuō)心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì )依賴(lài)父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅強地走了下去，書(shū)的字里行間中，無(wú)不洋溢著(zhù)她對生活的熱愛(ài)，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著(zhù)堅強不息的精神學(xué)會(huì )了無(wú)人想象的說(shuō)話(huà)，并通過(guò)艱苦的學(xué)習以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)，海倫說(shuō)："身體不自由但是她的心是自由的。"她能把別人看到的當作自己的光明，把別人聽(tīng)到的音樂(lè )當作是自己的音樂(lè )，把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂(lè )。海倫沒(méi)有哀嘆命運對于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰，自強不息的毅力面對困境，憑著(zhù)堅強的毅力到達理想的彼岸。
我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話(huà)"只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看到陰影"我做為一個(gè)正常人是太幸運了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習條件，健全的體魄…，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂(lè )，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認為是理所應該的，當遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀(guān)理由來(lái)為自己開(kāi)脫。
海倫說(shuō)："我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量。"知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。但是做為學(xué)生的我卻往往為讓我多看些書(shū)多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧！今后我一定合理安排好學(xué)習，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大報效我們的祖國。
《假如給我三天光明》一書(shū)內容令我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì )在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀后感9
所有打不倒你的，都會(huì )使你更強大�！}記
捧起書(shū)卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運低頭的臉。
她坐在桌前，用手微蟲(chóng)那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽(tīng)見(jiàn)后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著(zhù)作誕生了。
原來(lái)，她竟是這樣寫(xiě)書(shū)的！
我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰勝黑暗，從而擁有了光明？
是頑強，和她那顆永不服輸的心！
當困難來(lái)臨時(shí)，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運低頭的心去挑戰“困難”，使一切圍難迎刀而解。
當噩耗來(lái)時(shí)，她默默承擔，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。
當悲傷來(lái)時(shí)，她獨自流淚，只把最真實(shí)的一面留給自己，把最頑強、自強的一面留給讀者、聽(tīng)眾。
合上書(shū)，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)歷的過(guò)往種種，一一在我眼前放映，如萬(wàn)花筒般，閃著(zhù)最耀眼的光。
人生，本當如此，只是……
現在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無(wú)奈。當我們處事時(shí)，何不，如她一般？只是，我們永遠都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。
眼前，依稀又浮現起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門(mén)前燈籠高高掛”。霎時(shí)，我變得沮喪無(wú)比，沒(méi)有了繼續再考下去的勇氣。直到我看見(jiàn)了書(shū)中的海倫？凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。
最后，那次期考，我成功了。
在這無(wú)情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運低頭，頑強地，做著(zhù)自己的主人？
也許，我們做的，永遠沒(méi)有她好，但是只要我們堅持著(zhù)去做了，我相信，就一定會(huì )有成功的那一天。
閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著(zhù)她的身影。海倫？凱勒，她仿佛自言自語(yǔ)：“我一定不能向命運低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說(shuō)罷，她笑了笑。
那是極為自信的笑容，我不止在一個(gè)人的身上見(jiàn)過(guò)，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會(huì )將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，
“爸媽?zhuān)銈冏吡�，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對我的愛(ài)，謝謝。這些年，你們給我帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )，而我……”還來(lái)言盡，她早已泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)身處黑暗的小女孩，長(cháng)大了，她早就不似當年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。
“爸媽?zhuān)蠋�。你們要求的，我都已�?jīng)做到了我，沒(méi)有辜負你門(mén)的心愿……”此時(shí)，我心中默念著(zhù)。珍惜當下，學(xué)會(huì )感恩，相比海倫？凱勒，我有什么理由懈��？
《假如給我三天光明》讀后感10
八月應是赤日炎炎，驕陽(yáng)似火的月份�？蛇@幾天雨水卻有點(diǎn)耐不住寂寞過(guò)于頻繁了些，才剛剛升起的一縷光影，轉身就被烏云包裹。我窩在窗旁的沙發(fā)里，沉浸在海倫·凱勒《假如給我三天光明》的世界里，偶爾抬頭看看玻璃上拍打著(zhù)的小雨，繼而又轉回書(shū)中。閉上眼睛傾聽(tīng)她的人生歷程，和她一起高興，同她一起悲傷。連續下了幾天的雨，心境本來(lái)也被這潮濕感染著(zhù)、陰暗著(zhù)，可是我卻透過(guò)海倫的頑強，在她那無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)孤獨的歲月里，看到了那些鼓勵我們勇敢、努力去生活的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的瞬間。讓我在這充滿(mǎn)光明的意境中沉淀了一份心性，讓我更好的去感悟命，感悟生活。
海倫。凱勒被馬克·吐溫稱(chēng)為十九世紀的兩大奇人之一。她出生在美國一個(gè)溫暖的家庭，一長(cháng)串一長(cháng)串的爬藤薔薇倒掛在陽(yáng)臺上，散發(fā)著(zhù)芳香。她有愛(ài)她的父母，從出生就是個(gè)聰明伶俐倍受寵愛(ài)的嬰兒。然而這一切卻在她19個(gè)月的時(shí)候戈然而止，因為一場(chǎng)大病失去了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力。她不是沒(méi)有憤怒過(guò)、粗暴過(guò)、無(wú)禮過(guò)，然而有位充滿(mǎn)正能量的老師莎莉文走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，讀書(shū)。使她張開(kāi)了心靈的眼睛，給她帶來(lái)光明和希望。她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一名知識淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的作家和教育家。一生一共撰寫(xiě)了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等14部著(zhù)作。
在看這本書(shū)的初期，我產(chǎn)生過(guò)很大的疑惑，海倫對周?chē)挛锏拿鑼?xiě)是那么的細膩、那么的靈動(dòng)，根本不象是一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、黑暗世界的人所寫(xiě)。她寫(xiě)到在旅途中結交新朋友，去騎馬、劃船，去月夜泛舟，去采摘鮮花、捕昆蟲(chóng)，這些都是多么鮮明、活潑、生動(dòng)的文字。然而隨著(zhù)文章的深入我才知道她其實(shí)并不是用眼睛去看、用耳朵去聽(tīng)，而是用她的心去領(lǐng)略美景，用心去感受世界，用心享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
海倫教會(huì )了我們在有限的時(shí)間里如何綻放出無(wú)限的光芒，使我們懂得了時(shí)間的珍貴。做為一名醫務(wù)工作者，接觸各種病人。有些病人身患癌癥，所剩時(shí)間星星點(diǎn)點(diǎn)。他們有的暴躁憤怒、有的郁郁寡歡，但是最后都會(huì )在為數不多的時(shí)間里安排好所有的事情，填滿(mǎn)所有的遺憾�？傆X(jué)得時(shí)間不夠用，再多給一點(diǎn)時(shí)間。試想一下如果我們把每一個(gè)今天當成最后一天去珍惜，那我們的生活會(huì )不會(huì )變的更多姿多彩？古羅馬詩(shī)人霍勒斯曾寫(xiě)到：“這個(gè)人很快樂(lè )，也只有他能快樂(lè )，因為他把今天稱(chēng)之為自己的一天；他在今天能感到幸福，能夠說(shuō)‘不管明天怎么糟，我在今天已經(jīng)努力過(guò)了’。也許有人會(huì )問(wèn)，生命的意義是什么呢？最近也流行著(zhù)一句很潮的話(huà)，”得不到的才是最珍貴的“。聾人珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)，盲人珍惜重見(jiàn)天日的幸福，可是我們?yōu)槭裁匆谑ズ蟛胖廊フ湎亍?/p>
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