《假如給我三天光明》的讀后感（通用5篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》的讀后感（通用5篇），歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》的讀后感1
《假如我有三天光明》是美國著(zhù)名作家海倫。凱勒寫(xiě)的。海倫將自己一生的經(jīng)歷用自己所掌握的知識淋漓盡致地表現了出來(lái)。當病魔奪去她的視力和聽(tīng)力，世界變得無(wú)聲、無(wú)光又無(wú)助，海倫卻把目光投向了許多和她一樣需要幫助的人，并且用超出常人的毅力克服了一個(gè)個(gè)難以克服的困難：為盲人福利會(huì )的捐款而四處奔波。
讀完這本書(shū)它給我帶來(lái)許多啟示，讓我懂得了把今天甚至每一天看成生命的最后一天，好好珍惜一切事物。朋友，請問(wèn)你注意過(guò)自己身邊的樓房、一草一木和家人的長(cháng)相嗎？我相信許多人都會(huì )說(shuō)不出來(lái)，海倫希望發(fā)生奇跡，讓她擁有三天光明�？纯瓷蛭睦蠋�，梅西先生，威爾遜總統和朋友們，再一次看看爸爸媽媽以及生長(cháng)在小花園里的常春藤和一顆顆被洗得亮晶晶的草莓。讀了這本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了怎樣節約構成生命的時(shí)間，好好珍惜我現在擁有的一切。
我認為海倫。凱勒一個(gè)在黑暗中創(chuàng )造奇跡的人，一個(gè)用神秘力量讓我們感動(dòng)的人，更是一個(gè)值得我們學(xué)習的人。
《假如給我三天光明》的讀后感2
《假如給我三天光明》是著(zhù)名女作家海倫。凱勒的著(zhù)作。讀完這本書(shū)后我受益匪淺。
這本書(shū)講的是海倫。凱勒幻想自己能夠擁有三天光明的故事。因為在海倫。凱勒很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，而是她從此雙耳失聰，雙眼失明。從此她的世界變得黑暗無(wú)聲。甚至奪去了她甜美的笑聲。
一開(kāi)始，她和我們平常人一樣，想給放棄自己的生命。不過(guò)在莎莉文老師的幫助下，堅強的海倫。凱勒又有了重生的信心。本憑著(zhù)超人的毅力和決心，學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，文學(xué)。這是我們超乎想象的。也許每個(gè)人聽(tīng)到這樣的話(huà)都會(huì )問(wèn)：一個(gè)聽(tīng)不到也看不到的人怎么會(huì )如此堅強和那么強大學(xué)習能力。也許這就是海倫。凱勒生命的亮點(diǎn)吧！
海倫。凱勒在《假如給我三天光明》這本書(shū)中寫(xiě)到：如果給她三天光明，第一天他要看人，她要用自己的內心正視自己的朋友，親人，還有自己的老師莎莉文 ，也不會(huì )忘記那只忠實(shí)可信的小狗。第二天，，他想看白天變成黑夜的動(dòng)人奇跡，還有藝術(shù)博物館，各種演出和戲劇文學(xué)。到了最后一天，她要去迎接再一個(gè)清晨，去看那安靜的郊區，還要到帝國大廈的頂端，當然不會(huì )錯過(guò)漫步在第五大道上。然而，這些都終究成了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
讓我們珍惜現在擁有的和沒(méi)有擁有的一切吧��！我們要用我們最美的笑容去面對所有的一切。
《假如給我三天光明》的讀后感3
讀書(shū)是一件非常美好、令人愉快的事情，就在這短短的一個(gè)月假期里，我體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)是20世紀美觀(guān)著(zhù)名的盲聾女作家海倫。凱勒所寫(xiě)，是她著(zhù)名的散文代表作。小時(shí)候，海倫是一個(gè)又聰明又活潑的女孩。六個(gè)月就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路了。然而，好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束的太早。一場(chǎng)高燒之后，海倫永遠的失去了聽(tīng)力和視力。后來(lái)，她更是不能說(shuō)話(huà)了。
我覺(jué)得海倫。凱勒很可憐的同時(shí)又很堅強和幸福�？蓱z的是，他在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅強的是，失去了聽(tīng)力和視力后依然很頑強，堅持不懈的學(xué)習，最后成為了著(zhù)名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的.是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
讀完這本書(shū)，我想我能夠擁有一雙明亮的眼睛、靈敏的耳朵，坐在寬敞的教室里聆聽(tīng)老師的教誨，是多麼的幸運。我們應該珍惜擁有的一切。從現在起，我要學(xué)習海倫身上那種堅持不懈、不怕困難的精神，認真學(xué)習，積累知識，增長(cháng)本領(lǐng)，通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《假如給我三天光明》的讀后感4
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《假如給我三天光明》，它的作者是自身就患有殘疾的海倫·凱勒，這本書(shū)里的故事讓我很感動(dòng)！
書(shū)里面寫(xiě)的是一位又聾又啞的小女孩兒，她的父母得知這個(gè)消息后十分的絕望，于是再一次機會(huì )下，請來(lái)了一位家庭教師，她的名字叫莎莉文，來(lái)幫助海倫走出心中的黑暗！
可能因為海倫得知自己身患殘疾，又聾又啞，所以在家里脾氣很暴躁，但是經(jīng)過(guò)莎莉文老師來(lái)到這里后，慢慢的改善了小海倫的脾氣性格，這可讓家庭教師莎莉文費了不少功夫。
終于在老師的幫助下海倫走出了心中的黑暗，她與老師認真的學(xué)習，吸收更多的文化知識涵養，這些讓父母感到欣慰，讓老師感動(dòng)不已，讓許多同學(xué)驚訝，小海龍最終通過(guò)了自己的努力，取得成功！
還向大家倡議關(guān)心自己身邊的人，幫助有需要的人，所以寫(xiě)下了這本假如如我有三天光明這本著(zhù)作，珍惜自己身上每一個(gè)器官。
讀完了這本書(shū)，我知道了要保護好自身的每個(gè)器官。他給我們帶來(lái)了聽(tīng)力，和現在看到的美麗風(fēng)景，也告訴我了，即使身有殘疾，也要好好學(xué)習。你永遠預知不了未來(lái)你是怎樣的人，海倫身上這種精神值得我去學(xué)習！
《假如給我三天光明》的讀后感5
當我又一次打開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)后，仿佛海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長(cháng)談。我無(wú)法想象，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克里學(xué)院。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，還將所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵。海倫告訴我：在她的生命中只有19個(gè)月的光明和聲音。但我感到她心中的光明和聲音，似初升的太陽(yáng)般燦爛，似第一聲春雷般震撼。
海倫是勇敢的戰士，智慧的化身，她以無(wú)與倫比的勇氣和智慧戰勝了黑暗，書(shū)寫(xiě)了春的明媚，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的嚴謹。
盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說(shuō)，她熱愛(ài)詩(shī)歌，對歷史有濃厚的興趣，她閱讀了所能接觸的歷史著(zhù)作，12歲讀了斯文頓的《世界史》，她博覽群書(shū)，為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎。同樣是12歲的我，讀的書(shū)可就少多了。不要說(shuō)歷史書(shū)籍，就是有趣的故事書(shū)，也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書(shū)到用時(shí)方很少，寫(xiě)作文時(shí)感到腦袋空空，不知從何處下手才能寫(xiě)得精彩。
仿佛海倫問(wèn)我：假如給你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在電視機旁無(wú)休止地看那些有趣的動(dòng)畫(huà)片；我可能賴(lài)在電腦旁忘乎所以地玩游戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。
海倫告訴我：“我們大多數人都把生活視為當然。所以，我們總是做些無(wú)價(jià)值的工作，幾乎意識不到對生活的懶洋洋的態(tài)度�！辈徽湎Ч饷�，就是感到它不會(huì )溜走；不珍惜時(shí)間就是覺(jué)得還有無(wú)窮盡的將來(lái)。這是多大的誤解��！君不知“少年不努力，老大徒傷悲”。
“假如給我三天光明”這本書(shū)使我受益菲淺，從中我找到了學(xué)習的動(dòng)力，生活的自信和樂(lè )觀(guān)，最重的是“讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)”。
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