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老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得1
《老人與�！愤@本書(shū)是美國著(zhù)名作家的小說(shuō)。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，故事中的老人是堅強與智慧的。他雖然年紀已大，但他用他超凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗和堅強的意志依然戰勝了長(cháng)達18英尺的大魚(yú)，在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的大鯊魚(yú)。他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的。精神，才能獲得成功。
老漁夫在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。他同魚(yú)周旋了幾天后，發(fā)現這條竟是超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的'目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都退縮。有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)有點(diǎn)累了，可媽媽還讓我練琴，我覺(jué)得真的很累了，就推三阻四的逃避，就算堅持練琴，也是只按照媽媽規定的目標練習，沒(méi)有給自己定更大的目標。還有一次，爸爸帶我鍛煉身體，說(shuō)好我們一起跑五圈，可是跑到第三圈我已經(jīng)很累了，就蹲在地上不想跑了，這時(shí)爸爸會(huì )鼓勵我繼續堅持，生活中這樣的小故事還有很多。我們應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得2
那堅強的老人又一次浮現在我的眼前……
他，平凡，猶如茫茫沙漠中的一粒細沙，微不足道；他，孤單，無(wú)依無(wú)靠的生活，卻造就了他新銳不俗的信念；他沉著(zhù)，在茫茫海洋中尋求精神食糧……春風(fēng)拂來(lái)了一絲綠意，大地充滿(mǎn)無(wú)限生機，海浪向老人宣戰，老人展開(kāi)寬闊的胸懷。法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！倍蚁�，在所有人寬闊胸懷之中，老人的胸懷是可以包容世間萬(wàn)物！
他出海了，這時(shí)他有一次夢(mèng)的航行，他將踏著(zhù)和煦的陽(yáng)光，擁抱世界。在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，我想這足以讓他得到精神上的滿(mǎn)足，經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的�！彼@樣高喊著(zhù)激勵著(zhù)自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；但我想他不是純粹為了自己的，我想在他的背后有一股巨大的力量推動(dòng)他向前，這是一股信念之泉，源源不斷。老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗。對他來(lái)說(shuō)在他的心靈深處他贏(yíng)了，精神使他不畏失敗。
單純、樸素的老人在我的心口回蕩。
我想他在我的心中是破繭成蝶的過(guò)程，而不是翩翩起舞的美麗，是流星劃過(guò)的絢麗，而不是滿(mǎn)天繁星的.閃耀。是的，他很平凡，卻有不俗的信念，他深信，用心去等候，總有大魚(yú)上鉤，他堅信自己的選擇是對的。
徐徐微風(fēng)拂過(guò)，撫平了我的惆悵。
那無(wú)邊無(wú)際的大海��！你那么令人追尋，卻自我蒙上了一片神秘，那年，我擁抱了你，你獻給我了朵朵浪花和一個(gè)精致的貝殼，當我拿起它時(shí)，里面弱小的生命已不見(jiàn)蹤影，浩瀚的大海��！你的溫柔被你遮蔽，冷酷的摧殘生命，我卻依舊追尋！我想老人和我一樣，對這美麗的大海如此癡狂。
沒(méi)有人像他這樣，釣不到大魚(yú)依然堅持。在上岸那刻，雖然只剩下一副殘露不堪的魚(yú)骨，但他那一刻心里應該笑了吧。他戰勝了自己，那副魚(yú)骨變成了見(jiàn)證。那滿(mǎn)身的傷也成了見(jiàn)證。他英勇的敗了，但敗的有尊嚴，敗的光榮。
而我，沒(méi)有老人那新銳不俗的勇氣。沒(méi)有老人堅定的信念。也沒(méi)有老人面對困難必勝的決心，但我面對小小的困難就想到退縮，想想一生都生活在自己世界里的海倫·凱勒，想想終生獻給科學(xué)事業(yè)的瑪麗·居里。想想他們的堅定。他們的決心，我何德何能放棄一次次的機會(huì )，面對困難低頭呢？我認識到了，一切的成功都是由自己開(kāi)啟的！
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得3
前些天，我看了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)所講的是這樣一個(gè)故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，再次出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，一群群鯊魚(yú)沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚(yú)。桑提亞哥只拖回了一副魚(yú)骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚(yú)。但是他的堅持、勇敢值得我們學(xué)習。一連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲嘆氣，叫苦連天了：“捕什么魚(yú)呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺(jué)有多舒服！這捕魚(yú)簡(jiǎn)直在受罪嗎！”
上幼兒園的時(shí)候，我看到好多人都會(huì )彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙獙W(xué)電子琴！你看他們多厲害！我也要學(xué)，我也要學(xué)！”媽媽爽快的.答應了，她心里一定很開(kāi)心：“女兒主動(dòng)學(xué)習，真是件好事�！� 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾天，就跑到老媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了！學(xué)琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門(mén)興趣。 上小學(xué)了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎杯。我看到眼又紅了，對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)舞蹈！你看好多姐姐學(xué)舞蹈，參加比賽還得了獎呢！我也要去學(xué)！”老媽聽(tīng)了以后，說(shuō)都不說(shuō)一句帶我去報名。 可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。
一天，我面對墻劈叉的時(shí)候，感覺(jué)腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿�！昂猛纯嘌�！媽媽?zhuān) 薄霸偃虝?huì )兒！忍了一會(huì )了就沒(méi)事了�！眿寢尶嗫谄判牡貙ξ艺f(shuō)，“不！我忍不住了！我不要學(xué)了！”我大叫。媽媽聽(tīng)了很是生氣：“你怎么又不學(xué)了？這可是你自己報的，后果自己負責！” 其實(shí)，老漁夫無(wú)論是失敗還是成功，他都是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書(shū)要告訴我們的啟示。
簡(jiǎn)評：小作者不僅愛(ài)看書(shū)，而且會(huì )看書(shū)。能抓住文章精髓，聯(lián)系自己經(jīng)歷，以書(shū)為鏡，以人為尺，促己上進(jìn)，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得4
“一個(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著(zhù)作《老人與�！防锏纳Ｌ醽喐缯f(shuō)的，他堅持不懈的精神深深感染了我。
《老人與�！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒(méi)有捉到魚(yú)，為了證明自己而再次出海。在海上，他遇了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，他一直與魚(yú)周旋，耗了三天最終將其殺死。然而，在回程的時(shí)候，這條馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是，他又與鯊魚(yú)群展開(kāi)了斗爭。最終回港卻只剩下一副大馬林魚(yú)的骨架。一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻塑造了一個(gè)頑強拼搏的硬漢形象。在我們看來(lái)老人是失敗的，但實(shí)際上他是一個(gè)成功者！
文章中，老人經(jīng)歷的困難非常多，饑渴、疲勞、抽筋、鯊魚(yú)……可老人一直在堅定自己的信念，在兩天兩夜的時(shí)間里，他沒(méi)有放棄；在跟大馬林魚(yú)搏斗的時(shí)候，也沒(méi)有放棄；在與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，他更加沒(méi)有放棄。老人的意志讓我們佩服。
看著(zhù)書(shū)中的老人硬漢形象，我不禁想到了自己，一個(gè)懦弱的自己。我的英語(yǔ)基礎差，所以常�？荚嚥焕硐�，于是我下定決心，狠記英語(yǔ)單詞，每天讀讀背背，希望能考個(gè)好成績(jì)。終于到了英語(yǔ)單元考試，我滿(mǎn)以為自己能拿到高分，但是試卷發(fā)下來(lái)，我才發(fā)現只有67分。拿著(zhù)試卷，我懊惱極了，覺(jué)得不論我多努力，成績(jì)都不會(huì )提高的'了。于是在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我放棄了英語(yǔ)，成績(jì)也直落千丈。直到我閱讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我才明白，桑提亞哥遇到的困難比我多得多了，所以我們不能在生活中遇到一點(diǎn)困難就失去信心，不能因為摔倒我們就不再走下去。奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結了小說(shuō)的主旨：“這個(gè)故事是一首頌歌，他提倡哪怕結果一無(wú)所有，也永不屈服的奮斗精神，贊揚失敗中的道德凱旋�！�
我們要銘記在《老人與�！愤@部小說(shuō)給予我們的啟示：人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(cháng)又艱難，還充滿(mǎn)各種荊棘和坎坷，但只要我們有一顆自信的心，勇敢地迎接挑戰，我們必然會(huì )成為真正的勝利者！
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得5
讀文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě)：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養海鷗，他把海鷗當成了自我的子女，海鷗也把他看作了親人。最終，老人去世了。海鷗們圍著(zhù)老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨特的送行儀式。這篇課文既表現出了老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的`情誼后，使我想到了我們的周?chē)伺c動(dòng)物之間的冷漠。
動(dòng)物也有自我的思想，自我的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛(ài)，和諧共處。
在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥(niǎo)，把它的腿綁起來(lái)拉著(zhù)玩兒，有意踩死螞蟻等不良現象。
這就是對小鳥(niǎo)的不尊重，你想：把小鳥(niǎo)的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，如果沒(méi)有了自由，就等于生活沒(méi)有了期望。
我們要保護所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。蘇州萬(wàn)達企業(yè)服務(wù)
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得6
每個(gè)人都有自己的未來(lái)。我們只是不知道自己到底要追求什么才好。經(jīng)歷了月考劫難，劫后余生的我被打擊得心如死灰一般，這些日子，我被“軟禁”在家里，不得不開(kāi)始慢慢翻我書(shū)柜里的那一大摞我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書(shū)，開(kāi)始看我以前一直不愛(ài)的魯迅、王朔、余秋雨、徐志摩等的書(shū)。思考了足足一禮拜，面對我媽那張被眼淚泡成水腫的臉，我真的快瘋掉了。每個(gè)人的目標是不一樣的。沒(méi)有人天生就是愚鈍的，也沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì )不希望自己的`孩子能有出息，說(shuō)到底，他們始終都是愛(ài)孩子的，他們希望我好。
《老人與�！�，它點(diǎn)亮了我的希望�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！彪m然這是我們時(shí)常提及的精神，可是我們真的倒到了么？但是無(wú)論如何，我至少愿意相信它，有心隨它的引導而去做得更好更堅強。即使我第一次沒(méi)有走到最后，第二次也沒(méi)有能夠成功，但是應該你的第一次嘗試都會(huì )比前一次做得更好才對。你要有心去做過(guò)才好，即使你第一次、第二次不能做得那么地偉大。走進(jìn)了迷途或是深淵，那也不意味著(zhù)你會(huì )永遠都留在那里。既然你是自己走進(jìn)去的，你就應當知道要怎樣走出來(lái)，沒(méi)有關(guān)系，因為總會(huì )有一扇門(mén)的后面藏著(zhù)光芒，總是會(huì )有光束來(lái)引導你的，但最后終究還是得取決于你自己到底是想走出來(lái)還是不愿。有些事情往往想想是不夠的，我們應像老漁夫有行動(dòng)，有毅念地去做，去闖，沒(méi)有行動(dòng)永遠不知道結果會(huì )是什么？放開(kāi)那些不需要的，不要流淚，悲痛會(huì )化為力量。經(jīng)過(guò)對《老人與�！返乃伎�，我知道，一切都過(guò)去了，新的生活又要開(kāi)始了。我現在要為自己，為未來(lái)開(kāi)始奮斗了。每一個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，不論這個(gè)未來(lái)是壞的，還是好的，我們現在也只能盡力去奮斗，讓這個(gè)未來(lái)變得好一些罷了，但無(wú)論怎樣，我們不能被現實(shí)打敗。人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得7
一只水母浮動(dòng)在水面上，透明的身軀折射出絢爛的陽(yáng)光，老人(圣地亞哥)酣睡船頭，載著(zhù)被鯊魚(yú)撕咬后所剩無(wú)幾的魚(yú)骨，駛向臨近家的海岸……他光輝的戰績(jì)使每個(gè)人贊嘆，闔上眼，奔入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)一只威武的獅子……
整個(gè)故事到這里就結束了，輕輕合扣上《老人與�！愤@本書(shū)，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現在我的腦海，他的頸背上刻著(zhù)深深的皺紋，褐斑布滿(mǎn)了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂(lè )觀(guān)而且永不言敗，色彩跟大海一樣。
《老人與�！肥敲绹Ｃ魍拇碜�，古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，將其拖了三天筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的'一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
我想他是失敗的，但在某種意義上說(shuō)他又是成功了的。
前八十四天，老人的魚(yú)簍里空空如也，他站在海岸邊等待第八十五天的來(lái)臨——那個(gè)有好運的日子。他滿(mǎn)載著(zhù)希望而去，駛向海的遠方，饑餓勞累過(guò)后，他始終不肯放棄那條大魚(yú)，當他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得僅剩下一副骨骼時(shí)，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢?”“什么也不是……是我走得太遠啦�！崩先顺姓J了自己的失敗，卻又絕對相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無(wú)比，相信在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚(yú)，因為被消滅的是鯊魚(yú)，而不是自己。
獨自思索了很久，細細品味這本書(shū)的寓意所在，作品背景是在兩次世界大戰和西班牙戰爭之后，人們還未從世界大戰的惡夢(mèng)中醒來(lái)，幻滅、失落等種種迷惘困擾著(zhù)人們。戰后的社會(huì )是一片混亂、衰敗的景象，戰爭和社會(huì )的種種荒誕現象給海明威的精神和身體上都帶來(lái)了很深的創(chuàng )傷，可謂九死一生。我想了很久，覺(jué)悟到，馬林魚(yú)象征人生的理想，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運，大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì )，而夢(mèng)見(jiàn)的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡，能創(chuàng )造奇跡的象征，老人則是人類(lèi)中的勇于與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運不斷抗爭。
“海洋是仁慈的，十分美麗的，”她給予了老人一條“比小船還長(cháng)兩英尺”的大馬林魚(yú)�？墒呛Ｑ笥质菤埲痰摹谴顺扇航Y隊而來(lái)鯊魚(yú)奪走了他辛苦追捕到的大魚(yú)，粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關(guān)系是既依存于大海又要與大海斗爭。大海是他的生活場(chǎng)所和戰斗場(chǎng)所，也將成為他的最后歸宿。
原來(lái)老人雖已年邁，卻始終不肯屈服，正如他所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得8
《老人與�！愤@一本小說(shuō)塑造出了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗。第二天，他終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了兇猛的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
作者為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中的老話(huà)來(lái)說(shuō)：一個(gè)人盡可以被毀滅，但絕對不能被打敗。這就是從《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無(wú)可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰勝自身的'這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的自卑，他是自己心靈的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣的勝利者。從勝利的角度看，老漁夫并不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在我眼里，他就是勝利者，因為他始終沒(méi)有被大海，沒(méi)有被大馬林魚(yú)也沒(méi)有被鯊魚(yú)所屈服。
老漁夫這樣的英雄，不管他們挑戰極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠尊重的。
因為，它是一種挑戰缺陷，挑戰自我的極限。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得9
《老人與�！肥敲绹≌f(shuō)家海明威的代表作之一。海明威通過(guò)一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字成功地塑造了一個(gè)典型的硬漢子形象。
《老人與�！吩�1952年獲得普利策獎。它通過(guò)敘述老漁夫圣地亞哥捕魚(yú)的故事，歌頌了他的毅力和決定，希望人們要勇敢地棉隊失敗。作品博大精深，敘述簡(jiǎn)練，行文流暢，成功地運用了象征、心理描寫(xiě)的手法，富有哲理，堪稱(chēng)一代佳作。
它巨大的文學(xué)魅力跟個(gè)使它曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎。當時(shí)虎將的評語(yǔ)是這樣說(shuō)的：由于他精湛的小說(shuō)藝術(shù)――這在其近著(zhù)《老人與�！分杏谐浞直憩F――同時(shí)還由于他對當代文體的影響。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆也曾這樣評價(jià)此小說(shuō)：《老人與�！肥且徊慨惓Ｓ辛�，無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美。
的確，在老漁夫圣地亞哥身上是有一種不可多得的品質(zhì)――堅毅與執著(zhù)。這點(diǎn)是值得肯定的。但是換個(gè)角度想想，如果老人能依情勢調整捕魚(yú)的方向，而不是一味地執著(zhù)捕殺大馬林魚(yú)，豈不是更能達到事半功倍的效果。
已經(jīng)八十四天了，老人在這段時(shí)間中一條魚(yú)都沒(méi)打到。而以打魚(yú)為生的老人并沒(méi)有因此而放棄，他背負著(zhù)生活的壓力，再次出海。運氣不錯，他遇見(jiàn)了罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)。問(wèn)了捕到它，老人放棄了捕捉其他魚(yú)類(lèi)的機會(huì )，與大馬林魚(yú)展開(kāi)了長(cháng)達三天的較量。周終于以身體和身心保守摧殘的巨大代價(jià)換來(lái)了大馬林魚(yú)的一死。
然而苦難并未隨著(zhù)大馬林魚(yú)的落網(wǎng)而收起它那猙獰的嘴臉。在回航的途中，他接連地又與聞風(fēng)而來(lái)的強盜――鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗。問(wèn)了捍衛自己幾天來(lái)的勞動(dòng)成果，老人丟了許多捕魚(yú)的器具，更是被折騰得筋疲力盡。但是盡管如此，大馬林魚(yú)還是僅剩下了一條又粗又長(cháng)的尾巴。老人付出了如此巨大的代價(jià)，換來(lái)的僅是一具魚(yú)的殘骸和那滿(mǎn)身的`傷痕。而在這段時(shí)間里孩子卻輕而易舉地捕到了四條魚(yú)。
試問(wèn)老人如果不是這樣的一味追尋那幾乎不可能捕到的大馬林魚(yú)。而是懂得變通，抓住了沿途其他的捕雨機會(huì )，那結果還會(huì )是如此嗎？
1973年，英國利物普市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽(tīng)課的是一位十八歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開(kāi)發(fā)財務(wù)軟件。因為新編教程中，已解決了進(jìn)位制路徑轉換問(wèn)題。
當時(shí)，科萊特感到非常驚訝。因為他來(lái)這里是求學(xué)的，不是鬧著(zhù)玩的，再說(shuō)BIT系統，默爾博士才教了點(diǎn)皮毛，要開(kāi)發(fā)BIT財務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能成功的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。
十年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計算機BIT方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。到1995年，科萊特經(jīng)過(guò)攻讀取得博士后之后，他認為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以開(kāi)發(fā)BIT財務(wù)染件了，而那位小伙子則已繞過(guò)BIT系統，靠法出EIP財務(wù)軟件，它比BIT軟件快一千五百倍，并且在兩周內占領(lǐng)了全球市場(chǎng)。這一年，他成了世界首富，一個(gè)帶百哦成功和財富的名字――比爾蓋茨，也隨之傳遍世界的每一個(gè)角落。
比爾蓋次正因為懂得依情勢而變通，才能成就一番事業(yè)。而科萊特卻因為始終一味執著(zhù)追求血液而落后了。難道比爾蓋茨不是在學(xué)習嗎？他是在時(shí)間中獲得新知而達到了更高的目的。倘使魯迅也盲目地探尋醫學(xué)研究而不棄醫從文，那還能更好地達到救國救民，拯救中華民族的初衷嗎？還能成就一代為人嗎？像這樣的例子不勝枚舉。
當然，我們并不是否認堅持存在它優(yōu)越的一面。我們要根據實(shí)際情況，而調整方向，并不是一味地執著(zhù)。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得10
這個(gè)寒假我讀了《老人與�！�，它是著(zhù)名作家、小說(shuō)家海明威的代表作，使他得到了1954年的諾貝爾文學(xué)獎，登上了人生的巔峰。
故事的主人公是一位富有捕魚(yú)經(jīng)驗的老人——圣地亞哥，但他已經(jīng)連續八十四天沒(méi)逮著(zhù)魚(yú)了，就連前四十天一直跟他在一起的小男孩馬諾林也被迫離開(kāi)了他，但小男孩依舊會(huì )來(lái)幫助老人，他也依舊愉快而不肯認輸。直到第八十五天，他遠離海港到深海區捕魚(yú)，終于如愿以?xún)斢錾狭艘粭l大馬林魚(yú)，并與其展開(kāi)了殊死搏斗，經(jīng)過(guò)三天的激烈斗爭，老人獲得了勝利。然而大魚(yú)的血腥卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、小刀、短棒、船槳作武器，擊退了鯊魚(yú)一次又一次的進(jìn)攻，但大魚(yú)最終只剩下了一具骨架。
當我讀到老人小時(shí)候很小就當上了水手時(shí)，我感受到了老人勇敢、堅強、不怕吃苦的性格；當我讀到老人“熱愛(ài)飛魚(yú)”“替鳥(niǎo)兒傷心時(shí)”，我體會(huì )到了老人對生命的憐憫和熱愛(ài)；當我讀到老人把海洋看作女性，我看出了老人對海洋的熱愛(ài)與感激；當我讀到老人“把釣索垂得比任何人都直”，我感受到了老人豐富的釣魚(yú)經(jīng)驗；當我讀到老人遇到危險想念小男孩時(shí)，我體會(huì )到了老人的孤獨無(wú)助；當我讀到老人年輕時(shí)與碼頭上力氣最大的黑人比試扳手腕僵持一天一夜，最終獲得勝利時(shí)，我看出了老人不服輸的硬漢性格；當老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我感受到了老人的.雄心、勇敢和堅毅；而當我讀到老人希望看見(jiàn)海港的燈光時(shí)，我又感受到了老人對家和溫暖的渴望。
而在現實(shí)生活中，我們雖然不能像老人圣地亞哥一樣與大魚(yú)展開(kāi)斗爭，也很難擁有像他一樣的勇氣與膽魄，但我們可以從他和小男孩馬諾林身上學(xué)到很多，例如：老人勇往直前、永不服輸的精神和他樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度，小男孩尊重老人、關(guān)愛(ài)老人的高貴品質(zhì)……但我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
我們遇到困難時(shí)要勤于思考，決不輕言放棄，被打敗，用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，不抱怨，自怨自艾，永遠銘記“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得11
《老人與�！肥且槐咀屓嗣靼资裁词巧�，什么是堅強的書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷遇到挫折和失敗，很多人會(huì )失去對生活的熱愛(ài)。
在《老人與�！分�，主人公圣地亞哥是一位老漁夫，在遠離陸地的`大海上遇到了一條大馬林魚(yú)，連續84天沒(méi)有捕魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的耐力和毅力，圣地亞哥終于戰勝了這條大魚(yú)，成功地抓住了它。大馬林魚(yú)身體大，力氣自然大，拖著(zhù)老人和船在海上兩天兩夜。大馬林魚(yú)在海上掙扎，試圖逃回大海。為了制服大馬林魚(yú)，老人把皮開(kāi)肉開(kāi)，最后把它炸死，綁在船頭。
然而，第一輪風(fēng)暴過(guò)去了，老人迎來(lái)了更大的考驗——一群鯊魚(yú)聞到了魚(yú)腥味，與傷痕累累的老人戰斗。最后，雖然老人的生命得以挽救，但鯊魚(yú)們吃掉了所有的馬林魚(yú)，老人最終拖回了光禿禿的骨架……
讀完這本書(shū)后，我的心很長(cháng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜下來(lái)。我以為我只爬了一半的黃山。當我腰痛和腿痛時(shí)，我沒(méi)有堅持下去�，F在想想，我覺(jué)得真的不應該。
是的，人生之路不可能一路順風(fēng)，總會(huì )遇到坎坷和失敗。這很常見(jiàn)。我們應該以不懈的精神面對困難和失敗，這樣成功就會(huì )來(lái)到我們身邊。
一個(gè)人生來(lái)就不會(huì )被打敗，你可以被毀滅，但不能被打敗。我會(huì )記住這句話(huà)。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得12
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�。桑提阿果是一個(gè)永不言敗、堅持不懈的老爺爺。他前面8天都在打魚(yú)，卻沒(méi)有打到一條大魚(yú)，但是他并沒(méi)有放棄，第8天他仍然在打魚(yú)，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)，但是不是那么容易的。老人與他搏斗了三天兩夜終于殺死了大馬林魚(yú)，但是大馬林魚(yú)的血卻引來(lái)了成群的鯊魚(yú)，老人拿出了刀、魚(yú)叉等等和鯊魚(yú)搏斗，但是鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃了。 在我的生活中也有著(zhù)一種永不言敗、堅持不懈的.精神。爸爸有一次帶我去爬山，那山很高，樓梯也很多。但是我并沒(méi)有害怕，一層一層的爬到了山頂上，雖然很累，但是我很開(kāi)興，因為我登上了山頂才知道“一覽眾山小”的感覺(jué)��！
桑提阿果也是一位樂(lè )觀(guān)的老爺爺。當他捕不到魚(yú)時(shí)，他睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì )做同一樣的夢(mèng)：一些獅子在海灘上玩耍。這些獅子代表著(zhù)一絲希望。他也喜歡談一談棒球，一談到棒球就會(huì )談的津津有味。 老人那種樂(lè )觀(guān)的精神在我們前進(jìn)的道路上有著(zhù)很大的幫助。記得有一次上體育課跳雙飛我不會(huì )跳，我以為我失敗了，但是并沒(méi)有失敗。只要努力了，付出了汗水和心血，就會(huì )走向成功的道路上。 在生活中難免會(huì )有挫折，但是我們不能被任何困難所屈服，要永不言敗、要堅持不懈、要樂(lè )觀(guān)的去看待每一件事情，還要記得老人所說(shuō)過(guò)的話(huà)就會(huì )成功！
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得13
“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力，才走得到遠方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，擁有隱形翅膀……”
——題記
有這樣一本書(shū)，它篇幅不長(cháng)，人物不多；它情節簡(jiǎn)單，意境單純，它語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但卻含義深刻，它于9年獲諾貝爾文學(xué)獎，它開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)出版史上空前的記錄，它是美國作家海明威筆下的《老人與�！�。
海是那么遼闊壯美，又是那么神秘莫測，變化無(wú)常。在這蒼茫的大海上，有海鷗，在�？罩g盤(pán)旋翱翔；有海燕，迎著(zhù)排空濁浪深情鳴唱。在海洋深沉的懷抱里，還忙忙碌碌地生活著(zhù)許許多多的生物：有充滿(mǎn)誘惑的大馬林魚(yú)，也有成群的貪婪兇惡的鯊魚(yú)……陽(yáng)光在水中變幻奇異的色彩，極目遠眺，你會(huì )看到海岸是一條長(cháng)長(cháng)的綠色的線(xiàn)。
就在這一片蒼茫之中，你還會(huì )看到那條小船上帆的影子，小船上坐著(zhù)一個(gè)用力拉住吊索的老人，一個(gè)真正的老人。他死死地拉住吊索，不允許自己松開(kāi)它，不允許自己輸給一條魚(yú)，一條巨大的大馬林魚(yú)。
老人消瘦而憔悴，脖勁上有些很深的皺紋，臉上有很多褐斑，那是長(cháng)年累月在太陽(yáng)下暴曬的緣故。他的雙手因為長(cháng)年收放繩索對付沉重的海魚(yú)，無(wú)情的摩擦留下了累累傷疤。那全是老疤，就像沙漠里那些被風(fēng)侵蝕的巖石一樣。他身上的一切都顯得古老，只有那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。
這個(gè)名叫桑提阿果的老漁夫，就是《老人與�！返闹魅斯��！独先伺c�！返闹饕荚诿鑼�(xiě)這孤獨的老漁夫，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)、各種鯊魚(yú)糾纏，搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。故事平實(shí)而簡(jiǎn)單，可它為什么能跨越世紀走進(jìn)人們的心里？因為，老人的經(jīng)歷教會(huì )我們一種東西，一種十分寶貴的東西——堅毅。
因為堅毅，所以老人永不屈服。在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的困境中，他依然出海捕魚(yú)。當他被上鉤的大馬林魚(yú)拖到了大海深處，陸地已沒(méi)有一絲蹤影時(shí)，他想：“這沒(méi)有關(guān)系。我總能靠著(zhù)哈瓦那的燈火回港的�！薄棒~(yú)啊”，他輕輕說(shuō)：“我跟你奉陪到死�！痹谄D苦的搏斗中，老人疲憊的身體已僵直、麻木，可他說(shuō)：“我是不同尋常的老頭兒，現在是證實(shí)這話(huà)的時(shí)候了�！�
老人勝利了，有著(zhù)十八英尺長(cháng)的骨架的大馬林魚(yú)屈服了�？墒切碌奶魬鹪俅蔚絹�(lái)，一群兇惡的鯊魚(yú)奪走了鮮美的大馬林魚(yú)的魚(yú)肉，只給老人留下了魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的'結果失敗了，然而，從頑強拼搏、堅持不懈的人格精神來(lái)說(shuō)，老人是勝利者。有了這種精神，人，就永遠不能被打��！
每次捧起這本書(shū)，總有一股力量不斷注入身心，桑提阿果老人是一位真正硬漢，而當他反擊的時(shí)候，什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。他仿佛在告訴人們：只有在堅強的滋養中，生命才能不斷向上！每每讀起這本書(shū)，我總會(huì )想起范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須歷經(jīng)風(fēng)雨的磨練，不會(huì )一下子就成功，也不可能來(lái)得一帆風(fēng)順�！鞍蜒蹨I裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以再疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳，”面對海上惡劣的天氣，老人總是用他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，聯(lián)想這一切，把一切看得很淡�！熬拖窈煤盟艘灰怪钡教炝�，又能邊走著(zhù)邊哼著(zhù)歌，用輕快地步伐�！逼鋵�(shí)老人是孤獨的，曾經(jīng)有一個(gè)小男孩和他在一起，可是他沒(méi)有抓到魚(yú)，小男孩也離開(kāi)了他。但他從不害怕孤單，一行野鴨子飛過(guò)水上，這時(shí)候他會(huì )覺(jué)得一個(gè)人在海上決沒(méi)有孤單的時(shí)候。
而這本書(shū)帶給我的，有很多很多。每個(gè)人在前進(jìn)的道路上奮斗的原因，不就是為了最初的夢(mèng)想嗎？我們做的努力、拼搏，打敗對手，獲得勝利，為的是一步步縮短和夢(mèng)想間的距離�；仡^想想，有多少次，面對困難，有打退堂鼓的準備？有多少次不肯努力，因為挫折流過(guò)眼淚？又有多少次堅持不了，想要放棄的沖動(dòng)？在老人身上，我能重新找回勇氣和自信。有人說(shuō)這個(gè)故事來(lái)自于一位古巴老漁夫的真實(shí)經(jīng)歷，在我的內心油然而生的敬意想給這位偉大的漁夫，當你讀完《老人與�！�，當你再次面對困難，你會(huì )從這樣話(huà)語(yǔ)中獲得自信和力量：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
每一個(gè)人，當你誕生在這個(gè)世界的那一天起，屬于你自己生命的船只就逐漸越過(guò)父母的目光，駛向未知的大海，在那里遭遇各種困難、險境和挑戰。退縮嗎？還是去勇敢地面對吧！只有如此，你才能征服你人生的海洋！“最初的夢(mèng)想，一定會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂！”人生的道路上，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，不要再問(wèn)是誰(shuí)敢于挑戰大海？只要有足夠的勇氣，每個(gè)人都可以做到。不存在能力的高低，你最想要去的地方，那個(gè)你最初的夢(mèng)想，怎么能在半路就返航？
努力去追夢(mèng)吧，少年們！那一路上的千辛萬(wàn)苦都會(huì )化成你們成功后堅硬的翅膀，帶領(lǐng)你們向更高的山峰沖刺！
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得14
今天我學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，里面寫(xiě)的是一位老人和一群海鷗的事，我看了之后，很是受感動(dòng)。 作者和朋友來(lái)到翠湖來(lái)看海鷗在人群中很容易認出那位老人這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了跟海鷗相伴，為海鷗送餐。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái)，幾下就掃的干干凈凈。老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗以他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜。十多年了，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。沒(méi)想到十多天后，老人去世了。作者帶著(zhù)老人的遺像來(lái)到翠湖邊，意想不到的事發(fā)生了，一群海鷗失聲?shū)Q叫著(zhù)，好像懂了什么，作者非常詫異。海鷗們輪流飛到老人的遺像前的`空中，照片中的老人默默注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)春夏秋冬的“兒女”們。在葬禮上，作者抬著(zhù)老人的遺像向靈堂走去。老人撮著(zhù)嘴，好像還在呼喚海鷗們。他的心里一定是飛翔的海鷗。
老人的動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么的默契，那么和諧。
學(xué)了這片課文，我知道了動(dòng)物也有自己的感情，我們要向文中的老人那樣好好對待動(dòng)物，保護動(dòng)物。你怎么對待動(dòng)物，它就會(huì )怎么報答你。就像做人的道理一樣，別人在有困難的時(shí)候，你慷慨的幫助別人，當你也遇到困難的時(shí)候，他也會(huì )同樣慷慨的幫助你。
老人與海優(yōu)秀讀書(shū)心得15
最終把魚(yú)帶了回去，可是只剩下魚(yú)骨頭了。這是一本好書(shū)。海名威寫(xiě)的這本書(shū)非常好。這并不是世界上最好的一本書(shū)，但是在我的記憶里卻是最深刻的。
老人的勇氣與執著(zhù)，并不是與生俱來(lái)的，要經(jīng)過(guò)各種各樣的'磨練出來(lái)的。要有一顆執著(zhù)的心，要有勇氣，要有信心才能克服一切。世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上本來(lái)就沒(méi)有多少難以完成的事，但只要努力就有收獲。
一份耕耘一份收獲。老人之所以能有魚(yú)骨頭拿回來(lái)，是因為有了勇氣，有一顆執著(zhù)的心，才能面對一切，才能有這樣的收獲。老人已有七十左右，卻要下海，是因為沒(méi)有人能養他，是因為他沒(méi)有兒子與女兒。只能靠自己下海，來(lái)賺錢(qián)填飽肚子。
老人的自力更生，讓我實(shí)在是佩服。老人一生中只有捕魚(yú)是他的快樂(lè )。他樂(lè )在其中，老人的堅持不懈，讓我油然的佩服。畢竟一個(gè)已經(jīng)七老八十的老人，居然還能下海捕魚(yú)。
實(shí)在是了不起��！《老人與�！愤@本書(shū)雖然我只看過(guò)三到四篇，但已是很久以前的事�！独先伺c�！分械睦先俗屛颐靼琢�，無(wú)論自己有多大，都要靠自己的力量，要有勇氣，有有一顆執著(zhù)的心。
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