關(guān)于朝花夕拾讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于朝花夕拾讀后感，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于朝花夕拾讀后感1
《朝花夕拾》是魯迅的第二部經(jīng)典作品。我在暑假里頭讀了這本書(shū)，他給我的感想很大。
魯迅的作品可以寫(xiě)道胡適是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的.華麗。卻更能吸引讀者，冰冷在給你講故事一樣。
比如范愛(ài)農的眼球觸手白多黑少，看人總像在渺視。有比如卻仍然看到滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)大字。聞一多這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都惠不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此，我不夠喜歡他的文章。例如〈阿長(cháng)與山海經(jīng)〉。內容約莫是這樣的：長(cháng)爸爸媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多自問(wèn)有趣的禮節，是我不耐煩的。
之后，她給我講長(cháng)毛欺壓百姓的殘忍小說(shuō)，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí)，阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次看法一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我禁不住為現代人那些人們感到悲哀。
如今，國際上還有很多陋習，我想我會(huì )改變它們，把祖國建設得更美好。
關(guān)于朝花夕拾讀后感2
在我讀過(guò)的書(shū)中，給我印象最深的是魯迅先生的早花和晚花。
這篇關(guān)于童年記憶的文章讓人們在閱讀時(shí)想起了魯迅先生童年的情景：他總是利用成年人的注意力，進(jìn)入草地花園，與昆蟲(chóng)玩耍，或者采摘一些野果和野花。與同伴一起抓鳥(niǎo)，但他們總是焦慮不安，晚年抓不到多少鳥(niǎo)，回憶童年就像在日落時(shí)采摘早晨種下的花。雖然它們不像早上那么華麗，但是它們也有獨特的風(fēng)格。在夕陽(yáng)的余暉中，有一種淡淡的悲傷和滿(mǎn)足。
《早晚》記錄了他童年的所有記憶，而對比是主要的調味品。我寫(xiě)了很多字，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地寫(xiě)在白草園，不得不去三威書(shū)店讀書(shū)，這讓三威書(shū)店的無(wú)聊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此外，藤野先生，“據說(shuō)藤野先生的衣服太模糊了，有時(shí)他忘了打領(lǐng)結；冬天是一件舊外套，寒冷而顫抖……”但教學(xué)是細致和平等的。這難道不也反映了藤野先生的高尚品格嗎？
雖然魯迅的童年有過(guò)一些不愉快的事情，但字里行間不時(shí)流露出的.純真而漫漫的感情，卻造就了引人入勝的自然畫(huà)。所有的感覺(jué)都是如此天真和難忘。也許這引起了我內心的共鳴。這就是為什么我如此喜歡它。尤其是當作者從一個(gè)孩子的角度看世界時(shí)，它讓人感到無(wú)比親切和充滿(mǎn)激情。
童年漸漸遠去，只留下微不足道的記憶。閱讀《早晚》，體驗不同時(shí)代的童年夢(mèng)想，與魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。
關(guān)于朝花夕拾讀后感3
《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活橋段的10篇文章。本應該快樂(lè )美麗的童年，因為籠罩在那個(gè)封建社會(huì )。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的字詞，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說(shuō)柔軟則表示的舌頭是最傷人的彈藥，也許魯迅先生正是想著(zhù)達到這個(gè)目的吧！
在《朝花夕拾》中，魯迅小量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人，這藤野先生，據說(shuō)是洗頭太模糊了，有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結；冬天是一件舊外套。但藤野先生工作是很用心其他工作的，血管移了一點(diǎn)位置也要點(diǎn)兒指出。寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)下了魯迅對他的敬佩。另外，藤野先生對韓國留學(xué)生的一視同仁，這給我遺留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物，我對他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在父親臨死前，她讓魯迅叫父親，結果讓落寞妻子已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。后來(lái)父親死了，這讓我覺(jué)得是我對于父親最大的錯誤。衍太太對別的孩子們很好，但對胡適不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的銀飾變賣(mài)。魯迅表皮上贊揚她，實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的'語(yǔ)言，鮮活的人物形象，寬廣而有內涵的童年故事，抨擊了軟禁人的舊社會(huì )，體現了魯迅先生要求人的解放的愿望。
關(guān)于朝花夕拾讀后感4
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人憧憬的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的.魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴厲教導，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì )那樣喜歡，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿(mǎn)激情。
我家屬于郊區，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總去那里享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，秋日里的習習微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著(zhù)，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，領(lǐng)會(huì )以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗一下那時(shí)魯迅的美妙童年，讓我們實(shí)驗中學(xué)的生活得到莫多感悟!
關(guān)于朝花夕拾讀后感5
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這首詩(shī)，他給我的感觸很小。
作品集章太炎的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛(ài)農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如卻仍然由于看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)大字。這就是魯迅在描寫(xiě)外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)傳神人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此，我較為喜歡他的文章。例如〈阿長(cháng)與山海經(jīng)〉。內容大概是這樣的：長(cháng)小姑娘是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂許多有趣的`禮節，是我不耐煩的。之后，她給我講長(cháng)毛欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她心態(tài)的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種不良習慣：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都飽受了魯迅強烈欺詐的批判，也讓我不由得為留戀那些人們感到悲哀。
如今，中國還有好多陋習，我想我會(huì )改變它們，把祖國建設得更最美好。
關(guān)于朝花夕拾讀后感6
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真婚姻生活燦漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)，我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如早報訊讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的郭沫若，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽老先生的嚴厲教誨，誰(shuí)知竟仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中引發(fā)的共鳴吧，因此我才會(huì )那樣喜愛(ài)，尤其是無(wú)名氏以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的`親切，充滿(mǎn)激情。
我家屬于郊區，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總去那里享有著(zhù)和煦的陽(yáng)光，秋日里的習習微風(fēng)，把那里的油菜花折桂一朵花一朵都不剩，多我沉醉在大自然的懷抱之中。我和合作者都在為勤奮工作自己的前程努力著(zhù)，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中孩提時(shí)代了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分一點(diǎn)點(diǎn)對大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠，留下的只是那些浪費時(shí)間知覺(jué)的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )十九世紀以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，呵呵體驗一下那時(shí)郭沫若的美好童年，讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟！
關(guān)于朝花夕拾讀后感7
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶散文集，較完整的記錄了他從幼年到青年的生活經(jīng)歷，生動(dòng)的描繪了徽派清末民初的社會(huì )風(fēng)貌。展現了當年的事態(tài)人情、民族文化、流露了他對社會(huì )的.深刻觀(guān)察。
作者魯迅是中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭�！冻ㄏκ啊肥帜腿藢の�，文筆深沉雋永。它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也莫名讓我不由得為那些人們感到悲哀。
其文體基本上是散文與雜感的結合，最典型的是《五猖會(huì )》、《無(wú)�！�、《父親的病》、《瑣記》。每篇散文背后都有一個(gè)深切的道理，例如第一章《狗貓鼠》：這篇文章兩本書(shū)取了貓這樣一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人�！抖男D》重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀老萊娛親和郭巨埋兒兩個(gè)故事時(shí)所引起的強烈反感，形象地揭露了封建大義的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。我認為魯迅先生擅長(cháng)用興這一手法。就是作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法，又稱(chēng)雙關(guān)。散文是最怕寫(xiě)的了，應為首先要做到形散神不散非常樂(lè )意難再，所以我十分敬佩魯迅先生。
我覺(jué)得《朝花夕拾》真的是一本好書(shū)。我們從中汲取智慧，啟迪思想，獲得豐富的人生感受，提高文學(xué)素養，成就完美人生！
關(guān)于朝花夕拾讀后感8
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì )那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿(mǎn)激情。
小時(shí)侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次都玩的很開(kāi)心，以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì )依依不舍的結束游戲回家。每逢佳節，吃完團圓飯，我們又會(huì )聚集在那一片屬于我們自己的空地上，點(diǎn)燃我們早就準備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，舞蹈著(zhù)，體驗著(zhù)前所未有的'快樂(lè )。如今，我搬了新家，不在出門(mén)和其他伙伴們嬉戲了，而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節，也不在出去和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視著(zhù)那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”，獨自享受著(zhù)……
童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。
關(guān)于朝花夕拾讀后感9
我手捧著(zhù)《朝花夕拾》，獨自坐在窗前，感受這陣陣書(shū)香，品嘗從字里行間透露出魯迅年幼時(shí)的童真。
這本書(shū)介紹了魯迅在童年的生活與求學(xué)經(jīng)受，與對往年的親人、同學(xué)、伴侶和師長(cháng)濃濃的懷念之情。生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了在舊社會(huì )時(shí)生活的場(chǎng)景，創(chuàng )作出了這經(jīng)典之作。
在《朝花夕拾》，讓我印象最深刻的，還屬《從百草園到三味書(shū)屋》。在此文開(kāi)頭，便連續使用了兩個(gè)“不必說(shuō)”。用這兩個(gè)“不必說(shuō)”概括地寫(xiě)出了百草園中的各種風(fēng)景，緊接著(zhù)的“單是”細致的描寫(xiě)出了百草園中的一下景觀(guān)。連百草園中的一角都趣味無(wú)窮，讓人如此回味，那么整個(gè)百草園就更讓人感到心曠神怡。這種詳略得當的寫(xiě)法更加突出了“百草園”是“我的樂(lè )園”的特點(diǎn)。
魯迅在幼年是膽子特別小，對于那些“牛鬼蛇神”總是保持著(zhù)敬畏的心態(tài)。由于可怕傳奇中的赤鏈蛇——“美女蛇”，觀(guān)察較長(cháng)的草就敬而遠之。他對美女蛇的可怕，不只有在聽(tīng)完故事后的一點(diǎn)時(shí)間，而且還特殊盼望擁有一只傳奇中能夠殺死美女蛇的“飛蜈蚣”，把裝有它的匣子放在枕邊，以求保衛自己的'平安。
魯迅先生所撰寫(xiě)的散文集《朝花夕拾》正如它的名字一般——“早晨盛開(kāi)的野花，傍晚?yè)炱��！濒斞赶壬陲L(fēng)燭殘年時(shí)，回味了自己童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)了自己懷念過(guò)去的情懷。
關(guān)于朝花夕拾讀后感10
偶然收到一條朋友的短信，才發(fā)現已許久沒(méi)有聯(lián)系，接二連三的關(guān)心讓人覺(jué)得溫暖。不怎么自覺(jué)地想起初中的生活，彼此形影不離的那段日子，平凡而冗長(cháng)，卻依然清晰無(wú)比，甚至是每個(gè)細節。
很早已讀過(guò)魯迅的《朝花夕拾》，文中集體生活描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當讀到《范愛(ài)農》中的一段：從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農離奇，而且很可惡。第二天愛(ài)農就上城來(lái)，戴著(zhù)農夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。在上寫(xiě)躊躇滿(mǎn)志的魯迅，原來(lái)也像我一樣，在那個(gè)糾結的年齡里，對范愛(ài)農又真愛(ài)又厭，正如我們?yōu)橐活w糖而與好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中所與她深深擁抱。
油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里當這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。小時(shí)候也許就是這樣吧，有著(zhù)天馬行空的想象力，所以不管什么都會(huì )觸動(dòng)我們甜甜的笑�；蛟S每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧。即使是曾經(jīng)的不開(kāi)心，也會(huì )因為時(shí)長(cháng)的'流逝，鍍上夾層淡淡的金色，仿佛當下的生活永遠比不上過(guò)往的歲月。
于是本絕不會(huì )是不該朝花夕拾的年紀，雖然也視頻有許多值得回憶的片段。
然而，總有人說(shuō)人不能活在過(guò)去，活在回憶里。我也懂得，人應活在當下，活在今朝，活在自己的陽(yáng)光里。所以，朝花夕拾過(guò)后，能做的，只有把握當下的時(shí)光！
關(guān)于朝花夕拾讀后感11
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年為了追憶那些忘懷的人和事，抒發(fā)對親友和師長(cháng)的懷念之情而寫(xiě)的回憶散文集�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》則是里面的一篇文章。百草園和三味書(shū)屋在魯迅的故鄉浙江紹興。百草園是魯迅少年時(shí)期的樂(lè )園，而地膽草則是書(shū)塾。
碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚。這就是魯迅的百草園。鳴蟬，黃蜂，叫天子，云雀都為百草園增添幾乎了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣氛。
冬天的百草園，下了雪，小魯迅就喜歡在泥濘里捕鳥(niǎo)，雖說(shuō)沒(méi)捉到幾只，但小魯迅依舊樂(lè )此不疲，在雪地里快樂(lè )的折騰。
三味書(shū)屋是起初最嚴厲的書(shū)塾。魯迅和他的同學(xué)們每天上學(xué)進(jìn)門(mén)就向一塊匾和一幅畫(huà)上的鹿行禮。第一拜孔子，第二拜先生。魯迅的`先生非常嚴厲，也很有學(xué)問(wèn)。當小門(mén)內魯迅跨入三味書(shū)屋的大門(mén)，他將不能有時(shí)候在百草園里玩耍，只讀書(shū)，習字，對課讀的書(shū)漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到無(wú)言，終于到七言。
《朝花夕拾》角落里我最喜歡這篇文章，魯迅生動(dòng)活潑，栩栩如生的文字引起了我惹來(lái)的共鳴，調皮讓我回想起童年天真爛漫的快樂(lè )，還有那些成長(cháng)贏(yíng)來(lái)中的壓力和收獲。
關(guān)于朝花夕拾讀后感12
《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂(lè )美麗的童年，因為籠罩在那個(gè)封建社會(huì )。從文章外表看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說(shuō)柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想到達這個(gè)目的吧!
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了比照和挖苦的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人，這藤野先生，據說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì )忘記率領(lǐng)結;冬天是一件舊外套。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對他的`敬仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物，我對他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在父親臨死前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親已經(jīng)平靜下去的臉，突然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。后來(lái)父親死了，這讓我覺(jué)得是我對于父親的錯誤。衍太太對別的孩子們很好，但對魯迅不是很好，鼓動(dòng)他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣(mài)。魯迅外表上贊揚她，實(shí)際心中卻憎惡衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，鞭撻了囚禁人的舊社會(huì )，體現了魯迅先生要求人的解放的愿望。
關(guān)于朝花夕拾讀后感13
偶然收到一條朋友的短信，才發(fā)現已許久沒(méi)有聯(lián)系，突如其來(lái)的關(guān)心讓人覺(jué)得溫暖。
不自覺(jué)地想起初中的生活，彼此形影不離的那段日子，平凡而冗長(cháng)，卻依然清晰無(wú)比，甚至是每個(gè)細節。很早就讀過(guò)魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當讀到《范愛(ài)農》中的一段：“從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農離奇，而且很可惡。？第二天愛(ài)農就上城來(lái)，戴著(zhù)農夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的�！痹跁�(shū)上躊躇滿(mǎn)志的魯迅，原來(lái)也像我一樣，在那個(gè)糾結的年齡里，對范愛(ài)農又愛(ài)又厭，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱�！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴？”當這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。小時(shí)候也許就是這樣吧，有著(zhù)天馬行空的，所以不管什么都會(huì )觸動(dòng)我們甜甜的笑�；蛟S每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧。即使是曾經(jīng)的不開(kāi)心，也會(huì )因為時(shí)間的流逝，鍍上一層淡淡的'金色，仿佛當下的生活永遠比不上過(guò)往的歲月。每個(gè)人都擁有不同的過(guò)去。正如黃磊說(shuō)，“你在某個(gè)午后看見(jiàn)一位老人，很老很老，陽(yáng)光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過(guò)什么，你哪能知道他的一生�！�
《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫(xiě)給讀者看的，更是寫(xiě)給他自己看的�？勺x著(zhù)讀著(zhù)，又覺(jué)得它不僅指引我們體會(huì )魯迅，更讓我們回味自己。于是本不該是朝花夕拾的年紀，卻也有許多值得回憶的片段。
關(guān)于朝花夕拾讀后感14
暑假里我看了一本書(shū)——《朝花夕拾》 ，是魯迅寫(xiě)的。聽(tīng)說(shuō)魯迅寫(xiě)得書(shū)獨是一無(wú)二，我倒要看看有多好！
魯迅曾住在百草園里，所以就寫(xiě)了一篇《從百草園到三味書(shū)屋》，這也是我最喜歡的一篇。
魯迅的百草園面積很大，魯迅小時(shí)候在那兒獲得許多樂(lè )趣，比方說(shuō)，魯迅翻開(kāi)了斷磚，看見(jiàn)了斑，脊梁上一按，后竅噴出煙霧；下雪了，如果雪比較厚，鳥(niǎo)兒們無(wú)處找食，閏土就帶著(zhù)魯迅捉鳥(niǎo)……但到后來(lái)賣(mài)給了朱熹的孫子，從此很少去百草園。讀到這，我覺(jué)得非�？上�，一個(gè)多好的百草園！可惜，就這樣賣(mài)了！多可惜呀。
或許我們的童年早晚有一天會(huì )離去，《朝花夕拾》卻可以了解一下魯迅的'童年，體會(huì )童年的味兒。 今天，我讀了魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》，這本書(shū)主要講了魯迅先生回憶童年、少年、青年的生活。
《阿長(cháng)與＜山海經(jīng)＞》主要回憶保母阿長(cháng)的善良；《從百草園到三味書(shū)屋》回味了純真而快樂(lè )的童年生活和在三味書(shū)屋里讀書(shū)的日子；《瑣記》主要寫(xiě)了魯迅先生在南京讀書(shū)的經(jīng)歷；《藤野先生》主要寫(xiě)了魯迅先生思念在日本留學(xué)時(shí)的老師藤野，寫(xiě)了作者棄醫投文的經(jīng)過(guò)。
魯迅先生熱愛(ài)并向往童年時(shí)期的生活，向往自由，向往大自然。
關(guān)于朝花夕拾讀后感15
在暑假里，我讀了一本名著(zhù)，叫《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊吩窘凶觥锻轮靥帷�，收集了魯迅先生記述他童年和青年糊口片斷的10片文章。
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘咋百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的糊口，接著(zhù)再寫(xiě)道“我”不得不離別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前面寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味糊口，體現了魯迅對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿戴落拓不羈的人，“這藤野先生，據說(shuō)是穿衣服太恍惚了，有時(shí)竟會(huì )健忘帶領(lǐng)節；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其當真的'，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的藐視立場(chǎng)形成了光鮮的對比，體現出藤野先生是個(gè)真正的正人。
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