我的大學(xué)讀書(shū)筆記500字作文
高爾基通過(guò)《我的大學(xué)》對自己的童年、少年和青少年的描寫(xiě),展現了俄國一位少年的成長(cháng)歷程。下面由yjbys小編為大家整理的我的大學(xué)讀書(shū)筆記500字,歡迎大家觀(guān)看!
【我的大學(xué)讀書(shū)筆記500字一】
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一,是一部有著(zhù)深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品,也是世界無(wú)產(chǎn)階級的寶貴財富。
本書(shū)描述了主人公懷著(zhù)上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,夢(mèng)想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波,住大雜院,賣(mài)苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友,從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會(huì )大學(xué)。他無(wú)處棲身,與人共用一張床板,在碼頭,雜貨店等四處做工。后來(lái),因接觸大學(xué)生和秘密團體的成員以及西伯利亞流放回來(lái)的革命者,思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著(zhù)作,甚至參加革命活動(dòng),在革命者的引導下,擺脫了自殺的精神危機。十年他在思想;學(xué)識;社會(huì )經(jīng)驗等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。
看完這本書(shū),不禁使我想起上高中以來(lái)所遇到的困境,無(wú)數的壓力使我的心情曾一度陷入焦慮中。無(wú)奈之下,只能硬著(zhù)頭皮死撐著(zhù)說(shuō):‘自己選的路,爬著(zhù)也要走完’,F在想想,我的經(jīng)歷是那么的微不足道,我們都是平凡人,而他卻能在那個(gè)不平凡的年代,表現的那般不平凡,他樹(shù)立了堅定的信念,他學(xué)會(huì )了正視自己,學(xué)習了他人之長(cháng),磨礪了不可摧毀的意志。
我的大學(xué)讀后感:對未來(lái),他有清晰的打算,對當下,他腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習;勤于思考;持之以恒。對過(guò)去,他無(wú)怨無(wú)悔,因為他曾全力以赴。面對艱難的生活,他在書(shū)中寫(xiě)到:‘苦難的日子里我變得更加堅強,我并不奢望他人的施舍,也不渴求偶然的好運降臨,生活環(huán)境越艱苦,越能磨練人的意志,增加人的智慧,這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了’。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人對話(huà)”。的確如此,這本書(shū)讓我知道;在任何時(shí)候都不要放棄,放棄就等于失去。
【我的大學(xué)讀書(shū)筆記500字二】
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學(xué)》。
這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)刻,便離開(kāi)自我的家鄉,獨自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒(méi)有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的1個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣(mài)苦力,和流浪漢接觸,在面包店上班……之后,事有了一絲轉機,高爾基在和古里。普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì )大學(xué)。在這所社會(huì )大學(xué)里,作者歷程了許許多多:經(jīng)受多要素的`日?简,對人生好處和世界的復雜性去了最初的探索。
高爾基從小善良懂事,當他來(lái)到喀山,寄住在1個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)小孩,這位母親很可憐,高爾基也注重到了這一點(diǎn),就算是“母親“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重,之后,高爾基決定找個(gè)上班,讓這位母親緩沖些負擔。摘自copyright8轉載請保留此來(lái)源,謝謝。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō),故事節簡(jiǎn)便,突出。作者用美麗的語(yǔ)言寫(xiě)出了他成長(cháng)的片段。這本書(shū)是1923年完成的,作者此時(shí)已有55歲,年過(guò)半百。高雅網(wǎng)名
讀了這本書(shū),我了解了無(wú)論什么狀況,多么艱難,也要想方法克服。并且要懂事,學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想。
【我的大學(xué)讀書(shū)筆記500字三】
在人的一生中,也許能準確辨認自己的方向的人是最可貴的。
他,從童年起就四處流浪,但他卻酷愛(ài)讀書(shū),勤奮自學(xué)。16歲那年,他來(lái)到喀山,想上大學(xué)進(jìn)修,結果卻在貧民窟和伏爾加河碼頭上完成了自己的社會(huì )大學(xué)。在此期間,他與許多進(jìn)步的組織和青少年團體接觸,參與了一些革命工作,開(kāi)始接受社會(huì )主義思想。他,就是高爾基,這本書(shū)是《我的大學(xué)》。
沒(méi)讀這本書(shū)之前,我一直以為《我的大學(xué)》寫(xiě)的是高爾基的大學(xué)生活,沒(méi)想到是社會(huì )大學(xué),好奇使我讀了下去。讀著(zhù)讀著(zhù),我被他感動(dòng),在社會(huì )這所大學(xué)里所學(xué)并非像真正的大學(xué)里那樣有條理,有規律,盡管生活在社會(huì )底層的人們有這樣和那樣的毛病或罪過(guò),但他們相處還是愉快輕松的,因為他們生活得簡(jiǎn)單、直接和平實(shí)。平凡的勞動(dòng)者是世界中的英雄,高爾基理解社會(huì )底層人的生活,并不斷閱讀各種書(shū)籍,利用打工的空隙時(shí)間看書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù),我愈發(fā)佩服他,在紛繁復雜的社會(huì )世界里,他了解了他人的思想,他的古板與社會(huì )小人物的放蕩形成了鮮明的對比,但高爾基沒(méi)有受他們感染,仍有自己獨到的想法,能正確認識自己,是非常難能可貴的,能在黑暗中尋找到自己應該走的方向,而且能理性地看待。
在今天,家家條件都很好的今天,我們反而不會(huì )珍惜學(xué)習知識,反而沒(méi)有渴望汲取知識的動(dòng)力了,難道不可悲嗎?現實(shí)生活告誡我們:我們必須學(xué)會(huì )生存,并自食其力地生存!高爾基一次次接受革命正義的洗禮,見(jiàn)到形形色色的人,但并不會(huì )被一些行為不正的人所引帶,我們呢?可以做到嗎?捫心自問(wèn),在這繁亂的社會(huì )中,有幾人能辨清哪是好,哪是壞,哪是真,哪是假,又能不迷亂呢?很少。所以,社會(huì )的進(jìn)步,不完全靠經(jīng)濟發(fā)達,更是人們的素養。
在人生中,人的心里要有一顆啟明星,讓我們認清方向。
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