語(yǔ)文讀書(shū)筆記500字范文
語(yǔ)文讀書(shū)筆記500篇一：愛(ài)的教育讀書(shū)筆記500字范文
我最近迷上了一本書(shū)，名字叫做，《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)中所說(shuō)的“愛(ài)”究竟是什么?這本書(shū)里的“愛(ài)”是怎樣體現出來(lái)的呢?帶著(zhù)問(wèn)題我踏進(jìn)了，《愛(ài)的教育》去尋找我問(wèn)題的答案。
這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)出的，這本書(shū)都圍繞著(zhù)一個(gè)字——愛(ài)。
這本書(shū)主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師、家人發(fā)生的故事。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無(wú)意間得知他們爸爸媽媽近來(lái)沒(méi)有錢(qián)了，我想他們應該會(huì )坐視不理，沒(méi)想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花錢(qián)??能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢(qián)。想給爸爸媽媽減少一點(diǎn)負擔，讀到這里，我心里很不是滋味。
同樣是孩子，為什么差別那么大，同樣都有一顆愛(ài)父母的心，我就很少想到替父母去分擔，去減輕他們的負擔。我想到的只是問(wèn)他們要錢(qián)，他們卻給爸爸媽媽分擔他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛(ài)而已卻不是這本書(shū)的全部，許多朋友之間師生之間的愛(ài)，使我受益匪淺，我愛(ài)不釋手。
我明白了愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)論是父愛(ài)，母愛(ài)，友情，還是師生之情，愛(ài)國之情都伴隨著(zhù)我們。
愛(ài)像一絲陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們成長(cháng)，愛(ài)像一朵路旁的野花，只要你發(fā)現那朵花的魅力，愛(ài)就在你身邊。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記500字2
昨天，看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。
書(shū)中的小主人公安利柯是一個(gè)剛上三年級的學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的知識分子家庭。他學(xué)習勤奮努力，待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算小康，他的父母都是樂(lè )善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的的人。
安利柯的身邊有著(zhù)一群心地善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車(chē)司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負的弱小者他常常會(huì )挺身相助。畢業(yè)時(shí)，安利柯和他的同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了自己的老師和校長(cháng)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限眷戀和感激之情，父親也特意帶他乘火車(chē)去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長(cháng)”的好課。
其中，令我印象最深刻的是：一個(gè)二年級的學(xué)生洛貝諦，為救一個(gè)最低班的小學(xué)生，他的腳被馬車(chē)壓在底下，骨頭都壓碎了，從而自己身處險境�？戳诉@個(gè)故事，我對洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的人而受傷，這種勇氣是很多人所不能及的，這種勇氣是我們缺乏的，這種勇氣是我們應該去學(xué)習的。、
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人，把愛(ài)傳遞下去。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記500字3
在我們的身邊都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)。愛(ài)，像空氣，每天都在我身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的鑰匙;愛(ài)，是一部生動(dòng)的人生科教書(shū)??看了《愛(ài)的教育》我的心被震撼了，仿佛經(jīng)受了愛(ài)的洗禮。
文中作者通過(guò)一件件平凡，細微的事情，娓娓地記敘了師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼??展示了人性的善良與純潔。是啊，在我的身上也由此類(lèi)的姐妹之情時(shí)不時(shí)地發(fā)生。
那天夜晚，我因為做錯事被媽媽罰站在樓下，其他家人都上樓去睡了。夜晚好黑，我既后悔又害怕，想等媽媽原諒我而把我叫上去。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)樓上有輕微的呼喚聲——是妹妹!她怎么來(lái)了，她不是做怕黑嗎?原來(lái)，她們上去后，她就請求媽媽叫我上來(lái)，當時(shí)媽媽正在氣頭上，不肯，她就只好自己下來(lái)找我了，而且是摸著(zhù)黑下來(lái)的，可憐的她小的連電燈開(kāi)關(guān)都找不這著(zhù)，我被這姐妹之情所深深地感動(dòng)了??
愛(ài)是人類(lèi)共同的財富，有了愛(ài)的教育，干枯的心田會(huì )被滋潤，心中的煩惱才會(huì )被吹散，生命的活力才會(huì )得到燃燒，愛(ài)的教育讓世間充滿(mǎn)愛(ài)!
語(yǔ)文讀書(shū)筆記500篇二：初一讀書(shū)筆記500字
寒假伊始，自小熱愛(ài)讀書(shū)的我便早早的制訂好了讀書(shū)計劃。我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛(ài)麗斯漫游奇境記》等幾本中外著(zhù)名作家的作品。
這些書(shū)基本上都是我從各個(gè)書(shū)店中淘回來(lái)的。自己的積蓄不算太多，但又想買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)籍，開(kāi)始的時(shí)候，只能硬著(zhù)頭皮攢錢(qián)去買(mǎi)那些昂貴的書(shū)籍，后來(lái)便有了經(jīng)驗，從那些被人遺忘的書(shū)堆中找到許多好的書(shū)籍。其中有名著(zhù)、有童話(huà)、有詩(shī)歌、有小說(shuō)、有散文??無(wú)論中外，寫(xiě)的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感受。
在我讀過(guò)的這些書(shū)籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了�！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì )的殘忍，從中我也讀到了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉》再到《社戲》，沒(méi)有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì )的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無(wú)論是他的文章還是他的愛(ài)國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì )，已經(jīng)不僅僅滿(mǎn)足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
我認為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè )、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè )趣并且培養人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時(shí)候，讀書(shū)變成了最大的樂(lè )趣。這時(shí)它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂(lè )品，當人們在這時(shí)看它時(shí)，會(huì )感到快樂(lè )、輕松；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運用書(shū)本中的知識，而是在書(shū)中的知識的基礎上不斷的創(chuàng )新，結合自己的實(shí)際，靈活運用，才是讀好書(shū)的最高境界。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會(huì )選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊含著(zhù)的知識與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧��！相反，如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識、尋找樂(lè )趣，而是在使自己墮落，會(huì )使自己變得庸俗、無(wú)知。
在一本書(shū)中，有時(shí)它會(huì )讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì )讓你開(kāi)懷大笑；有
時(shí)它會(huì )讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì )讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
同學(xué)們，讓我們好好讀書(shū)吧！
語(yǔ)文讀書(shū)筆記500篇三：初中《培根隨筆》讀書(shū)筆記500字(全)
初中《培根隨筆》讀書(shū)筆記500字
一、作者簡(jiǎn)介
弗蘭西斯·培根(1561—1626)是英國哲學(xué)家和科學(xué)家。他竭力倡導“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步思想和崇尚知識的進(jìn)步口號，一直推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。這位一生追求真理的思想家，被馬克思稱(chēng)為“英國唯物主義和整個(gè)現代實(shí)驗科學(xué)的真正始祖”。他在邏輯學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)方面也提出許多思想。著(zhù)有《新工具》、《論說(shuō)隨筆文集》等。后者收入58篇隨筆，從各個(gè)角度論述廣泛的人生問(wèn)題，精妙、有哲理，擁有很多讀者。培根提出了“知識就是力量”的著(zhù)名論斷，至今影響我們一代又一代人的生活。
二、作品簡(jiǎn)介及主要內容
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。從《培根隨筆集》的“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個(gè)熱愛(ài)哲學(xué)的培根。從“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中，可以看到一個(gè)熱衷于政治，深諳官場(chǎng)運作的培根。從“論愛(ài)情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中，可以看到一個(gè)富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個(gè)自強不息的培根。從“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個(gè)工于心計、老于世故的培根。
三、中心思想：
理智生活，智慧處世。
四、寫(xiě)作特色：
《培根隨筆》內容主要是一些議論性質(zhì)的短文，主要講敘培根在不同的角度看待事物的態(tài)度和想法。內容涉及到政治、經(jīng)濟、宗教、愛(ài)情、婚姻，友誼，藝術(shù)，教育，倫理等許多方面，他的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，蘊含著(zhù)培根的思想精華。
五、名言：
1.知識就是力量。
2.美貌倘若生于一個(gè)品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
3.一個(gè)機敏謹慎的人，一定會(huì )交一個(gè)好運。
4.一切真正偉大的人物，沒(méi)有一個(gè)因愛(ài)情而發(fā)狂的人：因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情。
5.禮節要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假如表面上過(guò)于做作，那就丟失了應有的價(jià)值。
6.讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
7.內容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡(jiǎn)短的。
8.美的至高無(wú)上的部分，無(wú)法以彩筆描出來(lái)。
9.除了知識和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其它力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威。
10.因結婚而產(chǎn)生的愛(ài)，造出兒女；因友情而產(chǎn)生的愛(ài)，造就一個(gè)人。
11.合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
12.在開(kāi)端起始時(shí)善用時(shí)機，再沒(méi)有比這種智慧更大的了。
13.真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。
14.炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來(lái)幸運。
15.書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
六、摘要分析：
1.《論美》：
概要：主要論述了至上之美是由內在美和外在美結合而成的。
論點(diǎn)：把美的形貌與美的德行結合起來(lái)吧。只有這樣，美才會(huì )放射出真正的光輝。
觀(guān)點(diǎn)：擁有美貌的人并不都有其他方面的才能，他們當中有的人過(guò)于追求外形美而放棄了內在美，從而放棄了品德。其實(shí)形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。所以美是沒(méi)有統一的標準的，它與機遇、環(huán)境相適應。整體和諧就是種美。因此，把美的形貌與美的德行結合起來(lái)吧。只有這樣，美才會(huì )放射出真正的光輝。
2.《論逆境》：
概要：主要論述了人只有在逆境中才能綻放光彩。
論點(diǎn)：因為上帝正是在逆境中才會(huì )給人以更深的恩惠和更直接的啟示。
觀(guān)點(diǎn)：幸福絕不是沒(méi)有憂(yōu)慮和煩惱，而逆境絕不是沒(méi)有慰藉與希望。人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì )散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)會(huì )在幸福而無(wú)節制中被顯露一樣，最美好的品質(zhì)也正是逆境中而灼放出光輝的。
3.《論求知》：
概要：主要論述了求職的目的和方法。
論點(diǎn)：求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。
觀(guān)點(diǎn)：求知，不能僅抱著(zhù)試試看的心態(tài)，必須抱有正確目的。不同的人對待學(xué)問(wèn)的態(tài)度不同，所以求知的目的不是為了炫耀，而是為了尋找真理，啟迪智慧。求知，還要有正確的方法。對好書(shū)、一般的書(shū)、粗糙的書(shū)應采取不同的讀法，要多讀、討論和做筆記。對一般的書(shū)只須淺嘗粗知；對好書(shū)就要精讀、細讀；對粗糙的書(shū)只讀摘要就行了�，F在，知識能塑造人格、健全精神，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�？傊�，讀書(shū)使人的頭腦充實(shí)。
七、賞析：
知識就是力量”這句話(huà)想必大家都耳熟能詳，它就出自培根之口。培根用他獨特的視角，洞察哲學(xué)倫理處事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。雖然只有薄薄的一本，但卻能從中品出多種味道。它是一本交友的教科書(shū)，也可以把它看作是思想上的享受。
在眾多的隨筆中，我最欣賞的是《論逆境》和《論美》�！绊樉硯�(lái)的幸運固然可貴，逆境造就的品質(zhì)更令人折服。順境的德行是節制自律，逆境的德行是不屈不撓�！笨梢哉f(shuō)，這是全篇的精華所在。逆境是人生的不幸，它給我們帶來(lái)困難，挫折和痛苦；逆境也是人生的萬(wàn)幸，它給我們一個(gè)鍛煉的機會(huì )，它考驗人的意志，磨練人的心智�？梢哉f(shuō)，正式逆境的磨練，造就了歷史上一批又一批的偉人。
在《論美》中，培根用他的哲理解釋“美”這個(gè)很廣泛的問(wèn)題，他著(zhù)重論述了人應該怎樣對待外在美和內在美的問(wèn)題。世界上沒(méi)有人是十全十美的，所以，我們不能抱怨自己外在的缺陷，只有用內在的美才能打造高尚的品德。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝。
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。培根能對世上的很多事情有自己獨特的看法，并寫(xiě)下來(lái)讓后人們一代一代傳閱不是一朝一夕便可成的。我們如果想要像培根那樣成為一位有名的作家的話(huà)，也要多讀、多練，讓自己的作品也成為作為人的一生中的“卷首語(yǔ)”。
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