魔鬼老大天使老二的讀書(shū)筆記
之前在得到訂閱了諸葛越的《如何面向未來(lái)的孩子》，后來(lái)又訂閱了她的電子書(shū)《魔鬼老大,天使老二》，當時(shí)看了這個(gè)標題，我就被吸引了，因為我家也是兩個(gè)兒子，老大更像魔鬼，做事我行我素，經(jīng)常會(huì )讓我崩潰，老二就是天使，是一個(gè)貼心的小暖男，所以我特別想了解別人是如何養育孩子的。
《魔鬼老大,天使老二》主要寫(xiě)的是作者與孩子的日常，她從老大愷愷出生時(shí)就記錄了許多生活的點(diǎn)滴，然后就是老二出生，一直記錄了20年。老大從生下來(lái)的那一天就讓作者明白了他與作者的不一樣，每天都與作者斗爭，但又常常給作者意外的驚喜。就像一對瘋狂的情侶那樣愛(ài)戀且折磨著(zhù)對方，他是最讓作者專(zhuān)注投入的人，卻從不順從作者，讓作者飽受折磨，又讓作者不斷有新的發(fā)現。比如剛出生時(shí)要抱著(zhù)睡，大一點(diǎn)要用推車(chē)在石子上推才能睡覺(jué)。喜歡玩水，洗澡到了時(shí)間也不愿意起來(lái)，要把水放掉才能才行。
15歲還叫他刷牙，洗澡，睡覺(jué)。也不在乎遲到、坐不到校車(chē)，你在乎，你就輸了。但到了16歲的某一天，不可思議的事情就發(fā)生了，他設了鬧鐘起床、主動(dòng)刷牙、洗澡，好像以前的那些事完全沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。愷愷就是一個(gè)典型的男孩子，他不愿意按人們的希望的那樣被塑造。但不妨礙他成為一個(gè)專(zhuān)注的`，有想法的、優(yōu)秀的男孩，后來(lái)他考上了劍橋大學(xué)。
而老二騏騏其實(shí)就是個(gè)孩子，就是做媽媽前想象中的完美寶寶。聽(tīng)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )關(guān)心人。比如提到了洗澡時(shí)的斗爭，愷愷是拖出來(lái)，而騏騏洗到一定時(shí)間自己就爬起來(lái)。而且是個(gè)特別開(kāi)心的孩子，幾乎一直在笑，也會(huì )逗別人開(kāi)心�？偨Y起來(lái)就是又聽(tīng)話(huà)，又乖，又會(huì )自己寫(xiě)作業(yè)，又會(huì )干活，又聰明，又會(huì )踢球，又會(huì )關(guān)心別人，玩游戲會(huì )自己停下來(lái)，又不挑食，全是優(yōu)點(diǎn)。
作者通過(guò)很多生活的點(diǎn)滴，總結養育孩子的一些經(jīng)驗與方法：
1、跟孩子很少時(shí)就交流講故事，講與孩子有關(guān)的故事。
2、孩子在玩時(shí)不要打猶他。除了讓孩子專(zhuān)注地做事，還要讓孩子留較長(cháng)的時(shí)間靜下來(lái)觀(guān)察一件事，比如養小動(dòng)物，種小植物等。
3、時(shí)間管理小貼士：教會(huì )孩子時(shí)間管理的第一個(gè)方法，就是讓孩子看見(jiàn)它，比如用進(jìn)度表管理功課。二是提前準備。三是簡(jiǎn)化和統一規則。
4、培養閱讀習慣，小時(shí)講睡前故事，一直有本正在讀的書(shū)。
5、不做第一名，學(xué)習不是體育競賽，不會(huì )把許多時(shí)間花在追求考試的名次上，而會(huì )花在廣泛閱讀、探素自己感興趣的領(lǐng)域、培養表達能力等方面。
6、保持孩子的想像力。
7、和孩子對話(huà)，不要急于給答案。
8、給孩子的日常生活留出空白。
9、項目式學(xué)習。
10、培養獨立思考，沒(méi)有正確答案。
11、一直有個(gè)最佳成品，方法是先要理出結構，而后在有限的時(shí)間里先做重要的事。
12、失敗和挫折也是生活，讓孩子能夠學(xué)會(huì )這種面對的態(tài)度。
13、行萬(wàn)里路，見(jiàn)識本身就是教育。
14、無(wú)條件的愛(ài)。
15、身教比言傳更有用的事：金錢(qián)、禮貌、朋友。
16、家庭儀式，帶給孩子期待和感激。
17、給孩子最好的禮物是陪伴。
一點(diǎn)感想：
作者用很多日常生活的例子展示了她的教育理念。教育的真諦就在那些沒(méi)有在“教育”孩子的時(shí)間里，那些時(shí)間是和孩子一起學(xué)習生活，經(jīng)歷生活、享受生活。教育不是學(xué)道理，不是完成清單，但他是有律可循的。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )，把握教育的本質(zhì)，給孩子真正所需的技能，同時(shí)能和孩子一起體驗生活的樂(lè )趣，這是我們能夠輕松做到的。
我家老大也跟書(shū)中的老大類(lèi)似，做事我行我素，有自己的想法，不愿意被塑造。每天起床、刷牙、洗澡、寫(xiě)作業(yè)也是要叫無(wú)數次，會(huì )經(jīng)常忍不住“吼吼吼”。但他有自己的主見(jiàn)，有創(chuàng )造力，也愛(ài)閱讀，最近說(shuō)要寫(xiě)小說(shuō)，買(mǎi)了小本子寫(xiě)了三小本。三個(gè)不同的故事，內容雖然簡(jiǎn)短，圖畫(huà)得不怎樣，但內容還是很有創(chuàng )意的。
而老二也與書(shū)中的老二類(lèi)似，聰明可愛(ài)，貼心，每次給他買(mǎi)吃的，他都會(huì )想到要給哥哥買(mǎi)一份。就是一個(gè)讓人喜歡的孩子。兩個(gè)性格完全不一樣的孩子，讀書(shū)筆記.我要尊重他們不一樣的的事實(shí)，作抱持、開(kāi)放的態(tài)度對待他們，因材施救，著(zhù)眼大方向（品德、健康，學(xué)習基礎），細處由孩子自行選擇，給他們足夠的自由空間。
作者寫(xiě)了很多生活的點(diǎn)滴，每每看到與之相同的情景，我就會(huì )想我是如何處理的，而作者是如何處理的，我認為我與作者之間的最大差別在于認知上與行動(dòng)上。相比于作者我還有很大的進(jìn)步空間，而現在最先想到的是以后的每日三件事會(huì )加上與孩子的互動(dòng)，讓我們的成長(cháng)有跡可循。
【魔鬼老大天使老二的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
誰(shuí)才是冷鏈物流的老大08-21
室內拓展項目打擊魔鬼08-09
芭蕾魔鬼技巧訓練方式09-29
筆試與面試,到底誰(shuí)是老大職場(chǎng)12-08
演技技巧-即興演講魔鬼公式10-11
拓展游戲打擊團隊之魔鬼10-19
《成功無(wú)捷徑——讓孩子變成愛(ài)學(xué)習的天使》讀書(shū)筆記11-22
老大你接接地氣好不好10-10
激勵拓展游戲：打擊團隊之魔鬼11-24