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目送讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-08-24 18:12:46 讀書(shū)筆記 我要投稿

目送讀書(shū)筆記三篇

  一本龍應臺的《目送》散文集,捧在手上不算厚重,但細細閱讀后,書(shū)中的內容卻重若千斤,令我感觸良多。如下是小編給大家整理的目送讀書(shū)筆記三篇,希望對大家有所作用。

目送讀書(shū)筆記三篇

  目送讀書(shū)筆記一

  讀完目送,對其印最深的莫過(guò)于書(shū)本封面的那一句話(huà)“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追”在我看來(lái),這是一本記錄著(zhù)作者生活的書(shū),夾敘夾議。成長(cháng)、親情、故鄉都融入其中。

  整本書(shū),我都讀到了一種情感“不必追”。這也是最觸動(dòng)我內心的。

  其中的一篇“雨兒”描述的是作者的母親,母親因為年紀大了,對一些東西的記憶已經(jīng)模糊,但她卻深深地記得她的“雨兒”。在口中一直呢喃著(zhù),“雨兒你在哪里?”母親雖然身體容顏已老,但她對女兒的愛(ài)卻一直如此的深。作為女兒的作者,給母親拍了一張母親第一次坐捷運時(shí)的照片。她突然感悟到了“她看著(zhù)我,微笑了,我這才注意到,她穿著(zhù)黑衣白領(lǐng),像一個(gè)中學(xué)的女生”母親曾經(jīng)也年輕過(guò),也會(huì )有著(zhù)自己的向往,但是她卻將她的一生奉獻給了她的五個(gè)兒女。

  相信與不相信,作者在書(shū)中闡述了這個(gè)問(wèn)題。她寫(xiě)道“曾經(jīng)相信的,隨著(zhù)時(shí)間和經(jīng)歷會(huì )變得不相信。而曾經(jīng)不相信的,現在會(huì )變得相信了”曾經(jīng)相信過(guò)正義,后來(lái)知道,原來(lái)完全可以存在兩種正義。曾經(jīng)相信過(guò)理想主義者,后來(lái)知道,理想主義者往往禁不起權利的測試。而有一些,作者二十幾歲時(shí)不相信的,現在卻相信了,比如說(shuō),她曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”現在相信了,曾經(jīng)不相信“性格決定命運”現在相信了。這讓我有了思考。人生是要由經(jīng)歷才會(huì )成長(cháng)嗎?結合自己的實(shí)際,作者說(shuō)得很正確,一切皆因成長(cháng)。

  在讀目送時(shí),我也能深深地感受到作者對她兒子華安的愛(ài),她說(shuō)“鈴聲一響,頓時(shí)人影交錯,奔往不同的方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無(wú)比清楚的看著(zhù)自己孩子的背影”作者作為一個(gè)母親,看著(zhù)自己的兒子成長(cháng),追隨著(zhù)兒子的背影,有一天他會(huì )發(fā)覺(jué)自己的兒子長(cháng)大了,有了自己的世界觀(guān)。但母親的愛(ài)永存。在此同時(shí),作者也意識到小時(shí)候也有著(zhù)父親在注視著(zhù)自己的背影。人生就是一場(chǎng)場(chǎng)目送與凝望。

  目送讀書(shū)筆記二

  讀龍應臺的書(shū)很早了,雜文、散文都是不可多得的精品,深深被她那外表樸實(shí)無(wú)華但內心赤城火熱所吸引。她的文字,把人性本質(zhì)和文學(xué)內核剝繭、刻畫(huà)得絲絲入扣,直指核心。她關(guān)心時(shí)事、熱愛(ài)和平,針砭時(shí)事,鞭辟入里,不光是作家,更是位思想家、公眾知識分子,大家對她的評論是“橫眉冷對千夫指”時(shí),寒氣逼人,如刀光劍影;“俯首甘為孺子!睍r(shí),卻溫柔婉轉,仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。

  《目送》主打溫情牌,收錄的七十三篇散文,分別寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(cháng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……

  本書(shū)的同名篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(cháng)。第二段,龍應臺作為女兒,追憶自己成長(cháng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠,直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追!

  不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出差離家時(shí),我也曾趴在窗口,目送他的背影消失在小區的拐角。當我第一次上大學(xué),父母送校后離開(kāi)時(shí)我并沒(méi)有回頭,反而是馬上扎入新生火熱的報名中去;生孩子出產(chǎn)房,他們炙熱的眼神送來(lái)的溫暖和關(guān)切,在得知父母雙雙得重病,去醫生辦公室代表家屬簽字時(shí),那被迅速關(guān)在大門(mén)外焦慮的眼神……

  打開(kāi)郵箱,第一封郵件永遠定格在2001年11月28日,那是爸爸在我結婚后給我發(fā)的一封信,題目是《女兒是父親的最后一個(gè)情人》這篇轉載的文章,結尾他寫(xiě)道“音音,老爸沒(méi)有息,你知道嗎?在你結婚的那天晚上,老爸流淚一晚上!不知道別的女孩的老爸是否也是這樣?”此文不能多看,每次光看到標題就已泣不成聲,一切也都盡在不言中,而此時(shí),遠在天堂的爸爸不知是不是會(huì )常常透過(guò)天幕沖我溫暖地一笑呢?

  以前還不能完全體會(huì )到親人“目送”中飽含的深意,以為理所當然,但當父母都漸漸老去或去世時(shí),曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )經(jīng)常無(wú)意識地在浮現在腦海,年紀越大,浮現的時(shí)刻就越多……

  我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(cháng)大,可是給親人們做過(guò)些什么呢?我們注意過(guò)他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的`背影嗎?……

  不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望,不要讓那滿(mǎn)腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙,不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

  這就是真實(shí)的目送,這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。

  目送我們的親人,我們的子女,那幾乎可以穿越時(shí)光的眼神指引著(zhù)我們共同去經(jīng)歷,一起去相互送別,一起相互慰藉,在這淺長(cháng)而又深邃的日子里,在親情的溫暖中,在這茫茫的人海里!

  目送讀書(shū)筆記三

  “才子當然心里冰雪般地透徹:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走!蔽赖恼Z(yǔ)言讓人心醉,一行行群蟻排衙般,寫(xiě)父親的離開(kāi)、母親的忘卻、孩子的別離、朋友的牽掛,寫(xiě)那些失敗和脆弱,寫(xiě)不舍與默然,寫(xiě)盡了生活的曲折和溫暖。

  初讀《目送》,先是被封面所吸引,淡淡的墨綠色和鵝黃色漸深漸淺的,多窩心的色彩呵。讓我不禁就想到了泥濘的小路上,駝背的老母親撐著(zhù)把黑傘,眼眶已經(jīng)紅了,但是怕女兒看到,便哽咽了下來(lái)。是對自己骨肉的不舍啊,那可是一把屎,一把尿養大的,看著(zhù)她從哇哇啼哭的嬰兒到成熟懂事的大姑娘。而現在,卻要望著(zhù)這樣一個(gè)親切而又陌生的背影遠去!拔衣、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地再目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  誰(shuí)不是在父母的追望下離開(kāi),然后去追逐自己所向往的東西呢?你向往舒適、富足的生活,離開(kāi)父母的視線(xiàn)去打拼。你或許已經(jīng)是職場(chǎng)精英了,了解最新的資訊,清楚最近哪種養生之道可以消解疲勞;那你還記得嗎?如果,我是說(shuō)如果,目送你背影離開(kāi)的老母親現在正站在村口的老榕樹(shù)下,不斷朝蔓延向村外的小路的盡頭望去,那里沒(méi)有你的影子了。因為身子骨不靈活了,她就干脆站著(zhù),免得坐下了,沒(méi)人攙扶站不起來(lái)。在她記憶中,對你的記憶也就只有她舍不得忘掉的背影了;貋(lái)吧,就算只是看一眼你的背影,她也愿意;回來(lái)吧,人老了,是不是就招人討厭了呢,是身上那種曾經(jīng)熟悉,現在卻又令你厭惡的味道還是把你當成小孩子一樣照顧,讓你覺(jué)得很沒(méi)面子呢?再也許,你也還懷念那一聲聲的叮囑嗎?你早就在這條路上轉了好幾個(gè)彎,只不過(guò)怕再次離開(kāi)的不舍嗎?不管是“如果”還是“也許”,回來(lái)吧,母親想忘了背影,看看兒子英俊的臉,記住它,在她老去的路上溫暖她;回來(lái)吧,所有的父母都想忘了背影,那么就在在離開(kāi)時(shí),回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)父母離開(kāi),記住他們的滄桑的背影吧。

  作者龍應臺是個(gè)母親,她看著(zhù)兩個(gè)兒子的背影離開(kāi),是孩子們介意母親的深情吧。每個(gè)人都擁有兩個(gè)背影,一個(gè)是兒女的背影,另一個(gè)便是父母的背影。

  當父母到了另一個(gè)地方,也許就像《天藍色的彼岸》里說(shuō)的那樣,他們會(huì )在那個(gè)地方等你老了,和你一起前去那個(gè)叫做天藍的彼岸的地方。龍應臺細細的、淡淡的寫(xiě)著(zhù)父親的逝去,母親的失憶,生活還在繼續,不能被周遭的雜亂所影響。

  李白目送孟浩然,蘇東坡目送弟弟蘇轍,不僅僅是父母,這樣的目送就如龍應臺說(shuō)的,不斷地目送他們的背影漸行漸遠。這般目送,帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě),再多的遺憾都不過(guò)在目送中遠去,我們只能往前走,填補那些目送背影的遺憾與空缺。

  父母是花,父親是石斛蘭,母親是康乃馨,他們是花,要謝的花。不要忘了,來(lái)看此花時(shí),那一回頭的目送就將不再留下什么惆悵與空白了。

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