名著(zhù)閱讀讀書(shū)筆記500字
名著(zhù)閱讀讀書(shū)筆記500字1
《百萬(wàn)英鎊》？很熟悉，我們學(xué)習過(guò)的。呵呵。
暑假里我有幸讀了馬克·吐溫寫(xiě)的《百萬(wàn)英鎊》，怪不得那么多的讀者都深受這本名著(zhù)的迷戀，一翻開(kāi)書(shū)，里面生動(dòng)，有趣的故事情節就深深的吸引了我。故事的大概內容是這樣的：主人公亨利·亞當斯在被確定是一個(gè)誠實(shí)但貧窮的人后，收到一對奇怪的兄弟為了打賭而“借”給他的一百萬(wàn)英鎊。他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著(zhù)上看不起他，當他拿出一百萬(wàn)英鎊希望別人找錢(qián)時(shí)，人們不但對他點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝，而且就連對亨利來(lái)說(shuō)比較昂貴的一些費用也不需要他馬上支付，甚至有些人都愿意直接不要錢(qián)，因為他們不但找不開(kāi)錢(qián)，而且堅信這位百萬(wàn)富翁，一定不會(huì )在意這點(diǎn)“小”錢(qián)的。最后亨利不但如獲至寶地得到了一位如花似玉的妻子，還獲得了三萬(wàn)英鎊的利息。
雖然，這樣的事情在現實(shí)生活中根本不會(huì )發(fā)生，但作者卻用這樣夸張的手法，諷刺了現代社會(huì )對“金錢(qián)萬(wàn)能”的理念。衣店服務(wù)員見(jiàn)了衣衫襤褸的人置之不理，可當他看到了那張百萬(wàn)英鎊鈔票的夸張的表情，甚至說(shuō)無(wú)期限的等著(zhù)付款與先前的表現形成了強烈的對比。其實(shí)作者諷刺的就是現代社會(huì )上的狀況，對富商們點(diǎn)頭哈腰，而對窮人卻是那樣的瞧不起。作者在情節設置上、用詞上，也不忘幽默一下，讓讀者在笑過(guò)之后，仔細品讀，慢慢體味。特別是在描寫(xiě)那些拜金主義者看到百萬(wàn)英鎊的支票的表情時(shí)，讓人忍不住開(kāi)口大笑，真是惟妙惟肖。
不愧是著(zhù)名的諷刺作家，《百萬(wàn)英鎊》不但很幽默，還很有內涵，這樣的作品真可以稱(chēng)的上是“妙”！
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寒假里，我讀了一本有意思的小說(shuō)——《百萬(wàn)英鎊》，作者是被譽(yù)為“世界級短篇小說(shuō)大師的馬克·吐溫”。整部小說(shuō)利用幽默詼諧的語(yǔ)言勾勒了人們在“百萬(wàn)英鎊”面前的各種丑態(tài)，趣味橫生，生動(dòng)地刻畫(huà)了一副諷刺金錢(qián)社會(huì )的圖畫(huà)，令人忍俊不禁。
《百萬(wàn)英鎊》主要講述故事的主人公收到了一對兄弟的信，在信里送了他一百萬(wàn)英鎊。原來(lái)是兄弟倆打了一個(gè)賭：如果一個(gè)貧窮、誠信的人收到匿名人送的一百萬(wàn)英鎊會(huì )怎么做。哥哥認為他會(huì )餓死，因為一個(gè)誠實(shí)的人收到別人的的錢(qián)不會(huì )歸為己有。而且一個(gè)乞丐在一天之內突然暴富會(huì )受到別人的懷疑，最后因為無(wú)法買(mǎi)食物而死去。而弟弟則認為他會(huì )把這筆錢(qián)花掉，從而過(guò)上富�？鞓�(lè )的生活。于是兩兄弟將一百萬(wàn)英鎊的支票給了這個(gè)貧窮的人，并出國呆了30天。沒(méi)想到在這段時(shí)間里，人們對這位暴富的罕見(jiàn)富翁并沒(méi)有懷疑，反而拼命的拉攏他，從免費吃飯，買(mǎi)衣服，到免費住宿，不斷的討好著(zhù)他。因為這樣，他還有了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后把這張百萬(wàn)英鎊的支票還給了兄弟倆，過(guò)著(zhù)非常舒適的生活。
讀完這本書(shū)，我的思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣飄忽著(zhù)。故事中的那些商人和周?chē)娜四敲从懞盟�，為了什么？不就是為了錢(qián)嗎！現在的社會(huì )許多人把錢(qián)看得太重，為了自己的利益，做什么都可以。俗話(huà)說(shuō)得好“錢(qián)乃身外之物”金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，在這個(gè)世界上有很多精神上的需求是錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，比如親情，還有友情，這些都是我們生命中必不可少的東西，它們的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。
小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》告訴我們：在人的一生中，金錢(qián)不是唯一的，還有許多東西值得你去追求和守護。
名著(zhù)閱讀讀書(shū)筆記500字3
狄更斯是十九世紀英國最著(zhù)名的現實(shí)主義作家，一生寫(xiě)有十多部長(cháng)篇小說(shuō)，他寫(xiě)作《霧都孤兒》時(shí)，年僅二十五歲。
孤兒奧立弗本是上流社會(huì )一個(gè)有錢(qián)人的私生子，他年輕的母親因長(cháng)期得不到關(guān)愛(ài)，只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦，在生下他后就辭世了。他來(lái)到人世后，從未得到母愛(ài)和家庭的溫暖，在當時(shí)所謂的慈善機構濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄一般的生活，九歲就被送入一家棺材店當學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇，逃向倫敦，卻不想被小偷所騙，跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人，才轉危為安，過(guò)上幸福的生活。
奧利弗的童年充滿(mǎn)了悲傷，而我們呢？！
與奧立弗的生活水平相比較，我們比他過(guò)的要幸福得多，但我們還是不知足，常常抱怨不公。在生活的道路上，一遇到小困難，就輕易放棄，缺乏意志力。當今的世界，孩子們向往美好的生活，渴望去學(xué)習。而這些擺在我們眼前，我們?yōu)楹尾蝗フ湎КF在所擁有的呢？
當我們得不到呵護、得不到關(guān)愛(ài)之時(shí)，我們能否有奧利弗般的屹立不倒；當我們受到饑餓、悲傷、孤獨之際，我們是否具備頑強的斗爭意志；當我們面臨艱難困苦的時(shí)候，我們有沒(méi)有堅持不懈的精神？想起這些，我們不妨把目光頭向奧利弗，這樣：你也許會(huì )想起在世界的某一角落，還有些許我們的同齡人正承受著(zhù)巨大的痛苦，正和饑餓、疾病作戰！
只有讓自己變得更加強大才能去保護需要保護的孩子們。
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今天我們學(xué)習了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美，這篇文章給人的啟示太多了，還可以改變人的一生。
對于《桃花心木》大家一定不會(huì )陌生。種樹(shù)人的一番話(huà)不但給了作者啟示，給我的感受也不少！文中的“不確定中”讓我迷惑，什么是“不確定中”呢？
后來(lái)，我知道了這句話(huà)的意思：“不確定中”就是在前方不確定，不明白的時(shí)候。如果人在長(cháng)時(shí)間不確定中生長(cháng) 那么這個(gè)人一定會(huì )得到很多的東西，會(huì )有許多的能力。人是這樣的 ，樹(shù)也是這樣的，它們的前方不確定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的，如果樹(shù)在這種環(huán)境中生長(cháng)，他就會(huì )不斷的尋找能量，能量雖然只有一點(diǎn)但是頂過(guò)這樣天氣的一定會(huì )加這種能量轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)。
有一次，我生病了，媽媽什么都幫我，我就什么都讓媽媽做，而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后，我下定決心一定要自立自強！一定要在不確定中努力成長(cháng)，練就自立自強的心，不再讓父母辛苦，就是自己失敗了也要堅強，我也要向前！我不是枯竭的樹(shù)苗。
《桃花心木》這篇課文教會(huì )了我一個(gè)道理：生活中，一定要自己的事情自己做，我們要學(xué)會(huì )在生活中獨立自主。
在我們的生活中不也是這樣的嗎？只要你在不確定中堅強生長(cháng)自身一定會(huì )變化許多，成長(cháng)不少，在不確定中學(xué)會(huì )自立自強也一定會(huì )感受不少，成長(cháng)不少。我要在不確定中成長(cháng)，堅強！
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今天，我讀了英國著(zhù)名的作家狄更斯的名著(zhù)《霧都孤兒》。作品以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇：棄嬰奧利佛在孤兒院艱難成長(cháng)到9歲，被送到棺材店當學(xué)徒。饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利佛逃到倫敦，誤入賊窩，被迫當了扒手，歷盡無(wú)數辛酸，最后在善心人的幫助下，查明身世并獲得幸福。
讀著(zhù)這本書(shū)，我的思緒也在不斷飛揚，被奧力弗勇敢的精神深深觸動(dòng)，在成長(cháng)中飽嘗艱辛，面對羞辱奮起反抗，為維護尊嚴而不屈抗爭。生在黑暗中卻出淤泥而不染，保持心靈的美好。反觀(guān)我自己呢？特別是當我讀到“奧立弗一口氣走了接近二百英里的路，卻依然拼命堅持著(zhù)向倫敦走去”時(shí)，不由想起一件讓我感到臉紅的事：那是一年夏天，我在家里看著(zhù)弟弟自由自在地滑輪滑，弟弟讓我玩一下，我卻死活不肯，唉！我是怕像第一次那樣摔個(gè)四腳朝天呀，面對這一點(diǎn)點(diǎn)困難，我退縮了。
我們要學(xué)習奧利弗堅強不屈的勇敢精神，他的美好心靈，他的善良純真，還有他的堅持信念不都值得我們學(xué)習嗎？我們的生活是多么甜蜜美好，有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，可世界上還有許多孩子，正承受著(zhù)饑餓、寒冷、疾病、戰爭帶來(lái)的痛苦。與他們相比，我們不是更應該珍惜這一切嗎？我們要加倍努力學(xué)習，真誠幫助別人，加強自我修養，用感恩的心回報社會(huì )，讓我們的生活越來(lái)越美好！
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這個(gè)故事讓我明白了要做一個(gè)勇敢、真誠、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
故事中，老木匠杰佩托把木匠櫻桃師傅送給他的一段能說(shuō)會(huì )笑的神奇木頭雕刻成一個(gè)小木偶，并給他起名為匹諾曹。小匹諾曹會(huì )跳舞，會(huì )耍劍，還會(huì )翻跟斗。老人十分的疼愛(ài)他，為了讓他學(xué)知識，賣(mài)掉了唯一一件可以御寒的舊外套，給匹諾曹換回了識字課本�？墒切∑ブZ曹卻因為貪玩賣(mài)掉了課本去看木偶戲，又因為不聽(tīng)蟋蟀的忠告，落到了殺人強盜的手里，危急時(shí)刻被一位美麗的仙女救下。經(jīng)過(guò)這些，小匹諾曹希望自己有一天可以成為一個(gè)真正的小男孩，美麗的仙女答應幫助他實(shí)現愿望，但是匹諾曹必須學(xué)會(huì )誠實(shí)、勇敢，不自私自利。于是小匹諾曹和仙女派來(lái)幫他的小蟋蟀一起踏上了歷練的旅途。在經(jīng)歷過(guò)許多的艱難與考驗之后，匹諾曹終于實(shí)現了他的愿望，從小木偶變成了一個(gè)真正的'小男孩。
這其中最令我難忘的是大鯊魚(yú)要吃掉他們的那一段。當我看到他們陷入危險時(shí)，心里真為匹諾曹捏一把汗，害怕匹諾曹會(huì )被鯊魚(yú)咬的粉身碎骨，老人從此失去可愛(ài)的匹諾曹，真恨不得自己變成仙女去把他們救出來(lái)。一邊想著(zhù)這些問(wèn)題，一邊忐忑不安的往下看著(zhù)故事�？吹狡ブZ曹在鯊魚(yú)肚子里和父親重逢時(shí)，自己感動(dòng)的流下眼淚。當他們終于想出辦法從鯊魚(yú)肚子里逃出來(lái)時(shí)，心里那塊大石頭才終于落了地……
看完這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，只要做一個(gè)勇敢、真誠、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，所有的夢(mèng)想就都會(huì )實(shí)現。我以后一定要做這樣的好孩子，好好學(xué)習。
同學(xué)們，這本書(shū)推薦給你們，我相信你們看完以后一定會(huì )和我一樣想要做一個(gè)勇敢、真誠、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的。
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今天我學(xué)習了《桃花心木》這一篇課文，這篇課文用簡(jiǎn)單的小故事給我們講述了一個(gè)大道理，使我有了深刻的感受。
《桃花心木》是一篇散文，這篇散文主要講述了作者與老農，與桃花心木之間發(fā)生的事。在這個(gè)故事里，老農不定時(shí)澆水，每次澆的水量也不一樣，來(lái)觀(guān)察的時(shí)間也沒(méi)有規律，但是卻每次都知道桃花心木的枯萎數量因而補種，這些舉動(dòng)令作者疑惑不解，但作者的疑惑得到了老農滿(mǎn)意的解答。
在《桃花心木》這篇課文中，作者用借物喻人的手法生動(dòng)而形象的告訴了我們一個(gè)含義深刻的道理，作者詢(xún)問(wèn)而老農講述的種植桃花心木的道理也正是我們應該做的，老農如果每天定時(shí)定量的澆水，樹(shù)木就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，因為這樣有助于吸收老農澆的水，一旦老農有幾天忘記澆水，樹(shù)苗就會(huì )枯死，而幸運存活下的樹(shù)苗，一遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )由于扎根不牢而被連根拔起；而老農的這種方法是想讓樹(shù)根拼命生長(cháng)，在地底深處生長(cháng)，在地下尋找地下水，這樣，澆水問(wèn)題和根基問(wèn)題也就都解決了。所以，只有老農的這種方法才能孕育出百年大樹(shù)，人也是一樣的。
如果人從小就對父母進(jìn)行過(guò)分依賴(lài)的話(huà)，在長(cháng)大之后就要吃虧了，因為父母不可能讓你依靠一輩子，等到了社會(huì )上，一遇到事情時(shí)就不知所措的時(shí)候就后悔莫及了；恰恰相反，如果我們在小的時(shí)候就學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了生存，那是很好的，雖說(shuō)小時(shí)候會(huì )吃一點(diǎn)苦，但到了將來(lái)就會(huì )在社會(huì )上生存。
同學(xué)們，獨立的空間很重要，過(guò)分的依賴(lài)請扔掉，我們終究要一天會(huì )長(cháng)大，會(huì )有自己處理事情的時(shí)候，讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )獨立！
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今天，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，我不禁在現實(shí)生活中聯(lián)想到了自己。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫匹諾曹的小木偶被注入了生命力，他的爸爸制作匹諾曹的杰配托，給他買(mǎi)了一本識字課本，但匹諾曹賣(mài)了識字課本，去看木偶戲，吃火人給了匹諾曹五枚金幣，但又被狐貍和貓騙走了。他到了一個(gè)帶有深藍色頭發(fā)仙女家里，仙女給他一顆糖，然后讓匹諾曹吃下藥。曹匹諾因為說(shuō)了謊，鼻子變長(cháng)了。后來(lái)，帶有深藍色頭發(fā)仙女去世了，他乘著(zhù)海鷗去救掉進(jìn)海里的爸爸。他在一個(gè)島上找到了另一位仙女。仙女說(shuō)：“明天，你就會(huì )變成一個(gè)小男孩�！钡诘诙煸缟吓c他的同學(xué)燈芯逃到了玩具城，所以他沒(méi)變成小男孩。五個(gè)月后，匹諾曹變成了一頭驢子，出售到了一個(gè)馬戲團。老板教她跳舞，但曹匹諾的腳瘸了，另一個(gè)人買(mǎi)走了他，把他投到海里，要做一個(gè)驢皮鼓。匹諾曹被魚(yú)吃掉，變回了一只木偶，又被鯊魚(yú)吃了。在鯊魚(yú)的肚子里，他發(fā)現了他的爸爸杰佩托。他們倆從鯊魚(yú)的肚子里逃跑了，來(lái)到了一個(gè)小鎮，匹諾曹為爸爸掙了四十個(gè)銅幣，最終變成了一個(gè)小男孩。
《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長(cháng)故事非常感人：剛剛被雕刻出來(lái)的匹諾曹就象一個(gè)什么都不懂、對什么又都好奇的小孩，時(shí)不時(shí)搞惡作劇整蠱別人，或是愛(ài)說(shuō)謊話(huà)……最后在經(jīng)過(guò)很多的磨難漸漸成長(cháng)成一個(gè)真正的孩子。他和我很像，總喜歡在家搞惡作劇或是撒個(gè)慌，當初我和他的想法一樣，不在乎別人的感受�？墒乾F在我知道了這種行為是多么可恥，終于理解了爸爸媽媽。 看了匹諾曹的故事，我要學(xué)習他知錯就改，我要做一個(gè)全新的我！
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