《陪安娜穿過(guò)漫漫長(cháng)夜》讀書(shū)筆記（精選3篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的《陪安娜穿過(guò)漫漫長(cháng)夜》讀書(shū)筆記（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《陪安娜穿過(guò)漫漫長(cháng)夜》讀書(shū)筆記1
剛剛讀完《陪安娜穿過(guò)漫漫長(cháng)夜》這本書(shū)，還有些沖擊力的余波。
這本書(shū)前面50%斷斷續續讀了好幾天，擱置了兩個(gè)星期左右今天下午用了一兩個(gè)小時(shí)看完了后面一半，現在回憶前半部分，好像很久以前的內容了，安娜與燕子男相遇的街道，談話(huà)，那只燕子，這些畫(huà)面還在腦海里，安娜與燕子男的陪伴，好像還能想象安娜通過(guò)細微的觀(guān)察試圖了解燕子男，遇見(jiàn)希塞爾的驚喜，這種種畫(huà)面在腦海里循環(huán)播放，前半部分真的就像是戰爭里的童話(huà)，安娜與燕子男的辛苦還很簡(jiǎn)單，還沒(méi)有體會(huì )到戰爭與成長(cháng)的殘酷，后半部分就真的將戰爭與成長(cháng)賦予了安娜的靈魂。
那時(shí)安娜還是一個(gè)小女孩，安娜的辛苦在于鞋子的擠腳，在于燕子男和種種陌生人相遇，在于要和燕子男一起演戲度過(guò)不同的關(guān)卡，在于要試圖幫助希塞爾，而今天下午的這一半，安娜長(cháng)大了，她稍微理解了一些燕子男，她喜歡希賽爾先生，可是，成長(cháng)是不是也意味著(zhù)她遇見(jiàn)了不同于戰爭的痛苦，她的鞋不再擠腳，她的身體發(fā)育成少女，她學(xué)會(huì )了如何在士兵的尸體上尋找食物，她逐漸適應了野外的一切，她遇見(jiàn)了對她虎視眈眈的販子，她面對希塞爾和燕子男的選擇，她承受希塞爾的死亡，她遇見(jiàn)了另外一面的燕子男，她開(kāi)始用燕子男教她的知識，用一路成長(cháng)過(guò)來(lái)的經(jīng)驗努力生存，只是不想她和燕子男毫無(wú)理由的死去，她拼命掙扎，她愿意為了燕子男失去貞潔。
而最大的成長(cháng)我想可能是真正失去燕子男，結尾安娜坐著(zhù)的船駛向哪里好像都不重要了，燕子男永遠消失了。
燕子男是誰(shuí)？好像也不那么重要，他為什么會(huì )鳥(niǎo)語(yǔ)，為什么可以引來(lái)燕子？好像也不那么重要，為什么他要拼命隱藏？好像也不那么重要，重要的是他的善良，拼命在戰爭里保護著(zhù)安娜生命的安全，維護著(zhù)安娜的童真，將戰爭的兩方比作熊和狼，謹慎克制的他，為了安娜的喜歡，他愿意接受溫暖但隨意的猶太人希賽爾，又為了希塞爾視若生命的簧片被子彈打中手指，陪安娜穿過(guò)似乎無(wú)望的.漫漫長(cháng)夜。
讀完此書(shū)，心大概就陪伴著(zhù)安娜駛向無(wú)名的島，沒(méi)有結尾的書(shū)總是有些痛苦，因為那意味著(zhù)你的心里又裝下了一個(gè)人，在人生的某一刻，總要去問(wèn)問(wèn)，安娜你過(guò)得好嗎？燕子男你在哪里？
《陪安娜穿過(guò)漫漫長(cháng)夜》讀書(shū)筆記2
《陪安娜穿過(guò)漫漫長(cháng)夜》是一部令人心痛，卻又能給人溫暖的小說(shuō)。令人心痛在于故事背景設定二戰期間，7歲的安娜失去了爸爸。戰爭對于一個(gè)7歲的小女孩而言尤為殘酷，她對正在發(fā)生的一切一無(wú)所知，甚至以為父親像往常一樣過(guò)幾天就會(huì )回來(lái)；溫暖在于當她流落街頭、無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，神秘的“燕子男”出現在她的生命里，帶她躲避戰爭、陪她長(cháng)大。燕子男可以將燕子引落在自己手上，而且和她的爸爸一樣能說(shuō)多國語(yǔ)言。
正如宣傳語(yǔ)說(shuō)的那樣：無(wú)論在哪種語(yǔ)言里，“戰爭”都是一個(gè)沉重的字眼。無(wú)論在哪種情況下，“陪伴”都是一種溫暖的力量。在沒(méi)有閱讀也沒(méi)有了解這本書(shū)之前，受到某個(gè)書(shū)名的影響，我一直習慣性說(shuō)成“度過(guò)漫漫長(cháng)夜”，現在深刻地記住“穿過(guò)漫漫長(cháng)夜”。作者加瑞爾·薩維是一個(gè)猶太人，小說(shuō)以二戰納粹對猶太人的大屠殺為背景，所以字里行間都飽含情感。其實(shí)故事并不復雜，但是勝在了文字的處理方式，細膩到令人沉浸其中。加瑞爾·薩維真的是一個(gè)很會(huì )講故事的人，對于情節的設置、故事的推進(jìn)、人物的塑造和情感的升華都游刃有余。
在逃亡的過(guò)程中，安娜也在學(xué)著(zhù)如何與這個(gè)世界相處。燕子男上的第一課：被找到就意味著(zhù)永遠消失。第二課：只要你不停移動(dòng)別人就找不到你。值得一提的是，他不是告訴安娜被找到會(huì )被殺死，而是說(shuō)會(huì )永遠消失。畢竟對于一個(gè)7歲的小女孩而言，死亡是多么殘酷的字眼。感動(dòng)的地方也在于此，燕子男不僅保護著(zhù)安娜的安全，也保護著(zhù)安娜的童心。他把納粹士兵比作狼，將蘇聯(lián)士兵比作熊，而他們逃亡是為了保護珍稀動(dòng)物不被狼和熊傷害。
燕子男為了安娜的安全，殺死了販子。安娜為了燕子男所需的藥物，受辱于藥劑師。在穿過(guò)戰爭的漫漫長(cháng)夜里，安娜長(cháng)大了，她理解了“永遠消失”的含義，她學(xué)會(huì )了如何在亂世中生存，也學(xué)會(huì )了在關(guān)鍵時(shí)刻取舍抉擇�！杜惆材却┻^(guò)漫漫長(cháng)夜》像冬日的陽(yáng)光或者被窩一樣能夠帶給你溫暖和力量，一如安娜最后也獲得了自己的成長(cháng)，也開(kāi)始有力量保護燕子男。
《陪安娜穿過(guò)漫漫長(cháng)夜》讀書(shū)筆記3
燕子男應該有個(gè)女兒，就是小鞋子的主人，在戰爭一開(kāi)始，尚在襁褓之中的她就離開(kāi)了人世，他的精神錯亂或是由此而來(lái)。燕子男是一個(gè)核專(zhuān)家，他逃離了德國人的控制，到處躲藏，他自己就是那只瀕臨滅絕的云雀，發(fā)現意味著(zhù)死亡，發(fā)現意味著(zhù)助紂為虐！
他冒著(zhù)被發(fā)現的風(fēng)險，帶領(lǐng)著(zhù)安娜，教她如何在亂世中生存下去，在戰亂之中，最先受傷的是幼童！嚴厲而又殘酷，直面血腥，活下去就有希望！因為愛(ài)護，他接來(lái)了猶太人，而明知這樣會(huì )帶來(lái)更大的風(fēng)險，因為愛(ài)護，他殺了販子，消除潛在的危險，而寧愿自己成為憎恨劊子手，當最終自己不能再保護她時(shí)，他用自己的生命換來(lái)安娜的安全和自由！
稍微了解一些波蘭的歷史，這是一個(gè)可憐的國家，強敵環(huán)伺，在歷史上上層精英一次次的被血洗，安娜父親的那次，不是最后一次，也不是最大的一次，最大的是蘇聯(lián)時(shí)期！剩下來(lái)的草民們?yōu)榱松娌粨袷侄�，墻頭草，更不用說(shuō)民族氣節了。對猶太人最殘忍和兇狠的是他們的波蘭鄰居，蘇聯(lián)人最痛恨和厭惡的是波蘭人，所以俄國人最狠，要滅一個(gè)民族，先斷其骨髓！
安娜最后去了哪里？應該是當時(shí)歐洲大陸唯一自由的城邦英國了。臨別，燕子男把自己女兒的名字送給了安娜，她將以他女兒的身份受到呵護而活著(zhù)，還有那些生存的知識和愛(ài)，愛(ài)和知識可以化作工具，護佑人類(lèi)的延續！
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