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《三國演義》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-11-04 10:24:20 讀書(shū)筆記 我要投稿

《三國演義》讀書(shū)筆記300字(通用17篇)

  當品味完一本著(zhù)作后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?下面是小編為大家整理的《三國演義》讀書(shū)筆記300字(通用17篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《三國演義》讀書(shū)筆記300字(通用17篇)

  《三國演義》讀書(shū)筆記1

  過(guò)生日的那天,爸爸媽媽送給我一套《三國演義》連環(huán)畫(huà),我特別喜歡讀,甚至到了愛(ài)不釋手的程度。

  故事中的人物眾多,印象最深的有:性格多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮、禮賢下士的劉備、重情重義的關(guān)云長(cháng)等。

  下面我給大家介紹一下我最喜歡的情節——赤壁大戰。

  赤壁大戰是由于曹軍不擅水戰,曹操采用了龐統的連環(huán)計,將大小船只連在一起。周瑜借此機會(huì ),決定用火攻。通曉天文知識的諸葛亮幫助他借東風(fēng),忠心耿耿的黃蓋使出了苦肉計,最后火燒曹營(yíng),大敗了剛愎自用的曹操。要不是后來(lái)關(guān)羽在華容道念起舊情,放了曹操,強大的曹軍差一點(diǎn)就全軍覆沒(méi)了。這是《三國演義》中最著(zhù)名的一場(chǎng)戰役,形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。

  這個(gè)故事告訴我們,一是驕兵必敗,強大的曹操由于輕敵,幾乎全軍覆沒(méi);二是遇事要多動(dòng)腦筋,要善于分析問(wèn)題,找準突破口,比如說(shuō)周瑜的火攻,以弱勝強。

  《三國演義》讀書(shū)筆記2

  《三國演義》是明代作家羅貫中寫(xiě)的一部歷史小說(shuō),文中寫(xiě)了魏、蜀、吳三國演義爭霸,最后被司馬家族滅掉的故事。

  文中重點(diǎn)塑造了三國演義的將領(lǐng),比如:魏國的司馬懿、張遼、許諸,蜀國的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云,吳國的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明,各不相同,給文章增添了許多色彩。

  在書(shū)中,我喜歡的是曹操,因為他能屈能伸,在華容道下馬求饒,是屈;在官渡之戰中大敗袁紹,是伸,而且他還非常聰明,但是他有一個(gè)特別大的缺點(diǎn)——多疑,因為多疑,他錯殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認為他是一個(gè)奸雄,但現在人們對歷史的看法改變了,我相信人們會(huì )越來(lái)越認可曹操的!

  在文中,描寫(xiě)了大大小小的一系列的戰爭和事件,有的甚至成為了典故,比如:草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。

  《三國演義》不僅讓我們豐富了閱讀,還給我們描述了一段波瀾壯闊的歷史!

  《三國演義》讀書(shū)筆記3

  《三國演義》是本歷史著(zhù)作,被稱(chēng)為中國四大名著(zhù)之一。這本書(shū)對我的影響很大,不但讓我懂得了許多歷史故事,更懂得了許多軍事謀略。

  三國演義演義,講述的是魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的戰爭故事,是一本蕩氣回腸的書(shū),能夠讓人不但懂得許多的謀略知識,更能讓人學(xué)會(huì )劉、關(guān)、張之間那情深厚意的兄弟情。

  讀完這本書(shū),書(shū)中那生動(dòng)形象的戰爭故事,令我仿佛身臨其境,讓我仿佛看到了萬(wàn)馬奔騰,群雄廝殺的壯觀(guān)場(chǎng)面。但是,真正令我回味無(wú)窮的還是那計謀戰略,那神機妙算的諸葛亮,面對五十萬(wàn)魏國精兵猛將,并不會(huì )驚慌失措,反而以更冷靜的頭腦,使出了空城計,令司馬懿感到懷疑,因此退走了司馬懿的兵馬。

  這本書(shū)中,還有勇猛好戰的呂布,也有奸詐狡猾的曹操:還有心胸寬廣的劉備,也有昏庸無(wú)能的劉禪。

  每個(gè)人物都是那么生動(dòng),令我回味無(wú)窮,百看不厭。

  《三國演義》讀書(shū)筆記4

  今天,我讀了《三國演義》中的《鳳雛死臥龍定西川》這篇故事講了劉備要去攻打西川。第二天早上,劉備說(shuō)自己做了個(gè)噩夢(mèng)。而且孔明有書(shū)信說(shuō)最近不吉利,勸龐統不要去打西川,擔心這次不能順利取勝。

  龐統卻說(shuō),這是軍師怕他立功才這么說(shuō)的。說(shuō)著(zhù)他就調動(dòng)兵馬準備去攻打西川,在去的路上,龐統從馬背上摔了下來(lái)。他和劉備交換了坐騎,劉備走大路,他走小路,這時(shí)張任等人聽(tīng)說(shuō)劉備要來(lái)攻城就決定在小路上設伏,龐統大軍走到這里時(shí),張任騎白馬的一定是劉備,想亂箭殺死他,與此同時(shí)龐統問(wèn)士兵這里是什么地方,士兵回答叫落鳳坡。

  龐統一聽(tīng)覺(jué)得此地對自己不好就準備回去,可是此時(shí)伏兵四起,亂箭齊發(fā),龐統就這樣死了。

  這個(gè)故事告訴我們要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

  《三國演義》讀書(shū)筆記5

  寒假里,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《三國演義》這本書(shū)。

  《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一,書(shū)里所說(shuō)的英雄人物數不勝數,各有所長(cháng),無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)傳奇色彩。東漢末年至今也已年代久遠,但我們依然常常用到《三國演義》里的歇后語(yǔ),如:“司馬昭之心——路人皆知”,“說(shuō)曹操曹操就到”等。還有諸葛亮當年的一封《出師表》,名揚千里,流傳至今。

  《三國演義》描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年近一百年的歷史,里面說(shuō)的是劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮等人的故事。我最喜歡的人物是諸葛亮,因為他上知天文,下知地理,盡心輔佐劉備當上了皇帝,是蜀國的一代忠臣。我印象最深的是草船借箭的故事。諸葛亮運用自己的智慧,在大霧彌漫天駕船駛向曹營(yíng),從曹操那得到了十萬(wàn)支箭?梢(jiàn)諸葛亮真是一代奇人,真不愧有“臥龍”之稱(chēng)。

  心動(dòng)不如行動(dòng),大家還是趕快讀一讀《三國演義》吧,我相信你們一定會(huì )從這本書(shū)里學(xué)到很多知識的!

  《三國演義》讀書(shū)筆記6

  每當我翻開(kāi)《三國演義》,耳畔好像聽(tīng)到了喊殺之聲,眼前好像看見(jiàn)了波瀾壯闊的三國歷史。

  我品味著(zhù)書(shū)中的情節,仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國。

  故事中,我最敬佩諸葛亮。他足智多謀,為國家鞠躬盡瘁,為蜀國嘔心瀝血,最后操勞而死,是一位曠世奇才智慧的化身。書(shū)中的一字一句都把他才華橫溢描寫(xiě)的淋漓盡致。

  其次就是關(guān)羽,他忠義豪爽,英勇善戰,是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。身為五虎上將第一位的他,跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫,蓋世無(wú)雙。他赤膽忠心,一身正氣,中忠、義、勇的化身,被后人封為“武圣”。

  書(shū)中還有許多英雄豪杰,忠心耿耿的黃蓋,禮賢下士的劉備,一代梟雄曹操,他們個(gè)個(gè)形象鮮活,看得讓人心潮澎湃,回味無(wú)窮。

  《三國演義》是一部動(dòng)人心弦的歷史巨著(zhù),一部源遠流長(cháng)的經(jīng)典名著(zhù),它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈,照亮了我的心靈,更照亮了我的人生!

  《三國演義》讀書(shū)筆記7

  《三國演義》是一部廣泛流傳的歷史長(cháng)篇小說(shuō)之一,已成為中國文學(xué)史上最具有深遠影響的巨著(zhù)之一。

  這部小說(shuō)主要描述了在東漢末年,曹操、劉備等人為了統治中國,涌起了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。在眾多的栩栩如生的人物中,我最為欣賞的是關(guān)于驍勇善戰的精神。記得在過(guò)五關(guān)斬六將這個(gè)情節中,關(guān)羽長(cháng)途跋涉,為的是見(jiàn)到結拜兄弟——劉備。這個(gè)過(guò)程中,關(guān)羽是處處碰壁。

  在洛陽(yáng)城關(guān),被韓福的暗箭射中左臂;在汜水關(guān),差點(diǎn)兒被卞喜害死;在 滎陽(yáng),險些被王植的手下燒死。最后,關(guān)羽成功的見(jiàn)到了大哥——劉備。

  在《三國演義》這部歷史戰爭的書(shū)中,我身臨其境,仿佛回到了戰爭時(shí)期,看到了一個(gè)黑臉大漢,身穿戰袍,在戰場(chǎng)上奮死殺敵的張飛;看到了一個(gè)身材魁梧,又英俊又威風(fēng)的中年人,正在蹙眉緊縮,想著(zhù)國家大事的劉備;還看到了一面用計引誘孟獲領(lǐng)兵出戰,一面派人在山道挖陷阱的情景。

  《三國演義》這部書(shū)使我知道了在戰爭年代許多杰出人物。

  《三國演義》讀書(shū)筆記8

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬(wàn)丈《赤壁懷古》詞時(shí),一個(gè)個(gè)精彩的三國故事便浮現在腦海中。

  《三國演義》以黃巾軍為引線(xiàn),描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國爭雄的故事。書(shū)中塑造了不少的英雄豪杰:有足智多謀的諸葛亮,有胸懷大志的曹操,有勇猛善戰的關(guān)羽,還有粗中有細的張飛……

  在書(shū)中,為了追求屬于自己的無(wú)限榮光。無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論在哪里,無(wú)論在什么時(shí)候,都離不開(kāi)兩個(gè)東西:一個(gè)是智慧,另一個(gè)是勇氣,我們在生活和學(xué)習中也要智慧和勇氣,現實(shí)是沒(méi)有光的舞臺,我們也同樣需要勇氣和智慧進(jìn)行博弈戰場(chǎng)。

  《三國演義》告訴我們:只有“膽”也只是匹夫之勇;只有“識”也只是紙上談兵。

  作為青少年,時(shí)代的接班人,我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風(fēng)破浪,繼往開(kāi)來(lái);實(shí)現遠大理想,追求無(wú)限榮光。

  《三國演義》讀書(shū)筆記9

  今年寒假,媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的《三國演義》,這本書(shū)的資料真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺(jué)得可是癮。

  此刻,你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖,我就能立刻說(shuō)出這是描述哪一場(chǎng)戰爭的或是描述哪個(gè)英雄人物的。

  這本書(shū)人物描述栩栩如生,故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險狡詐的`董卓,曹操,還有英勇善戰的關(guān)羽和趙云。其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人,足智多謀,可是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬(wàn)枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應對,既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿(mǎn)智慧的了不起的人物。

  讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,僅有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才。

  《三國演義》讀書(shū)筆記10

  《三國演義》是明代小說(shuō)家羅貫中之作,《三國演義》是我國最早的一部長(cháng)篇回體歷史小說(shuō),主要寫(xiě)三國時(shí)期的歷史故事。

  《三國演義》忠義的化身是關(guān)羽,我們所熟知的表現他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,華容道義釋曹操、溫酒斬華雄、水淹七軍、敗走麥城!度龂萘x》中智者的化身是諸葛亮,他未出茅廬,便已知天下三分。

  我最敬佩劉備的仁愛(ài)、寬厚,諸葛亮的智慧耿直,曹操的足智多謀、隨機應變!度龂萘x》三絕是“奸絕”曹操“智絕”諸葛亮“義絕”關(guān)羽。我對奸雄呂布,董卓無(wú)比痛恨。

  表現了統治者之間的政治和軍事斗爭,揭示了東漢末年社會(huì )現實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗,譴責了封建統治者的暴虐,反映了人們的苦難,表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。

  《三國演義》讀書(shū)筆記11

  相信《三國演義》這本書(shū)一定有不少人讀過(guò),今天我來(lái)講講我讀了“諸葛亮三氣周瑜”的感受。

  三國時(shí)期,赤壁大戰之后,劉備的夫人——甘夫人病故,周瑜便想出一條美人計,把孫權的妹妹許配給劉備,準備把劉備騙到吳國當人質(zhì)換取荊州。諸葛亮聞?dòng)嵑,?xiě)了三張紙條,裝進(jìn)三個(gè)錦囊交給趙云,派他前去保駕,并囑咐,遇到危險情況拆開(kāi)來(lái)看。第一條:上街采購禮品,拜訪(fǎng)喬國老,并將事情四處張揚。第二條:告訴劉備,曹操親率五十萬(wàn)大軍殺向荊州。第三條:告訴吳侯妹妹,周瑜施美人計。趙云都一一照辦。結果劉備娶走了吳侯妹妹順利返回荊州,婚事弄假成真,劉備還奪了南郡。蜀軍將士叫道:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵!”周瑜聽(tīng)到后,氣得大叫一聲,昏倒在地,后來(lái)病死于巴丘。

  這段歷史告訴我們,嫉妒、心胸狹窄是最要命的病,文中的周瑜就是這樣,自己氣死了自己。

  我覺(jué)得做人一定要心胸開(kāi)闊,而且不可嫉妒他人。

  《三國演義》讀書(shū)筆記12

  《三國演義》是四大名著(zhù)之一,也是我最喜歡的名著(zhù)……

  該書(shū)主要講了三國的變化,劉備、張飛、關(guān)羽統一天下的大業(yè),但是到最后司馬炎統一天下,三國歸西晉。這是怎么回事呢?原來(lái)時(shí)間飛逝,各國的統治者都有了很大的變化,有明君,有昏君,導致有的國家強,有的國家弱,強國打敗了弱國,所以天下統一。

  《三國演義》給了我很多的啟示:正所謂周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。這句話(huà)出自“苦肉計”,在赤壁一戰中因為足智多謀的周瑜靈機一動(dòng)使用“苦肉計”才能大勝曹操,這告訴我們在戰爭中不止有蠻力,還有智慧;諸葛亮、徐庶等人聰明過(guò)人,那也是靠學(xué)習得來(lái)的;“五虎上將”智勇雙全,那也不是天生的;關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”更是驍勇善戰……

  《三國演義》字體清晰,簡(jiǎn)單易讀,希望大家喜歡!

  《三國演義》讀書(shū)筆記13

  今天我終于讀完了一本很有名的長(cháng)篇小說(shuō),幾乎是家喻戶(hù)曉的,這本書(shū)就是中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

  這本書(shū)講述了三國時(shí)期曹操、劉備、孫權三分天下,并且互相爭奪、明爭暗斗的傳奇故事。

  在本書(shū)中作者精心描寫(xiě)的人物眾多,其中我最喜歡的是劉備。因為我在三顧茅廬那章中深深感到,劉備是一個(gè)十分愛(ài)惜有才之人的人;羅貫中更用張飛的狂傲無(wú)禮襯托出了這一特點(diǎn)。劉備即使已經(jīng)是第三次來(lái)拜訪(fǎng)了,諸葛亮在午睡,還是恭恭敬敬地耐心地等候,所以我很敬佩他。

  在平常的生活中我們也應該尊重身邊的人,即使對方傲慢無(wú)禮,也要與他明辨是非,以理服人,以禮相待。不論他衣服多么破爛不堪或有先天的劣勢,也不能隨意侮辱他。尊重每一個(gè)人,無(wú)論是乞丐,還是殘疾人。我們更要尊重老師、父母、同學(xué),千萬(wàn)不要一言不合就與父母、同學(xué)爭吵,不要抱怨父母的給予,不要埋怨老師布置的任務(wù)。

  尊重身邊的每一個(gè)人,世界才會(huì )變得更加美好。

  《三國演義》讀書(shū)筆記14

  我非常喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū),而在數不勝數的歷史書(shū)中,我最喜歡《三國演義》。

  《三國演義》里有許多英雄豪杰;也有許多奸佞小人;有忠臣良將;也有亂臣賊子。

  我非常欣賞和敬仰關(guān)羽。關(guān)羽字云長(cháng),劉備義弟,跟隨劉備后千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將;在蜀漢爭奪荊州時(shí),單刀赴會(huì ),奪回荊州;在與曹軍的對戰中,水淹七軍,最后中了呂蒙之計敗走麥城。

  還有諸葛孔明,他初出茅廬,就火燒博望坡、又大戰新野,把曹操的二十萬(wàn)軍隊擊;又在江東,舌戰群儒、草船借箭;七擒孟獲。都展現出了他的雄才大略。所以我就更喜歡《三國演義》了。

  我讀完以后感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得應該學(xué)習諸葛亮的智慧,學(xué)習關(guān)羽的忠心,學(xué)習趙云的功夫,學(xué)習劉備的仁德,這樣我才能成為國家的棟梁。

  《三國演義》讀書(shū)筆記15

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄!碧崞疬@首詩(shī)詞,你們肯定會(huì )想到中國古典四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

  《三國演義》全書(shū)分為一百三十回,回回引人讓勝。不論是“桃園三結義”或“火燒赤壁”!安荽杓,無(wú)不叫我們拍手叫好。

  《三國演義》為我們刻畫(huà)了近兩百個(gè)人物的形象,其中最讓我印象深刻的形象是諸葛亮。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下;博覽群書(shū)的他,以三十六計獲得了勝利。比如“空城計”嚇退了司馬懿十萬(wàn)大軍……雖然他的人生十分短暫,但他為劉備取得了無(wú)數勝仗,死而后已!

  《三國演義》的人物已經(jīng)一去不復還了,但他們讓我們回味無(wú)窮。

  這讓我從中學(xué)到了一些道理。比如關(guān)羽武功蓋世,卻驕傲自大,最終導致敗走麥城。劉備為給關(guān)羽、張飛報仇,不聽(tīng)勸告,意氣用事,興兵攻打東吳,結果導致全軍覆沒(méi),蜀國元氣大傷。不可以像劉備一樣意氣用事,做什么都要顧全大局。

  《三國演義》讀書(shū)筆記16

  最近,我讀了一本名叫《國演義》的書(shū),感悟很深。

  首先,我對那些引起歷史動(dòng)蕩的奸雄恨之入骨!董卓,利用手中的兵權,當上了太師,廢掉了少帝,立陳留王當上了獻帝。最后還是王允獻連環(huán)計除掉了董卓。還有呂布,一介勇夫,背信棄義。"黃巾之亂"是隨丁原。伐董卓時(shí)又跟了董卓,最后自立成國,死在曹操白門(mén)樓下。他們兩人都是罪有應得。

  其次,我對那些英年早世的英雄感到悲哀。關(guān)羽,三國大將,最后中了呂蒙之計,使自己敗走麥城。周喻,東吳大將,因為嫉妒諸葛亮的才華,被諸葛亮三氣到死。諸葛亮稱(chēng)臥龍時(shí)戰死棉竹城。龐統稱(chēng)鳳雛,但還是被亂箭射死了。唉,這些英雄死的真可惜!

  我對三國大將十分佩服我佩服趙云在曹操百萬(wàn)大軍中七進(jìn)七出。

  我十分喜愛(ài)這一本書(shū)。

  《三國演義》讀書(shū)筆記17

  中國的四大名著(zhù)大家一定都很熟悉,而我看完了其中之一《三國演義》。合上這本書(shū),我思緒萬(wàn)千,文中的人物仿佛就在眼前。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了東漢末年以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國、吳國形成三國鼎立的局面。

  在文中那么多人物中我最喜歡諸葛亮,因為他博學(xué)多才,懂得許多知識,愛(ài)思考,遇到什么事情都會(huì )想出一個(gè)好主意。想想我生活中遇到的問(wèn)題,我總是不愿意像諸葛亮一樣勤思考,而是逃避問(wèn)題,向家長(cháng)、老師等請教,我遇到的難題和諸葛亮遇到過(guò)的難題比又算得了什么呢?讀了這本書(shū),我開(kāi)始改正這個(gè)毛病。有一次,我正在做數學(xué)作業(yè),有一題很難,就在我想放棄的時(shí)候我想到了諸葛亮,他那么愛(ài)動(dòng)腦,一定會(huì )自己解決這個(gè)問(wèn)題的。于是我自己動(dòng)腦把這道題做了出來(lái)。

  讀了這本書(shū),我被文中的故事所吸引,作者羅貫中把人物描寫(xiě)的栩栩如生,讓人仿佛身臨其境。

  《三國演義》真不愧是四大名著(zhù)!

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