陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記范文
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編為大家收集的陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記范文，希望能夠幫助到大家。
最近讀了樊登老師的《陪孩子終身成長(cháng)》，整本書(shū)綜合引用了大量的名家著(zhù)作，并結合作者自身的經(jīng)驗，全面地回答了子女教育這一復雜系統問(wèn)題。正如書(shū)中所敘“不能把孩子當作一輛汽車(chē)去組裝……如果你相信孩子更像有生命的森林，就要允許他用自己的方式成長(cháng)。你能給予的是陽(yáng)光、雨露、適當的肥料、陪伴和耐心。最終，他長(cháng)成的樣子一定和你設想的不一樣，但一定有驚喜�！�
本書(shū)提出重建親子關(guān)系的三根支柱：無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和終身成長(cháng)的心態(tài)。同時(shí)，這也是孩子獲得內在能量的來(lái)源，更好成長(cháng)的關(guān)鍵。
無(wú)條件的愛(ài)
養育孩子是一個(gè)靜待花開(kāi)的過(guò)程，但需要父母傾注滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)去默默耕耘。書(shū)中提出的“無(wú)條件的愛(ài)”最值得人去深思。愛(ài)是一個(gè)孩子內在能量的來(lái)源，無(wú)條件的愛(ài)不需要“交換”和“威脅”，也只有無(wú)條件的愛(ài)才能給孩子帶去信任、尊重和安全感。也許我們所有的父母都會(huì )認為自己對孩子的愛(ài)就是無(wú)條件的.，但認真細想，其實(shí)包括我在內的很多父母未必真正能做到無(wú)條件的愛(ài)。我們總是給孩子設置各種各樣的目標，總是希望他們成長(cháng)為我們心目中的“好孩子”，面對孩子的各種缺點(diǎn)或者離目標的差距，我們總是難以接受。然而，人無(wú)完人，父母應該勇于接受孩子的不完美，掌握親子安全邊界，不斷地發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，學(xué)會(huì )心靈手巧地去修剪，讓一棵小樹(shù)苗逐漸地成長(cháng)成一棵直直的大樹(shù)。
歸屬感與價(jià)值感
孩子終其一生都在尋找兩樣東西：歸屬感與價(jià)值感。被無(wú)條件愛(ài)包裹的孩子自然能找到歸屬感。價(jià)值感決定一個(gè)孩子能飛多高。然而價(jià)值感不是與生俱來(lái)的，孩子需要在體驗中不斷意識價(jià)值，提升價(jià)值感。通過(guò)無(wú)條件的愛(ài)，父母要學(xué)會(huì )作一名導游，不斷幫助孩子發(fā)現亮點(diǎn)，同時(shí)給予他們一些空間，像游客一樣自己去看、自己去探索，在這樣一個(gè)過(guò)程中孩子自己的價(jià)值感也會(huì )得到提升。
面對一個(gè)內向的孩子，父母要做的是發(fā)現內向性格的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，而不是竭盡全力去把一個(gè)幾向的孩子改造成一個(gè)外向的孩子。一個(gè)有價(jià)值感的人，自尊水平也往往會(huì )更高。擁有高自尊的孩子，他對自己的評價(jià)就會(huì )很高，會(huì )有很強的自律性，自然能管好自己。
終身成長(cháng)
終身成長(cháng)不僅指孩子需要終身成長(cháng)，父母更要學(xué)會(huì )放低姿態(tài)，與孩子一起成長(cháng)。父母對孩子的影響是最大的，孩子一生的學(xué)習、行為以及健康狀況都建立在與父母極積的、相互回應的、禮尚往來(lái)的基礎之上�？梢哉f(shuō)，孩子是父母的“復印件”，“復印件”上的信息如果有錯，一定是“原件”出了錯。
要實(shí)現終身成長(cháng)，首先得學(xué)會(huì )做一個(gè)成長(cháng)型思維的人，具有良的終身成長(cháng)的心態(tài)，才能把握每一次學(xué)習的機會(huì )。其次，父母要在與孩子互動(dòng)過(guò)程中培養孩子終身成長(cháng)。人生的維度是多樣化的，我們要注重的過(guò)程，而不是結果，應從過(guò)程中學(xué)習，從經(jīng)驗中學(xué)習，通過(guò)過(guò)程和動(dòng)機培養孩子成長(cháng)型心態(tài)。
【陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記范文】相關(guān)文章：
終身成長(cháng)讀后感1500字05-21
終身成長(cháng)讀后感范文500字（通用7篇）07-27
陪孩子學(xué)習的注意事項01-27