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《再塑生命》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-01-14 09:40:03 讀書(shū)筆記 我要投稿

《再塑生命》讀書(shū)筆記(精選5篇)

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編收集整理的《再塑生命》讀書(shū)筆記(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《再塑生命》讀書(shū)筆記(精選5篇)

  《再塑生命》讀書(shū)筆記1

  生命,是世界上最美好的東西。世界萬(wàn)物皆有生命?墒巧系鄣膭(chuàng )造總不是那么完美,甚至有些殘酷,假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時(shí)拉他們一把,那么生命將會(huì )延續,生命將會(huì )走向光明。

  讀完《再塑生命》這篇課文時(shí),我深深被震撼了。莎莉文老師無(wú)私的愛(ài)心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我,讓我明白,要以樂(lè )觀(guān)面對生活,以微笑面對生命,以愛(ài)面對世界。凱倫的遭遇很悲慘,她必須要比正常人承受更多的痛苦,于是,她慢慢走向自卑,憤怒。她渴望被愛(ài),渴望光明,而這個(gè)光明的使者就是莎莉文老師,她用無(wú)私的愛(ài)拯救了凱倫,讓她知道什么是愛(ài),什么是生命的幸福,讓他的生命獲得新生,莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

  讀后,我深思:假如人人都像莎莉文老師一樣,世界將會(huì )多么美好!可是,夢(mèng)想與現實(shí)總有差距,現實(shí)中的弱肉強食現象十分明顯,弱者注定要被強者淘汰,欺凌。這是競爭也就無(wú)可厚非了,但是,對于一些沒(méi)有競爭能力,但又很無(wú)助甚至不能自顧的弱者,我們是否應該伸出援助之手,也許我們奉獻的愛(ài)心是那么的微不足道,但對于一些弱者來(lái)說(shuō),卻能帶給他們暖和,甚至能拯救他們,這就是生命的本質(zhì)。有首歌唱得好:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間!”可見(jiàn),愛(ài)的力量有多強大!

  朋友,假如你已經(jīng)沉浸在愛(ài)的海洋中,被愛(ài)所包圍,那么恭喜你,你是幸福的。那么將你的愛(ài)心奉獻出去,讓別人也能感受到愛(ài)的漂亮,把愛(ài)的種子撒遍大江南北,讓愛(ài)布滿(mǎn)人間!

  《再塑生命》讀書(shū)筆記2

  這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對與一般人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海倫并沒(méi)有向命運屈服,莎莉文老師的到來(lái),使海倫并不完美的.世界變得逐漸完美,以前內心的傷痕使海倫任性、孤獨、不懂得大自然,更不懂得什么是愛(ài)。但是,在莎莉文老師的熏陶和教育下,海倫的天空重新出現了太陽(yáng),重新?lián)碛辛恕肮饷、希望、快?lè )和自由”。海倫的靈魂被重新洗滌,她了解了大自然的奧秘。更重要的是,她懂得愛(ài)的含義,她知道有許多人都是愛(ài)她的,并且她能回報愛(ài)。

  現在多少人,多少家庭,多少的學(xué)生都過(guò)著(zhù)美好的生活,而現在大多數的都是獨生子女,家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài),對孩子的慣養,讓他們適應不了社會(huì )上的動(dòng)蕩,經(jīng)不起大風(fēng)大浪,但“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”我們應該自己有自己的意識,多多磨練自己,讓自己在社會(huì )上以后能找到好工作,只有讓自己與生命抗爭,擺脫不幸的命運,讓自己的一切從此改變,改變吧,生活因抗爭而精彩!

  《再塑生命》讀書(shū)筆記3

  讀完《再塑生命》,我受到了很大的震撼。是它使我第一次認識了生命的價(jià)值和好處,是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量,更是它叫我懂得了只有愛(ài)存在了,世界才能存在。

  海倫是一個(gè)堅強的孩子,她以自我的堅強創(chuàng )造了生命的奇跡。生命,對我們每個(gè)人只有一次,但沙莉文老師卻使海倫重生。也許,她的一生最要感謝的人,不是她的父母。而是把她帶入光明的莎莉文老師。是她讓海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)字,學(xué)會(huì )了用手去觸摸世界,學(xué)會(huì )了用心去感受世界,海倫最終也實(shí)現了自我生命的價(jià)值。然而這個(gè)過(guò)程是艱難的,在這當中海倫有過(guò)苦惱,有過(guò)憤怒,有過(guò)對光明世界的渴望,更有過(guò)用她童稚的心去問(wèn)上帝對她的不公!

  這些都是一個(gè)僅僅六七歲的孩子要承受的。海倫沒(méi)有向困難屈服,她在艱難而略含微笑地向遠處的光明招手。她渴望擁有伸手便可及光明的力量,她在努力最終她擁有了這種力量,將可望不可及變成了伸手可及。她擁有了光明,她以自我的努力實(shí)現了生命的價(jià)值!

  朋友,你可曾被關(guān)在一間黑暗的屋子里,沒(méi)有人與你說(shuō)話(huà)。那種孤獨茫然的情緒你可曾體會(huì )過(guò)。你能夠站起來(lái)走走,但你看不到前邊的路,不知往哪走。那種惶恐,不知所措,就像沒(méi)有指南針和探測儀的輪船,看不到港灣。我們很難想象那種痛苦,也許到那時(shí)我們早就會(huì )崩潰了。但是,有一個(gè)女孩用自我的行動(dòng)證明了奇跡的存在她就是海倫凱勒。

  我不會(huì )畏懼風(fēng)雨,我會(huì )努力奮斗。同學(xué)們,為了讓我們的人生更有好處,讓我們的生命更有價(jià)值,請同我大喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

  《再塑生命》讀書(shū)筆記4

  所謂“再塑生命”,顧名思義就是“重新塑造生命或是重新獲得生命!钡@篇文章卻講述了海倫凱勒進(jìn)入無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界之后,一位令她終生難忘,讓她重生的老師,走進(jìn)了她的世界,這位老師便是安妮·莎莉文。

  海倫凱勒生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界中。她開(kāi)始變得焦躁、憤怒和迷惘,像一條沒(méi)有指南針也不能探測的大船,在茫茫大霧中航行。無(wú)助和恐懼將小海倫包圍了,正當她渴望光明時(shí),一位將改變她一生的老師到來(lái)了。安妮。莎莉文老師耐心地教導著(zhù)她,讓海倫凱勒覺(jué)得她的身上充滿(mǎn)了光明、希望、快樂(lè )和自由。她喚醒了海倫凱勒的靈魂,使海倫對求知的欲望油然而生。海倫凱勒的成功也離不開(kāi)她自己的努力和奮斗。有多少個(gè)日日夜夜,她都是在孜孜不倦的學(xué)習中度過(guò)的;幾十個(gè)春夏秋冬,她一刻都沒(méi)有停止對知識的渴求。

  不論一個(gè)人有多么大的缺陷,后天的努力總是可以彌補的。海倫凱勒對知識的渴求,對世間萬(wàn)物的渴求就像植物渴求甘霖一樣。她對知識的渴求加上持之以恒的努力,才造就她最終的成功。

  能得到像莎莉文一樣的好老師固然重要,但要像海倫凱勒那樣好學(xué),堅持才是真正重要的。如果有了海倫凱勒的精神,會(huì )有什么事能難得了我們呢?心中有著(zhù)對未來(lái)的憧憬,從現在開(kāi)始就為此付出努力,我相信,終有一天我會(huì )成功,即使沒(méi)有得到想要的成功,但至少我努力過(guò),我為我的理想奮斗過(guò),這就是成功!

  《再塑生命》讀書(shū)筆記5

  上帝是公平的,他把生命給了每一個(gè)人;上帝是公平的,他把機遇給了每一個(gè)人;帝是公平的,他把時(shí)間給了每一個(gè)人。

  當我第一次聽(tīng)見(jiàn)海倫·凱勒這個(gè)名字,我對她并不了解,只知道她是一個(gè)成功的人。而她之所以會(huì )成功,是因為她比別人多了一份運氣。但當我讀完了她的《再塑生命》后,對她的看法徹底改變了,我深深地體會(huì )到她的悲慘遭遇,深深地認識到她那超乎常人的毅力,深深地感受到她那樂(lè )觀(guān)向上的精神。

  這篇文章講述了美國盲聾女作家海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對與一般人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海倫并沒(méi)有向命運屈服,她憑著(zhù)自強不息的毅力和不屈不撓的精神,在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里不斷摸索。莎莉文老師的到來(lái),使海倫并不完美的世界變得逐漸完美,以前內心的傷痕使海倫任性、孤獨、不懂得大自然,更不懂得什么是愛(ài)。但在莉文老師的辛勤教導,最終她創(chuàng )造了奇跡,不僅讀完了大學(xué),還寫(xiě)了十幾部震驚中外的舉世之作。

  我被她那種堅強的毅力所感動(dòng)、所征服。在她的世界里,既沒(méi)有任何光亮,也沒(méi)有任何聲響,只要一顆心,一顆永不放棄的心,只有一股力,一股永不放棄的力。那種毅力讓她不斷的努力、期待、追求……

  我讀懂了她的“痛”,更讀懂了她的“堅強”。我覺(jué)得我們應該向海倫·凱勒學(xué)習,不管遇到什么挫折。

  記得那次,我的書(shū)法老師教我練字,我怎么寫(xiě)都達不到老師的要求,怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好,結果被老師批評了一通。當時(shí)覺(jué)得特別委屈,甚至有點(diǎn)不想練字了。事后媽媽知道了我的想法,她這樣鼓勵我:“孩子,還記得海倫·凱勒嗎?她是多么堅強!你呢?”我想了一想,咬咬牙,繼續練了下去,后來(lái)越寫(xiě)越好,還得到了老師的夸獎。

  正是她的那種精神,讓我取得了成功。在今后的人生道路上,我要像海倫·凱勒那樣,藐視一切困難,做個(gè)真正的強者。

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