《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記15篇
當品讀完一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記1
小時(shí)候對小人書(shū)的熱愛(ài)曾讓我百看不厭，大一點(diǎn)兒時(shí)讀寓言童話(huà)，再大一點(diǎn)兒時(shí)讀小說(shuō)、散文、勵志文章等等，對于我們這一代那會(huì )兒的家庭生活并不富裕，雖然讀的這些書(shū)不及此刻孩子們所擁有書(shū)籍的一點(diǎn)兒皮毛，卻也有很多留下了深刻的印象，今日就來(lái)講一講《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這本書(shū)吧!它綜合了它們所有的口味，著(zhù)實(shí)讓人百看不厭，受益非淺，自已仿佛游離在故事中所講的迷宮中……
故事中有虛構的四個(gè)小主人公：兩個(gè)老鼠：嗅嗅(能夠及早地嗅出變化的氣息)、匆匆(能夠迅速開(kāi)始行動(dòng))和兩個(gè)小矮人：哼哼(因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會(huì )使事情變得更糟)、唧唧(看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自已去適應變化!)，住在一齊的四個(gè)家伙，為了填飽肚子和享受樂(lè )趣。他們在不遠處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，每位都以他們各自的方式不懈地追尋著(zhù)他們想要得到的東西，最終有一天，他們在奶酪C站找到了想要的奶酪。吃、用、樂(lè )、一天天、一年年，他們從沒(méi)想過(guò)，奶酪是從哪里來(lái)的，是誰(shuí)把它們放在那里的，、它們只是理所當然地認為，奶酪總會(huì )在那里，擁有奶酪就擁有幸福。
可突然有一天奶酪不見(jiàn)了，對于老鼠來(lái)說(shuō)，問(wèn)題與答案是一樣的簡(jiǎn)單，情景變化了，它們也決定隨之而變化，開(kāi)始邁向別的地方尋找新的奶酪，甚至連頭都沒(méi)有回一下，此時(shí)兩位小矮人氣壞了，大聲地叫喊：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，”聲音越來(lái)越大，一天天、一月月，之后，哼哼認為，誰(shuí)動(dòng)了奶酪誰(shuí)會(huì )歸還的，于是就開(kāi)始了漫長(cháng)的等等，唧唧也等了一段時(shí)間，開(kāi)始想到奶酪可能真的不會(huì )回來(lái)了，就對哼哼說(shuō)：“我們走吧!”可哼哼說(shuō)：“我喜歡那里，我只熟悉那里，那里很好很舒服，再說(shuō)，離開(kāi)那里到外面去是很危險的�！边筮笙肽汤揖褪巧�，過(guò)去的就會(huì )過(guò)去，自已必須改變，如果不改變，就會(huì )被淘汰，之后唧唧最終走出奶酪C站，開(kāi)始新的搜尋與跋涉，為了提醒哼哼，他在墻上寫(xiě)下一句話(huà)，如果你無(wú)所畏懼，你會(huì )怎樣做呢?
兩個(gè)老鼠并不研究任何別的事情，傾盡全力地尋找新的奶酪，功夫不負有心人，最終最終在奶酪N站，這可是最大的奶酪倉庫，從此歡度歡樂(lè )時(shí)光。數年后，唧唧最終找到了它們，也來(lái)到了那里，到那里它聞了聞新的奶酪，唧唧想到原先奶酪C站的奶酪是舊的，味道永不及眼前，舊奶酪在當時(shí)吃的時(shí)候可能發(fā)霉、發(fā)臭，自已當時(shí)都不明白，還把它們當寶貝呢，想到那里，它于是就歡樂(lè )地投入奶酪的懷抱，吃著(zhù)新鮮可口的奶酪，它想這就是生活，朝新的方向努力前進(jìn)，會(huì )有新的生活。
唧唧已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了，他認識到他沒(méi)有比老鼠們先到是因為沒(méi)有先行動(dòng)，將問(wèn)題復雜化了，被自已的恐懼感給控制住了。變化將會(huì )使事情變得更好，越早放棄舊的奶酪才會(huì )越早發(fā)現新的奶酪，“搜尋”比“停留”更安全，當你改變了自已的信念時(shí)，你也就改變了自已的行為開(kāi)始行動(dòng)。
許多的事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看即可，如果不能及時(shí)調整自已，就可能永遠找不到屬于自已的奶酪，阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自已，唧唧一邊享用新奶酪，一邊開(kāi)始新的檢查與搜索，因為他的生活需要走向明天，隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受變化!
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、感情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不一樣的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自我的“奶酪”在變化，各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔，如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總沉浸于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì )成為一種障礙，生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和活力”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書(shū)，因為它是一個(gè)可愛(ài)的故事，簡(jiǎn)便愉快地便澄明了混沌的生活，當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，期望看清自我的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現自我的問(wèn)題所在，也正是這本書(shū)讓我在大學(xué)畢業(yè)后的工作中受益頗豐，世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準備穿上它，在千變萬(wàn)化的世界里奔跑追尋，故事雖然結束了，可告訴我們的東西很多，誰(shuí)是現實(shí)中的嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧呢?
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記2
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就是一本寓言故事書(shū)，每頁(yè)都配有彩色的插圖。這本書(shū)有四個(gè)主人公；小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”，他們都住在一個(gè)迷宮里。雖然他們很小，可就是如果你細看，就會(huì )發(fā)現一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個(gè)奶酪庫；奶酪C站。每天，他們都早早地從家出發(fā)，到達奶酪C站。到達奶酪庫后，匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上，享用起來(lái)奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上，開(kāi)始享用美味的奶酪。后來(lái)，哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周?chē)�，搞起了社交活�?dòng)。有時(shí)他們和朋友一塊吃奶酪，有時(shí)他們自己吃奶酪�？伤麄儧](méi)有發(fā)現；奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)變少。突然有一天，奶酪C站里沒(méi)有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應變，穿上慢跑鞋，出發(fā)了。很快，匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪庫；奶酪N站。但就是，哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊，因為他們認為；奶酪就是在一夜間被偷走的。他們沒(méi)辦法接受這樣的現實(shí)，一直想；“這只就是一個(gè)噩夢(mèng)�！薄澳汤铱倳�(huì )回來(lái)的�！边@也導致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天，唧唧的眼前突然呈現出一幅畫(huà)面；他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于就是，他戰勝了心里一次又一次的恐懼，終于跑出了奶酪C站，穿過(guò)迷宮，找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站里怨天尤人。
其實(shí)這本書(shū)里講的就就是當今復雜的社會(huì )�！澳汤規臁本途褪悄阆胍臇|西。他可以就是汽車(chē)、電腦，也可以就是房子、家庭。而“迷宮”就就是你找到“奶酪庫”所花費的經(jīng)力和時(shí)間。這本小小的童話(huà)寓言書(shū)立刻就把當今復雜的社會(huì )簡(jiǎn)單化了。在這里，我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學(xué)習，還要向小矮人“唧唧”學(xué)習。最后，送給大家幾句《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的話(huà)；
變化總就是在發(fā)生。
他們總就是不斷地拿走你的奶酪。
遇見(jiàn)變化，
隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備。
盡快適應變化，
越早放棄舊的奶酪，
你就會(huì )越早享用到新的奶酪。
記�。核麄內詴�(huì )不斷地拿走你的奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記3
“當你無(wú)所畏懼時(shí)，你會(huì )怎樣?”這是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話(huà)。因為正是因為有所畏懼，才會(huì )使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書(shū)講述的只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事，但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，同時(shí)也讓我對生活有了更深的了解和感悟。
書(shū)中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個(gè)迷宮中，整日為了尋找奶酪東奔西跑，雖然他們心目中的奶酪不盡相同，但卻擁有著(zhù)同樣的信念，那就是為著(zhù)自我的目標堅持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復雜結構給他們的行動(dòng)帶來(lái)了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅持著(zhù)追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現實(shí)生活中的我們，“迷宮”就像是當今這個(gè)紛亂復雜的社會(huì )，而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著(zhù)的小主人公們，我們在這迷宮中不斷追逐著(zhù)自我最初的夢(mèng)想，只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪。但是生活從來(lái)都不會(huì )風(fēng)平浪靜，受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免，但是當我們心中充滿(mǎn)了渴望時(shí)，這一切又算得了什么呢?就這樣，我們在追夢(mèng)的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起，卻是一向在前行。
但是，在很多時(shí)候，尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后，當我們面臨生活的考驗，卻往往缺乏改變的勇氣，我們畏懼改變，因為它所帶給我們的將會(huì )是未知的。當這種源于未知的恐懼感占據著(zhù)我們的心靈時(shí)，前進(jìn)的腳步便會(huì )因此而停滯。
正如我們故事中的小主人公們，他們的執著(zhù)追求最后在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子得到了回報。是的，他們找到了夢(mèng)想中的國度——奶酪C站。無(wú)數各式各樣的奶酪堆積成山，閃著(zhù)誘人的光亮。他們快樂(lè )地沖上了奶酪堆，盡情享受著(zhù)美味，沉浸在成功的巨大滿(mǎn)足感和喜悅感當中。他們快樂(lè )地歡呼，慶祝著(zhù)這偉大的一刻。于是，在相當長(cháng)的一段時(shí)光里，他們每一天都會(huì )到奶酪C站享受美味的奶酪，同時(shí)夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)會(huì )過(guò)上更加完美富足的生活。殊不知，當他們將所得理所當然地歸為所有時(shí)，生活的考驗才剛剛拉開(kāi)序幕。
應對成功，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著(zhù)截然不一樣的表現。哼哼和唧唧在成功的同時(shí)，他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài)，從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中，他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒(méi)有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼，他們堅持每一天對奶酪C站進(jìn)行細致的觀(guān)察，所以他們對那里的變化了如指掌。
最后有一天，奶酪C站沒(méi)有了奶酪。嗅嗅和匆匆因為對這一切早有察覺(jué)，所以探們并不感到吃驚，而是毫不猶豫地做出了相應的決策，去別的地方尋找新的奶酪。而當隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現這一變化時(shí)，他們驚呆了，短暫的沉默過(guò)后便是歇斯底里的怒吼，他們大叫著(zhù)控訴著(zhù)這突如其來(lái)的一切。正是因為他們曾對奶酪C站懷抱著(zhù)熱烈的期盼，所以當一切期盼在瞬間變成空想時(shí)，幸福的源泉也就隨之破碎了，難以理解卻不得不理解的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨日還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧，他們絞盡腦汁卻怎樣也想不通這一切到底是怎樣回事。從此之后的相當長(cháng)的一段時(shí)光里，他們便陷入了自我親手編織的迷網(wǎng)中無(wú)法自拔，渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)已經(jīng)不再充滿(mǎn)期盼的日子。
不難看出的是，當生活的考驗來(lái)臨時(shí)，兩個(gè)小矮人并未直面痛苦，而是選取了逃避。那么為什么面臨著(zhù)相同的考驗，兩只小老鼠很快便去尋找新的出路，兩個(gè)小矮人卻長(cháng)久地被痛苦掩埋，無(wú)法釋?xiě)涯?答案很簡(jiǎn)單，因為兩只小老鼠從未將這一切當作他們永久的依靠，他們明白，短暫的棲息過(guò)后，又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不一樣于小老鼠們，他們在奶酪C站寄托了太大的期望，甚至把它當作獲得幸福的唯一方法。所以當一切完美變?yōu)樘摕o(wú)時(shí)，他們才會(huì )難以理解，反復糾纏著(zhù)一些對現狀毫無(wú)好處的問(wèn)題，以尋求心靈上的慰藉。
很多時(shí)候，我們越是看重一些東西，越是想抓住它，當它有一天不復存在時(shí)，就越是痛苦。所以，我們內心的砝碼該如何掌控，孰輕孰重，我們都就應有自我的衡量。這樣我們才不至于將自我陷入苦痛的深淵，難以釋?xiě)�。一旦我們失掉了正確的衡量標度，就難免會(huì )變得毫無(wú)理性可言，我們開(kāi)始不斷地欺騙自我，告訴自我也許……也許……但是哪來(lái)的那么多也許呢?這樣反復地糾纏在一個(gè)毫無(wú)好處的問(wèn)題上，就算有了所謂的答案，那又能怎樣呢，還不是一樣改變不了現狀。
“太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志，我們畏懼改變，因為隨之而來(lái)的可能又是一場(chǎng)浩劫�？謶謮褐谱×宋覀儜饎僮晕业臐摿�，讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候，我們是被自我打敗的，生活的逼迫讓我們不得不做出改變，但是當我們下決心去做時(shí)，卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次，我們看不清前方的路了。
長(cháng)時(shí)光的壓抑生活和無(wú)數次的內心掙扎讓唧唧無(wú)比痛苦，無(wú)數次地想要重新開(kāi)始，去尋找新的期望，卻又因為害怕失敗一次次地放下。但是，處于完全被動(dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待，也漸漸的想明白了一些事情，最后正視了失敗，正視了自我。也最后明白了事情一旦發(fā)生改變，就再也變不回原先的樣貌了。生活在變化，日子在往前走，我們也就應隨之改變，而不是在原地踟躕不前。
就這樣，唧唧開(kāi)始了他新的旅程，每次想要退縮時(shí)，他便會(huì )一遍遍地問(wèn)自我：“當你無(wú)所畏懼時(shí)，你會(huì )怎樣?”以此來(lái)激勵自我勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現，原先身處其中時(shí)，事情并不像想象中的那么可怕。
“如果不改變，就會(huì )被淘汰�！边@又何嘗不是生活的真諦呢?時(shí)代在變化，處在這飛速發(fā)展的社會(huì )中的我們又將如何為自我謀得一席之地，給自我創(chuàng )造一份新的期望呢?改變不必須就會(huì )有預期的成效，但是一成不變注定會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液，而不是墨守成規，因循守舊。我們還年輕，而年輕的生命從來(lái)就不就應畏懼失敗，不去闖，去嘗試，又怎樣能明白自我是否會(huì )成功呢?
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì )懷疑自我，不斷地問(wèn)自我：“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無(wú)所有，我又該如何應對著(zhù)一切?我真的能夠么?”是的，正是因為我們畏懼失敗，才會(huì )一次次地懷疑自我，裹足不前。而當我們陷入此種困境時(shí)，便需要那種無(wú)畏的精神。無(wú)所畏懼，我們便可從容地前行，大膽地去追逐自我心中的那片凈土。很多時(shí)候，當我們錯過(guò)了這樣或那樣的機會(huì )是，回頭看看，不妨問(wèn)問(wèn)自我：“若我當初無(wú)所畏懼，今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么，與其這樣事后追悔莫及，倒不如我們一開(kāi)始就放手去做，勇敢地闖，相必成功離我們也就不遠了。
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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記4
一本不厚，卻充滿(mǎn)人生哲理的書(shū)，曾幾何時(shí)高中老師積極推薦但一直沒(méi)機會(huì )看的書(shū)，當拿起書(shū)仔細的閱讀，才發(fā)現自己被很多淺顯易懂的道理所困惑。并由此寫(xiě)下比感言！
書(shū)中刻畫(huà)的四個(gè)小精靈，表面上是四個(gè)類(lèi)型的人，四種追尋奶酪而得到不同結果的故事。其實(shí)朝整體上來(lái)看，不管文字故事怎么變，它都說(shuō)明一個(gè)道理，人生的四種狀態(tài)，人活著(zhù)，就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，人生也就是一個(gè)迷宮，因為你不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，你只能根據現有的自身情況去推測和遇見(jiàn)下一刻即將發(fā)生的事情，也就是通常所說(shuō)的準備，往往人們被眼前和曾經(jīng)的榮耀所迷惑，而變的自大，無(wú)知。并迷惑于其中，但能笑到最后的才是贏(yíng)家，人生Y猶如大海的巨浪一波高于一波，人生的起伏也是一丈高于一丈。
不管四個(gè)小精靈如何變化，改變，只是當前的一個(gè)狀態(tài)，他們會(huì )改變，但也許是生命結束才醒悟。故<莫道君行早，更有早行人>。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記5
對《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)是久聞其名但是一直沒(méi)有機會(huì )會(huì )賞閱近日在黨員之家值班時(shí)偶然發(fā)現書(shū)櫥中有收藏便一口氣看完了.書(shū)中提到:"誰(shuí)先放棄舊奶酪誰(shuí)就能夠先得到新的奶酪"!讓我深有感觸.
放棄是指在面臨矛盾時(shí)敢于面對現實(shí)分析利弊冷靜思考然后舍棄不利因素選擇自己認定的目標并且堅持下去.
因此放棄首先應該是一種自信的體現.沒(méi)有信心的人是不可能坦然放棄的他們總是患得患失優(yōu)柔寡斷在自怨自艾中一次次錯失良機使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔.而充滿(mǎn)自信的人則堅信失敗為成功之母哪怕成功并不能立刻到來(lái)他們仍然感受到陽(yáng)光在不遠的前方只要朝前看努力不懈最終會(huì )有回報.哼哼從開(kāi)始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步就體現了一種不自信到自信的轉變.
然后放棄是來(lái)源于心智的指引.當生活工作和學(xué)習中的矛盾壓向我們時(shí)幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌那么是被壓得錯亂復雜惶惶不可終日還是一蹶不振自暴自棄呢 擁有智慧的人就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄 哪些該保留 權衡利弊用心思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結果得出自己要堅持的結論——這個(gè)過(guò)程完全是靠心智而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱.每個(gè)人的內心都有巨大的潛力當這個(gè)潛力通過(guò)智慧表現出來(lái)時(shí)就請抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話(huà)其實(shí)就是心智的探索.
接下去放棄還意味著(zhù)不斷創(chuàng )新不斷彌補不斷完善!月有陰晴圓缺生活工作和學(xué)習中總是充滿(mǎn)許多缺憾當我們作出某種選擇的同時(shí)往往失去了另外的東西比如享樂(lè )金錢(qián)地位愛(ài)情親情名望……這也就是我們放棄的東西.但是放棄并不是目的放棄只是暫時(shí)的放棄以后要想方設法把它尋找回來(lái)而且找回來(lái)更好的當然可能也是更加辛苦.就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過(guò)好多辛苦終于又重新找回了奶酪.
勇于放棄堅持你自己的選擇并為之努力不懈重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記6
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》是由美國曾就職于哈佛醫學(xué)院和商學(xué)院的斯賓塞？約翰遜博士所著(zhù)，看似描述了一個(gè)兒童才會(huì )感興趣的童話(huà)故事，但是本書(shū)卻受到很多成年人的青睞，讀者紛紛表示這本書(shū)給他們的事業(yè)、婚姻甚至日常生活帶去很多啟發(fā)，書(shū)本的銷(xiāo)量更是早就突破千萬(wàn)冊，成為一些世界知名企業(yè)的員工必讀讀物。讀書(shū)最重要的大概就是書(shū)本與人的互動(dòng)，當人們看書(shū)時(shí)不是為了看書(shū)而看，看完之后能夠無(wú)對自己的生活有所裨益，那么這本書(shū)就是一本好書(shū)，就值得人們去細細品味。
故事講述了小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和小矮人“哼哼”“唧唧”生活在一個(gè)分散著(zhù)奶酪的迷宮里，為了得到奶酪，他們各自付出著(zhù)自己的努力。老鼠大腦簡(jiǎn)單但直覺(jué)敏銳，總是在反復嘗試中尋找奶酪；小矮人則依靠自己的信念和情感去尋找奶酪，并且依靠著(zhù)復雜的思考整理了相應的方法。在發(fā)現奶酪充足的C站后，也相當于他們實(shí)現了自己的一個(gè)生活目標后，小老鼠仍舊保持早起和勤奮的習慣，把尋找奶酪所需要的跑鞋隨身攜帶，并且時(shí)刻注意著(zhù)奶酪的變化；小矮人卻開(kāi)始磨磨蹭蹭，開(kāi)始將生活構筑在奶酪C站豐富的食物上，慢慢習慣了擁有奶酪的幸福，甚至覺(jué)得這種幸福就該是理所應當的，享受奶酪的同時(shí)消磨著(zhù)自己的意志。當奶酪C站的奶酪被吃完之后，嗅嗅和匆匆由于簡(jiǎn)單的頭腦而直接選擇了用行動(dòng)去尋找新的奶酪，仍然跟之前的生活一樣去反復嘗試，對找到奶酪充滿(mǎn)信心和熱情；哼哼、唧唧卻沉浸在莫名的失落中，始終固步自封，不斷怨天尤人，直到唧唧克服了心中的恐懼，放棄原有的奶酪站，重新出發(fā)尋找新的奶酪并取得成功，但哼哼一直都停留在奶酪C站。
故事中的小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和小矮人“哼哼”“唧唧”彼此性格和思想不同，就像我們社會(huì )中形形色色的人們，為了我們的奶酪——我們想要或者需要的一切東西的代指，所有人都做著(zhù)自己的努力。有的人擁有敏銳的觸覺(jué)，可以及早的發(fā)現變化的產(chǎn)生并做出應對；有的人很清楚自己的目標，所以會(huì )一往無(wú)前的采取行動(dòng)，反復的嘗試后走向成功；有的人即使發(fā)現變化已經(jīng)產(chǎn)生卻不愿意接受變化，在抵制變化的過(guò)程中錯失機遇；有的人在變化發(fā)生后調整自己的目標和心態(tài)，從而將劣勢轉化為新的契機。不管是我們自己是哪種人，世界確實(shí)一刻不停的發(fā)生著(zhù)改變，選擇怎樣的態(tài)度應對變化，決定著(zhù)我們是不是能夠取得成功。
一個(gè)簡(jiǎn)單的道理即是：你需要清楚自己處于變化中，并且你要在變化發(fā)生時(shí)做出合理并明智的選擇。但是對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)“合理”的定義是不同的，人們會(huì )由于種種原因而挑選最趨利避害的道路，也許有時(shí)候堅守著(zhù)自己擁有的東西是“合理”的；也許有時(shí)拋棄舊的東西，積極開(kāi)發(fā)新的機會(huì )是“合理”的；也許我們沒(méi)有敏銳的洞察能力，不能及早做出改變，但是結果也不一定是壞的……所有的選擇只有放在每個(gè)人身上、放到每件事情上，才能發(fā)揮其意義。與其問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”，不如自己來(lái)促成奶酪的變化，接受奶酪的變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記7
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不是別人，而是我們自己。生活中屬于你的奶酪會(huì )消失、會(huì )被偷走，那就說(shuō)明你還不夠優(yōu)秀，不能留住它。
“變化”是貫穿我們整個(gè)社會(huì )甚至可以說(shuō)無(wú)處不在的存在著(zhù)，它所能涉及的只有你想不到的，無(wú)變化不人生，這也是我們人生必須面臨的問(wèn)題。不能因為眼前舒適的生活選擇安逸，也不能因為實(shí)現了你自己的一小步目標而沾沾自喜；更不能因為環(huán)境的改變與不適，你就不去進(jìn)步，做那只自欺欺人的井底之蛙。
其實(shí)嗅嗅跟匆匆是思想簡(jiǎn)單地面對問(wèn)題、克服問(wèn)題。但實(shí)際生活中大部分人都是哼哼唧唧那樣的人。因為環(huán)境不能為你提供客觀(guān)的優(yōu)越的學(xué)習條件、進(jìn)步條件，所以就原地踏步，甚至抱怨生活的種種不公，那你就是哼哼，只能被殘忍淘汰、被活活餓死�；蛟S你會(huì )說(shuō)我想改變，我是特別想改變的，我跟哼哼不一樣。呵呵，幼稚！這種人只不過(guò)想著(zhù)去改變，而一直不付諸行動(dòng)，只在腦海里描繪我的奶酪長(cháng)什么樣，那你跟賣(mài)火柴的小女孩有什么區別？最后還不是餓死。
所以，我們要做最真實(shí)的自己，勇于了解自己，敢于正視改變自己，何必因為一些人切斷自己前進(jìn)的道路，只要無(wú)視環(huán)境給你設置的各種障礙，適應各種變化，練就屬于你的一身絕技，你終會(huì )擁抱你應該擁有的一切。
愿迷茫的你能夠早日打開(kāi)自己的心窗，雖然陽(yáng)光會(huì )很刺眼，但也一定會(huì )很溫暖，帶給你無(wú)限的能量與希望……
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記8
世界上最流行的管理方法帶給你面對改變與危機的新視角。 運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書(shū)中的“奶酪”——無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛(ài)情、金錢(qián)……
故事中虛構的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復雜的一面。 我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。
有時(shí)我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。 或者像哼哼——他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會(huì )使事情變得更糟。 或者像唧唧——當他看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自己去適應變化! 不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是： 需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現實(shí)生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢(qián)，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì )的認可和老板的賞識�；蛟S它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項運動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等 我們每個(gè)人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會(huì )帶給我們幸福和快樂(lè )。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì )對它產(chǎn)生依賴(lài)心理，甚至成為它的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì )因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著(zhù)你花時(shí)間尋求著(zhù)的東西所在的地方，它可以是你效力的機構，你生活的社區，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。 我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。請相信我，這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現的道理，并能享受到這一發(fā)現的樂(lè )趣。祝你們一切順利。請記住一句話(huà)：隨著(zhù)奶酪的變化而變化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪：故事省略……(請大家去買(mǎi)這本書(shū)看吧，呵呵，故事在書(shū)中，還有解釋?zhuān)驗檫@本書(shū)是可以讓你受益到死~，就是可以永遠值得讀) 先精彩放送里面的`經(jīng)典!
1、變化總是在發(fā)生 他們總是不斷地拿走你的奶酪。
2、預見(jiàn)變化 隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備。
3、追蹤變化 經(jīng)常聞一聞奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
4、盡快適應變化 越早放棄舊的奶酪，你就會(huì )越早享用新的奶酪。
5、改變 隨著(zhù)奶酪的變化而變化
6、享受變化 嘗試冒險，去享受新奶酪的美味!
7、做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化 記�。核麄內詴�(huì )不斷地拿走你的奶酪。 我想我懂得了很多很多……
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記9
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家，此外，他還是一位醫生、心理問(wèn)題專(zhuān)家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理后，便在該書(shū)中制造了一面社會(huì )普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機。
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)大區別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象�？删褪沁@本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng )造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
書(shū)中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動(dòng)，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認和拒絕變化。顯然，我們多數人都更象哼哼和唧唧，既怕"沒(méi)有奶酪"的饑餓和落迫，也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險。
生活在這個(gè)世界上，就不能不承認它的變化屬性，無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì )少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨和戕害，但問(wèn)題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著(zhù)變化。有了變化，我們知道父母會(huì )老而盡孝，知道家庭、友情和愛(ài)情需要付出汗水來(lái)培植，知道孩子的長(cháng)大需要我們教育和引導……
世界在變，變的結果，讓我們不斷豐富知識與情感，知道回憶和不斷進(jìn)步，唯此，我們才能時(shí)刻"繃起'時(shí)光的耳朵'，聽(tīng)那過(guò)去的聲音和有限的未來(lái)"(小仲馬語(yǔ))，才能象嗅嗅和匆匆，能在"享用奶酪"時(shí)不忘變化的來(lái)臨，變得更加穩重和成熟。
當然，人在適應變化時(shí)，總忘不了給自己一個(gè)"偷賴(lài)"的理由，就象唧唧和哼哼。但是，這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的，他在"奶酪被動(dòng)"、消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了，盡管他還有回到"奶酪C站"的想法，但畢竟沒(méi)有沉湎幻覺(jué)、停滯不前。我們生活在這個(gè)世界上，只有承認變化，并盡全力去適應它，才能在不遠的將來(lái)重新找到屬于自己的"新的奶酪"，雖然這是個(gè)極其辛苦、危險的過(guò)程，但有了這樣務(wù)實(shí)、真切、充足的認知和準備，我們才不會(huì )在有災難和痛苦突然降臨時(shí)變得手足無(wú)措，這在當前社會(huì )競爭的大環(huán)境下就顯得更為重要。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記10
小故事往往蘊含著(zhù)大智慧，但是總會(huì )有人根據自己的認知無(wú)視他，自以為是的無(wú)所不知會(huì )讓我們失去很多有價(jià)值的東西。
人的一生總會(huì )遇到大大小小的坎坷與挫折，而很多時(shí)候需要我們自己去面對他，這需要擁有很大的勇氣和決心，因為我們總是害怕面對這些未知的挑戰帶給我們的恐懼。
和諧的生活和穩定的人際關(guān)系，再或者富貴、名利這些讓我們樂(lè )在其中不忍舍棄的東西就像是一個(gè)幸福的泥潭讓我們深陷其中無(wú)法自拔。當有一天這些我們所珍惜人的和物發(fā)生變化時(shí)，我們很難做出選擇。
欲望與舒適讓我們喪失與變化搏斗的勇氣，誰(shuí)也不愿意邁出圈外，真正的阻礙并不是失去而是面對圈外自己對未知的恐懼。
不要讓自己固執的思維讓事情變得復雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)，再簡(jiǎn)單點(diǎn)，我們需要的僅僅是多一些自信和勇氣邁出第一步面對自己的或許是更新鮮更美味的“奶酪”。
不要怨天尤人，自命不凡。站在原地瞻前顧后猶豫不決，失去的已經(jīng)失去，該來(lái)的也不會(huì )到來(lái)。
“物來(lái)順應，未來(lái)不迎，當時(shí)不雜，既過(guò)不戀�！碧谷唤邮�，邁步向前，無(wú)悔無(wú)憾，瀟灑淡然。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記11
讀著(zhù)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，給人一種輕松愉快的感覺(jué)，但是當你停下來(lái)思考的時(shí)候，你的心情就會(huì )變得凝重起來(lái)。
故事中出現了四個(gè)人物——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人唧唧和哼哼。嗅嗅總是能及早的嗅出外界變化并及時(shí)作出反應以適應變化，而匆匆總是能根據嗅嗅的指示快速做出行動(dòng)，發(fā)現新的奶酪。它們兩個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，所以考慮問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，而我們總是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化。唧唧是個(gè)講義氣的好哥們，但他心里始終明白自己應該做什么，而不是為了朋友的面子失去自己的個(gè)性，失去自我本色，他最終離開(kāi)了哼哼，做自己喜歡做的事情，并且很快找到了奶酪N站——那里有很多的新式美味奶酪。最可憐的當數哼哼了，當奶酪不見(jiàn)時(shí)，這個(gè)貪圖安逸的小家伙，被驚得目瞪口呆，不知所措，當朋友勸他開(kāi)始新的冒險時(shí)，他卻顯得如此害怕，整天沉迷于對過(guò)去美好的日子的回憶里，總是幻想不見(jiàn)的奶酪會(huì )再回來(lái)。
我在思考我自己更象誰(shuí)，我身邊的朋友又象誰(shuí)。毫無(wú)疑問(wèn)，大多數人不喜歡變化，他們喜歡安穩的過(guò)日子，我自己也是。但生活總是不斷變化的，不管你是否愿意，所以問(wèn)題的關(guān)鍵在于你對變化的態(tài)度。每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇。我們時(shí)常會(huì )感覺(jué)到自己的“奶酪”在變化，但是，誰(shuí)又會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地準備，誰(shuí)又會(huì )常常居安思危，誰(shuí)又會(huì )跟著(zhù)變化而變化，為“奶酪”而堅持不懈地追求呢?我覺(jué)得這本書(shū)在我眼中更像一位智者。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，不能看清楚自己的模樣時(shí)，他就用一條干凈的毛巾循序漸進(jìn)地擦去鏡子上的污痕，讓困惑者發(fā)現困惑的根源所在，從而走出困惑。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應對方法：把跑鞋帶在身邊，時(shí)刻準備穿上它，在千變萬(wàn)化的“世界迷宮”中奔跑，探索，努力地去尋找屬于自己的“奶酪”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記12
勵志和成功方面的書(shū)現在社會(huì )上流傳很多，但當我的視線(xiàn)進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷(xiāo)書(shū)的魅力所在吧。
我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì )，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿(mǎn)驚濤駭浪的汪洋。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來(lái)臨之前，怎樣預見(jiàn)變化，在變化到來(lái)之后，怎樣對待變化、適應變化。是像嗅嗅和匆匆，迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì )使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調整自己去適應變化?其實(shí)，對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時(shí)，我們會(huì )害怕，會(huì )感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
要知道，事物的變化是客觀(guān)的、絕對的，而不變是主觀(guān)的、相對的。其實(shí)，我們周?chē)刻於荚诿鎸ψ兓�，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現出頑強的抗爭，抑或是徒
勞的抗爭。然而，問(wèn)題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺(jué)察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著(zhù)眼前的一片天空，習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿(mǎn)志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來(lái)，而很少想到萬(wàn)一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒(méi)有時(shí)，我們才開(kāi)始追問(wèn)為什么，但為時(shí)晚矣。當我們真正意識到危險來(lái)臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無(wú)能為力，無(wú)法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著(zhù)：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪? ”然后意志消沉，苦等所謂老天開(kāi)眼的奇跡，結局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。書(shū)中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準備調整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著(zhù)局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調整自己去適應變化的人是越來(lái)越多了，這是時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì )消耗，我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì )是“白頭宮女話(huà)玄宗” 的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。
生活并不會(huì )遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì )降臨，但積極地面對改變卻會(huì )讓你發(fā)現更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記13
變化是多么正常的一件事，可是我們每個(gè)人都像哼哼一樣不喜歡改變，人生就是變化的人生，如果你晚一點(diǎn)適應變化，那么你的人生就會(huì )更加精彩。
自己又何嘗不是哼哼那樣的人呢？即將面臨著(zhù)畢業(yè)，找工作將是一件難事，可這事一定會(huì )要來(lái)臨的，是想被動(dòng)的被推著(zhù)前進(jìn)，還是自己提前看到變化，提前做好準備。還是像哼哼唧唧一樣當變化來(lái)臨了才察覺(jué)到。是像哼哼一樣抱怨，還是像唧唧一樣作出改變勇往直前。
自己大二的時(shí)候，就計劃著(zhù)要去面對改變，可到現在了還沒(méi)有實(shí)施。等著(zhù)變化來(lái)了可能就會(huì )真的后悔了，可為什么不能把自己計劃的事情做了不讓自己后悔呢？我想應該就像哼哼唧唧一樣在有很多奶酪的地方，不想做出去，但如果真的走出去了，我相信我會(huì )越來(lái)越喜歡自己的。
這兩天一直在做一個(gè)夢(mèng)，自己一直恐懼著(zhù)不敢跨過(guò)一條鴻溝，可昨天晚上當我看完了這本書(shū)在睡的時(shí)候，我又做了這個(gè)夢(mèng)，我居然跳過(guò)去了，和鴻溝那邊的人站在一起自己是無(wú)比的高興。
我想我現在真真要做的，就是打開(kāi)門(mén)，走出去去適應將要來(lái)臨的變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記14
有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來(lái)的模樣了�，F在就是如此。但是，這就是生活！生活在前進(jìn)，我們也應該如此。
“遲做總比不做好�！�
首先，我們應該清楚地意識到，有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題，靈活、迅速地行動(dòng)。
其次，我們要密切關(guān)注微小的變化，這樣就會(huì )為可能來(lái)臨的大變化作好準備。
如果不再恐懼，你會(huì )做什么？
私以為阻礙我們前進(jìn)的最大障礙就是習慣和恐懼，習慣了周?chē)囊磺芯筒辉敢庠僮龀鋈魏胃淖�，因為我們害怕做出改變萬(wàn)一帶來(lái)不好的結果或是結果沒(méi)有達到最初的期望。這就像是我們并不是害怕失敗，而是害怕自己的付出沒(méi)有得到應有的回報。
做出改變的第一步總是困難的，面對變化，常對自己說(shuō)“如果不再恐懼，我會(huì )做什么？”
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記15
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)講的是四位主人公——老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧生活在一個(gè)大迷宮里，他們?yōu)榱颂铒柖亲铀奶帉ふ夷汤�。后�?lái)，功夫不負有心人，他們終于找到了有很多奶酪的C站，于是他們把家搬到了這里。
可是，突然有一天，奶酪C站的奶酪被吃完了。哼哼和唧唧決定把拿走他們奶酪的人找出來(lái)，而嗅嗅和匆匆決定去尋找新的食物。終于，他們成功了，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，而哼哼和唧唧卻還在尋找那個(gè)拿走奶酪的人。
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思。為什么嗅嗅和匆匆得到了奶酪，而哼哼和唧唧卻得不到奶酪?后來(lái)，我明白了，所有美好的東西都不是永遠的，要敢于去發(fā)現新的事物。我對世界有了新的認識。
我認為，故事里的奶酪是對我們生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一張特優(yōu)生獎狀，一個(gè)好成績(jì)。但是，如果你得到了奶酪，就在奶酪上原地踏步的話(huà)，你的奶酪將會(huì )被人拿走。相反，如果你得到了奶酪卻還在繼續往前走，不但你的奶酪不會(huì )被別人拿走，反而會(huì )越來(lái)越多。
于是，我下定決心，在新的學(xué)期里，要取得更好的成績(jì)，讓文章在報紙上發(fā)表的越來(lái)越多。加油，我要開(kāi)始努力了!
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