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《復盤(pán)》讀書(shū)筆記（精選10篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編為大家整理的《復盤(pán)》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 1
近段時(shí)間開(kāi)始讀《復盤(pán)》這本書(shū)，里面有一句話(huà)我讀進(jìn)去了——每個(gè)公司都需要有一個(gè)復盤(pán)的思維模式，發(fā)起這個(gè)模式的最好方法就是作為公司的領(lǐng)導人要起到帶頭作用。所以今天的我開(kāi)始整理我的復盤(pán)計劃。
書(shū)中說(shuō)到人學(xué)習有三種途徑：一種是從書(shū)本學(xué)前人的知識；一種是從身邊的人身上學(xué)其先進(jìn)之處；一種是向自己過(guò)去的經(jīng)驗和教訓學(xué)習。這三種我都認可，都屬于復盤(pán)。
在很多年前我就和大家說(shuō)過(guò)：我有每天晚上回想一天的習慣，就像放電影一樣把今天做過(guò)的事說(shuō)過(guò)的話(huà)見(jiàn)過(guò)的人重新在自己的腦海里過(guò)一遍，這個(gè)習慣伴隨我從初中時(shí)代就開(kāi)始了，我實(shí)實(shí)在在從中受益匪淺。我認為我能有今天的成就，離不開(kāi)我的這個(gè)習慣。
我每天都在分析我自己，一件事情處理的好與不好，需要有哪些持續的和改進(jìn)的我都會(huì )每天在自己的腦子里過(guò)一遍。不怕大家笑話(huà)，我先天條件一點(diǎn)都不好，我是個(gè)出去永遠分不清東南西北的人，所以我每次自己駕車(chē)去外地，首先想到的是哪里有加油站，因為和我們家小芳出去的時(shí)候她見(jiàn)識過(guò)我的路癡程度，所以小芳每次與我同行都會(huì )說(shuō)李姐你油加滿(mǎn)了沒(méi)有。哈哈。我還是個(gè)有點(diǎn)臉盲的人，一般與我交往不深的人，我是無(wú)法在腦海里留下痕跡的，出去外地采貨特別羨慕小英的那種超強的記憶能力。
雖然我這兩方面極其缺乏，但也沒(méi)有影響我想闖天下的決心。我經(jīng)常對身邊的人說(shuō)：“我是一個(gè)內心極其強大的人，我不會(huì )因為某方面的缺失而害怕�！逼鋵�(shí)這也是我自己復盤(pán)分析過(guò)了的：我分不清方向沒(méi)關(guān)系，我有嘴巴，可以問(wèn)，我有油，可以開(kāi)。我不認識人也沒(méi)關(guān)系，我見(jiàn)著(zhù)誰(shuí)我都微笑，她喊我說(shuō)明我和她有過(guò)交道，我可以和她聊不會(huì )尷尬。這屬于復盤(pán)自己的劣勢在哪，我將怎么去彌補，所以我也不會(huì )恐懼。
還有每天都會(huì )過(guò)一遍自己做過(guò)的事和說(shuō)過(guò)的話(huà)。如果一件事情做了沒(méi)有達到我的預期或達到了我的預期，我都會(huì )分析自己的說(shuō)話(huà)方式和做事的態(tài)度上有沒(méi)有欠妥或還沒(méi)有完善的地方。才會(huì )有很晚的時(shí)候去和你聊工作或有時(shí)與你道歉或鼓勵你的微信出現。所以你也不要見(jiàn)怪，我并不是想你下班了還去工作，而是我剛好想到了你那里而已。這屬于復盤(pán)自己一天的過(guò)往我有需要哪些跟進(jìn)或需要調整的地方。
我在遇到自己做選擇時(shí)，特別是我的事業(yè)發(fā)展方向是我也會(huì )復盤(pán)我的初心是什么，我做這件事情有沒(méi)有違背我的初心。如果有，我調整或選擇放棄。如果沒(méi)有我會(huì )選擇堅持。我也會(huì )經(jīng)常復盤(pán)自己的底牌是什么，很多時(shí)候做事的'過(guò)程只要沒(méi)有動(dòng)到我的底牌我都會(huì )為了我的初心選擇妥協(xié)。所以這么多年來(lái)美嘉的發(fā)展歷程都來(lái)自于我這些思考原則。
其實(shí)我也會(huì )經(jīng)常思考我想過(guò)怎樣的人生，而我要過(guò)這樣的人生需要我付出什么。所以每當我很辛苦很難的時(shí)候都不會(huì )有怨言。我只知道這條路是自己的選擇，我無(wú)需理解與安慰。
這些我都認為是我一些好的思維習慣，但我發(fā)現我雖然有這樣的好習慣，我卻沒(méi)有用文字的形式總結出來(lái)，這樣讓我就無(wú)法進(jìn)行傳承與案例分析。所以很多時(shí)候我只會(huì )講概念，因為我忘記了用事實(shí)案例和數據說(shuō)話(huà)。所以也導致我無(wú)法復制我自己。這樣對企業(yè)而言這是一種無(wú)形的傷害與資源浪費。從現在今天開(kāi)始我會(huì )逼自己把每天思考到的東西寫(xiě)用文字或語(yǔ)音的方式存下來(lái)。從而用于“復盤(pán)”。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 2
當我第一眼看到《復盤(pán)》這本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)這個(gè)名字怪怪的，什么是復盤(pán)？為什么起這么個(gè)名字，它到底講的是什么？帶著(zhù)好奇心的我拜讀了這本書(shū)，原來(lái)復盤(pán)是圍棋術(shù)語(yǔ)，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過(guò)程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長(cháng)補短最后獲得啟發(fā)并最后贏(yíng)得對手的一種方法論。用到現在的企業(yè)管理中就是從過(guò)去的經(jīng)驗教訓中總結經(jīng)驗、梳理過(guò)程控制的不足，實(shí)現個(gè)人能力提升最終提升企業(yè)綜合效益。
復盤(pán)中提到三個(gè)關(guān)鍵詞：親身經(jīng)歷、過(guò)去、學(xué)習，這三個(gè)詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤(pán)的精髓。
首先是親身經(jīng)歷
自從我們開(kāi)始認知這個(gè)世界，接觸社會(huì )，學(xué)習的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無(wú)論經(jīng)歷多少歲月變遷、時(shí)間過(guò)得多么久遠，親身經(jīng)歷過(guò)得事情始終會(huì )深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經(jīng)歷是發(fā)現事物本質(zhì)的中心環(huán)節，正如一句話(huà)所言，要想知道梨子甜不甜，只有自己嘗了才能知道，聽(tīng)別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。
第二是過(guò)去
用現代漢語(yǔ)講的就是從前的意思，過(guò)去是指現在我們所處時(shí)刻的之前的任意時(shí)間段或任意時(shí)刻，但是大多數是指一個(gè)時(shí)間段，大多數人都會(huì )有一個(gè)慣性想法，既然已經(jīng)過(guò)去了就無(wú)所謂了，其實(shí)不然，過(guò)去是對現在以及將來(lái)某些事情的對比，是我們溯源和反思過(guò)去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來(lái)同樣事情發(fā)生時(shí)引起我們重視和提高警惕的風(fēng)向標，是能夠解決類(lèi)似事情發(fā)生的一種方法。
第三是學(xué)習
學(xué)習是獲得一些啟發(fā)，見(jiàn)解，提升自己的見(jiàn)識和能力，從而提高個(gè)人的'有效行動(dòng)能力，學(xué)習讓我更加明白應該做什么？繼續做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規定的標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的`成績(jì)，以前的某些措施在現在的項目運營(yíng)中是否繼續有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。
《復盤(pán)》一書(shū)的閱讀使我學(xué)會(huì )了在項目管理中如何更加有效的進(jìn)行整合優(yōu)化、降本增效、風(fēng)險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經(jīng)營(yíng)核心力，同時(shí)讓我更善于發(fā)現問(wèn)題，剖析問(wèn)題，直面過(guò)去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實(shí)力。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 3
《復盤(pán)》一書(shū)就復盤(pán)的定義、重要性、類(lèi)型、方法、內容、步驟、效果評估等方面作了詳細的闡述。通讀下來(lái)，印象較深刻的有以下幾點(diǎn)。
一、復盤(pán)的重要性
本書(shū)開(kāi)篇即提出了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：完成一個(gè)工作其實(shí)事情并沒(méi)有真的結束，還有另一半，有很大的價(jià)值。這另一半，就是復盤(pán)。緊接著(zhù)，作者指出：看書(shū)和復盤(pán)，就是我們學(xué)習提高的兩種方式，而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經(jīng)以為，對過(guò)去的總結是提升自我的一種方式。而作者卻指出，復盤(pán)與總結本質(zhì)上就存在不同。復盤(pán)的關(guān)鍵是推演，不僅是對過(guò)去的復制呈現，而是對各種可能性進(jìn)行探討。
二、復盤(pán)的頻次與步驟
聯(lián)想集團十幾年復盤(pán)實(shí)踐的經(jīng)驗是：小事及時(shí)復盤(pán)；大事階段性復盤(pán)；事后全面復盤(pán)。對照自己的情況，并沒(méi)有養成復盤(pán)的習慣。不管當下工作狀態(tài)與結果的好壞，很少有意識地進(jìn)行復盤(pán)，對于頻次也沒(méi)有概念。從聯(lián)想集團的經(jīng)驗來(lái)看，每天工作結束都應該及時(shí)復盤(pán)；案件上遇到困難沒(méi)有思路，應該及時(shí)復盤(pán)；周、月度結束，也要及時(shí)復盤(pán)。PO談判、大單項目進(jìn)展、BD等可以階段性復盤(pán)，等有定論后再進(jìn)行全面的復盤(pán)。
聯(lián)想集團將復盤(pán)劃分為4個(gè)步驟：回顧目標、評估結果、分析原因、總結規律。作者指出，失敗的原因往往并不是缺少方向或目標，也不是缺少努力，而是在做事過(guò)程中，偏離了既定的方向，原先設定的目標不見(jiàn)了。應用在實(shí)際工作中，我發(fā)現在嘗試復盤(pán)的過(guò)程中，會(huì )容易出現歸因偏差或錯誤的傾向，進(jìn)而導致復盤(pán)失效或者甚至產(chǎn)生負向影響。這其中很大一部分原因就是沒(méi)有實(shí)事求是，自己并不足夠地深入，明知道存在問(wèn)題，但卻流于形式、從輕分析。比如：案件沒(méi)有推薦，自己復盤(pán)時(shí)容易從外部找原因（如客戶(hù)口碑不好、職位已經(jīng)有人搜尋過(guò)）或者輕微涉及自身（身體不佳、在操作其他案件等），也就無(wú)法正視并分析得出真正的原因并加以改進(jìn)。
三、復盤(pán)的形式
除了復盤(pán)自己外，復盤(pán)他人也是一種很棒的`學(xué)習形式。這讓我想到，團隊/公司內做得優(yōu)秀的同事，如何去從他們身上獲得更多的經(jīng)驗。僅憑自己看得到的觀(guān)察，也許并不充分，可以帶著(zhù)問(wèn)題與同事交流，進(jìn)而得出更具體的結論。
綜上，我覺(jué)得核心是養成規律性復盤(pán)的習慣，并探索習得正確的復盤(pán)方法，指導后期的工作生活。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 4
最近項目部下發(fā)一本書(shū)名為《復盤(pán)》的書(shū)籍，要求管理人員熟讀并提交個(gè)人讀后感。于是帶著(zhù)完成工作任務(wù)的心態(tài)對該書(shū)進(jìn)行了品嚼和閱讀。
剛接觸復盤(pán)二字，腦海里無(wú)法產(chǎn)生二字的定義，后來(lái)查閱相關(guān)資料及跟作者的介紹，原來(lái)復盤(pán)首先是圍棋里面的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，是指棋手在下完一盤(pán)棋后，要在棋盤(pán)上重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好。下得好的要秉持，下得不好的，要在重新擺得過(guò)程中研究進(jìn)而從中加強認識和印象，避免發(fā)生第一次出現的類(lèi)似失誤。
通讀《復盤(pán)》后，我對該書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，主要基于這本書(shū)可以作為教科書(shū)和工具書(shū)使用，因為它確實(shí)可以給我們生活或者工作提供文德思考方向，以及解決問(wèn)題的方法，之至提高生活的質(zhì)量，提高工作的效率。
什么是復盤(pán)?這不是簡(jiǎn)單問(wèn)題的疑問(wèn)解答題。由復盤(pán)二字所賦予的含義也好，信息量也罷，是極其龐大的。正如復盤(pán)這本書(shū)籍厚厚的.章節給我們呈現定向的邏輯思考，帶給我們一扇全新的知識之門(mén)，是如此的寬廣。
我們家鄉有一句俗語(yǔ)“上半夜想他人，后半夜才想自己。屋檐滴水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。什么意思呢?就是說(shuō)，一個(gè)正常的人要把生活過(guò)得好，以及處理與周邊人群的人際關(guān)系，在休息躺在床上，就應該首先想想他人給了自己哪些幫助，或者自己的言行對他人哪些方面可能已經(jīng)造成傷害，要像放電影一樣在腦海里過(guò)一遍。通過(guò)如此對白天事情的再現，
達到不斷地照鏡子，洗滌沾染在良心和道德上的塵土，從而讓自己盡量接近一個(gè)道德高尚的人。
屋檐的滴水不是經(jīng)常有的，但伴隨時(shí)間和不可忽視的作用，滴水雖小，就一定能穿石。
復盤(pán)告訴我們的道理其實(shí)也簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題首先要考慮事前、事中、事后的不利因素，哪怕就是最壞的結果，我們通過(guò)事后再次冷靜的分析存在的不足，在失敗的基礎上，制定出可以有勝算的對策，哪怕第二次依然與結果有距離，但起碼離結果更加接近。
復盤(pán)確實(shí)是一本好書(shū)，實(shí)用于每個(gè)年齡段，不同的人群。雖然說(shuō)某種程度，他人的成功是不可復制。但是我們在日常工作當中，工作也好，或是做某一件事，我們在實(shí)施之前盡可能考慮周全，做好過(guò)程跟蹤，事后以復盤(pán)形勢總結和分析，我們一定會(huì )明白命運是由人、有我們自己決定的!
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 5
盤(pán)是圍棋中的一種學(xué)習方法，指的是在寫(xiě)完一盤(pán)棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對下得好和不好的，都要進(jìn)行分析。聯(lián)想經(jīng)驗介紹最早接觸復盤(pán)方法，柳傳志第一個(gè)將復盤(pán)引入到做事之中，成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個(gè)重大決策的背后，都有復盤(pán)的身影。通過(guò)復盤(pán)的學(xué)習和方法運用，逐步養成個(gè)人和組織思維習慣，善于總結提煉，發(fā)現成功的根本原因，找到失敗和問(wèn)題背后的問(wèn)題，及時(shí)解決和處理，有利于充分利用團隊的力量，快速有效地解決團隊問(wèn)題，促進(jìn)快速提升。
1、復盤(pán)本質(zhì)就是反省、行動(dòng)后反思
春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生曾參勤奮好學(xué)，深得孔子的喜愛(ài)，同學(xué)問(wèn)他為什么進(jìn)步那么快。曾參說(shuō)：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？
行動(dòng)后反思，AAR，是知識管理的一種工具，起源于美國陸軍的作戰方法，強調在每次行動(dòng)后進(jìn)行及時(shí)反思、總結和改進(jìn)。
復盤(pán)本質(zhì)就是反省與行動(dòng)后反思。我在接手新工作的頭半年，向主要負責人每周寫(xiě)周報告，其中一項是自我不足之處和改進(jìn)方法，第二周對照第一周不足，即簡(jiǎn)單的復盤(pán)，就發(fā)現雖然工作認真，但是重要的事情待完成狀態(tài)較多。第三周開(kāi)始的時(shí)候，就會(huì )有意識對當日的計劃稍作改變，把重要的事情先做，緊急不重要的事情妥善處理，工作的效率明顯提升。
這種方法實(shí)踐多了，感覺(jué)對于財務(wù)職業(yè)工作者大局觀(guān)的養成很有好處。財務(wù)工作做得久了，容易陷入眼前問(wèn)題的小數據中，而忘記了根本目的`，也無(wú)法顧全大局。但在真實(shí)世界中，問(wèn)題往往是非常復雜的，問(wèn)題背后可能隱藏著(zhù)更多、更大的問(wèn)題，而且造成問(wèn)題的原因也是多方面的。因此，系統思考尤顯必要，需要采用動(dòng)態(tài)和相互關(guān)聯(lián)的思維方法。在聯(lián)想，柳總常說(shuō)的一句話(huà)是：要學(xué)會(huì )“退出畫(huà)面看畫(huà)”，也就是能夠從自己所在的局部抽離出來(lái)，退出來(lái)看到全局、看到整體。復盤(pán)是分析問(wèn)題的一種方法，做事的最開(kāi)始的那個(gè)動(dòng)機最重要。不忘初心，方得始終。而一個(gè)人的初心足夠明確、決心足夠強烈，就會(huì )自主的不斷去復盤(pán)，不斷尋找解決問(wèn)題的辦法。
事實(shí)上，在分析原因階段，可以做一些“what…if…”分析。也就是說(shuō)，可以敞開(kāi)心扉，設想一下如果出現了另外一些狀況，或者當時(shí)換了另外一種做法（if…），會(huì )是一幅什么景象（what…）。這類(lèi)似于在頭腦中對各種可能性做一些“推演”，建立在關(guān)鍵原因分析的基礎之上有利于能力不斷提升。
2、心態(tài)
有些心態(tài)，在復盤(pán)中特別重要。概括來(lái)說(shuō)，是兩種心態(tài)：不自欺、有勝心。不自欺是對自己而言，要誠實(shí)；有勝心是對自己而言，要有勝心，勝是勝己。要去挑戰自己的潛能，讓自己不斷提升，到達更高的境界。對別人而言，不要有勝心，要虛心。對別人有了勝心，處事和好的建議就很難吸收。
兩種心態(tài)最終指向是同一個(gè)：成長(cháng)心態(tài)。一切只關(guān)乎成長(cháng)！
保持良好的心態(tài)，有利于復盤(pán)的效果，也有利于個(gè)人修養不斷提升。要提升，多復盤(pán)。要成功，精復盤(pán)。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 6
必須贊這本書(shū)！現在市面上討論奈飛的書(shū)太少，似乎只有一本《奈飛文化手冊》。而這兩年，媒體上對奈飛的討論越來(lái)越多，但絲毫不能滿(mǎn)足我們對奈飛的好奇心，奈飛看起來(lái)太霸氣了——砸100多億美元搞原創(chuàng )劇集，而且弄得有聲有色，HBO那樣的巨頭每年才投入20多億；奈飛的訂閱模式也搞得不亦樂(lè )乎；奈飛的`投資回報率更是名列前茅。奈飛到底是一家什么樣的公司？為什么有這樣的“梭哈”行為？
其實(shí)，看似豪賭的背后，是奈飛超強的戰略定力，奈飛能清楚知道自己的那個(gè)“一”是什么，知道“傷敵十指，不如斷其一指”，這也是本書(shū)中反復強調的專(zhuān)注，奈飛初創(chuàng )時(shí)就一直在貫徹專(zhuān)注，比如執著(zhù)于DVD租賃，全然不顧更賺錢(qián)的DVD銷(xiāo)售，因為它知道自己作銷(xiāo)售是沒(méi)有優(yōu)勢的，干不過(guò)亞馬遜、沃爾瑪，這種專(zhuān)注似乎從一開(kāi)始就成了奈飛的基因特性。
所以，要知道當今的奈飛是怎樣成長(cháng)起來(lái)的，就得看它初創(chuàng )的那幾年都干了些什么，正是那幾年，在很大程度上決定了公司的文化、發(fā)展方向和精神氣質(zhì)。
如果沒(méi)有這段時(shí)期，奈飛今天就不會(huì )存在于世——即使存在，也完全是另外一番模樣。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 7
春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生曾參勤奮好學(xué)，深得孔子的喜愛(ài)，同學(xué)問(wèn)他為什么進(jìn)步那么快。曾參說(shuō)：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？
行動(dòng)后反思，AAR（AfterActionReview），是知識管理的一種工具，起源于美國陸軍的作戰方法，強調在每次行動(dòng)后進(jìn)行及時(shí)反思、總結和改進(jìn)。
復盤(pán)本質(zhì)就是反省與行動(dòng)后反思。我在接手新工作的頭半年，向主要負責人每周寫(xiě)周報告，其中一項是自我不足之處和改進(jìn)方法，第二周對照第一周不足，即簡(jiǎn)單的復盤(pán)，就發(fā)現雖然工作認真，但是重要的事情待完成狀態(tài)較多。第三周開(kāi)始的時(shí)候，就會(huì )有意識對當日的計劃稍作改變，把重要的事情先做，緊急不重要的事情妥善處理，工作的效率明顯提升。
這種方法實(shí)踐多了，感覺(jué)對于財務(wù)職業(yè)工作者大局觀(guān)的養成很有好處。財務(wù)工作做得久了，容易陷入眼前問(wèn)題的小數據中，而忘記了根本目的，也無(wú)法顧全大局。但在真實(shí)世界中，問(wèn)題往往是非常復雜的，問(wèn)題背后可能隱藏著(zhù)更多、更大的問(wèn)題，而且造成問(wèn)題的原因也是多方面的。因此，系統思考尤顯必要，需要采用動(dòng)態(tài)和相互關(guān)聯(lián)的思維方法。在聯(lián)想，柳總常說(shuō)的一句話(huà)是：要學(xué)會(huì )“退出畫(huà)面看畫(huà)”，也就是能夠從自己所在的局部抽離出來(lái)，退出來(lái)看到全局、看到整體。復盤(pán)是分析問(wèn)題的一種方法，做事的'最開(kāi)始的那個(gè)動(dòng)機最重要。不忘初心，方得始終。而一個(gè)人的初心足夠明確、決心足夠強烈，就會(huì )自主的不斷去復盤(pán)，不斷尋找解決問(wèn)題的辦法。
事實(shí)上，在分析原因階段，可以做一些“what…if…”分析。也就是說(shuō)，可以敞開(kāi)心扉，設想一下如果出現了另外一些狀況，或者當時(shí)換了另外一種做法（if…），會(huì )是一幅什么景象（what…）。這類(lèi)似于在頭腦中對各種可能性做一些“推演”，建立在關(guān)鍵原因分析的基礎之上有利于能力不斷提升。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 8
復盤(pán)是圍棋術(shù)語(yǔ)，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過(guò)程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長(cháng)補短最后獲得啟發(fā)并最后贏(yíng)得對手的一種方法論。人生如棋，棋如人生。決定權、落子權最終掌握在自己的手中。
《復盤(pán)+》中提到三個(gè)關(guān)鍵詞：親身經(jīng)歷、過(guò)去、學(xué)習，這三個(gè)詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤(pán)的精髓。
親身經(jīng)歷，自從我們開(kāi)始認知這個(gè)世界，接觸社會(huì )，學(xué)習的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法。自己過(guò)去經(jīng)歷的事件是成人獲取信息、對信息進(jìn)行加工與處理的主要途徑，無(wú)論經(jīng)歷多少歲月變遷、時(shí)間過(guò)得多么久遠，親身經(jīng)歷過(guò)的事情始終會(huì )深深的刻在我們的腦海記憶當中。人生的路不會(huì )永遠平坦，但只要對自己有信心，知道自己的價(jià)值，懂得珍惜自己，世界的一切不完美，我們都可以坦然面對。
過(guò)去，用現代漢語(yǔ)講的就是從前的意思。大多數人都會(huì )有一個(gè)慣性想法，既然已經(jīng)過(guò)去了就無(wú)所謂了，其實(shí)不然，過(guò)去是對現在以及將來(lái)某些事情的對比，是我們溯源和反思過(guò)去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來(lái)同樣事情發(fā)生時(shí)引起我們的重視和提高警惕的風(fēng)向標，是能夠解決類(lèi)似事情發(fā)生的一種方法。而我們回憶的東西，在很多時(shí)候往往是我們在現實(shí)生活中所缺乏的或者正在失去的，也是我們多加注意的。
學(xué)習，學(xué)習是獲得一些啟發(fā)。見(jiàn)解，提升自己的見(jiàn)識和能力，從而提高個(gè)人的有效行動(dòng)能力，學(xué)習可以更加明白自己應該做什么？繼續做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規定的標準，怎么做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績(jì)。多讀書(shū)是最好的學(xué)習方式之一，我們自動(dòng)讀的書(shū)，既嗜好的讀書(shū)，先行泛覽，然后果斷選自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或者幾門(mén)，但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現實(shí)社會(huì )接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
書(shū)中說(shuō)到人學(xué)習有三種途徑：一種是從書(shū)本學(xué)前輩的知識，一種是從身邊的人身上學(xué)其先進(jìn)之處，一種是向自己過(guò)去的經(jīng)驗和教訓學(xué)習。這三種都屬于復盤(pán)。在遇到自己做選擇時(shí)，迷茫時(shí)，復盤(pán)自己的初心是什么，做這件事情有沒(méi)有違背自己的初心。如果有，調整或選擇放棄。如果沒(méi)有會(huì )選擇堅持。自己會(huì )經(jīng)常思考自己想過(guò)怎樣的人生，要過(guò)這樣的人生需要自己付出什么。所以每當自己很辛苦很難的時(shí)候千萬(wàn)不要有怨言。只需要知道這條路是自己的選擇，一直努力就對了。
那么我們可以不可以對其他人的事情進(jìn)行復盤(pán)？在復盤(pán)之前，需要明確的是自己的方向。復盤(pán)的本質(zhì)就是每個(gè)人從自己親身經(jīng)歷的事件中進(jìn)行總結、學(xué)習。所以，我們不能對他人的事件進(jìn)行復盤(pán)。復盤(pán)這件事的核心是方法，綜合各方面的信息，對他人的事件進(jìn)行研究、推演或模擬，從中獲得一些啟發(fā)或借鑒，也是可以的。
復盤(pán)是重要的，但僅靠復盤(pán)是不夠的'。從復盤(pán)的本質(zhì)上看，這是一種從自己的過(guò)去經(jīng)驗學(xué)習的方法。雖然通過(guò)“試錯學(xué)習”是人類(lèi)學(xué)習的基本途徑，但在當今變化迅猛的時(shí)代，僅靠復盤(pán)是不夠的，無(wú)論在學(xué)習的來(lái)源、覆蓋面等方面，還是學(xué)習的深度、適應性等方面，都不足以應對環(huán)境與競爭的需要。
對此，要一分為二的看。一方面，復盤(pán)要是做得到位，可以發(fā)現事物的內在規律、察覺(jué)到自身固有的局限，完全可以激發(fā)甚至可以引領(lǐng)創(chuàng )新。說(shuō)到創(chuàng )新，個(gè)人理解是模仿能力超強，超過(guò)模仿對象，模仿到極致并且對應社會(huì )發(fā)展需求，跟進(jìn)社會(huì )環(huán)境局勢，演變出自己獨有的一種風(fēng)格，并把這種風(fēng)格傳遞給大眾，讓大眾適應接受。另一方面，不能閉門(mén)造車(chē)，完全依靠自己的實(shí)踐。世界上從來(lái)不存在一味“萬(wàn)能藥”，想指望哪一種方法包打天下，都是不可取的。為此，應該了解復盤(pán)和各種組織學(xué)習的價(jià)值，知道它們各自的優(yōu)勢與劣勢，了解它們的適用條件與局限性，在自己需要的時(shí)候選擇正確、恰當的方法，將其做到位，發(fā)揮其應有的價(jià)值。
《復盤(pán)+》一書(shū)的閱讀使我學(xué)會(huì )了在項目管理中如何更加有效的進(jìn)行整合優(yōu)化、風(fēng)險管控。同時(shí)讓我更善于發(fā)現問(wèn)題，剖析問(wèn)題，直面過(guò)去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合能力。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 9
最近看到很多文章在寫(xiě)復盤(pán)，恰巧當時(shí)有個(gè)項目需要復盤(pán)，雖然后來(lái)由于種種原因不了了之，但當時(shí)為做復盤(pán)做準備的時(shí)候特地找了相關(guān)的書(shū)籍來(lái)看，大致的做了點(diǎn)筆記。
這本書(shū)總體說(shuō)來(lái)一般般吧，干貨比較少，因為缺少事例，復盤(pán)這種事情，有栗子最好啦，不過(guò)整體的框架還是可以借鑒的。在忙完了手上的工作之后，想起來(lái)中秋出行的攻略還未做，于是大致的'查找了一下，但是還是感覺(jué)不對，就想著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)東西，把之前整理的讀書(shū)筆記發(fā)一下，最近看的東西很多是交叉看的，基本上是缺什么看什么，缺乏系統性，有時(shí)候自己都忘記了從哪兒獲取的知識或者想法，筆記就是個(gè)好東西了。
讀書(shū)筆記是在看書(shū)的時(shí)候整理的，看完之后還有一些其他的想法：
1、做事情之前就應該準備好。首先，做事情的目標是什么，方法論是什么，在前兩者的基礎之上就是行動(dòng)了。
2、在做事過(guò)程中，不要被其他事物帶偏方向，有自己的觀(guān)點(diǎn)非常重要，不要因為別人的聲音太大而忽略了自己的聲音。因此第一點(diǎn)尤為重要，沒(méi)想明白的時(shí)候，停下了，想明白了再繼續。
《復盤(pán)》讀書(shū)筆記 10
最近越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)是解決問(wèn)題非常好的一種方式，也是非常便捷而又有效的一種方式，當你感到迷茫，苦惱于找不到方向的時(shí)候，你會(huì )在書(shū)中發(fā)現，原來(lái)這世界上同樣存在著(zhù)很多像你一樣有著(zhù)相同困惑的人，然而不同的是他們已經(jīng)通過(guò)不斷的實(shí)踐與思考，找到了解決問(wèn)題的方法，而我們恰恰就需要這樣一盞指路明燈，就像《復盤(pán)》這本書(shū)，其實(shí)很早我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)復盤(pán)這個(gè)概念，也大概知道是什么意思，但不懂如何將之正確地運用在日常地工作中與生活中，這本書(shū)我翻閱了差不多2遍，書(shū)中所提及的復盤(pán)方法與案例都簡(jiǎn)單易懂，且易操作，真的感覺(jué)非常受用，簡(jiǎn)單說(shuō)一下我對于這本書(shū)的理解。
一、復盤(pán)的概念
對過(guò)去的事情在大腦中演繹一邊，通過(guò)對過(guò)去的思維和行動(dòng)進(jìn)行回顧、反思和探究，實(shí)現能力的提升。就是將發(fā)生過(guò)的事情在思維上進(jìn)行場(chǎng)景重現，重現整個(gè)發(fā)生發(fā)展結束的事件過(guò)程，重新審視思考在事件中一切關(guān)聯(lián)的思維和行為對事件的影響，發(fā)現問(wèn)題，找到根源所在，然后進(jìn)行總結找到規律，不斷的積累從而提升個(gè)人能力。
二、復盤(pán)的意義
復盤(pán)可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，固化流程、校驗方向，認清問(wèn)題背后的問(wèn)題，發(fā)現和產(chǎn)生新的想法和知識，除了提升自我能力外，還對個(gè)人品性和組織性格有巨大作用。
三、復盤(pán)的流程與方法
�。ㄒ唬⿵捅P(pán)的'類(lèi)型：自我復盤(pán)、團隊復盤(pán)、他人復盤(pán)
�。ǘ⿵捅P(pán)的角色：引導者、設問(wèn)人、講述人
�。ㄈ⿵捅P(pán)的方法：情景重現法、關(guān)鍵點(diǎn)法
�。ㄋ模⿵捅P(pán)的內容：現在情況、當初的決定原因、審視思考的前提
�。ㄎ澹⿵捅P(pán)的流程：回顧目標、結果對比、敘述過(guò)程、自我剖析、眾人設問(wèn)、總結規律、案例佐證、復盤(pán)歸檔
�。⿵捅P(pán)的結論與評定方法：結論的落腳點(diǎn)是否在偶然因素上，結論是指人還是指事，結論是否經(jīng)過(guò)3次以上連續追問(wèn)得出的，結論是否經(jīng)過(guò)交叉驗證。
我們每個(gè)人的人生都會(huì )經(jīng)歷很多事物，有成功也有失敗，但往往我們對成功和做得好的，沒(méi)有好好的去思考總結，找到成功的真正原因所在，而有些事是偶然取得的成績(jì)，卻憑感覺(jué)自認為是經(jīng)驗是規律，當遇到類(lèi)似在的事件的時(shí)候盲目復制與運用，結果不好就歸咎于客觀(guān)的原因，為自己找借口。同樣失敗了，我們就往往就簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題存在的表面，下一次又再范同樣或者類(lèi)似的錯誤。通過(guò)復盤(pán)的學(xué)習，我們可以培養良好的思維習慣，善于發(fā)現成功的根本原因并總結提煉，成為自己或團隊的規律并傳播，找到失敗和問(wèn)題背后的問(wèn)題，及時(shí)解決和處理，充分利用團隊的力量，用復盤(pán)的方式快速、有效的解決自我問(wèn)題和團隊問(wèn)題，快速提升自我能力。
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