小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓心得體會(huì )1
今天我去參加了培訓，是清華附小的的一名班主任講的關(guān)于班主任工作中如何開(kāi)展班級主題班會(huì )活動(dòng)。聽(tīng)了今天的講座，我感受頗深。這對我以后的班主任工作指明了道路。
講座中首先討論了班主任是一個(gè)怎樣的人。這位老師說(shuō):班主任老師是耐得住寂寞，腳踏實(shí)地的工作，每天有所創(chuàng )新的和孩子們一起成長(cháng)。這句話(huà)說(shuō)的真實(shí)而又樸實(shí)。
班主任是班級的核心力量，是活動(dòng)的'領(lǐng)導者，總策劃師。所以，班主任應該認真對待每一次活動(dòng)，做活動(dòng)的有心人。
1、創(chuàng )新，讓活動(dòng)成為學(xué)生體驗快樂(lè )與成功的途徑。
開(kāi)展活動(dòng)的目的，除了對學(xué)生進(jìn)行思想教育，還應是對學(xué)生進(jìn)行能力鍛煉，獲得成功的體驗�？菰锓ξ兜幕顒�(dòng)模式很難讓學(xué)生感興趣，也很難在學(xué)校眾多班級的活動(dòng)競賽評比中取勝，更難讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功的體驗�；顒�(dòng)要創(chuàng )新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在眾多活動(dòng)中脫穎而出�；顒�(dòng)成功了，學(xué)生不但能感受成功的喜悅，還能增強了班集榮譽(yù)感，從而對以后的活動(dòng)更感興趣。所以，作為班主任，要結合活動(dòng)的目的和學(xué)情，組織學(xué)生精心策劃每一次活動(dòng)，讓活動(dòng)有新意。
2、留心，讓活動(dòng)無(wú)處不在。
開(kāi)展活動(dòng)是班主任工作的一種重要形式和手段，同時(shí)也十分受學(xué)生歡迎。同樣是一個(gè)教育，苦口婆心的規勸或說(shuō)理就比不上一次活動(dòng)。所以，我們不要把活動(dòng)僅僅作為德育處布置的一項任務(wù)來(lái)完成，而應該時(shí)時(shí)留心教育的契機，讓活動(dòng)無(wú)處不在。我班的學(xué)生下課喜歡瘋跑、打鬧，玩耍不注意安全，在午會(huì )課上說(shuō)了多次都不起作用。針對這一現象，我決定在班上開(kāi)展一次“尋課間危險”的活動(dòng)，讓學(xué)生仔細觀(guān)察哪些小朋友的行為不安全，這樣的行為會(huì )造成怎樣的嚴重后果，并編成小故事或者是小品來(lái)講一講演一演。
3、用心，捕捉活動(dòng)過(guò)程中的教育契機，及時(shí)總結滲透在活動(dòng)中的教育意義。
當受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會(huì )。所以，班主任在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不必一開(kāi)始就向學(xué)生灌輸活動(dòng)的目的及教育意義，而應用心捕捉活動(dòng)過(guò)程中出現的教育契機，把教育意義自然巧妙地滲透到活動(dòng)之中。
小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓心得體會(huì )2
11月23日至25日，我參加了“吳忠市骨干班主任的培訓”學(xué)習。這三天的學(xué)習使我在多方面得到了提高。作為一名班主任，我深深地意識到自己的任務(wù)有多么重要。
此外，本期培訓班組織的不少講座對我們的多方面認識和能力都有關(guān)注：現代小學(xué)教師的角色定位及其素質(zhì)要求、做一名行動(dòng)研究者、學(xué)生評語(yǔ)的撰寫(xiě)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。使我在多方面得到了提高。
通過(guò)這次班主任培訓，使我更清楚認識到新時(shí)期要當好一個(gè)合格的.班主任就做到下列幾點(diǎn)：
一、以身作則，為人師表
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人。"我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。
二、大文化，提升新人格。
經(jīng)常鼓勵學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書(shū)刊。勇于開(kāi)拓，著(zhù)眼于大文化、大問(wèn)題，多讓學(xué)生學(xué)習一些研究性學(xué)習的論文，這樣學(xué)生的思維洞開(kāi)，目光也高遠，使命感、責任感也強化了。
小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓心得體會(huì )3
“勤為教育，共赴一師”，惠陽(yáng)的教師們一同遠道而來(lái)，目的都是為了加強自身的教師素質(zhì)，為往后的教師事業(yè)添磚加瓦。
通過(guò)聽(tīng)了幾位教授的精彩報告，班主任是學(xué)生日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者。而班主任的心理如何調適，班主任如何有效的管理班級體，班主任如何讓學(xué)生養成良好習慣等等問(wèn)題，是這次班主任培訓的目的所在。對我來(lái)說(shuō)這是一次思想的升華，教授老師們闡述的教育觀(guān)點(diǎn)，都是結合實(shí)際深入淺出闡述了新的教育理念，下面是我本次培訓的幾點(diǎn)主要體會(huì )。
（一）班主任心理健康的重要性
我們都深知，班主任的心理健康狀況會(huì )直接影響到學(xué)生的健康成長(cháng)，但更多的我們只是停留在意識上，并沒(méi)有完全重視班主任的心理健康，白巖松曾說(shuō)過(guò)“認識別人容易，但是認識自己卻很難”。作為班主任我們也是一樣，要認識自己，能正確地了解自我，控制自我。把自己積極的一面，健康的情緒帶到課堂中去，少一份抱怨，多一份堅強，對班主任的管理起到舉足輕重的作用。
（二）班級文化建設的重要性
參觀(guān)了青園中信小學(xué)，給我留下了深刻的印象，學(xué)校以“信念教育”中心，“相信是一種力量”的辦學(xué)理念。而班級文化也是以校園文化為母文化，每一個(gè)地方都是充滿(mǎn)了可能的地方。讓我不禁反思自己的在班級文化建設方面的'落伍，豐富班級精神文化，擴大文化內涵成為我們日后建設班級文化的指明了方向。
（三）學(xué)生良好習慣的養成的重要性
有偉人曾說(shuō)過(guò)“習慣是偉大行動(dòng)的方向”。作為班主任，培養學(xué)生良好習慣不是一朝一夕，良好習慣要讓學(xué)生堅持訓練，從被動(dòng)到主動(dòng)，最后到自動(dòng)。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，你講收獲一種命運。良好的習慣對于學(xué)生成長(cháng)起到了至關(guān)重要的作用。作為班主任要不斷提高思想意識，明確學(xué)生在思想、學(xué)習、行為上規范嚴格要求學(xué)生，同時(shí)又要對學(xué)生日常生活多一份“愛(ài)”，正所謂沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
（四）校園安全事故預防和處理
新時(shí)期，依法執教存在著(zhù)階段性障礙，其中有家長(cháng)教育權缺失和法定的學(xué)校管理權限不明。在這種情形下，要清楚教師對學(xué)生的權利和義務(wù)，教師要正確行使懲戒權，方法有紀律處分、口頭嚴厲批評、寫(xiě)自我檢討等等，總而言之要依法行使，程序得當。
學(xué)生是祖國的花朵，校園安全責任大，在日常管理中，如考勤管理、課堂教學(xué)安全管理、上下學(xué)安全管理等。讓我意識到這不是一種形式，所有的這些理論、思路都是基礎，我們都應該在日常管理中多一份細心，來(lái)預防校園安全事故。
培訓的生活是短暫的，作為教師是不會(huì )停下學(xué)習的腳步，只有不斷豐富自己的閱歷，不斷提高自己的教師素質(zhì)，不斷提高自己的班級管理策略。才能跟上時(shí)代的步伐，一起讓學(xué)生面向世界，面向未來(lái)！
【小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
優(yōu)秀小學(xué)班主任培訓心得體會(huì )09-15
小學(xué)班主任的優(yōu)秀培訓心得體會(huì )01-13
小學(xué)班主任培訓的心得體會(huì )優(yōu)秀范文08-11
優(yōu)秀小學(xué)班主任培訓心得體會(huì )5篇09-15