三國演義讀書(shū)筆記必備(15篇)
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的三國演義讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義讀書(shū)筆記1
千百年來(lái)，中華經(jīng)典哺育了一代又一代人的成長(cháng)，如同《孫子兵法》為我國培育多少名將，《論語(yǔ)》為我們培育多少思想，《史書(shū)》為我們記載了中華文明繁華的時(shí)刻，其中讓我最銘記于心的就是羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。
說(shuō)起三國，大家估計都不由得想起了一代梟雄曹操吧，曹操此人十分狡猾奸詐，十分多疑。我記得當時(shí)他十分頭疼，請來(lái)了當時(shí)最有名的醫生華佗，華佗告訴他想要治好病，必然要講頭顱切開(kāi)，曹操頓時(shí)大怒，下令將華佗殺死，但他也有責任心，有一次曹操帶領(lǐng)將士們去打仗，當時(shí)已是秋天，稻谷都已經(jīng)成熟，正是豐收的季節，他下令將士們的馬不能隨意踐踏稻谷，違令者斬，剛下完令，不知為何，曹操的馬受驚，踐踏了一大片稻谷，眾將士紛紛阻擋。最多，曹操割發(fā)，咯胡子代封。通過(guò)這件事軍中再也無(wú)人敢違抗了，曹操這個(gè)人告訴我們做人要負責，做錯事就應該受到懲罰。
忠義候關(guān)羽此人想必家喻戶(hù)曉，關(guān)于是十分忠誠，知恩圖報的'人，再找劉備的途中，關(guān)羽被曹操所收留，曹操看到關(guān)羽的才華，不惜千金想將他納為部下，甚至賜他美女，侯爺的官位，關(guān)羽仍然不為所動(dòng)，當找到劉備之時(shí)，關(guān)羽將曹操所賜的金銀珠寶，美女和官位一一奉還，后來(lái)，曹操敗走華容道之時(shí)，關(guān)羽鎮守華容道，關(guān)羽為了報恩放走了曹操，只身向劉備請罪，關(guān)羽告訴我：“做人要忠誠要懂得知恩圖報，滴水之恩，當涌泉相報�！�
虎威將軍趙云，大家都知道吧，他為了救主公的兒子阿斗---一個(gè)人單槍匹馬的進(jìn)入曹操的十萬(wàn)大軍的陣營(yíng)中，曹操被他的勇氣所佩服。
《三國演義》這本書(shū)，讓我懂得了很多很多，是它讓我成長(cháng)了起來(lái)，讓我懂得了感恩，懂得了責任，懂得了面對苦難，不能退縮、、、、、中華上下五千年歷史，有無(wú)數的古典，這些名著(zhù)一直在哺育著(zhù)我們。
該書(shū)主要講了三國的變化，劉備、張飛、關(guān)羽統一天下的大業(yè)，但是到最后司馬炎統一天下，三國歸西晉。這是怎么回事呢?原來(lái)時(shí)間飛逝，各國的統治者都有了很大的變化，有明君，有昏君，導致有的國家強，有的國家弱，強國打敗了弱國，所以天下統一。
三國演義讀書(shū)筆記2
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細說(shuō)了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的`人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現實(shí)，曹魏集中了大量人才，當時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著(zhù)豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇。
三國演義讀書(shū)筆記3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，更是我們的精神食糧。
這個(gè)寒假我看了很多的書(shū)，可最經(jīng)典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著(zhù)之一。它的作者是羅貫中，書(shū)中主要描寫(xiě)的是都埋東漢末年，魏國、
蜀國、吳國，三國爭霸統一歸西晉的歷史故事。
打開(kāi)《三國演義》細細的品讀，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的'打斗，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一個(gè)個(gè)陰險狡詐的計謀，仿佛把我帶進(jìn)了歷史的長(cháng)河，讓我流連忘返。
書(shū)中有許多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風(fēng)……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來(lái)還是讓我大開(kāi)眼界，尤其是草船借箭這個(gè)故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設下圈套讓諸葛亮三天之內造出十萬(wàn)支箭，并且不給他造箭的材料，沒(méi)想到諸葛亮滿(mǎn)口答應，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內如數上交。前兩天諸葛亮沒(méi)有任何動(dòng)靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開(kāi)去。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當時(shí)滿(mǎn)天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時(shí)箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬(wàn)支箭。
從這個(gè)故事中我獲得了兩點(diǎn)啟發(fā)，一是當別人比自己強的時(shí)候，我們不能嫉妒，要虛心學(xué)習，用自己的實(shí)力超越別人。二是，沒(méi)有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機妙算是跟他平時(shí)的努力分不開(kāi)的。
《三國演義》不僅讓我開(kāi)闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書(shū)。
三國演義讀書(shū)筆記4
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。讀了這本書(shū)，使我受益匪淺�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
書(shū)中的情節是以東漢皇叔劉備為主導，故事是講述他在偶然機會(huì )下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因為志同道合要興復漢室，所以三人于桃園結義，發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就這樣開(kāi)始，而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節，如「借東風(fēng)」、「捉放曹」，都是家傳戶(hù)曉的故事，可見(jiàn)此書(shū)是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
關(guān)羽身長(cháng)九尺，鬢長(cháng)二尺，面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。關(guān)羽是《三國演義》這本書(shū)中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降汗不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)斬六將等等……關(guān)羽他對敵人也很講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等……從這些故事中可以看出關(guān)羽是十分講義氣。但關(guān)羽狂妄自大，十分大意，有一句諺語(yǔ)就是：關(guān)羽失荊州——驕兵必敗。當時(shí)關(guān)羽既是劉備的二弟，五虎大將之一，坐據荊州，手握重兵，所以他對自己的實(shí)力很有自信，自以為可以牢守荊州，可他卻不知道群英聚會(huì )，人才輩出，強中自有強中手的道理，最終是以失敗而告終。
《三國演義》中的.人物各具其態(tài)，各有所長(cháng)，真的是讓我大開(kāi)眼界。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有自己的不足，正確看待和認識最為重要�，F在的社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，我們更要古為今用，從中學(xué)會(huì )“取人之長(cháng)，補己之短”，只有這樣我們才能做祖國的棟梁之才。
三國演義讀書(shū)筆記5
我仰慕過(guò)行俠仗義的《水滸傳》中的英雄豪杰；也深思過(guò)《紅樓夢(mèng)》里盤(pán)根錯節的四大家族；品嘗過(guò)《西游記》中有著(zhù)令人羨慕的齊天大圣孫悟空；但令我記憶最深刻的還是有著(zhù)各個(gè)計謀而不被任何人察覺(jué)的《三國演義》了。
其中我最喜歡的人那毫無(wú)疑問(wèn)的'就是諸葛亮了。他是蜀漢劉備的軍師，輔佐劉備左右。他是無(wú)人不曉的政治家、發(fā)明家、軍事家、文學(xué)家和戰略家。他智勇雙全、沉著(zhù)冷靜、知己知彼、膽識過(guò)人······
最令我欣賞的部分就是劉關(guān)張三兄弟的桃園三結義了。他們共同的信念是——不求同年同月生，但求同年同月死。當關(guān)羽聽(tīng)聞大哥劉備沒(méi)死的消息后，義無(wú)反顧的選擇了去找大哥，舍棄了曹操給的一切榮華富貴——寶馬、金銀珠寶、三天一小宴，五天一大宴的好處，想讓關(guān)羽留下。但他仍然堅持去找他大哥，他過(guò)五關(guān)斬六將，最后終于找到了他大哥，兄弟見(jiàn)面抱頭痛哭，生死之情讓人感動(dòng)！
《三國演義》這本名著(zhù)，讓我深感震撼。人物描寫(xiě)入木三分，情節跌宕起伏，越看越想看。我每當想到我國以前有這么多英雄豪杰，我都無(wú)比的激動(dòng)與興奮。
他們有的為國家捐軀；有的不顧親情去報效國家；有的行事莽撞，但粗中有細；有的才智超群，武藝高強。他們都有自己的風(fēng)格氣質(zhì)，都有為忠于自己國家，為國家獻身的精神品質(zhì)。
《三國演義》讓我增加了許多知識，了解了歷史，三十六計，一計連一計，妙趣橫生，引人入勝。如果讓我去感謝一個(gè)人，那就是作者羅貫中了，他留給了我們這樣一部令人蕩氣回腸的長(cháng)篇巨著(zhù)。
《三國演義》讓我久久回味！
三國演義讀書(shū)筆記6
話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。手持沉重的《三國》，品味著(zhù)他的芳香，欣賞著(zhù)他的文化，勉勵著(zhù)我的成長(cháng)。處境悲涼的體現，人間真情的流露，化作了你，永不可磨滅的你——三國。
三國中，多少名將賢士鋒芒畢露？
一人一騎一桿槍?zhuān)闫叱銎哌M(jìn)曹軍，懷中阿斗安恬熟睡，長(cháng)槍揮舞，如入無(wú)人之境，手斬夏侯恩，奪取青釭劍，我獨賞子龍的忠勇。羽扇綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概，空城計，草船借箭，木牛流馬，七擒七縱孟獲，你未出茅廬而知三分定天下，我嘆服臥龍的睿智。獨目蒼狼，元讓拔矢啖睛；江東周郎，公瑾火燒赤壁……
然而，三國之中群星閃耀，我獨愛(ài)“惡來(lái)”典韋！在《三國》之中，典韋于第十回出現，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
典韋乃三國里鮮有猛將，使雙戟，力無(wú)窮，曾單手執定風(fēng)折牙旗。曾救了曹操三回。
然而，三國之中群星閃耀，我獨愛(ài)“惡來(lái)”典韋！在《三國》之中，典韋于第十回出現，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
曹操曾與呂布相戰，然曹操處于可危之地，典韋見(jiàn)，身披玄甲，手持雙戟，縱馬揮桿，無(wú)人可擋，令主公復回本營(yíng)。
誰(shuí)知蒼天妒英才，一代虎將，古之“惡來(lái)”，化身碧血忠義全！
那次，曹操收服張繡，卻犯了好色的'老毛病，酒醉之下調戲張繡嫂子，張繡勃然大怒，半夜領(lǐng)降兵反叛，迷糊之中，典韋聞得帳外有刀兵之聲，連忙起身，卻尋不到戰甲雙戟，危機之下，典韋赤著(zhù)膀子，提著(zhù)腰刀，大喊：“主公快走，典韋護你周全！”攔于寨門(mén)。張繡軍槍如葦列，箭如驟雨，但典韋毫不退縮。中槍了，折斷再戰，中箭了，拔出再戰！原來(lái)，箭中多了，也就不疼了，刀砍久了，也就不快了。典韋扔掉鈍刀，抓起兩具尸體沖向敵軍死戰，在又帶走了十幾條人命后，典韋又中一槍?zhuān)邞鹚�，死前瞪目怒吼，他不甘��！典韋死了半響，可仍無(wú)一人敢過(guò)寨門(mén)，勇猛如斯！“古之惡來(lái)”，典韋當之無(wú)愧！
曹操聽(tīng)聞典韋身死，失聲痛哭，說(shuō)：“吾折長(cháng)子、愛(ài)侄，俱無(wú)深痛，獨號泣典韋也！”典韋對曹操誓死效忠，對自己的理想，哪怕前面是槍林箭雨，哪怕前方十死無(wú)生，他也毫不退縮！我們不也應當如此么？學(xué)習路上坎坷不斷，或考試失利，或努力無(wú)獲，所以我們需要如同典韋一般，“勇”不退縮，為了目標和理想前進(jìn)，失敗了，不怕，從頭再來(lái)，成功了，不驕，繼續努力。終有一天，我們可以踏上理想中的殿堂，高呼一聲：“我從未退縮！”
既如此，我便要堅持下去，不達目標誓不罷休！這才是我，在三國中成長(cháng)的我！
看三國，多少戰役熱血沸騰，夢(mèng)三國，多少英烈血骨錚錚，憶三國，多少結局令人磋嘆。從三國中，我們成長(cháng)，我們堅強，我們無(wú)所畏懼！三國，早已成為我心中一道不可磨滅的風(fēng)景。
三國演義讀書(shū)筆記7
在三國演義這部書(shū)中詳細講了東漢末年的情形，里面還有許多偉人，我從中還學(xué)會(huì )了許多道理。
三國演義里主要講了從漢靈帝昏庸無(wú)能，黃巾起義隊伍龐大起，這才讓漢靈帝才醒來(lái)，發(fā)兵抵抗翼巾軍。描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)大國之間時(shí)不時(shí)就要打起仗來(lái)，每次到了打仗的時(shí)候不是刀光劍影，就是血肉橫飛，讓人讀起來(lái)就像自己在這個(gè)驚險的戰場(chǎng)上一樣。
我尤其敬仰這里的一個(gè)人叫諸葛亮，劉備三次去隆中拜訪(fǎng)他，前兩次失敗了，第三次成功了。諸葛亮提出了三分天下后，劉備聽(tīng)了很是驚訝。劉備的兄弟，關(guān)羽張飛不服諸葛亮，諸葛亮用了他聰明過(guò)人的頭腦和他一張能說(shuō)會(huì )道的口才，最終還是把關(guān)羽、張飛說(shuō)服了。劉備有個(gè)兒子，叫劉阿斗，又叫劉禪。劉禪很是貪玩，諸葛亮怎么教他也教不會(huì )，劉禪的.爸爸死了后劉禪更是無(wú)法無(wú)天，劉備臨死之前的遺言是：“諸葛亮一定要輔助好劉禪呀！”諸葛亮一口就答應了劉備，但是諸葛亮哪里知道劉禪已經(jīng)無(wú)法管教，諸葛亮替劉禪費神費腦，最后因積勞成疾，病死在了五丈原。
俗話(huà)說(shuō)得好：扶不起的劉阿斗，每一個(gè)人都不要向劉禪學(xué)習。
三國演義讀書(shū)筆記8
前段時(shí)間，我讀了古代四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
在《三國演義里》，我最喜歡的人是諸葛亮，他智慧過(guò)人、錦囊妙計。諸葛亮在吳國的時(shí)分，周瑜覺(jué)得他太厲害了，想方設法想要除去他，便說(shuō)軍中缺箭，便叫諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭，但是諸葛亮只需三天就能造出箭來(lái)，還下了軍令狀在三天之內造不出十萬(wàn)支箭來(lái)甘愿受重罰，說(shuō)完便告辭了，周瑜聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
周瑜手下魯肅去參見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮讓他私拔二十條船，每條船三十人，再在船邊立上成束的`草，用青布蓋上，并且不能讓周瑜知道，魯肅容許了。但是，借船給諸葛亮后，榜首天和第二天都不見(jiàn)諸葛亮有反響，一向到了第三天的四更時(shí)分，諸葛亮忽然叫魯肅去取箭，還叫人把那二十艘船用鐵索連在一同，向曹操水寨開(kāi)去。五更時(shí)分，船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東，一字排開(kāi)讓將士們在船上擂鼓呼吁。由所以大霧氣候，曹操不敢出動(dòng)軍隊，只好射箭。天快要亮時(shí)諸葛亮又名將士們一同喊到：“謝丞相箭！”這時(shí)船現已開(kāi)出去了十多公里了，曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一清點(diǎn)，每條船上都有五、六千只箭，還多出了幾萬(wàn)支呢。這讓周瑜十分氣憤。
讀了這本書(shū)讓我知道了做人心眼不要太小，由于在諸葛亮三氣周瑜時(shí)，周瑜看不得他人比他強，諸葛亮就使用這一點(diǎn)來(lái)抵擋周瑜，讓周瑜氣得箭傷裂開(kāi)。周瑜臨死時(shí)長(cháng)嘆三聲：“既生瑜，何生亮？”，說(shuō)完就一命嗚呼了。
盡管我很敬服諸葛亮的錦囊妙計，但我最敬服的仍是羅貫中能寫(xiě)出這么好的著(zhù)作！
三國演義讀書(shū)筆記9
《三國演義》描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷，形象地再現了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關(guān)系，向讀者展現了一副精彩壯闊的.歷史畫(huà)卷。
文中的諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，實(shí)在是常人所不能及。
曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。表現了曹操的大度。而周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
三國里的人物豐富有鮮明的特點(diǎn)，又給人啟迪，不愧為四大名著(zhù)之一。
三國演義讀書(shū)筆記10
我國四大古典名著(zhù)，人人皆知。
其中，《三國演義》是把《三國志》通俗化之后所作的書(shū)。由只有高級知識分子才讀得懂的史書(shū)，變成幾乎連半文盲式的一般人都可以勉強看下去。
它的作者羅貫中，名本，別號湖海散人。據說(shuō)他還是施耐庵的學(xué)生，曾經(jīng)一起從事小說(shuō)著(zhù)述。羅貫中的作品除《三國演義》外，還有《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義傳》、《三遂平妖傳》等長(cháng)篇小說(shuō)。
他的這些歷史演義，歌頌的主要是圣君賢相，英雄豪杰，表現了作者對歷史上強盛時(shí)期的向往。
《三國演義》是一部斷代史小說(shuō)，是羅貫中在民間講史平話(huà)的基礎上，取材史籍、民間傳說(shuō)和戲曲，把零散的三國故事、傳奇，寫(xiě)成可一部七十五萬(wàn)字的名著(zhù)。
《三國演義》主要一五條線(xiàn)：漢朝滅亡是引線(xiàn)，晉國統一天下是終局，中間是三個(gè)國家的興衰的主線(xiàn)。這幾條線(xiàn)交互聯(lián)絡(luò )、交叉，成為了一個(gè)完整的藝術(shù)整體。
《三國演義》是以蜀國為正統寫(xiě)東漢末年到晉統一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主干；寫(xiě)魏、蜀兩方時(shí)，又以蜀國的故事為重點(diǎn)。
寫(xiě)蜀漢時(shí)，則以諸葛亮為中心；在寫(xiě)諸葛亮時(shí)，又以隆重決策為關(guān)鍵，這說(shuō)明了作者維護漢家正統的思想。
《三國演義》中有姓名和行動(dòng)的人物約四百多個(gè)，其中寫(xiě)的出色的便是三絕。
曹操的形象，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，一個(gè)是“奸”，其中最具有代表性的特征則是殘暴和狡詐。
他一方面消滅異己，另一方面又開(kāi)脫自己的`罪名。同時(shí)，他又不是頭腦簡(jiǎn)單的暴君。雖然要一心殺死異己，他十分明確的把握著(zhù)“當殺則殺，不當殺則不殺”的原則，從不一意孤行。另一個(gè)字便是“雄”，他志向高，心懷天下，富有政治謀略，能以本國利益為出發(fā)點(diǎn)，不計較一時(shí)得失。所以稱(chēng)曹操為亂世奸雄。
關(guān)羽是有名的英雄，他文武雙，智勇兼備，在他復雜的個(gè)性中有民間色彩，又有封建色彩。因此，他在勞動(dòng)人民和統治階級中，有同樣的地位和威望。
諸葛亮是羅貫中著(zhù)重刻畫(huà)的人物。
作者在他出山前和死后69年只用了五十回，而他出山時(shí)的短短二十七年就永樂(lè )一般以上的篇幅來(lái)寫(xiě)他的活動(dòng)。由于作者的極力刻畫(huà)，使他成了年近乎“完人”的人。
《三國演義》被作者寫(xiě)的如此惟妙惟肖，真當之無(wú)愧為四大名著(zhù)之一。
三國演義讀書(shū)筆記11
今日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，終于被我看完了四大名著(zhù)之一——《三國演義》,這本書(shū)讓我受益匪淺。
《三國演義》是一本很好看的書(shū)。劉備和張飛、關(guān)羽一起桃園三結義，之后，他們又三顧毛廬請了諸葛亮，他當了軍師，就有了三國。分別是蜀、吳、魏，蜀國和吳國聯(lián)盟，在赤壁大戰中把魏國打地大敗，魏國的人落荒而逃，最后魏的領(lǐng)將曹操去世了，魏國也滅亡了。沒(méi)過(guò)多久張飛和關(guān)羽也死了，劉備悲痛過(guò)度日日夜夜都在哭，也倒在了土里，最后，由諸葛亮管理蜀國，還要照顧劉備的兒子―――劉禪,諸葛亮病死了之后，劉禪治理不好國家,蜀國滅亡了.后來(lái),吳國統一了中原發(fā)展成了晉國。
看完了這本《三國演義》，我心胸澎湃。諸葛亮的才能真是讓我有妒忌了。在舌戰群儒的時(shí)候，他單憑一個(gè)人的智慧和口才就戰勝了吳國的所有大臣，還說(shuō)服了孫權，讓蜀國和吳國聯(lián)盟，一起攻打魏國.還在草船借箭中。諸葛亮能想到的東西，周瑜卻想不到，周瑜本想陷害諸葛亮，讓他在十天之內把十萬(wàn)支箭造好，可諸葛亮還把十天改成了三天，周瑜聽(tīng)了，他欣喜若狂，以為諸葛亮要自投羅網(wǎng)了，周瑜還特意吩咐鐵匠把材料少些，速度慢些，好讓諸葛亮來(lái)不及，讓諸葛亮受罰，可他臨危不懼叫魯肅借他二十條船，每一條船上放十個(gè)草把子，還用鐵鏈接在一起，便去了曹操的水塞。那時(shí),江上大霧迷茫,曹操只聽(tīng)見(jiàn)了殺聲震天,曹操分不清虛實(shí),就派弓箭手去射,結果,他們中招了了,在每只船上有20xx多只箭,和起來(lái)剛好有10萬(wàn)多只箭這下子,時(shí)間也剛好三天，周瑜沒(méi)話(huà)說(shuō)了，終于承認了：我終究還是沒(méi)有諸葛亮那么機智��！
劉備的憨厚和忠實(shí)使我不得不配服他，若不是劉備去請諸葛亮，不然的話(huà)，他還是一個(gè)賣(mài)草鞋的人.如把他換成我去三顧茅廬的時(shí)侯，我一定會(huì )等不及直接走諸葛亮進(jìn)茅廬，怒氣沖沖地把諸葛亮叫醒，然后再狠狠得罵他一頓，等怒氣消了，再去和他商量。那么諸葛亮一定會(huì )覺(jué)得我很粗魯，也一定會(huì )不當我的`軍師，蜀國也不會(huì )存在了�？墒�，劉備他卻在外面安安靜靜的等待，很有耐心，連抱怨也沒(méi)有抱怨一聲，安安靜靜地了幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，張飛已經(jīng)耐不牢性子了正要去放火，燒房子的時(shí)侯，都被劉備給制止了，最后，諸葛亮醒了，他知道劉備在外等候多時(shí)，立刻叫劉備進(jìn)屋商量，諸葛亮被劉備的忠誠給說(shuō)服了，成為了蜀國的軍師。這還不能說(shuō)明他是個(gè)求賢若渴、忠厚老實(shí)的人嗎？
《三國演義》這本書(shū)真是太有趣了！我要向諸葛亮學(xué)習他的機智和勇敢,還要向劉備學(xué)習他的忠誠和憨厚。
三國演義讀書(shū)筆記12
這本書(shū)主要講了各路諸侯舉兵討伐董卓，其實(shí)是為了在董卓之后，自己能有底盤(pán)然后更好的謀取天下，董卓死后他的西涼軍還是攻入了長(cháng)安，天子只能逃去長(cháng)安，逃是叫人去找袁紹來(lái)護駕，但信被曹操給結了。曹操馬上就帶人來(lái)劫下天子，后來(lái)追天子到了洛陽(yáng)，為天子和所有大臣熬了雞湯，曹操帶著(zhù)天子遷都去了許昌，挾天子以令諸侯，后來(lái)，袁術(shù)稱(chēng)帝被滅，袁紹的到了公孫瓚的地盤(pán)，討伐曹操但不聽(tīng)許攸的話(huà)，所以許攸投靠曹操大破袁紹，袁紹氣死了。劉備又去荊州投靠了劉表在新野小城中發(fā)展并在臥龍岡三顧茅廬請來(lái)了諸葛亮。后來(lái)周瑜攻荊州失敗后氣死了諸葛亮在周瑜的葬禮上又拉了龐統回荊州但龐統先去了建康，但吳國太不要他他便去考驗劉備，當軍師幫劉備得了西川在落鳳坡?tīng)奚�。之后劉，孫，曹成了三足鼎立之勢。
這本書(shū)中我對曹操，諸葛亮和劉備令我記憶深刻。
曹操他狡猾，奸詐，他忘恩負義殺了呂伯生一家，后來(lái)發(fā)現是錯怪了他們。竟還說(shuō)‘寧可我負天下人，休教天下人負我‘’還應為不想讓人來(lái)刺殺他說(shuō)回夢(mèng)中殺人，殺了一個(gè)奴仆又為了曹丕在位無(wú)人阻擋殺了楊修，還自稱(chēng)魏王牟取帝位。
諸葛亮號臥龍，運籌帷幄，決勝于千里之外，他有自己機智的頭腦將劉備在危機重重的'健康中救了出來(lái)在荊州擋住了周瑜的大軍，在興業(yè)小城中殺了曹操的8萬(wàn)多人帶著(zhù)曼城百姓全身而退到了江夏，又在東吳舌戰群儒說(shuō)服了江東的人與其聯(lián)手大破曹軍。
劉備為人正直以人為本，大收民心，在新野不畏艱險讓百姓們跟著(zhù)自己一起去江夏險些被滅，在與曹操青梅竹馬論英雄時(shí)又成功通過(guò)雷使自己免于一難。有自己的仁意，龐統黃權，荊州的黃忠并且他善于用人。
這本書(shū)讓我感受到了做人要懂得寬容人，度量大，盡可能寬恕他人。要冷靜不能魯莽行事，應三思而后行，不猜忌人。
三國演義讀書(shū)筆記13
今天，我們一起讀完了《三國演義》這本名著(zhù)，我感覺(jué)到當眾擁抱你的對手，這似乎是件很難做到的事情。由于絕大部分人看到自己的對手都會(huì )有滅之而后快的沖動(dòng)，若環(huán)境不答應或沒(méi)有力量毀滅對方，至少也會(huì )保持一種冷淡的看法，或說(shuō)一些讓對方不舒適的嘲諷話(huà)，可見(jiàn)要是能做到笑著(zhù)擁抱你的對手是非常難的。
我們常�？措娨曋械�.競技競賽，你看看無(wú)論是拳擊還是擊劍競賽，在競賽開(kāi)頭之前，競賽雙方都要握手敬禮或擁抱，競賽結束仍然如此。再看看電視中的那些國家元首們，明明是經(jīng)濟制裁給弄的焦頭爛額了，估量心里都恨死對方了，可是見(jiàn)了面仍要應酬，仍要擁抱……
咱只是個(gè)大一的高校生，不懂國家大事也不懂生活中的小事。目前還只是個(gè)同學(xué)什么也不懂，沒(méi)有資格談古論今，還是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)好……
之所以違反母命偷吃了“禁果”，有感而已，缺乏染目!
三國演義讀書(shū)筆記14
最近，我讀了我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》受益匪淺，它是我國古代著(zhù)名作家羅貫中寫(xiě)的，主要講述了三國時(shí)期，劉備、孫權、曹操三人通過(guò)努力各自創(chuàng )建了蜀、吳、魏三國，三分天下，從而展開(kāi)了長(cháng)久的紛爭。后來(lái)，由于劉備之子劉蟬整日不務(wù)正業(yè)，軟弱無(wú)能，孫權之孫孫皓大量消耗國家物資，最后都歸降于魏國的司馬炎，被晉國統一的故事。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多杰出的人物，如諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛等等。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他原本住在隆中，上知天文，下曉地理。后來(lái)劉備三顧茅廬，請他出山相助，諸葛亮被劉備的誠心感動(dòng)，答應出山。諸葛亮出山后對劉備忠心耿耿，多次用計謀打退了魏、吳兩國的進(jìn)攻，就連臨死前也用計嚇退了魏國的兵馬，他這種鞠躬盡瘁的精神值得我們學(xué)習。
書(shū)中也有許多情節讓我感動(dòng)，當我讀到劉關(guān)張三人打敗呂布時(shí)，我為他們能打敗呂布而感到高興；當我讀到關(guān)羽被殺時(shí)，不禁為關(guān)羽感到難過(guò)；當我讀到張飛為了給關(guān)羽報仇卻因打了手下而被殺死時(shí)，我巴不得立即進(jìn)入書(shū)中把那兩個(gè)手下打死；當我讀到劉蟬整日只知花天酒地，敵軍來(lái)到城下時(shí)，不僅沒(méi)有想到對抗，反而想投降時(shí)，我為蜀國有這樣的君主感到惋惜，又為蜀國這樣的滅亡而感到遺憾。
讀完《三國演義》后，讓我大開(kāi)眼界。諸葛亮的博學(xué)多才、足智多謀；劉備的寬厚仁愛(ài)；劉關(guān)張三人的兄弟情深都是值得我學(xué)習的。我希望我長(cháng)大以后也能像書(shū)中的英雄一樣，成為國家的棟梁之材，干出一番事業(yè)。我相信，只要我從現在開(kāi)始樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習，將來(lái)就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想�。ǹ滦锌担┤龂萘x讀書(shū)筆記篇16
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不各具神態(tài)。這些人物給了我很深的教育。書(shū)中雖有這么多眾多的人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的.幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
三國演義讀書(shū)筆記15
《三國演義》是一部充滿(mǎn)傳奇色彩的章回小說(shuō)。這本節描述了一個(gè)戰火紛紛、英雄輩出的時(shí)代，回顧了一段蕩氣回腸、波瀾壯闊的故事。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“小說(shuō)需要人物�！薄度龂萘x》就望造出了一批栩栩如生、各具特色的人物，他們是這部歷史中的豪杰，更是讓這部長(cháng)篇章回小說(shuō)能夠成為中國古典四大名著(zhù)之一的大功重。
這部小說(shuō)講述了三國交戰，最后統一歸晉的故事。當時(shí)以劉備為首的蜀國、以曹操為首的魏國和以孫權為首的吳國打得不可開(kāi)交，這樣就為我們智者諸葛提供了“用武之地”。諸葛亮自從被劉備三顧茅廬后，出山輔劉。此后他博望坡火燒曹軍、八卦陣阻擋陸遜追擊、七擒七縱收服孟獲、空城計智退司馬懿等，可謂妙計迭出、奇謀縱橫。諸葛亮既是智慧的化身,又是為劉備、為蜀國的強大鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他自劉備死后，忠心輔佐劉禪，用心治理蜀國，讓老百姓過(guò)上安居樂(lè )業(yè)、富裕的生活。他上知天文，下知地理，并頻出名句：“非泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！彼闹腔酆椭\略至今還影響著(zhù)后世子孫。
關(guān)羽也是劉備的兄弟，自從與劉備、張飛桃園結義后，就在戰場(chǎng)上英勇奮戰。單刀赴會(huì )、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操，“三英”齊戰呂布，刮骨療傷，這些故事都展現了關(guān)羽的忠肝義膽、英勇無(wú)比，不愧是劉備手下的“五虎大將”之首！
當然像關(guān)羽、諸葛亮這樣的人中豪杰還有很多，比如勇猛無(wú)畏的張飛，智勇雙全的趙云,神勇無(wú)敵的呂布，雄姿英發(fā)的周瑜，隱忍沉穩的司馬懿等，這些英雄貫穿了《三國演義》這本書(shū)，才讓它的這段歷史永遠保留下來(lái)。
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。歷史的.車(chē)輪碾過(guò)萬(wàn)物，留下飲酒談笑、指點(diǎn)江山的英雄形象。讀《三國演義》，看那各路英雄在戰場(chǎng)上斗智斗勇，演繹出一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)魅力的故事,不僅讓我們領(lǐng)略到了他們的雄姿英發(fā)，更明白了無(wú)論做人做事都要有謀略和思考。所以在未來(lái)的學(xué)習生活中，我既要學(xué)習諸葛亮的聰明才智，也要學(xué)習關(guān)羽、張飛身上那股不服輸、不怕輸的勁!
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