三國演義讀書(shū)筆記15篇[熱門(mén)]

　　讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的三國演義讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。

三國演義讀書(shū)筆記1

　　《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。

　　在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事：桃園三結義，三顧茅廬，赤壁大戰……他還是流傳千年的俗話(huà)、歇后語(yǔ)的源頭： “三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，“肚子在唱空城計”……

　　在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅使我串聯(lián)了許多歷史知識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、英雄無(wú)比的趙云、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

　　在高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨著(zhù)。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤�也并非神仙，他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮;一出祁山失敗，自降職務(wù)。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求他人和自己不犯錯誤，也不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，更不應該因為自己的一次考試的失手而灰心氣餒，當然也不能因為自己取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜。人無(wú)完人，我們身上既有待發(fā)掘和激發(fā)的.潛能，也一定存在著(zhù)需要不斷充實(shí)和改進(jìn)的地方。

　　三國猛將張飛，個(gè)性鮮明、粗中有細，是我的最?lèi)?ài)：長(cháng)坡大戰喝退曹兵，勇冠三軍;智奪瓦口，義釋嚴顏，智建奇功。只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，把失去兄長(cháng)的憤懣，轉嫁到士兵，無(wú)故鞭打，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國的綜合國力一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，竟然使一代奇才諸葛亮也無(wú)計可使，以病死五丈原而告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將是災難性的。

　　隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同的感受。人生也是如此，有低谷、也有高峰。低谷時(shí)，要不氣餒，不放棄、不拋棄。得意時(shí)，要不斷反思、不斷完善、不能張揚。當然，《三國演義》里有很多充滿(mǎn)智慧的記載、這些智慧甚至是殘酷的、血腥的，我覺(jué)得要正面地用好這些智慧，真誠待人，善待別人，收獲友誼、團結與和諧�！度龂�演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。

三國演義讀書(shū)筆記2

　　今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國演義，這本書(shū)的內容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮�，F在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰爭的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。

　　這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應對，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的.，充滿(mǎn)智慧的了不起的人物。

　　讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。

三國演義讀書(shū)筆記3

　　《三國演義》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于聽(tīng)從別人正確提議的劉備，不像有些英雄只為個(gè)人主張不聽(tīng)從別人正確意見(jiàn)，最終導致大敗。

　　還有機智、用兵如神的.諸葛亮，蜀軍在諸葛亮的計謀下，幾乎都是連勝，而不像呂蒙只會(huì )硬拼沒(méi)有計謀。

　　這本書(shū)寫(xiě)出了將士們的武藝高強，樣子、語(yǔ)言描寫(xiě)得很仔細，還寫(xiě)很多人的機智，以及每個(gè)國家都有一位精忠報國的將士……

　　總而言之，這是一本非常好的書(shū)。

三國演義讀書(shū)筆記4

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

　　看了三國，可能很多人都會(huì )鐘情于曹阿瞞，我也是他的粉絲一枚。身長(cháng)七尺，細眼長(cháng)髯，好游獵，喜歌舞，有權謀，多機變，小小年紀，便被知人之士許邵斷言：治世之能臣，亂世之奸雄。想必，這也是羅貫中對曹操一生的褒贊，畢竟不是每個(gè)人都能說(shuō)成是能臣或奸雄，也不是每個(gè)人都有勇氣破黃巾，殺董卓，戰呂布，平定漢中地，攜天子以令諸侯。

　　他的戰謀與勇氣是一方面，胸懷大器又是另一方面。不管是“老驥伏櫪，志在千里”的老當益壯，還是“周公吐甫，天下歸心”的雄心壯志，他愿一展宏圖，招募天下“青青子衿”，還他星漢燦爛，九鳳呈祥。

　　有時(shí)候想想，若他不生在這魏蜀吳的夾縫中，不在這烽火連天、腥血橫流的亂世中，他是否會(huì )掀起不一樣的.色彩？

　　但時(shí)代是英雄的棲息所，英雄是時(shí)代的炫彩者。

　　或許，曹操生來(lái)就該在這血液權謀中成就一生的輝煌，留下后世幾千年的喟嘆。

三國演義讀書(shū)筆記5

　　《三國演義》是四大名著(zhù)之一，我讀的是動(dòng)漫大世界版的《三國演義》。它對故事情節濃縮，保留所有經(jīng)典情節，內涵豐富，情節動(dòng)人，這本書(shū)非常好看，主要介紹以下幾個(gè)人物的故事經(jīng)典。

　　劉備、張飛、和關(guān)羽，偶然的一次機會(huì )，在一個(gè)酒館里相遇。他們交談的非常投機，就結成不可分離的好兄弟。他們投奔楚國的袁紹，一次意外，關(guān)羽被孫權謀殺，劉備、張飛聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被謀殺之后，非常傷心，張飛，劉備，決定用三天時(shí)間，抓緊訓練士兵，幫關(guān)羽報仇，張飛的'士兵要求多加一些訓練時(shí)間，張飛大怒，把士兵綁在樹(shù)上，狠狠抽打，說(shuō)：“明天再準備不好，就要你們的腦袋�！钡酵砩�，張飛因喝酒過(guò)多，睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)，外邊的士兵聽(tīng)見(jiàn)張飛的鼾聲如打雷，以為他睡著(zhù)，便躡手躡腳走進(jìn)去，要拔刀殺張飛，可是，看到張飛雙目怒睜，嚇得后退幾步，過(guò)一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)張飛仍然鼾聲如雷，兩人就拔刀刺向張飛，他們將張飛的首級砍下來(lái)，藏在衣服里，帶著(zhù)幾十個(gè)人，投奔孫權去。

　　劉備讓諸葛亮使用妙計，毒死孫權，就這樣，劉備霸占吳國。

　　以后發(fā)生的大戰，幾乎都是諸葛亮與曹操對戰，司馬家族也不甘落后，楚國的一代又一代應付著(zhù)司馬家族。姜維也繼承諸葛亮的遺言，把諸葛亮這種料事如神的經(jīng)驗傳下去，最后，司馬家族敗退，就這樣，楚、魏、吳，這三個(gè)國家被蜀軍決定合成一個(gè)國家，從此，結束三國分立的局面，中國歷史進(jìn)入又一個(gè)大統一時(shí)代。

　　讀這本書(shū)之后，我感覺(jué)不應該爭奪自己的利益而互相殘殺，友誼是最重要的，團結的力量是強大的，不要搞獨立，只要團結一致，就會(huì )成為一支不可戰勝的力量祖國會(huì )永遠繁榮昌盛。

三國演義讀書(shū)筆記6

　　“神威能奮武，優(yōu)雅知文。天天心如鏡，春秋義薄云�！钡拇_，關(guān)羽從頭到尾都不失一個(gè)英雄的本色。

　　關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )，水淹七軍，刮骨療傷，……他們都展示了關(guān)羽的忠誠、智慧和勇氣。他虎牢關(guān)的勇氣和白門(mén)樓的恩情使赤兔馬為之犧牲，更不用說(shuō)人了？

　　成功也是小何，失敗也是小何。麥城之戰失敗，關(guān)羽面臨著(zhù)心血的生死選擇。以他的才華，一旦被降職，財富的權力就會(huì )一涌而至�！坝窨伤�，不可破，竹可破，不可破�！彼�背負著(zhù)忠君的`滄桑和巍峨，展現出無(wú)盡的壯麗和蒼涼，給世人留下了一個(gè)從容死去的背影，真誠而有意義……

　　其實(shí)當時(shí)看風(fēng)使舵已經(jīng)成為氣候，哪個(gè)國家強大就降哪個(gè)國家也不少見(jiàn)，比如馬超、姜維、張松……也許他們在當時(shí)很有名，但當歷史沉淀到今天時(shí)，他們就會(huì )變得遲鈍。一位大臣可以為兩位大師服務(wù)，但關(guān)羽寧愿死也不愿死。蜀國的恥辱是關(guān)羽的恥辱。在這個(gè)時(shí)候，體面的毫不猶豫是唯一的。因為中國人不僅生活在百年的生活中，而且注重生活在千年的歷史中。

　　余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有悲劇，就沒(méi)有悲劇，沒(méi)有悲劇，就沒(méi)有崇高�！标P(guān)羽的悲劇包含了許多滄桑的悲傷和無(wú)盡的荒涼！據說(shuō)贏(yíng)家是國王，但我一直在心里稱(chēng)他為“失敗的英雄”。不管定語(yǔ)是什么，他仍然充滿(mǎn)了黃色脈搏的英雄本質(zhì)。

　　關(guān)羽，演繹了千年不變的精神，演繹了激動(dòng)人心的凝重。

三國演義讀書(shū)筆記7

　　在這段時(shí)間里，在老師的推薦下，我讀了很多書(shū)，最難忘的是《三國演義》，這是四大名著(zhù)之一。

　　《三國演義》主要講述了曹魏、蜀漢、孫吳在東漢末至漢末晉初的戰斗。這本書(shū)的主角是劉備。整本書(shū)以劉備為中心，寫(xiě)了一系列關(guān)于他的故事。種事跡。

　　在這本書(shū)中，劉備打了很多勝仗，所以我很佩服他。劉備也很謙虛。以《三顧茅廬》為例。他三次拜訪(fǎng)諸葛亮。張飛因為諸葛亮遲遲不出去見(jiàn)人而生氣，但劉備還是冷靜地等著(zhù)諸葛亮。當然，關(guān)羽也很有個(gè)性。當張飛生氣時(shí)，他總是及時(shí)說(shuō)服他，阻止張飛生氣。

　　讓我們談?wù)劜懿�。雖然他在《三國演義》中被稱(chēng)為叛徒，但他對劉備的話(huà)讓我知道什么是寬容。我一直認為曹操是一個(gè)非常壞和冷漠的人，但當我讀到這里時(shí)，我對他的.看法完全改變了。

　　讀完這個(gè)名字后，故事情節仍然出現在我的腦海中。這個(gè)故事讓我知道，對朋友要忠誠，不能因為對方的官位或身份來(lái)判斷一個(gè)人的好壞。就像文章中的關(guān)羽一樣，他對主人很忠誠，因為斗爭失敗而投降。他根本不想以陷害的方式擊敗對方，但在我看來(lái)，他并沒(méi)有戰敗，因為他最終還是凱旋歸來(lái)，身上有一種寶貴的精神——忠誠，學(xué)會(huì )忠誠。

　　在《三國演義》中，我看到了各種風(fēng)格的人物。雖然他們的性格和愛(ài)好不同，但有一件事總是一樣的，那就是重視愛(ài)和正義。俗話(huà)說(shuō)，亂世英雄是友誼中最杰出的英雄。

三國演義讀書(shū)筆記8

　　“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞就講述著(zhù)三國時(shí)期的故事。

　　三國演義主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。

　　這本書(shū)刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無(wú)能的劉禪，謹慎多疑的曹操，嫉賢妒能的`周瑜，老當益壯的黃忠等等。

　　每個(gè)人物都有其自己的特點(diǎn)，和一段讓人不忘的歷史。

　　其中，諸葛亮更是家喻戶(hù)曉，他是一個(gè)神機妙算，鞠躬盡瘁，死而后已的能人，但最終還是輔佐不起這個(gè)笨阿斗，沒(méi)能匡扶漢室。

　　盡管這只是一部小說(shuō)，有許多的情節都是虛構的，與正史產(chǎn)生沖突，如上文，其實(shí)阿斗不笨，大智若愚才可以保全他自己，只是他沒(méi)有那份心。但我對那個(gè)遙遠的時(shí)代也有了一定的認識和了解。書(shū)中很多人物的聰明智慧，他們的文學(xué)才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時(shí)候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們去學(xué)習。

　　以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書(shū)中，我體會(huì )到了做人的真理，足夠享用一生�！度龂�演義》本身就是真理。從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對話(huà)，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個(gè)充滿(mǎn)魔力的三國世界，我還要在這個(gè)三國世界中繼續去探索。

三國演義讀書(shū)筆記9

　　三國既是一個(gè)動(dòng)亂的年代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。在這短短幾十年中，曾經(jīng)有過(guò)多少英雄戰死沙場(chǎng)，又有過(guò)多少人雄霸一方，比如兩個(gè)漂亮的草包：劉表、袁紹。奸雄：曹操。一代梟雄：劉備。一代奸雄：董卓。西涼忠臣：馬騰。小霸王：孫策。他們都有自己的地盤(pán)，自己的事業(yè)，自己的武將、謀士。袁紹、劉表雖然手下人才濟濟，但是他們卻不懂得利用這些人才，致使領(lǐng)土淪陷，自己歸天。董卓因為殘暴而導致群起而攻之，自己也沒(méi)好下場(chǎng)。曹操則是治世之能臣，亂世之奸雄。馬騰是由于忠誠而被曹操殺死。劉備則是仁義之君……

　　歷史為我們帶來(lái)了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時(shí)代———三國，這里有天下紛爭，群雄并起，有英雄豪杰，君主謀士，有文韜武略，氣貫長(cháng)虹，有兒女情長(cháng)，肝膽相照。三國給一代又一代人以英雄的豪邁，每當我們看到趙云單騎救主，諸葛亮火攻赤壁，張飛在長(cháng)坂坡那聲驚天一吼，在我們內心升騰的是無(wú)限的敬佩與正義感，我們從三國中看到了戰爭，看到了俠客，看到了謀士，我們成醉于其中……但是，我們不曾思考，也不曾問(wèn)自己：“歷史為什么會(huì )如此發(fā)展？諸葛亮為什么要選擇劉備？袁術(shù)為什么最后會(huì )餓死于長(cháng)亭？三國在帶給我們驚喜的同時(shí)，也帶來(lái)了諸多疑問(wèn)……

　　然而，一位學(xué)者跳了出來(lái)，他用現代的眼光為我們解讀了三國的歷史，雖然不一定正確，但他仍被廣大民眾所接受和歡迎，他使更多的人對三國這段歷史產(chǎn)生了興趣，也是更多的人對中國的歷史和文化產(chǎn)生了一種新的理解角度，許多人恍然大悟：原來(lái)歷史也可以這樣讀！這個(gè)人就是易中天，而他作品名為《品三國》。

　　從此，三國不再只為史學(xué)家和軍事家所津津樂(lè )道，更成為老百姓茶余飯后的話(huà)題，《品三國》也在某些方面讓讀者看到了三國正是的一面。許多人認識三國都是通過(guò)羅貫中的《三國演義》，然而《三國演義》畢竟是小說(shuō)，有它的虛幻和不正是的一面，而真正的三國史要追溯到陳壽《三國志》，而《品三國》最出色的一點(diǎn)是大量引用了三國志的文字，也就是大量引用了史實(shí)，而這些文字是我們這些只讀過(guò)《三國演義》的讀者需要去了解的，就比如周瑜，《三國演義》被諸葛亮活活氣死得他在歷史中卻是一個(gè)擁有英俊相貌和大度胸懷的人。許多人都知道空城計，讀者們都為諸葛亮的膽識所折服，但誰(shuí)又能想到，這或許是司馬懿故意不攻入城中以維持司馬家族地位的一著(zhù)妙棋……

　　于是，眾多熱門(mén)話(huà)題再次被放到臺面上被人們熱烈討論著(zhù)，品味著(zhù)。

　　《品三國》不僅深入老百姓，而且引起了社會(huì )各界的關(guān)注，特別是各公司的'老板，CEO，以及那些想做一番事業(yè)的人也紛紛參看。繼三十六計，孫子兵法后，有一部歷史名著(zhù)將被商家寫(xiě)進(jìn)公司必讀書(shū)目。據些例子，在曹操事業(yè)剛起步時(shí)，他的用人策略和處理人際關(guān)系的方法就值得我們去借鑒和思考。

　　曹操提出了如下政策：

　　1、名至實(shí)歸，更重實(shí)際。

　　2、德才兼備，唯才是舉、

　　3、重用清官，不避小貪

　　這些政策時(shí)隔20xx年仍未許多專(zhuān)業(yè)人士所采用，《品三國》讓我們認識到三國時(shí)期的歷史價(jià)值。

　　在各界人士關(guān)注《品三國》的同時(shí)，我們也聽(tīng)到了不同的聲音，說(shuō)這純粹是學(xué)者明星的效應，但我認為《品三國》在演繹著(zhù)一個(gè)文化普及的角色，不求每個(gè)人都參透真理，只希望每個(gè)人都能讀一點(diǎn)真理，從這一點(diǎn)來(lái)看，《品三國》做出的貢獻還是相當大的。

　　“紛紛世事無(wú)窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷�！边@段話(huà)作為《三國演義》結尾再適合不過(guò)了，而現在我們又擁有了《品三國》去延續三國的精彩，三國的璀璨，三國的傳奇……

　　紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭……

三國演義讀書(shū)筆記10

　　這一天，我讀了一本著(zhù)名的書(shū)，那就是《三國演義》�，F在讓我們看看它在說(shuō)什么！

　　它描述了從東漢末年到西晉初年近100年的歷史形勢。它反映了三國時(shí)期的政治和軍事斗爭，也反映了三國時(shí)期各種社會(huì )矛盾的滲透和轉變，總結了現代歷史的巨大變化，塑造了一群強大的英雄。

　　關(guān)于公、曹操、呂布、劉備、劉表、袁紹、諸葛亮、張飛……

　　這本書(shū)的作者是羅貫中。羅貫中故里之爭落在東平。朱元璋最近一直在追他。圍繞《水滸傳》故事主要發(fā)生在山東省陽(yáng)谷、東平、涼山、運城等地，引起了人們對那里的濃厚興趣。不朽的《水滸傳》和《三國演義》。作者羅貫中的`故鄉自然成為人們探索的焦點(diǎn)。

　　這本書(shū)可以告訴我們，忠誠的人好報，叛逆者死于非命。

三國演義讀書(shū)筆記11

　　“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”最近，我讀中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。我感受良深。

　　《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時(shí)代的史書(shū)與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說(shuō)。

　　《三國演義》主要記敘三國時(shí)代的群雄爭霸的故事。在這個(gè)群雄爭霸的.時(shí)代有許多英雄豪杰。例如：德才兼備的劉備，神機妙算的諸葛亮，有勇有謀的關(guān)羽，直爽豪邁的張飛，老當益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。

　　對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫(xiě)得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭，簡(jiǎn)直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮，什么事情都交給諸葛亮。人們說(shuō)劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個(gè)依靠，找個(gè)有才能的人幫自己管理而已。

　　《三國演義》說(shuō)曹操是奸雄，可我認為他才應該是大英雄。他很重視人才，許攸來(lái)投靠他，他連鞋子都沒(méi)穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽(tīng)取人才的意見(jiàn)，結合自己的才智來(lái)管理軍，他才是真正的大英雄。

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。

三國演義讀書(shū)筆記12

　　《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一。作者是元末明初的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中。

　　《三國演義》描述了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描述戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的.故事。反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。

　　全書(shū)可大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。

　　可是由于《三國演義》成書(shū)較早，歷史背景復雜，語(yǔ)言較為典雅，很多同學(xué)閱讀起來(lái)難度較大。所以從今日開(kāi)始，我們將繼續推送同學(xué)們的章回讀書(shū)筆記，期望對其他同學(xué)的閱讀供給借鑒，更期望有更多的同學(xué)加入其中，分享自我的讀書(shū)成果！

三國演義讀書(shū)筆記13

　　“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云�！钡拇_，關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。

　　關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關(guān)羽的忠義之舉，智勇之能，一展無(wú)遺，其虎牢關(guān)的英勇，白門(mén)樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎?

　　成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰失利，關(guān)羽面臨著(zhù)心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權力會(huì )一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節”他背負著(zhù)忠君的滄桑與巍峨，透著(zhù)不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個(gè)從容赴死的背影，赤誠，雋永……

　　其實(shí)在當時(shí)，見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候，哪國強大就降哪國的亦不少見(jiàn)，像馬超，姜維，張松……或許在當時(shí)會(huì )威名遠揚，但當歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無(wú)光了。一臣侍二主可以長(cháng)安樂(lè )，但關(guān)羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱，這時(shí)，體面的義無(wú)反顧是唯一的。因為，中國人不僅活在生命的'百年里，還注重活在千年的歷史中。

　　余秋雨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”關(guān)羽的悲劇，又蘊含著(zhù)多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼!都說(shuō)勝者為王，我卻一直在心里稱(chēng)他為“失敗了的英雄”，不管定語(yǔ)為何，他依然盈滿(mǎn)炎黃脈搏的英雄本色。

　　關(guān)羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。

三國演義讀書(shū)筆記14

　　在今年的寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《三國演義》�！度龂�演義》是中國古代第一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，它也是四大名著(zhù)之一。

　　《三國演義》的`作者叫羅貫中，他是漢族人，字貫中，山西太原人，號海散人。元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家，是中國章回小說(shuō)的鼻祖。據說(shuō)和施耐奄合著(zhù)《水滸傳》。

　　在《三國演義》里，我最喜歡的就是這位長(cháng)得濃眉大眼英氣逼人——趙云。趙云是常山人，字子龍，號稱(chēng)常山趙子龍，原是公孫瓚手下一員虎將。

　　在《三國演義》里，我最喜歡的一章就是草船巧借箭。主要講了諸葛亮答應了周瑜三天造出十萬(wàn)只箭。他向魯肅借了二十只船，船上派三十名士兵，再扎上一千多個(gè)草把。諸葛亮借大霧讓曹操的一萬(wàn)多名弓箭手一齊向江中放箭，那箭像雨點(diǎn)般的落到了諸葛亮的二十只草船上。最后，諸葛亮以聰明巧借到了十萬(wàn)多只箭。

　　在書(shū)中，我也了解了劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權、周瑜等許多歷史人物的故事。

　　讀完了這本叫《三國演義》的書(shū)以后，讓我看到了諸葛亮的聰明、博學(xué)，劉備的仁民愛(ài)物、禮賢下士，關(guān)羽的仁義、忠心，趙云的威武、勇猛……

　　我愛(ài)看《三國演義》這本書(shū)，它讓我學(xué)到了許多知識，以及做人的道理。

三國演義讀書(shū)筆記15

　　“草船借箭”中說(shuō)的是周瑜嫉妒諸葛亮，他就派魯肅前去打探，諸葛亮早就明白，周瑜得知后，認為此人不除，日后必為東吳大患。因那時(shí)缺箭，便要諸葛亮三日內拿出十萬(wàn)支箭，想以此陷害他，諸葛亮用他的神機妙算，不費吹灰之力向曹操“借”到了十萬(wàn)支箭，挫敗了周瑜的暗算。

　　一個(gè)人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不一樣的'兩件事，精明的人是精細研究他自我利益的人，就像周瑜這樣，智慧的人是精細研究他人利益的人，就像諸葛亮這樣。研究他人利益，自我也能帶來(lái)好處，但只研究自我的利益，反而不能帶來(lái)好處。

　　諸葛亮人人都明白他聰明有才干，有一次，諸葛亮率領(lǐng)蜀軍北伐中原時(shí)，大將馬謖剛愎自用，使得魏軍司馬懿乘機而入，為了避免更大損失，諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國，城中只剩下一些老弱殘兵，同時(shí)下令：把城內所有旗幟藏起來(lái)，然后大開(kāi)城門(mén)，并讓兩個(gè)書(shū)童跟自我一齊在城樓上彈琴。司馬懿來(lái)后看到這番景象，很是納悶，忽然他神色緊張，立即下令：立刻撤退。諸葛亮看他走后，長(cháng)吁了一口氣，對大家說(shuō)：“司馬懿一向明白我謹慎，必須以為我是在用計騙他入城，所以反而慌忙退走了�！�

　　《三國演義》不僅僅資料精彩，還讓我明白了許多戰略，真是讓人難忘！

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