《化剪成蝶》讀書(shū)筆記
今天，期盼許久的《化剪成蝶》很認真的閱讀完了，這是我第一次閱讀由熟悉的人出版的著(zhù)作，所以閱讀過(guò)程與以往也不盡相同，《化剪成蝶》從頭至尾都充滿(mǎn)了正能量，作者詳細闡述了在不同發(fā)展階段以及做岀重大人生抉擇時(shí)，遇到的困難和心理變化，對行業(yè)不同階段的從業(yè)人員，或者其他行業(yè)的年輕人處理職場(chǎng)問(wèn)題都有很好的借鑒作用，借此機會(huì )，與大家分享我的讀后感。
9年前有幸認識James先生，也是這一次與James先生邂逅改變了我的人生軌跡，在這段時(shí)間里，他告訴我怎樣做一位好老師，如何做課前準備、開(kāi)場(chǎng)白、肢體語(yǔ)言、轉接語(yǔ)、結束語(yǔ)等等授課技巧和課件的使用與開(kāi)發(fā)。每個(gè)人站在不同的`高度和角度，對《化剪成蝶》理解也許并不相同，但我知道，James在書(shū)里講的都是真話(huà)，只有講自己的經(jīng)歷才會(huì )描述得這么細致，細致到每一個(gè)心理變化。同頻才會(huì )產(chǎn)生共振，共振才會(huì )產(chǎn)生共鳴。由于書(shū)中使用的是第一人稱(chēng)，并且闡述的觀(guān)點(diǎn)和內容讓我產(chǎn)生共鳴，所以在閱讀的過(guò)程中，我很容易就進(jìn)入角色，等我反應過(guò)來(lái)跳出角色的時(shí)候，才反應過(guò)來(lái)，這寫(xiě)的是James先生呢，我是宋勝祥!
在書(shū)中了解到，James的每一次轉型都是在他事業(yè)最輝煌，對所在崗位游刃有余的時(shí)候做出的�，F在我經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家美發(fā)教育機構，目前經(jīng)營(yíng)得還不錯，個(gè)人覺(jué)得企業(yè)發(fā)展也是一樣，改革應該是在公司發(fā)展最好的時(shí)候作出的，天晴的時(shí)候修屋頂。同時(shí)他也提到，改變又是痛苦的，很多人不愿意改變，害怕改變，不愿意放下自己熟悉的領(lǐng)域和工作，去挑戰一些自己相對陌生的領(lǐng)域，他們不可避免的進(jìn)入倦怠期，他們隨波逐流，慢慢的被市場(chǎng)所淘汰，我們不能做這樣的人!轉型——是一種積累。我們應該提前積累下一個(gè)崗位所需要的知識、技能和人脈。與其被動(dòng)的改變，不如主動(dòng)積極的自我改變。提前預知危機才能很好地避免危機，并把它幻化為機會(huì )!James還很關(guān)心處于弱勢的基層發(fā)型師的成長(cháng)，推出援助計劃HAP，這一項目也得到了廣西美業(yè)的積極響應!
高中畢業(yè)、美發(fā)師、進(jìn)入外企、基層、技術(shù)導師、教育經(jīng)理、銷(xiāo)售、寶潔專(zhuān)業(yè)美發(fā)大中國教育部經(jīng)理，店里的沙發(fā)、十平米的出租屋、到充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，James也是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，他付出了200%的努力戰勝了他的競爭對手，世界又是公平的，別人用24年才能到達的高度，他只用了13年。他用良好的個(gè)人行為習慣來(lái)管理他的時(shí)間，讓自己的每一天過(guò)得更加充實(shí)和更有效率!
在最后章節了解到他有了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，兒子的到來(lái)讓這個(gè)家庭充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在此祝愿James 家庭幸福，美滿(mǎn)安康!也祝愿書(shū)中提到的Min、John事業(yè)順利，幸福美滿(mǎn)!
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