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初中生《彎彎》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-11-09 12:45:16 讀書(shū)筆記 我要投稿

初中生《彎彎》讀書(shū)筆記600字范文

  《彎彎》讀書(shū)筆記600字范文一

初中生《彎彎》讀書(shū)筆記600字范文

  我今天讀了《彎彎》這本書(shū)。

  彎彎很喜歡創(chuàng )造,她背著(zhù)媽媽和老師,跟爸爸造出來(lái)了排筆,回來(lái)被媽媽發(fā)現了,就把他們罵了一頓,她叫彎彎寫(xiě)600字的檢討,叫爸爸寫(xiě)1000字的檢討。我覺(jué)得彎彎不應該發(fā)明排筆,因為老師讓他們把每個(gè)單詞抄20遍,是讓他們加深記憶,她用這樣的騙人方法,就是在害自己。她應該多學(xué)習,多看書(shū),發(fā)明一些對社會(huì )有用的東西。

  彎彎的媽媽很愛(ài)發(fā)脾氣,彎彎把她媽媽比作一只老虎,因為她媽媽發(fā)生一點(diǎn)小爭執就大發(fā)脾氣。還有,她的嗓門(mén)很大,動(dòng)不動(dòng)就大叫,或是有人做事兒她不順眼。不過(guò),彎彎不應該這樣說(shuō)她媽媽是老虎媽媽?zhuān)绻沂切鞆潖澋脑?huà),我只會(huì )說(shuō)媽媽是愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽。如果媽媽發(fā)脾氣罵我的時(shí)候,我心里肯定是很生氣的,我有時(shí)候會(huì )頂嘴,有時(shí)候會(huì )生悶氣,有時(shí)候會(huì )躲到房間里,把門(mén)鎖上,有時(shí)候會(huì )哭,有時(shí)候會(huì )……不過(guò),過(guò)了一天就好了,我和媽媽的感情就慢慢地恢復了。媽媽對爸爸發(fā)脾氣的時(shí)候,我心里就很怕,怕他們動(dòng)手,好幾次都差點(diǎn)摔東西。

  彎彎晚上做了一個(gè)惡夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)她在一個(gè)又大又寬的房間里,有一個(gè)人說(shuō)讓她猜對了那個(gè)人的腦筋急轉彎才能出去……結果把房間的瓶都打碎了。我覺(jué)得做惡夢(mèng)有可能被老師罵,她心里非常緊張,還有可能是蹬被子著(zhù)涼了,我曾經(jīng)因為姿勢不對,我想左側睡,壓到心臟,或是把手放到胸口,做夢(mèng)的時(shí)候,像一座大山壓在胸口,透不過(guò)氣來(lái)。如果彎彎改變了這個(gè)姿勢,就可能不做惡夢(mèng)了。

  我讀了里面的故事,特別好看,我一次就看完了。彎彎是個(gè)可愛(ài)的女孩,她做的事情非常好笑,也懂得報答老師,希望大家能多多閱讀《彩烏鴉系列》的書(shū)。如果買(mǎi)不起的'話(huà),也可以在新華書(shū)店看完哦!

  范文二

  今年暑假,我看了《彎彎》這本書(shū),書(shū)里講述了六年級的小學(xué)生徐彎彎在學(xué)校的趣事。

  在這本書(shū)里,徐彎彎同學(xué)善良、聰明、勇敢,但讓我感觸最深的是她善于通過(guò)創(chuàng )造性的思考來(lái)解決問(wèn)題。例如,在班級的“收集”活動(dòng)中,同學(xué)們收集了煙花、郵票、易拉罐……,而徐彎彎同學(xué)卻受學(xué)外語(yǔ)時(shí)偶然“被錄音”的啟發(fā),別出心裁地想出了收集班上同學(xué)祝福聲音的點(diǎn)子。這主意可太妙了,讓我想起了另一個(gè)故事:韓愈的老師給他的學(xué)生出了一個(gè)誰(shuí)能用一個(gè)銅錢(qián)買(mǎi)東西裝滿(mǎn)一間屋子的問(wèn)題,只有韓愈買(mǎi)的蠟燭符合要求。因為蠟燭點(diǎn)燃,燭光能照亮整個(gè)屋子。徐彎彎同學(xué)的點(diǎn)子和韓愈的想法真是有異曲同工之妙。

  我覺(jué)得這是徐彎彎同學(xué)善于觀(guān)察、勤于思考,不拘一格的表現,對我啟發(fā)很大。今年寒假的時(shí)候,我承擔了打掃家里衛生的任務(wù),其他地方都好打掃,就是家里的床底下由于床的面積大、邊沿又矮,掃把和拖把都不好著(zhù)力且夠不著(zhù)中間部分,我一直無(wú)技可施?戳恕稄潖潯愤@本書(shū)后,我想一定會(huì )有辦法的,應另辟蹊徑,不一定非得用掃把和拖把。經(jīng)過(guò)思索后,我試著(zhù)用鐵絲把布條綁在遙控方程式賽車(chē)的前擋板上,經(jīng)過(guò)幾次優(yōu)化,終于成功地利用賽車(chē)幫助打掃床底,掃出了很多灰塵和臟東西。

  今后,我在面對問(wèn)題時(shí),一定要像徐彎彎同學(xué)一樣,多注意觀(guān)察,學(xué)會(huì )多角度思考,就像老師說(shuō)的一樣,力爭成為一個(gè)聰明、有創(chuàng )造力的孩子。當然,我要也汲取書(shū)中徐彎彎同學(xué)發(fā)明“排筆”來(lái)寫(xiě)作業(yè)的教訓,不要把腦筋動(dòng)在投機取巧上,那可不是真正的聰明,那叫“小聰明”哦!

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