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美國USCPA考試中的AUD:構建知識點(diǎn)框架
很多USCPA考生認為,在備考AUD這門(mén)科目時(shí),如果有審計經(jīng)驗會(huì )有更大優(yōu)勢,因此一些考生會(huì )在這門(mén)科目的備考中比較放松,結果上考場(chǎng)后就感覺(jué)很難。其實(shí)中國和美國的審計還是有些不同的,考生們平時(shí)復習也要注意。應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編接下來(lái)就匯總了一些高分考生的經(jīng)驗,一起來(lái)看看吧。
AUD的考試內容
I.Engagement Acceptance and Understanding the Assignment(12% - 16%)
II.Understanding the Entity and Its Environment(including Internal Control)(16% - 20%)
III.Performing Audit Procedures and Evaluating Evidence(16% - 20%)
IV.Evaluating Audit Findings,Communications,and Reporting(16% - 20%)
V.Accounting and Review Services Engagements(12% - 16%)
AUD:重在考察思維
說(shuō)白了,審計科目就是考察報考者對審計程序知識的了解和應用。AUD注重的是對風(fēng)險導向審計的理解,如果你是在公司負責報表的,那就反向思維,如果你為了提高收入,會(huì )怎么做,如果要你來(lái)查這件事兒,什么地方最有可能查出來(lái)。
一位考生員則介紹了她的看法:“AUD在我看來(lái)有三塊內容:審計準則體系介紹、審計操作方法、政府審計。”
審計體系其實(shí)是個(gè)框架,既然是框架,就需要我們在學(xué)習的時(shí)候站在高點(diǎn),首先知道有哪些準則來(lái)管什么業(yè)務(wù),其次知道準則中間的關(guān)鍵點(diǎn),最后關(guān)鍵點(diǎn)項下的東西,將體系搭起來(lái)就沒(méi)問(wèn)題了。
審計操作方法是比較難理解的,她自己沒(méi)做過(guò)審計,但是因為之前考CICPA時(shí),有一個(gè)審計的概念,理解了審計的思維方式,雖然沒(méi)有實(shí)務(wù)經(jīng)驗,但是對于考試中的內容基本明了,這部分主要需要對審計對象、審計方法、應對的審計風(fēng)險進(jìn)行理解。審計就是為了了解公司有沒(méi)有超出合理范圍的調賬,從而引起公司財務(wù)報表不可信,學(xué)習需要用反向思維理解,什么手段查什么,能在什么程度上保證審計目標實(shí)現,控制了什么風(fēng)險。
最后一塊是政府審計,其實(shí)和商業(yè)審計差不多,還是一個(gè)思維的理解,就不多說(shuō)了,建立對于審計的理解,然后略加記憶,就沒(méi)問(wèn)題了。除此之外,提一個(gè)醒,因為USCPA考試AUD大題可以查文獻,有一些題目是有可能在文獻中找到類(lèi)似的例子,因此,同學(xué)們在考試的時(shí)候一定不要放棄題目,實(shí)在沒(méi)轍,查查文獻,有幫助的,寫(xiě)完的也可以查查文獻對照對照,更加確信自己的答案。
AUD考經(jīng)分享:考場(chǎng)發(fā)揮
1、規劃時(shí)間:AUD時(shí)間十分充沛,一般童鞋們都有富余的時(shí)間。我一般不提前交卷,分配比較平均,選擇題兩小時(shí),simulation兩小時(shí)。
2、 善用文獻搜索:對于Simulation中的部分題目,可以在Literature中直接搜索出答案,這一點(diǎn)一定要記住(比如讓你在一個(gè)開(kāi)了天窗的report里選擇適當的句子填空,在Literature里直接能搜索出來(lái)example report,照著(zhù)填就好,純送分)。
3、 Research:真實(shí)考試的search engine比Becker自帶的好用很多,不用太擔心,而且Literature里只有AU-C,沒(méi)有AU。不知為啥我的Becker里AU-C和AU并存,如果一個(gè)topic兩邊都cover了,有點(diǎn)無(wú)助到底引用哪一個(gè)。
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