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BEC商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧
BEC高級還剩5天就要考試了，檢驗同學(xué)們這些天的努力的時(shí)刻就要到了，努力永遠不會(huì )浪費。下面是小編整理的BEC商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，歡迎大家閱讀！
第一部分 填空
在聽(tīng)力錄音播放之前，要迅速瀏覽題目，猜測可能填的內容，注意單詞的正確形式、單詞字數的限制。平時(shí)準備的時(shí)候要仔細體會(huì )錄音中經(jīng)常出現的同義轉述。
力爭在第一遍就完成80％以上的缺口，在第二遍時(shí)完成并校對所有缺口。
缺口順序完全按照行文順序。
在聽(tīng)力開(kāi)始之前仔細閱讀第一項文字部分，尤其是缺口部分前的字句，因為不要指望說(shuō)話(huà)人會(huì )在提及缺口內容之前說(shuō)出與缺口部分前的字句完全一致的字句。說(shuō)話(huà)人往往說(shuō)出與缺口部分前字句意思相同的其他表達，包括使用近義詞，近義句等。
缺口部分包括：?jiǎn)蝹�(gè)名詞或形容詞（通常詞形比較復雜）；兩個(gè)名詞構成的結構；一個(gè)形容詞和一個(gè)名詞構成的結構；動(dòng)詞加名詞的結構；數詞
缺口是名詞（或名詞結構）的標志是：缺口前有介詞的出現。
缺口是形容詞的標志是：缺口后有名詞的出現。
缺口是動(dòng)詞（或動(dòng)詞結構）的標志是：缺口后有介詞的出現。
缺口是數詞（或數詞結構）的標志是：缺口前后有number、percentage等提示詞的出現。
當缺口處單詞（或結構）過(guò)長(cháng)時(shí)，可以在第一遍時(shí)進(jìn)行速記，第二遍時(shí)完成。
當確實(shí)掌握了缺口處單詞的中文意思但又想不出英文時(shí)可以用同義詞代替。
第二部分
這部分是比較麻煩，難度浮動(dòng)大，這跟topic的熟悉度很大關(guān)聯(lián)確定談話(huà)人的身份和主題，嘗試從對話(huà)的主要內容上把握主題，破解關(guān)鍵可能就在于幾個(gè)詞的巧妙變換。
掌握每一選項的中文意思，想象在每一選項表達或描述的情況下說(shuō)話(huà)人可能使用的字句。
若聽(tīng)到文中內容與某選項完全一致，一般大膽排除該選項。
正確選項中的表述與文中某部分內容存在同義關(guān)系。
注意說(shuō)話(huà)人語(yǔ)氣。（該方法尤其適用于判斷說(shuō)話(huà)人的態(tài)度）然后就是劃關(guān)鍵詞咯，第二部分語(yǔ)句更短，劃一個(gè)詞就好啦，過(guò)猶不及。不用細看，兩片選項都瞄到就好。最妙的就是看得出兩片的關(guān)聯(lián)啦，兩個(gè)部分選項是怎樣相連的。
第三部分
這部分練習的時(shí)候要熟悉英音的發(fā)音規則，發(fā)音特點(diǎn)，語(yǔ)速較快，幾乎每一道題都有陷阱，聽(tīng)力材料的筆墨著(zhù)力嚴重不均，對于聽(tīng)到的以下的短語(yǔ)和詞組一定要格外注意，如：but/however/what I really mean is等等。
所有問(wèn)題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問(wèn)。
對于每一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)話(huà)人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現和聽(tīng)懂這些提示。
提示性詞語(yǔ)的使用。一般說(shuō)話(huà)人所使用的提示詞有：but / but I think / real fact is that / not the case / it is which / that
某些詞語(yǔ)與答案中的詞語(yǔ)為同義詞。
通過(guò)舉例，讓讀者推斷出答案。
將答案放在所舉的例子前面。
說(shuō)話(huà)人對于聽(tīng)者的迷惑包括：① 開(kāi)頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后。② 說(shuō)話(huà)人會(huì )以較為快的速度，讓聽(tīng)話(huà)人聽(tīng)到一些“提示”，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑聽(tīng)者。這些“提示”中的文字往往直接出現在選項中。
結合以上幾點(diǎn)，不難發(fā)現在本項的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過(guò)說(shuō)話(huà)人2到3步的闡述。
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