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如何提高gmat寫(xiě)作成績(jì)
取得理想的gmat寫(xiě)作成績(jì)，相信是每位gmat寫(xiě)作備考生的心愿!基于這點(diǎn)，今天的文章中，小編就為同學(xué)們介紹幾個(gè)gmat寫(xiě)作提高要訣，這是大家拿高分的關(guān)鍵，還望望各位盡快掌握!
詞匯是基礎
gmat寫(xiě)作作為駁論文，對考生的詞匯要求并不是很高，但這并不是說(shuō)不用備考寫(xiě)作詞匯就能寫(xiě)出好作文�？忌绻患m正自己的這種錯誤觀(guān)點(diǎn)，是不可能提高自己的寫(xiě)作成績(jì)的。在gmat作文中，考生不僅有清楚的論證結構以及合理的邏輯推斷，更要有流暢的表述能力。因此，考生不僅要記憶gmat詞匯，更重要的是要“活學(xué)活用”�？忌趯W(xué)會(huì )gmat詞匯后要能有效地將詞句銜接起來(lái)構句成段，并且要盡量避免英文寫(xiě)作中常見(jiàn)的語(yǔ)法錯誤。
并且，gmat寫(xiě)作評分標準中明確指出，詞匯和句式要富于變化。在gmat寫(xiě)作考試中，想拿滿(mǎn)意的gmat寫(xiě)作成績(jì)的話(huà)，考生要盡量避免重復使用同樣的詞匯。同時(shí)，考生也要學(xué)會(huì )用一些特殊的句型，不要總是使用簡(jiǎn)單句，這樣會(huì )給閱卷老師留下不好的印象�？梢蚤L(cháng)短句結合使用，將自己的意思表達清楚就可以了。
巧用模板
好的，模板是考生備考gmat寫(xiě)作不可或缺的資源，考生可以學(xué)習里面的邏輯結構和論證方法，然后運用到自己的作文構思中，學(xué)會(huì )舉一反三。而精彩的開(kāi)頭和結尾模板可以教會(huì )考生如何使自己的文章有始有終，并吸引閱卷老師的注意，這樣的作文更有可能得到老師的青睞。熟練使用gmat作文模板不是目的，重要的是大家要學(xué)會(huì )里面的方法的技巧，形成自己的寫(xiě)作知識，這才是使用gmat作文模板的最高境界。
1. 總結歸納。在接觸了一定量的優(yōu)秀模板之后要做一些總結，把模板中的精彩內容進(jìn)行整合提取，掌握高分作文所具有的特點(diǎn)，這樣自己在寫(xiě)作的時(shí)候才能把握到重點(diǎn)。
2. 背誦關(guān)鍵部分。對于一些結構性的內容大家還是應該牢記于心，在考場(chǎng)上要能夠信手拈來(lái)，運用自如。
3. 寫(xiě)出自己的特色，在模仿的過(guò)程中要不斷創(chuàng )新，不斷加入自己的所思所想，最重要的是要整理出最適合自己寫(xiě)作風(fēng)格的模板，寫(xiě)出自己的風(fēng)格和特色。
邏輯思維
考生在備考的時(shí)候要注重對自己邏輯思維的訓練，在訓練過(guò)程中，要注意“形合”和“意合”相結合。注意段與段之間注意邏輯連接詞的合理運用，同時(shí)要注意全文思路及邏輯上的真正連貫，做到銜接流暢。
邏輯分析是是貫穿gmat考試的核心考察能力。同樣，在作文中，邏輯的作用在于它告訴我們具有邏輯關(guān)系的句子應該怎么寫(xiě)，這也是構成文章論點(diǎn)和論證的基礎框架�？忌谶M(jìn)行g(shù)mat寫(xiě)作時(shí)要學(xué)會(huì )運用英文思維和邏輯思維來(lái)梳理文章的結構和邏輯，打破文章的中文機制。
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